冀教版數(shù)學八年級下冊《函數(shù)的概念》聽評課記錄2

冀教版數(shù)學八年級下冊《函數(shù)的概念》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：函數(shù)的概念

聽課人員信息：

聽課人姓名：張教研

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

李老師對教學計劃非常清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。在教學資源準備方面，教材、教具和多媒體等都準備得非常充分，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，李老師通過一個實際問題引入函數(shù)的概念，激發(fā)了學生的興趣，效果良好。在展開階段，李老師選擇了多種教學方法，如講授、討論和實驗等，使得學生從不同角度理解和掌握了函數(shù)的概念。在結(jié)束階段，李老師對整個章節(jié)進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

李老師注重與學生的交流，頻繁提問并給予反饋，學生的參與度和反應情況都很高。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們對函數(shù)的學習充滿熱情，積極性和專注度都很高。在合作學習方面，學生們分組討論，互相幫助，取得了很好的效果。

5.課堂管理：

李老師嚴格把控課堂紀律，學生們都遵守課堂規(guī)則。時間分配方面，李老師合理規(guī)劃，使得每個環(huán)節(jié)都能順利進行。

6.教學技術使用：

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和在線教學平臺等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

2.知識掌握：

學生們在李老師的引導下，對函數(shù)的知識點有了深入的理解和記憶。他們能夠熟練地描述函數(shù)的定義，掌握函數(shù)的圖像特點，并能夠運用函數(shù)解決一些簡單的數(shù)學問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

李老師在教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學生積極參與討論和思考。通過解決實際問題，學生能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強了對數(shù)學學科的興趣和自信心。同時，學生也在團隊合作中培養(yǎng)了合作精神和交流能力，促進了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對這節(jié)課的整體印象非常好。李老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，注重師生互動，有效地引導學生理解和掌握了函數(shù)的概念。學生們在學習過程中積極參與，課堂氛圍活躍。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果很好，但仍然有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，可以利用多媒體技術展示更多的函數(shù)圖像，幫助學生更好地理解函數(shù)的性質(zhì)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對李老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況及其對教學質(zhì)量的提升效果。為了幫助李老師更好地成長，我們可以提供一些專業(yè)發(fā)展培訓，如教學方法研討會、教材解讀等，以便她