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急診護(hù)理帶教新思維點(diǎn)擊添加標(biāo)題帶教模式帶教方法出科考評(píng)教學(xué)體會(huì)目錄前言

護(hù)生的臨床帶教是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，也是培養(yǎng)護(hù)生由理論知識(shí)向?qū)嵺`技能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。如何在急診護(hù)理的新形式下制定出合理有效的帶教流程，使護(hù)生把所學(xué)的理論知識(shí)在臨床實(shí)踐中更好的運(yùn)用，是一重要課題，經(jīng)過臨床帶教的實(shí)踐，我科不斷研究科學(xué)的教學(xué)及管理方法，拓展新思路，形成了規(guī)范化的教學(xué)模式。點(diǎn)擊添加標(biāo)題帶教模式目錄

實(shí)行“以學(xué)生為主體”的護(hù)理臨床教學(xué)模式。

④引導(dǎo)與吸引相結(jié)合講解與操作相結(jié)合言傳與身教相結(jié)合教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合1.急診帶教原則①護(hù)生入科導(dǎo)讀、急診護(hù)生實(shí)習(xí)制度、詳細(xì)介紹科室工作環(huán)境、布局,搶救藥品、物品、設(shè)備等。②介紹急診工作性質(zhì)、特點(diǎn)、工作流程及各班職責(zé),儀表及行為規(guī)范,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律。

③介紹科室規(guī)章制度，如：急診綠色通道制度、搶救制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。④介紹本科常見的疾病及護(hù)理常規(guī)、危重患者的應(yīng)急預(yù)案。

⑤介紹教學(xué)計(jì)劃的安排及要求，最后把護(hù)生介紹給相應(yīng)的帶教老師。通過入科宣教使護(hù)生對(duì)急診科有個(gè)大致了解,使其盡快融入新環(huán)境，進(jìn)入新角色。2.規(guī)范入科宣教路徑3.帶教老師的選擇

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