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文檔簡介

第五章再認識化學(xué)變化

測試卷

學(xué)校班級姓名考號

1.本試卷共9頁,共兩部分,共29題,滿分70分??荚嚂r間45分鐘。

2.在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。

4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16Na-23C1-35.5

第一部分

本部分共20題,每題2分,共40分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

1.化石燃料是不可再生的能源,下列不屬于化石燃料的是

A.煤B.石油C.乙醇D.天然氣

2.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是

A.水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

B.液化氣加壓后能貯存在鋼瓶中,說明加壓后分子變小了

C.和H2O2的化學(xué)性質(zhì)有差異,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

D.過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水,說明過氧化氫中含有氧分子和水分子

3.從“微粒角度研究物質(zhì)及其反應(yīng)”是化學(xué)獨特的研究方法。氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖如下,下列說法

正確的是

一+Q點燃、a0氧原子

??+oa?氫原子

A.分子是化學(xué)變化中的最小微粒B.化學(xué)變化中原子種類保持不變

C.該過程元素的化合價均不發(fā)生改變D.該過程共涉及三種原子

4.用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律。反應(yīng)前稱得質(zhì)量為mi,引燃紅磷,冷卻后稱得質(zhì)量為m2,mi=m2o下列

說法正確的是

A.實驗中紅磷一定要過量

B.mi為紅磷和氧氣的總質(zhì)量

C.實驗過程中氣球脹大不會影響實驗結(jié)果

D.m2中P2O5的質(zhì)量一定等于mi中紅磷與氧氣的質(zhì)量和

5.過氧化鈣(CaC>2)是一種魚池增氧劑,它能與水反應(yīng):2CaO2+2H2O=2X+O2T,下列說法不正確的是

A.X的化學(xué)式為Ca(OH)2B.反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后氧元素化合價不發(fā)生變化D.反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不發(fā)生變化

6.載人航天器中處理C02的方法為:CO2+2LiOH=Li2CO3+X,X的化學(xué)式為

A.H2B.02C.H20D.H2O2

7.為減少燃煤造成的大氣污染,可利用反應(yīng)2CaCO3+O2+2SO2=2CaSC)4+2X吸收SO2,X的化學(xué)式為

A.C02B.CO

8.下列不屬于新能源的是

9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是

A.鐵絲B.紅磷C.甲烷D.氫氣

10.天然氣是重要的化石燃料,其主要成分是

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.甲烷

11.甲醇(CH3OH)制氫是一種制氫的技術(shù)路線,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

卷碳原子

O氧原子

丙丁o氫原子

下列說法不正確的是

A.甲由三種元素組成B.乙中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8

C.反應(yīng)前后氧原子個數(shù)相等D.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

12.實驗小組為驗證水的組成元素,進行如下實驗。

實驗1實驗2

A.實驗1中氫氣燃燒屬于化合反應(yīng)

B.實驗2中證明b中氣體為。2的現(xiàn)象是能使帶火星的木條復(fù)燃

C.實驗1不能驗證水的組成,實驗2能驗證水的組成

D.實驗中利用了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變推測物質(zhì)的組成

13.如下圖實驗,下列說法不正確的是

A.實驗1中,水變化前后分子的種類不變

B.實驗1中,水分子間的間隔變大

C.實驗2中,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變

D.實驗2中,試管a中得到氣體能燃燒

14.碳酸氫錢(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,工業(yè)上通過化合反應(yīng)制備碳酸氫鏤,下列物質(zhì)不可能是該

反應(yīng)原料的是

A.H20B.NH3C.HC1D.CO2

15.中國科學(xué)院首創(chuàng)室溫制氫方案,其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法錯誤的是

催化劑

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+H2O^=H2+CO2

B.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C.該反應(yīng)前后氫元素的化合價不變

D.反應(yīng)物CO和H2O都是氧化物

16.載人航天器中處理CO2的另一種方法是將CO?與氫氣反應(yīng),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

o一氫原子

?一氧原子

O一碳原子

下列說法正確的是

A.乙和丙的元素組成相同B.丙的相對分子質(zhì)量為16

C.反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不相等D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為4:1

17.入航天器中處理CO?的一種方法為2LiQ2+2CO2=2X+O2,X的化學(xué)式為()

A.LiB.Li2OC.Li2cO3D.LiOH

18.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是

A.2H2O=2H2T+02?

B.H2SO4+NaOH=NaSO4+H2O

C.Fe+HCl=FeCb+H2T

A

D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T

點燃

=

19.下列關(guān)于S+O2^SO2的理解不正確的是

A.表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫

B.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1

C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變

D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1

20.氨基鈉(NaNHz)是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97?100°C熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無

水的液氨(NH3),再加熱至350?360P生成氨基鈉和氫氣。下列說法中,不正確的是

A.鈉可能與水反應(yīng)

B.鈉的熔點比鐵的熔點低

C.鈉元素在反應(yīng)前后化合價沒有改變

A

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2NH3=2NaNH2+H2T

第二部分

本部分共9題,共30分。

21.(3分)用空氣等原料合成氨(NH3)的主要流程如下:

(1)1中分離液態(tài)空氣主要利用物質(zhì)的性質(zhì)是(填序號)。

A.沸點B.顏色C.溶解性

⑵n中甲烷與氧氣反應(yīng)會(填“吸收”或“放出”)熱量。

(3)111中合成氨的反應(yīng)是氫氣和氮氣發(fā)生的化合反應(yīng),該反應(yīng)的符號表達式為。

22.(2分)化石燃料是當(dāng)前世界的主要能源支柱。

(1)下列化石燃料主要成分為甲烷的是(填序號,下同)。

A.煤B.石油C.天然氣

(2)甲烷完全燃燒的文字表達式是。

23.(3分)2023年杭州亞運會開幕式上,主火炬塔“錢江潮涌”采用甲醇(H3coH)作為燃料,這是人類歷

史上第一次廢碳再生利用——通過捕捉二氧化碳制備甲醇。甲醇作為燃料,有價格低、污染小、更安全的

優(yōu)點。

(1)甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為。

(2)甲醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為。

(3)根據(jù)甲醇的化學(xué)式推算,每1個甲醇分子完全燃燒可生成個二氧化碳分子。

24.(3分)硝酸鏤(NH4NO3)是一種重要的化工原料,其工業(yè)合成的主要流程如下:

HO

NH32

空氣

氧化爐吸收塔

(1)氧化爐、合成塔中均用到NH3,工業(yè)上使用N,為原料合成NH3,反應(yīng)前后氮元素化合價(填“變

大,,、“變小,,或“不變,,)。

(2)吸收塔中的反應(yīng)分兩步進行,下圖為第一步反應(yīng)的微觀示意圖,在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的圖示。

+o氧原子

IIM?氮原子

(3)NH4NC>3中的N元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為,

25.(4分)用下圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。

(1)實驗1,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)減小。蠟燭減少的質(zhì)量_____燃燒后生成物的總質(zhì)量(填寫“等于”或“不

等于")。

(2)實驗2的實驗現(xiàn)象是有_____色固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,電子秤示數(shù)不變。

(3)分析實驗3中,電子秤示數(shù)改變的原因是0

(4)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律的原因是o

26.(3分)用閃鋅礦(主要成分為ZnS)制備金屬鋅的主要過程如下圖。

資料:Zn的熔點為419.5。。沸點為907。以

空氣/周溫焦炭/高溫.-----------AZn

ZnSZnO混合氣

IIIIII---------

(l)ZnS屬于(填序號)。

A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.純凈物

(2)流程I中的反應(yīng)物是o

高溫

(3)11中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:ZnO+C^Znf+COT,其中化合價改變的元素有

27.(6分)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

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