2025年人教版PEP八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級科學(xué)上冊階段測試試卷845考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、小江生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生了障礙，他體內(nèi)最可能是缺少（）A.鈣B.鐵C.鋅D.磷2、下列四幅圖對應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實際不符的是()A.高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓降低沸點。

B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用。

C.馬德保半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在。

D.托里拆利最早測出了大氣壓的值。

3、如圖所示的電路中，電源電壓為6V，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．在開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動的過程中；以下說法正確的是（）

A.電壓表的示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變C.當(dāng)滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為2VD.當(dāng)滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.2A4、實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是（）A.反應(yīng)都不需要加熱B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集D.所用藥品的狀態(tài)完全相同5、2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（）A.愛護(hù)花草樹木

B.隨意排放廢水

C.分類回收垃圾

D.綠色低碳出行

6、新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測指標(biāo)．下列說法中正確的是（）A.PM2.5是指節(jié)能減排，將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)B.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物C.O3含量的多少與空氣質(zhì)量無關(guān)D.O3與O2是同一種物質(zhì)7、如圖是研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖。電源電壓保持不變；先同時閉合開關(guān)S和S。，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)S,此時()

A.甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、氣象災(zāi)害主要有____、____、____、____等．9、小明將重為3牛的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中，石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊在水中所受浮力為____牛；從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的____有關(guān)，若剪斷圖中的細(xì)線，石塊將____(填“上浮”“懸浮”或“下沉”)10、把具有相同____（即質(zhì)子數(shù)）的同一類____總稱為元素。目前人類已知的元素有____多種。其中有些是人造元素。11、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____、____、____等。水由____構(gòu)成，鋁由____構(gòu)成。____是化學(xué)變化中的最小微粒。12、某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中；改進(jìn)了教材中的實驗如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答：

（1）儀器a的名稱是____．

（2）罩上儀器a的作用是____．

（3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____．

13、如甲乙兩圖所示，能說明電動機(jī)工作原理的是圖____．發(fā)電機(jī)是根據(jù)____現(xiàn)象制成的．如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長度____（選填“變長”或“縮短”）

14、A物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請回答：

（1）A物質(zhì)隨著溫度的升高，它的溶解度____（填“增大”或“減小”）；

（2）A物質(zhì)隨著壓強(qiáng)的減小，它的溶解度____（填“增大”或“減小”）；

（3）A物質(zhì)的狀態(tài)是____（填“固態(tài)”；“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

15、從動物行為的類別看，“吃梅止渴”屬于____行為，“望梅止渴”屬于____行為。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共14分)22、請用筆畫線代替導(dǎo)線鏈接實物圖；要求：當(dāng)滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時的指向如圖所示．

23、如丙圖所示；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，請畫出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種導(dǎo)體運(yùn)動方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)24、實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)；導(dǎo)線若干。要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材；設(shè)計一個實驗證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”。請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。

實驗電路圖：

實驗步驟：25、下圖是水體污染的示意圖；你能從中分析出污染水體的主要來源嗎？

26、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．27、現(xiàn)有鉛銻合金絲（電阻大，熔點低）、鎳鉻合金絲（電阻大，熔點高、）銅絲（電阻小，熔點高）各一段，如果要從中選出兩段分別做實驗室導(dǎo)線和保險絲，則應(yīng)該選哪個做導(dǎo)線，哪個做保險絲？說出你的理由。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】無機(jī)鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥．【解答】解：無機(jī)鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血．缺乏含鈣的無機(jī)鹽，會造成佝僂病；缺乏含磷的無機(jī)鹽，會造成厭食，肌無力，骨痛；缺乏含鋅的無機(jī)鹽，會造成味覺發(fā)生障礙．

故選：C2、A【分析】【解答】高壓鍋密封好；能增大鍋內(nèi)氣壓，使沸點升高，選項A說法錯誤，符合題意；

吸盤內(nèi)氣壓低于吸盤外大氣壓；吸盤在大氣壓力作用下被壓在墻面上，選項B說法正確，不符合題意；

馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓的存在；選項C說法正確，不符合題意；

托里拆利最早測出了大氣壓值；選項D說法正確，不符合題意；

故選A。

【分析】掌握大氣壓的兩個重要實驗：馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灒⒁馍钪欣么髿鈮旱膶嵗?、B【分析】【解答】A、由圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器滑片由b向a移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，電路總電阻R變小，電源電壓U不變，由知電路電流變大；電阻R兩端電壓U=IR變大，電壓表示數(shù)變大，故A錯誤；

B、電壓表測電阻R兩端電壓，電流表測電路電流，電阻R阻值不變，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變；故B正確；

C、當(dāng)滑片移到中點時，電壓表示數(shù)故C錯誤；

D、當(dāng)滑片移到a端時，滑動變阻器接入電路的阻值為零，電流表示數(shù)故D錯誤．

故選B．

【分析】本意考查了歐姆定律的應(yīng)用，需要分析清楚電路結(jié)構(gòu)、靈活應(yīng)用歐姆定律．4、B【分析】【解答】A．反應(yīng)都不需要加熱；不符合題意；B．大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳不是分解反應(yīng)，符合題意；C．前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集，不符合題意；D．所用藥品都是固體和液體，不符合題意。

【分析】本題考查實驗室制取二氧化碳與氧氣的反應(yīng)原理與收集方法。5、B【分析】【解答】A．花草樹木可以吸收一定的空氣污染物；可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；

B．隨意排放廢水；會污染水體和土壤，該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題；

C．分類回收垃圾；既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，故正確；

D．綠色低碳出行；可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確；

故答案為：B．

【分析】打造生態(tài)旅游區(qū)，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護(hù)環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對自然景觀的保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長廊工程，加速實施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)PM2.5的含義進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)PM2.5的含義進(jìn)行分析判斷．

C；氟氯代烷等空氣污染物排入大氣中會破壞臭氧層．

D；根據(jù)常見的氧元素形成的單質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，不是指節(jié)能減排、將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)；故選項說法錯誤．

B；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；故選項說法正確．

C、氟氯代烷等空氣污染物排入大氣中會破壞臭氧層，O3含量的多少與空氣質(zhì)量有關(guān)；故選項說法錯誤．

D、O2與O3是氧元素形成的不同單質(zhì)；不是同一種物質(zhì)，故選項說法錯誤．

故選B．7、D【分析】【分析】根據(jù)電路圖可知；同時閉合開關(guān)S和S1時，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測量干路電流，電流表乙測量一條之路電流，開關(guān)S控制整個電流，開關(guān)S1控制另一條支路；斷開開關(guān)S1后，電路為一個燈泡的基本電路，電流表甲乙都測量電路電流；先根據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響的特點確定電流表乙示數(shù)的變化，然后根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律確定電流表甲示數(shù)的變化．

【解答】解：根據(jù)電路圖可知；同時閉合開關(guān)S和S1時，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測量干路電流，電流表乙測量一條之路電流；

因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；因此電流表甲的示數(shù)大于電流表乙的示數(shù)；

斷開開關(guān)S1后；電路為一個燈泡的基本電路，電流表甲乙都測量電路電流，此時兩電流表示數(shù)相同；

由于電流表原來位于支路中；因此電流表乙示數(shù)不變，電流表甲示數(shù)變?。?/p>

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、洪澇|干旱|寒潮|梅雨【分析】【分析】氣象災(zāi)害是自然災(zāi)害之一．主要包括亞洲熱帶風(fēng)暴；中國沿海城市區(qū)域出現(xiàn)的臺風(fēng)；南方地區(qū)的干旱、高溫、山洪、雷暴、中國北方的沙塵暴等．北美地區(qū)常見的颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、冰雹、暴雨（雪）．中國是世界上自然災(zāi)害發(fā)生十分頻繁、災(zāi)害種類甚多，造成損失十分嚴(yán)重的少數(shù)國家之一．【解答】解：中國是氣象災(zāi)害嚴(yán)重的國家，主要氣象災(zāi)害有洪澇、干旱、寒潮、梅雨、臺風(fēng)、沙塵暴等．

故答案為：洪澇；干旱；寒潮；梅雨．9、1密度下沉【分析】【分析】（1）根據(jù)稱重法F浮=G-F′求出石塊在水中所受浮力；

（2）在甲；乙兩圖中；排開液體的體積相同，液體的密度不同，受到的浮力不同，據(jù)此得出結(jié)論；

（3）物體的浮沉取決于受到的重力和浮力的大??；當(dāng)重力大于浮力時物體下沉。

【解答】（1）石塊在水中所受浮力：F浮=G-F′=3N-2N=1N；

（2）由甲和乙圖可知。

石塊在鹽水中受到的浮力：

F浮′=G-F′=3N-1.8N=1.2N；

F浮≠F浮′；排開水的體積相同；液體的密度不同，可見浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（3）若剪斷圖中的細(xì)線時；受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石塊會下沉。

故答案為：1密度下沉10、核電荷數(shù)原子110【分析】【分析】本小題主要考查學(xué)生對元素概念的掌握。科學(xué)上把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱為元素。

【解答】科學(xué)上科學(xué)上把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱為元素。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有110多種；這些元素可以分成金屬元素和非金屬元素。

故答案為：核電荷數(shù)原子11011、分子原子離子水分子鋁原子原子【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可。

【解答】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子．水是由水分子構(gòu)成的；鋁屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。

故答案為：分子原子離子水分子鋁原子原子12、燒杯防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點【分析】【解答】（1））根據(jù)實驗室常用儀器可知是燒杯；

（2）罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣；

（3）銅片上的白磷燃燒；紅磷不燃燒；說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點，故填：物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點；

答案：（1）燒杯；（2）防止五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣；（3）物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點．

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；

（2）根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中；污染空氣解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析【解答】物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，三個條件同時具備解答．13、乙電磁感應(yīng)增強(qiáng)變長【分析】【解答】解：（1）電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的；電路中有電源，故應(yīng)為圖乙；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，電路中無電源，為圖甲；

（2）讀圖可知，當(dāng)滑片P從b端到a端滑動過程中；變阻器的阻值變小，電路中的電流變大，因此，電磁鐵的磁性變強(qiáng)；

電流從螺線管的下端流入；上端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為N極．根據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為吸引；

當(dāng)電磁鐵的磁性變強(qiáng)時；吸引力變大，則彈簧長度變長．

故答案為：乙；電磁感應(yīng)；增強(qiáng)；變長。

【分析】（1）電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；

（2）根據(jù)滑動變阻器的變化；可判斷電流大小的變化，知道電流越大，螺線管的磁性越強(qiáng)．

先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力，進(jìn)而判斷彈簧長度的變化．14、減小減小氣態(tài)【分析】【解答】（1）任選一壓強(qiáng)下的曲線；可見A物質(zhì)隨著溫度的升高，溶解度減?。?/p>

（2）確定某一溫度；觀看1個大氣壓下溶解度＜2個大氣壓下溶解度＜3個大氣壓下溶解度，所以A物質(zhì)隨著壓強(qiáng)的減小，它的溶解度減?。?/p>

（3）氣壓對固體；液體的溶解度影響不大；所以A物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài)；

故答案為：（1）減小；（2）減?。唬?）氣態(tài)．

【分析】根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，固體的溶解度受到溶質(zhì)和溶劑兩方面性質(zhì)的影響，同時還有溫度的影響；氣壓對固體、液體的溶解度影響不大．15、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如嬰兒一出生就會吮吸乳頭吃奶；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜的取食行為都是動物的一種本能；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如老牛耕田則是一種學(xué)習(xí)行為，所以“吃梅止渴”是動物一出生具有的行為，屬于先天性行為，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基礎(chǔ)上形成的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共1題，共8分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

五、其他(共2題，共14分)22、【分析】【解答】解：先把電源連接好；從正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)；滑動變阻器（左下方接線柱后到上邊接線柱出來）、通電螺線管（右進(jìn)左出）、回到電源的負(fù)極，如圖所示：

．

【分析】由小磁針的指向可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由右手螺旋定則知，電流應(yīng)從通電螺線管的右端的接線柱流入，左端的接線柱流出；滑動變阻器的滑片P向左移動時，通電螺線管的磁性增強(qiáng)說明電路中的電流變大，串聯(lián)的滑動變阻器接入電路的電阻變小，故滑動變阻器的下端的左接線柱應(yīng)接入電路．23、如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，只要讓導(dǎo)體a切割磁感線即可。

故答案：