2017山東省日照市中考英語(yǔ)（含解析）

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)P(yáng)AGE2017年日照市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試題第Ⅰ卷（選擇題共75分）一、聽(tīng)力測(cè)試（共20小題，計(jì)20分）（略）二、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分10分）從每小題A、B、C、D中選出一個(gè)能填入句中空白處的最佳答案。21.（2017·山東日照中考）TheTVshowLettersAlivebringsbackpeople’s_______ofwritingtoeachother.A.ideasB.hobbiesC.stylesD.memories21.D【解析】考查名詞辨析。句意：電視節(jié)目《見(jiàn)字如面》把人們帶回到那種給對(duì)方寫(xiě)信的記憶情境中去。idea意為“想法；主意”；hobby“愛(ài)好”；style“方式；風(fēng)格”；memory“記憶”。根據(jù)句意可知用memory，意為“記憶；回憶”。故選D。22.（2017·山東日照中考）—Whattimeisit?—Justaminute.Iwill_______itforyou.A.examineB.checkC.watchD.set22.B【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：——幾點(diǎn)了？——等一下。我這就給你查一下。examine意為“檢查；仔細(xì)調(diào)查”；check“查看；核對(duì)”；watch“觀看”；set“設(shè)定”。根據(jù)句意可知是指查對(duì)時(shí)間。故選B。23.（2017·山東日照中考）—Couldyoupleasefixmyphone?—Sorry.Theshopnextmaybe_______.A.usefulB.helpfulC.carefulD.hopeful23.B【解析】考查形容詞的詞義辨析。句意：——請(qǐng)問(wèn)你能維修一下我的電話嗎？——對(duì)不起，旁邊的那家商店或許能給你提供幫助。useful意為“有用的”；helpful“有幫助的”；careful“小心的”；hopeful“充滿希望的”。由sorry可知回答的人幫不上忙，故附近的商店可能會(huì)維修。故選B。24.（2017·山東日照中考）Ifyouwanttobeontheschoolfootballteam,you_______trainharder.A.canB.willC.mayD.must24.D【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的用法辨析。句意：如果你想要參加學(xué)校的足球隊(duì)，你必須更加努力地參加訓(xùn)練。can表示“能力”；will表示“將要”；may表示“許可或可能”；must表示命令或肯定推測(cè)，意為“必須；一定”。根據(jù)句意故選D。25.（2017·山東日照中考）Newmedia,likeWeChat,______thewayofcommunicationsnowadays.A.arechangingB.willchangeC.changedD.werechanging25.A【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：新的傳播媒介，比如像微信，現(xiàn)在正改變通訊方式。nowadays意為“目前；現(xiàn)在”，常和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用。故選A。26.（2017·山東日照中考）Father_______goestothegymwithmealthoughhedislikesgoingthere.A.neverB.hardlyC.seldomD.sometimes26.D【解析】考查副詞用法辨析。句意：盡管父親不喜歡去體育館，但是他有時(shí)去那里。never意為“從來(lái)不”hardly“幾乎不”；seldom“很少”；sometimes“有時(shí)”。選項(xiàng)A，B和C都表示否定；只有選項(xiàng)D表示肯定。句中的although表示轉(zhuǎn)折，由dislike可知主句要用肯定形式。故選D。27.（2017·山東日照中考）Milkquicklygoesbad_______it’sputinthefridge.A.ifB.unlessC.whetherD.until27.B【解析】考查連詞用法辨析。句意：牛奶很快就會(huì)變質(zhì)，除非把它放到冰箱里。if意為“如果”；unless“除非；如果不”；whether“是否”；until“直到……為止”。根據(jù)句意可知這里表示否定的條件。故選B。28.（2017·山東日照中考）LiHua’sparentsholddifferentopinionsonwhethertheyshouldhave______child.A.anotherB.otherC.othersD.theother28.A【解析】考查代詞的用法。句意：李華的父母對(duì)于他們是否應(yīng)該再要一個(gè)孩子，堅(jiān)持不同的觀點(diǎn)。another表示“三個(gè)或三個(gè)以上當(dāng)中的另一個(gè)”；other意為“其他的”，其后常接名詞復(fù)數(shù)；others意為“其他的”，相當(dāng)于other+名詞復(fù)數(shù)；theother表示“兩者當(dāng)中的另一個(gè)”。根據(jù)句意故選A。29.（2017·山東日照中考）Thenoticesaysthesportsmeetinghasbeen_______tillnextweek.A.putonB.putdownC.putoffD.putup29.C【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)用法辨析。句意：通知上寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)被推遲到下個(gè)星期舉行。puton意為“穿上；上演；增加（體重等）”；putdown“鎮(zhèn)壓；批評(píng)”；putoff“推遲；延期”；putup“張貼；舉起”。根據(jù)句意故選C。30.（2017·山東日照中考）Thedoorbellisringing,pleasegoandsee_______.A.whoisitB.whoitisC.whowasitD.whoitwas30.B【解析】考查賓語(yǔ)從句的用法。句意：門鈴正響個(gè)不停，請(qǐng)去看看是誰(shuí)（在門外）。賓語(yǔ)從句要用陳述句的語(yǔ)序，故排除選項(xiàng)A和C；根據(jù)語(yǔ)境判斷主句是現(xiàn)在時(shí)，賓語(yǔ)從句也要用現(xiàn)在的時(shí)態(tài)。故選B。二、完形填空：（共15小題，滿分15分）閱讀下面的短文，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。（2017·山東日照中考）Iwasneververyneat(整潔),whilemyroommateKatewaswellorganized.Eachofherthingsalwayshadits31,butIwasalwayslookingforsomethingeveryminute.Overtime,KategotneaterandIgotmessier.Shewouldpushmy32clothingover,andIwouldlaymybooksonhertidydesk.Webothgot33ofeachother.Webrokeoutonemorning.Katecameintotheroom.Soon,Iheardhershouting.“Takeyourshoesaway!Whyundermybed!”Then,Isawmy34flyingatme.Ijumpedtomyfeetandstartedyelling(叫嚷),butsheyelled35louder.Theroomwasfilledwith36.Wecouldnothavestayedtogetherforasingleminutebutforaphonecall.Kate37it.Fromherendoftheconversation,Icould38rightawayhergrandmawasseriously39.Whenshehungup,shequicklycrawled(爬)intoherbed,underthecovers,sobbing(抽噎).Clearly,thatwassomethingsheshouldnotgothrough40.Allofasudden,a41feelingroseupinmyheart.Slowly,Icollectedthepencils,tookbackthebooks,mademybed,cleanedtheshoesandsweptthefloor,evenonher42.IgotsointomyworkthatIevendidn’tnoticeKatehad43up.Shelookedatmeinsurprise,reachingoutherhandstogetholdofmine.Ilookedupintohereyes.Shesmiledatme.“Thanks.”KateandI44roommatesfortherestoftheyear.Wedidn’talways45,butwelearnedthekeytolivingtogether:givingin,cleaningupandholdingon.31.A.way B.place C.name D.seat32.A.dirty B.clean C.old D.new33.A.afraid B.tired C.excited D.nervous34.A.shirts B.books C.shoes D.socks35.A.back B.up C.off D.away36.A.silence B.sadness C.surprise D.anger37.A.answered B.replied C.received D.called38.A.believe B.tell C.catch D.make39.A.worried B.weak C.heavy D.ill40.A.alone B.fast C.properly D.easily41.A.pleased B.relaxing C.happy D.warm42.A.bed B.line C.side D.area43.A.woken B.come C.sat D.turned44.A.started B.stayed C.became D.grew45.A.argue B.promise C.agree D.share題材：人物故事【主旨大意】本文是一篇記敘文。講述了作者與她的一位室友凱特性格各異，一個(gè)生活邋遢，一個(gè)非常愛(ài)干凈整潔，兩人相處久了，難免產(chǎn)生摩擦沖突。后來(lái)凱特因家里突遇不幸而傷心難過(guò)，作者開(kāi)始改變自己的生活作風(fēng)，還主動(dòng)幫助凱特收拾東西。這一細(xì)節(jié)打動(dòng)了凱特，她們二人重歸于好，從此成為最要好的朋友。31.B【解析】考查名詞辨析。由上下文可知：凱特對(duì)自己的生活規(guī)劃有序，一段時(shí)間過(guò)后，她變得更愛(ài)干凈整潔，故判斷本句句意為：她的每樣?xùn)|西總是擺放得井井有條。故用名詞place，意為“地方；位置”。故選B。32.A【解析】考查形容詞詞義辨析。由上文“她變得更愛(ài)干凈整潔，我更邋遢”，可判斷句意為：她把我的臟衣服扔到一邊，我把我的書(shū)放在她的整潔的課桌上。故用形容詞dirty，意為“骯臟的”。故選A。33.B【解析】考查形容詞辨析。結(jié)合上文可知：我們兩個(gè)人的行為都讓對(duì)方感覺(jué)不開(kāi)心。故判斷句意為：我們兩個(gè)人都非常討厭對(duì)方。固定用法：gettiredof意為“討厭；厭倦”。故選B。34.C【解析】考查名詞詞義辨析。由上文“把你的放在我床下面的鞋拿走”可知本句句意為：然后我看見(jiàn)我的鞋朝我飛了過(guò)來(lái)。故用名詞shoes，意為“鞋”。故選C。35.C【解析】考查副詞用法辨析。句意：我惱火地從地上跳了起來(lái)，開(kāi)始對(duì)她大吼大叫，但是她的叫嚷聲比我吵鬧的聲音還要大。固定用法：yelloff意為“高喊”，相當(dāng)于shoutloudly。故選C。36.D【解析】考查名詞用法辨析。結(jié)合上文“兩人相互吵鬧起來(lái)”，可判斷本句句意為：房間里充滿了一股吵架的火藥味。silence意為“安靜”；sadness“傷心”；surprise“驚奇”；anger“憤怒”。根據(jù)句意故選D。37.A【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。由上文的“foraphonecall”可知句意為：凱特去接聽(tīng)的這個(gè)電話。reply和answer都可表示“回答”，但表示“應(yīng)答電話或門鈴等”，要用動(dòng)詞answer。故選A。38.C【解析】考查動(dòng)詞用法辨析。由下文“我對(duì)她的同情和幫助”，可判斷本句句意為：從她的談話的最后幾句我立刻明白了她家里發(fā)生了不幸的事情。動(dòng)詞catch可表示“理解；聽(tīng)得懂”。故選C。39.D【解析】考查形容詞詞義辨析。由下文“她掛了電話后，爬上床，在被子里哭泣”，可判斷句意為：她奶奶病得很嚴(yán)重。worried意為“擔(dān)心的”；weak“虛弱的”；heavy“重的”；ill“有病的”，根據(jù)句意故選D。40.A【解析】考查副詞用法辨析。句意：很明顯，她遇到了她不能獨(dú)自承受的麻煩。alone意為“獨(dú)自地”；fast“快速地”；properly“合理地”；easily“容易地”。根據(jù)句意故選A。41.D【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：突然之間，一種溫暖的情感在我心里滋生蔓延。pleased意為“滿意的”；relaxing“令人放松的”；happy“高興的”；warm“溫暖的”。根據(jù)下文我開(kāi)始改變正自己的缺點(diǎn)，以及為遇到不幸的她做事情，可判斷應(yīng)排除選項(xiàng)A，B和C。故選D。42.C【解析】考查名詞辨析。句意：我慢慢地收拾鉛筆，把我的書(shū)拿回來(lái)，整理床鋪、擦我的鞋、拖地，甚至她那一邊的地我也拖了。故用side意為“邊沿；側(cè)”。故選C。43.B【解析】考查固定搭配。由下文“她伸出手來(lái)，緊緊地和我的手我在一起”，可判斷本句句意為：我如此投入于我的勞動(dòng)，以至于我甚至都沒(méi)有注意到凱特向我走了過(guò)來(lái)。固定用法：wakeup意為“醒來(lái)；喊醒”；comeup“靠近；走向”；turnup“轉(zhuǎn)身；調(diào)大（聲音）”根據(jù)句意故選B。44.B【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：在這一年剩下的這段時(shí)間里，我和凱特一直是舍友。start意為“開(kāi)始”；stay“保持……的狀態(tài)”；become“變得；成為”；grow“種植；長(zhǎng)大”。根據(jù)句意故選B。45.C【解析】考查動(dòng)詞用法辨析。句意為：我們并不總是意見(jiàn)一致，但是我們學(xué)會(huì)了和睦相處、相互退讓容忍、保持清潔以及堅(jiān)持到底等關(guān)鍵所在。argue意為“爭(zhēng)吵”；promise“承諾”；agree“同意”；share“分享”。根據(jù)句意故選C。四、閱讀理解(共15小題，滿分30分）閱讀下列材料，然后從每小題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答所提問(wèn)題或完成所給句子的最佳答案。A（2017·山東日照中考）1ArtistTriestoSolvetheSmogProblemBeijingisacityoftencoveredwithsmog.Manypeoplearelookingforwaystosolveit.ADutchartisthasmadeatowerthattakesinsmogandgivesoffcleanair.Thistoweris7metrestallandisthebiggestaircleanerintheworld.Itcancleantheairinanareathesizeofasoccerfieldin36hours.BeijinghasbeentestingthetowersinceJanuary.Butsomeexpertsdon’tthinkthistowercantrulywork.It’smoreofanartpiecetoraisepeople’sawareness(意識(shí))ofairprotection,theysaid.Peoplewillknowifthetowerworkswhentheresultscomeout.Teens2TheWorld’sWorstTrafficIfwetravelinbigcities,it’sverylikelythatwewillcomeacrosstrafficjams,whichoftenmakeuscomplain(抱怨).ButpeopleinBangkok,Thainland,havemoretocomplainabout.ThisisbecauseBangkokhastheworsteveningrushhourtrafficintheworld,accordingtoaGPScompanyinEurope.Eachyear,thecompanywillworkoutalistoftheworld’smostcongested(擁堵的)cities.Theresultsarebasedonstatistics(數(shù)據(jù))of390citiesacrosstheworld.Thisyear,ChinesecitiesChongqingandZhuhaiarealsoonthelist.Thelistaimstohelpdriversandcitiesunderstandthetraffictrends(趨勢(shì))andtakeactionstoimprovethebadtraffic.Teens46.Whocomesupwiththeideaofbuildingthetower?A.Anartist.B.AscientistC.Anexpert.D.China.47.Someexpertsthinkthetower_________.A.reallyworkswellB.needsmoretestsC.islikeasoccerfieldD.ismoreofanartpiece48.Accordingtopassage2,_________isthecitywiththeworsttrafficthisyear.A.BangkokB.ChongqingC.ZhuhaiD.Beijing49.ThelistinPassage2mainlyaimsto_________.A.offerstatisticsB.describethetrafficinThailandC.helpcitiesbettertheirtrafficD.callonpeopletoridebikes50.Thepassagesaboveare_________.A.postersB.adsC.newsD.notices題材：環(huán)境保護(hù)【主旨大意】本文是兩則新聞報(bào)道，第一則，介紹的是一位荷蘭的藝術(shù)家設(shè)計(jì)發(fā)明了一個(gè)能吸收煙霧、釋放新鮮空氣的塔。人們關(guān)心的是這種塔是否有此神奇的效果；第二則，介紹的是世界上很多城市都存在交通擁堵的問(wèn)題，歐洲的一家公司列舉了世界上交通最擁堵的一些城市。46.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：誰(shuí)想出來(lái)的建造這個(gè)（保護(hù)環(huán)境的）塔的想法？根據(jù)第一則新聞報(bào)道中的“ADutchartisthasmadeatowerthattakesinsmogandgivesoffcleanair”可知是一位荷蘭美術(shù)家想出來(lái)的這個(gè)主意。故選A。47.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：一些專家認(rèn)為這座塔_______。選項(xiàng)A“效果非常好”；選項(xiàng)B.“需要更多的測(cè)試驗(yàn)證”；選項(xiàng)C.“像一個(gè)大的足球場(chǎng)”；選項(xiàng)D.“只是一件藝術(shù)作品”。根據(jù)第一則新聞第二段中的“Butsomeexpertsdon’tthinkthistowercantrulywork.It’smoreofanartpiecetoraisepeople’sawarenessofairprotection”，可知，一些專家不太相信這座塔真的有保護(hù)環(huán)境的功能，他們認(rèn)為它只是一件藝術(shù)作品。故選D。48.A【解析】細(xì)節(jié)理解題，題干意為：根據(jù)原文第二段，是今年交通狀況最差的城市。根據(jù)第二則新聞第二段中的“ThisisbecauseBangkokhastheworsteveningrushhourtrafficintheworld”可知，泰國(guó)首都曼谷在世界上交通狀況最差。故選A。49.C【解析】推理判斷題。題干意為：第二段中列舉的世界上最擁堵的城市清單，主要目的是_____。選項(xiàng)A.“提供數(shù)據(jù)”；選項(xiàng)B.“描述泰國(guó)的交通狀況”；選項(xiàng)C.“幫助城市改善他們的交通狀況”；選項(xiàng)D.“號(hào)召人們騎自行車（出行）”。由第二則新聞最后一段中的“Thelistaimstohelpdriversandcitiesunderstandthetraffictrendsandtakeactionstoimprovethebadtraffic.”可知，列舉這個(gè)交通狀況清單的目的是幫助司機(jī)師傅和城市了解交通趨勢(shì)，并且采取行動(dòng)來(lái)改善擁擠的交通狀況，故選C。50.C【解析】推理判斷題。題干意為：上面的兩篇小短文是_____。選項(xiàng)A.“海報(bào)”；選項(xiàng)B.“廣告”；選項(xiàng)C.“新聞”；選項(xiàng)D.“通知啟示”。通讀原文，全文主要介紹了荷蘭藝術(shù)家發(fā)明減少霧霾污染的寶塔；以及世界上交通狀況最糟糕的一些城市，這些都是人們關(guān)注的最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞。故選C。B（2017·山東日照中考）Manykidshelpparentstodochoresinthehouse.Theymaytakeoutthetrash,walkthedogorsweepthefloor.Inreturn,somekidsgetmoneyorotherrewardsfromtheirparents,suchas20minutestoplaycomputergames.Butsomepeopledonotthinkthatkidsshouldgetrewardsfordoingchores.OneofthemisJaneSmith,aparentingeducatorandfamilycoach.Shebelievesifkidsgetrewards,theymaythinkthatworkisn’tworthdoingunlessyougetsomethinginreturn.Forexample.kidswon’tsweeptheflooriftheyseeitisdirty.Buttheywilldoitiftheirparentsrewardthemforit.“Everyhouseisateameffort,”Janesaid.“Ahomeisalivingspaceforeveryoneinthefamily.It’simportantforkidstoseethatweallhavearesponsibilitytokeepourhomeclean.”O(jiān)therpeopleholddifferentopinions.Theybelievethatmoneyorotherrewardsencouragekidstodomorechores.Italsoteachesthemrealworldlessons.Theycanlearnabouthowweneedtoworktomakemoney.Now,therearealsoappsthatencouragekidstodochores.Theappsgivekidspointsanddigital(電子的)giftsthatcanbeusedeitheronlineorinlife.WiththeappChoreMonster,kidsearndigitalpointsafterdoingchores.Kidscanexchangetheirpointsforrealrewards,suchastimetoplayvideogamesoratriptothemall.“Ourgoalistoencouragekidssotheycanearnrewards,”saysJoeBlack,founderofChoreMonster.“Kidsneedpositive(積極的)powertomakethemdochores.”51.JaneSmiththinksthat_________.A.houseworkisn’tworthdoingB.kidsarenotwillingtodochoresC.kidsshouldgetsomethinginreturnD.kidsshouldn’tgetrewardsfordoingchores52.ChoreMonsterisa(n)_________.A.educatorB.coachC.appD.appfounder53.Ifrewardedfordoingchores,kidscanlearnto_________.A.takeresponsibilitiesB.useappswellC.makemoneythroughworkD.understandteameffort54.What’sthepurposeoftheappsmentionedinthepassage?A.Togivekidspointsandgifts.B.Toencouragekidstodochores.C.ToexchangepointsforrealrewardsD.Togivekidsadviceondoingchores55.Thepassagemainlytalksabout_________.A.howtoencouragekidstodochoresB.whatkindofchoreskidsshoulddoC.ifkidsshoulddochoresathomeD.whetherkidsshouldberewardedfordoingchores題材：快樂(lè)成長(zhǎng)【主旨大意】本文是一篇議論文。談?wù)摰氖呛⒆釉诩依飵椭改缸黾覄?wù)是否應(yīng)該得到報(bào)酬或一些優(yōu)惠條件。有的人認(rèn)為不可取，理由是會(huì)助長(zhǎng)孩子有報(bào)酬才干活的心理；有的人卻贊成這種觀點(diǎn)，因?yàn)檫@樣做能夠培養(yǎng)孩子為掙錢而辛苦工作的精神和生活習(xí)慣。51.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：JaneSmith認(rèn)為。根據(jù)第二段第一句“Butsomepeopledonotthinkthatkidsshouldgetrewardsfordoingchores.OneofthemisJaneSmith”可知，教育家JaneSmith主張孩子們不應(yīng)該因?yàn)樽黾覄?wù)勞動(dòng)，就得到一些報(bào)酬。故選D。52.C【解析】詞義猜測(cè)題。題干意為：ChoreMonster是一個(gè)_______。選項(xiàng)A“教育家”；選項(xiàng)B“教練”；選項(xiàng)C“計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序”；選項(xiàng)D“計(jì)算機(jī)程序研發(fā)者”。根據(jù)第五段中的“WiththeappChoreMonster,kidsearndigitalpointsafterdoingchores”，可知這是一款可以讓孩子們通過(guò)做家務(wù)來(lái)掙取積分的電腦程序。故選C。53.C【解析】細(xì)節(jié)理解題，題干意為：如果做家務(wù)可以獲得報(bào)酬的話，孩子們可以學(xué)會(huì)。選項(xiàng)A.“承擔(dān)責(zé)任”；選項(xiàng)B“較好地使用電腦程序”；選項(xiàng)C.“通過(guò)勞動(dòng)掙錢”；選項(xiàng)D.“理解共同努力（的理念）”。根據(jù)第四段的最后“Theycanlearnabouthowweneedtoworktomakemoney.”可知“孩子做家務(wù)獲得報(bào)酬，可以幫助他們了解如何通過(guò)勞動(dòng)掙錢”。故選C。54.B【解析】推理判斷題。題干意為：文中提到“apps”的寫(xiě)作意圖是什么？選項(xiàng)A.“送給孩子們積分和禮物”；選項(xiàng)B.“鼓勵(lì)孩子們做家務(wù)活”；選項(xiàng)C.“把積分兌換真正的報(bào)酬”；選項(xiàng)D“給孩子們提一些有關(guān)做家務(wù)的建議”。根據(jù)第五段第一句“Now,therearealsoappsthatencouragekidstodochores”可知，現(xiàn)在也有一些apps(電腦應(yīng)用程序）鼓勵(lì)孩子們做家務(wù)。故選B。55.D【解析】主旨大意題。題干意為：這篇短文主要談?wù)摰氖莀____。選項(xiàng)A.“怎樣鼓勵(lì)孩子們做家務(wù)”；選項(xiàng)B.“孩子們應(yīng)該做什么類型的家務(wù)”；選項(xiàng)C.“孩子們是否應(yīng)該在家做家務(wù)”；選項(xiàng)D.“孩子們是否應(yīng)該因?yàn)樽黾覄?wù)而獲得報(bào)酬”。通讀原文可知，本文主要談?wù)摰氖呛⒆觽冊(cè)诩易黾覄?wù)是否應(yīng)該獲得報(bào)酬。故選D。C（2017·山東日照中考）Thinkingissomethingyouchoosetodo.justasafishchoosetoliveinwater.Tobehumanistobealwaysthinking.Butthinkingmaycomenaturallywithoutyourknowinghowyoudoit.Thinkingaboutthinkingisthekeytocriticalthinking.Whenyouthinkcritically,youtakecontrolofyourownideas.oryoumightbecontrolledbyothers’ideas.Indeed,criticalthinkingisattheheartofeducation.Theword“critical”herehasaspecialmeaning.Itdoesn’tmeantakingoneopinionagainstanother,aswhensomeonecriticizes(批評(píng))anotherpersonfordoingsomethingwrong.Thenatureofcriticalthinkingisthinkingbeyond(超出)whatyoueasilysee-beyondthepicturesonTVorreportsinnewspapers.Whatarecriticalthinkerslike?Ifyouwanttoknowaboutlifeandhopetodigdeeperintoit,youareacriticalthinker.Ifyoufindpleasureindeepthinkingaboutdifferentideas,characters,andfacts,youareacriticalthinker.Criticalthinkingisadeepandcarefulthinking.Ittakestime,anddoesn’tgowiththefastspeedintoday’sworld.Ifyouareamongpeoplewhobelievespeedisameasureofintelligence(智力測(cè)量),youmaylearnsomethingnewfromastoryaboutAlbertEinstein.ThefirsttimeHoffman,awell-knownscientist,talkedwithEinsteinabouthiswork,hewastoonervoustospeak.ButEinsteingothimrelaxedrightawaybysaying.“Pleasegoslowly.Idon’tunderstandthingsquickly.”56.Accordingtothepassage.ifwedon’tthinkcritically,_________.A.itwillbehardforustothinkfastB.wewillmakemistakeseasilyC.wemightbefooledbyotherpeopleD.wemightbecontrolledbyothers’ideas57.What’sthemainideaofParagraph2?A.Don’tbelieveinothers.B.Criticizingothersiswrong.C.Whattheword“critical”means.D.Theword“critical”isquitespecial.58.Ifyouareacriticalthinker,youwill_________.A.thinkdeeplyaboutdifferentideasB.believethereportsinnewspapersC.takeoneopinionagainstanotherD.criticizeotherpeoplefortheirmistakes59.ThestoryofEinsteinmentionedinthepassageshows_________.A.EinsteinthinksquicklyB.HoffmanthinksslowlyC.speedcanimproveintelligenceD.intelligenceisnotdecidedbyspeed60.Whatcanbethebesttitleofthepassage?A.CriticalThinkersB.CriticalThinkingC.ThinkingNaturallyD.ThinkingFast題材：科普常識(shí)【主旨大意】本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹的是批判性思考的相關(guān)情況。它是教育的關(guān)鍵，它是更深入、更細(xì)心的思考。文中還附帶介紹了批判性思想家的一些性格特點(diǎn)等。56.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：根據(jù)原文，如果我們不批判性地思考的話，。根據(jù)第一段中的“Whenyouthinkcritically,youtakecontrolofyourownideas.oryoumightbecontrolledbyothers’ideas.”可知，當(dāng)你批判性地去思考的話，你就能控制你自己的思想，不然的話，你就會(huì)被別人的思想所控制。故選D。57.C【解析】段落大意題。題干意為：第二段的主要意思是什么。第二段的首句“Theword‘critical’herehasaspecialmeaning.”是該段的中心句。本段主要介紹的是“critical”這個(gè)單詞的意思是什么。故選C。58.A【解析】細(xì)節(jié)理解題，題干意為：如果你是一位批判性思想家的話，你將會(huì)。選項(xiàng)A.“深入思考不同的觀點(diǎn)”；選項(xiàng)B“相信報(bào)紙上的報(bào)道”；選項(xiàng)C.“堅(jiān)持一方觀點(diǎn)，反對(duì)另一方觀點(diǎn)”；選項(xiàng)D.“批評(píng)其他人所犯的錯(cuò)誤”。根據(jù)第三段中的“Ifyoufindpleasureindeepthinkingaboutdifferentideas,characters,andfacts,youareacriticalthinker.”可知，如果你能在深入思考不同的觀點(diǎn)、角色人物和事實(shí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的話，你就是一位批判性思想家。故選A。59.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：本文提到的愛(ài)因斯坦的故事表明_____。選項(xiàng)A.“愛(ài)因斯坦思考的速度很快”；選項(xiàng)B.“科學(xué)家Hoffman思考問(wèn)題很慢”；選項(xiàng)C.“速度能夠提高人的智力”；選項(xiàng)D“智力不受速度的制約和影響”。根據(jù)最后一段中的“Ifyouareamongpeoplewhobelievespeedisameasureofintelligence,youmaylearnsomethingnewfromastoryaboutAlbertEinstein.”以及愛(ài)因斯坦安慰Hoffman讓他放松點(diǎn)，而說(shuō)的話“Pleasegoslowly.Idon’tunderstandthingsquickly.”可知，智力不受速度的制約。故選D。60.B【解析】主旨大意題。題干意為：這篇短文的最佳題目是什么？通讀原文可知，本文主要談?wù)摰氖桥行运伎嫉脑掝}。故選B。第Ⅱ卷(非選擇題共45分)五、單詞拼寫(xiě)（共l0小題，計(jì)10分)根據(jù)首字母或漢語(yǔ)提示，在答題卡上寫(xiě)出下列句子中單詞的完全形式。61.（2017·山東日照中考）Hardworkisthekeytos_________.62.（2017·山東日照中考）Wecan’tjustwastefoodwhenhalftheworldisstillh_________.63.（2017·山東日照中考）Imissedthelastbus,soIhadnoc_________buttowalkhome.64.（2017·山東日照中考）Tomissuchanh______personthatwealltrusthim.65.（2017·山東日照中考）Weares_________tobehaveproperlyinpublicplaces.66.（2017·山東日照中考）OneBeltOneRoadis______(廣泛)acceptedintheworld.67.（2017·山東日照中考）I’msureifyouaskherforhelp,Alicewon’t________(拒絕).68.（2017·山東日照中考）Anewshoppingcentrewillbebuilt______(對(duì)面)thecityhall.69.（2017·山東日照中考）Teenagersshouldbeencouragedtomake_______(決定)bythemselves.70.（2017·山東日照中考）Chinesegovernment______(提供)tentsandmedicinesforSriLankatheweekbeforelast.61.success【解析】考查名詞的用法。題干意為：努力工作是取得成功的秘訣。根據(jù)語(yǔ)境可知“辛勤的汗水才會(huì)換來(lái)成功的喜悅”，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)分析這里要用名詞success作介詞to的賓語(yǔ)。62.hungry【解析】考查形容詞的用法。題干意為：當(dāng)世界上仍然還有一半的人_____時(shí)，我們不能再浪費(fèi)食物。根據(jù)句意判斷前面“wastefood”應(yīng)該與后面的“缺乏食物”相對(duì)應(yīng)，故填hungry，意為“饑餓的”。63.choice【解析】考查名詞的用法。題干意為：我錯(cuò)過(guò)了最后一班公交車，因此我除了走著回家之外，沒(méi)有其他______。根據(jù)句意和首字母c可知，要用名詞choice，表示“選擇；辦法”。64.honest【解析】考查形容詞的用法。題干意為：湯姆是一個(gè)如此誠(chéng)實(shí)的人，以至于我們都信任他。由trust（信任）可知用honest，意為“誠(chéng)實(shí)的；正直的”。65.supposed【解析】考查動(dòng)詞的用法。題干意為：我們應(yīng)該在公共場(chǎng)合行為舉止文雅恰當(dāng)一些。固定用法：besupposedtodosth.意為“應(yīng)該做某事”。66.widely【解析】考查副詞。題干意為：一帶一路的理念在世界上被廣泛地認(rèn)可。修飾動(dòng)詞accept(接受)要用副詞widely，意為“廣泛地”。67.refuse【解析】考查動(dòng)詞的用法。題干意為：我確信如果你向愛(ài)麗絲求助的話，她不會(huì)拒絕你的。won’t相當(dāng)于willnot，后跟動(dòng)詞原形refuse，表示“將不會(huì)拒絕”。68.opposite【解析】考查介詞。題干意為：在城市會(huì)館的對(duì)面將建一座新的購(gòu)物中心。根據(jù)句意故用介詞opposite，表示“在……的對(duì)面”。69.decisions【解析】考查名詞的用法。題干意為：應(yīng)該鼓勵(lì)青少年自己做決定。固定短語(yǔ)：makedecision意為“做決定”。由句中的主語(yǔ)teenagers以及bythemselves可知用名詞decision的復(fù)數(shù)形式decisions。70.provided【解析】考查動(dòng)詞的用法。題干意為：上上周中國(guó)政府向斯里蘭卡提供帳篷和醫(yī)藥。固定用法：providesth.forsb.=offersth.tosb.意為“向某人提供某物”，由后面的for以及句意可知用provide，結(jié)合句中表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)theweekbeforelast，可知用provide的過(guò)去式provided。六、閱讀填空。（共l0小題，計(jì)10分)閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式（每空不多于三個(gè)單詞）（2017·山東日照中考）Ayoungman71(travel)throughadesertwhenhecameacrossaspringofclearwater.Thewaterwassweet.Hefilledhisleatherbagsothathecouldbringsomebackto72elder,whohadbeenhisteacher.Afterajourneyoffour73(day),theyoungmanfinally74(bring)thewatertohim.Theteachertookadeepdrink,smiled75(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.Theyoungmanwenthome76ahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherletanotherstudenttastethewater.Hespititout,sayingitwasawful.Infact,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleatherbag.Heaskedhisteacher.“Sir,thewaterwasawful.Whydidyouseem77(enjoy)it?”Theteacheranswered,“Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwasnotjustwater,78anactofkindnessandlove.Nothingcouldbe79(sweet).”Weunderstandthislessonbestwhenwereceivegiftsoflovefromchildren.Whether80isacheappipeoradiamond(寶石的)necklace,theproperresponseisappreciation(感激).Welovetheideawithinthegiftratherthanthethingitself.題材：哲理故事【主旨大意】本文是一篇記敘文，文中主要講述了一個(gè)年輕人在沙漠之中遇到甘甜的泉水后歷盡困難把水帶給了他的老師。老師喝過(guò)水后品嘗到了甘甜，而老師的另外一位學(xué)生則嘗出了水的苦澀。老師的話告訴我們：當(dāng)我們收到一份禮物時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆从呈歉屑ぃY物所包含的心意遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于禮物本身。71.travelled【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：一個(gè)年輕人穿過(guò)沙漠的時(shí)候經(jīng)過(guò)一處清澈的泉水。由后面的動(dòng)詞came可確定前面也應(yīng)該用一般過(guò)去式，故填travelled。72.an【解析】考查冠詞的用法。句意：他裝滿皮袋以便帶回給一位老人，他曾經(jīng)的老師。elder的發(fā)音是以元音開(kāi)頭，故填an。73.days【解析】考查名詞的復(fù)數(shù)。句意：經(jīng)歷四天的行程……。由前面的基數(shù)詞four可知后面需要跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，故填days。74.brought【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：經(jīng)歷四天的行程，這個(gè)年輕人最終把水帶給了他。本篇故事的講述總體用的是一般過(guò)去時(shí)，因此這里要用動(dòng)詞的過(guò)去式，故填brought。75.warmly【解析】考查副詞的用法。句意：老師深深地喝了一口水，溫暖地笑著，并且為這清冽甘甜的泉水非常感激他的學(xué)生。修飾動(dòng)詞smiled要用副詞，故填warmly。76.with【解析】考查介詞。句意：這個(gè)年輕人帶著愉悅的心情回家了。這里要用with引導(dǎo)介詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)，故填with。77.toenjoy【解析】考查固定搭配。句意：為什么你看起來(lái)很享受呢。seemtodosth.表示“看起來(lái)/似乎……”，故填toenjoy。78.but【解析】考查連詞。句意：他送給我不是簡(jiǎn)單的水，而是一種善和愛(ài)的行動(dòng)。not…but…表示“不是……而是……”，故填but。79.sweeter【解析】考查形容詞比較級(jí)。句意：沒(méi)有比這水更甜的了。否定詞和比較級(jí)連用實(shí)際上表示一種最高級(jí)，指“最甜的水”。故填sweeter。80.it【解析】考查代詞。句意：不管是廉價(jià)的煙斗還是昂貴的鉆石項(xiàng)鏈，正確的反應(yīng)是心懷感激。此處需要用代詞it代指前面的thegift。故填it。七、閱讀表達(dá)。（共5小題，計(jì)10分)閱讀下面的短文，根據(jù)要求完成文后各小題。（2017·山東日照中考）SophieChenisa14-year-oldgirlfromTaiwan.Whenshewas6yearsold,shedidsomethingamazing.Shefinisheda2,100-kilometerbikejourneyfromXi'an,thecapitalcityofShanxi,toTurpan,acityinXinjiang,withherparents.Ittookthemtwoandahalfmonths.SophiebecametheyoungestchildintheworldtohavebikedalongtheSilkRoad.ChinesenovelJourneytotheWestinspiredhertodoso.Thatisnotall.SophiewroteabookaboutthelongjourneywithherfatherJackChen,aprofessionaloutdoorexplorer.OnApril26,thebook’sEnglishversion(版本)BikingtheSilkRoad:6-year-oldSophie’sFantasyTourcameoutinBeijing.NowSophiestudiesatTaHwaHighSchool.Sheseesthejourneyasaspecialexperienceinherlife.Shebecamemorehardworkingandlearnedhistoryandgeographybetterbecauseofit.Ontheway,shemetmanyfriendlylocalpeopleandsawamazingthings.Sheevenpickedgrapes!“ThegrapesinXinjiangweresobigandsweet.IhaveneverseengrapesliketheminTaiwan.”shesaid.Still,itwasnoteasy.“Thebiggestchallengewasthebadweatherandroadconditions,”shesaid.Shewroteinthebook,“ItwasterriblyhotintheGobiDesert.Ialmostgotsunstrokeandcouldneverhaveenoughtodrink.”Sophiehasbikedinothercountries,suchastheUnitedStatesandTurkey.Thissummerholiday,sheplanstorideabikefromGreecetoPortugalinEurope.81.HowlongisSophie’sbikejourney?______________________________________________________82.WhatwasthebiggestchallengeonSophie’sjourney?______________________________________________________83.Theunderlinedword“sunstroke”probablymeans“_______”inChinese.84.TrytoputtheunderlinedsentenceintoChinese.______________________________________________________85.Giveapropertitletothepassage.______________________________________________________題材：人物故事【主旨大意】本文是一篇記敘文，主要講述了來(lái)自臺(tái)灣的SophieChen（陳萱）在爸媽陪同下穿行于中國(guó)西北絲綢之路的故事，在完成此次騎行之后陳萱和她的父親共同寫(xiě)了一本書(shū)《絲路騎行游記》，并且她將繼續(xù)下去她的騎行之路。81.2,100kilometers.【解析】根據(jù)第二段第一句“Shefinisheda2,100-kilometerbikejourneyfromXi'an,…”可知，SophieChen的自行車之旅經(jīng)歷了2，100千米。82.