2022年山東省棗莊市市中區(qū)部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

2022年山東省棗莊市市中區(qū)部編版小升初考試語文試卷基礎(chǔ)百花園1.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.單薄báo B.模樣mó C.卑鄙bì D.抽噎yē2.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.笨拙zhuó B.兩棲xī C.湯匙chí D.咀嚼jiáo3.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.祈求qǐ B.畜養(yǎng)xù C.勉強(qiáng)qiáng D.挑剔tì4.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.盡管jǐn B.剛勁jìn C.憎惡zèng D.摻和cān5.同音字辨析，根據(jù)拼音，填入正確的漢字來組詞。（1）xiāo元（）云（）（2）fèi浪（）（）物（3）jùn嚴(yán)（）（）工（4）xiè（）氣一（）千里6.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的填在后面句子中。（提示：先看看句子再補(bǔ)充詞語）全神（）注追根求（）別出（）裁見微知（）過（）不及（）筆生花精兵（）政無獨(dú)有（）司空見（）（）而不舍句子：每個(gè)人都可能成為科學(xué)家，我們要（），善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問題；我們要善于從（）的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題；我們要善于（），緊緊抓住問題，找到問題的實(shí)質(zhì)。選擇正確答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。7.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“辯斗”意思是辯論、爭(zhēng)論。 B.“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C.“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。 D.“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”。8.下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A.自愧弗如（不） B.不以為然（這樣）C.赴湯蹈火（熱水） D.走馬觀花（騎）9.根據(jù)解釋在橫線上填入合適的成語。（1）聽到這個(gè)消息，他被嚇得____________（形容受驚而愣住的樣子）。（2）網(wǎng)傳“吃五花肉可防霧霾”，專家坦言____________（聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕）。（3）正所謂“塞翁失馬，____________（比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬拢?，不要灰心，或許事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……即使……也……因?yàn)椤浴m然……但是……不是……而是……（1）挫折（）高不可攀的險(xiǎn)峰，（）我們前進(jìn)的動(dòng)力?。?）（）我們面臨很多困難，（）大家的精神狀態(tài)都非常好。（3）我們（）取得多大成績(jī)，（）不能驕傲。（4）父愛是一把傘，讓你的人生之旅（）風(fēng)雨兼程，（）能安然無恙。11.按要求完成句子練習(xí)。（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）________________（2）誰都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時(shí)救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問句）________________（3）他的房間很小。（改為夸張句）________________（4）淡藍(lán)色熒光融入了女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）________________（5）那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________（6）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）________________（7）如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，________天你將收獲________________。如果___________________（8）以“月亮”為描寫對(duì)象，分別寫一個(gè)比喻句和擬人句。①比喻句：________________________②擬人句：________________________12.詞句段運(yùn)用。仿照例句，用不同的詞語表達(dá)相同的意思。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。在這次才藝展示中，王華在朗讀比賽中勇奪第一，李麗在舞蹈比賽中________________，趙明在器樂比賽中_____________。主題訓(xùn)練營(yíng)。13.日積月累，按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_______________，札扎弄機(jī)杼。（《迢迢牽牛星》）（2）_______________，草色遙看近卻無。（《早春呈水部張十八員外》）（3）白日放歌須縱酒，_________________。（《聞官軍收河南河北》）（4）每逢中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子會(huì)吟誦“今夜月明人盡望，_______________”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（《十五夜望月》）（5）鄭板橋在《竹石》中用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，________________?！眮肀磉_(dá)堅(jiān)定不移秉性；于謙借“______________，要留清白在人間”來表達(dá)不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。（6）居家學(xué)習(xí)期間，媽媽常用“____________，事非經(jīng)過不知難”和“____________，老大徒傷悲”教導(dǎo)我要好好讀書，努力學(xué)習(xí)。14.古人筆下的景物常被賦予一定的象征意義，試著對(duì)號(hào)入座。（1）_____________象征思鄉(xiāng)情懷（2）_____________象征悲涼處境（3）_____________象征友人惜別（4）_____________象征高潔品性A．楊柳B．梅花C．明月D．杜鵑15.主題交流。畢業(yè)在即，為了表示對(duì)老師的感激和敬意，請(qǐng)用下列詞語擬一副對(duì)聯(lián)。注意按照“仄起平收”的規(guī)則確定上下聯(lián)。筆酣日暖墨濃風(fēng)和綻桃李寫春秋上聯(lián)：________________下聯(lián)：_________________16.主題交流。每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________閱讀大舞臺(tái)。閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。人總是要死的，但（）有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）?！睘槿嗣窭娑馈蹙捅忍┥竭€重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。17.按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。18.畫“——”的句子中的兩個(gè)加點(diǎn)的“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語。19.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號(hào)）①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)閱讀短文，完成練習(xí)。尋找媽媽的尋人啟事①作文課，老師教完了尋人啟事的寫法后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)人發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況來寫。②面對(duì)著尋人啟事樣本，學(xué)生們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見學(xué)生們都沒什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家唰唰寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋。有人說，我媽媽好像四十二歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年十二歲，我媽媽該有三十八九歲了吧！幾十個(gè)人，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。⑨“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，背有點(diǎn)駝什么的?！?大家勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。?老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴拢裉?，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服、鞋子，將是很重要的鑒別辨認(rèn)的依據(jù)。?班級(jí)里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。?作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，（）沒有一個(gè)同學(xué)寫得完整、準(zhǔn)確。老師最后面色（）地對(duì)大家說：“不是尋人啟事難寫，_______！”?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。?每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的身影；只欣喜獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛父母吧！20.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入第?段中的括號(hào)里。竟然果然凝重沉重21.結(jié)合上下文，理解下列詞語在句中的意思。（1）照葫蘆畫瓢：________________（2）炸開了鍋：_____________________22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言概括文章敘述了一件什么事。_______________________________23.默讀第?段中加點(diǎn)的詞語，從這些詞語中你體會(huì)到了什么？（1）干凈漂亮：___________________________（2）從來也沒有：_________________________24.結(jié)合你對(duì)文章的理解，把第?段中老師的話補(bǔ)充完整。25.你是怎樣理解第?段中畫線句子的含義的？請(qǐng)寫下來。____________________________________26.習(xí)作在我們的成長(zhǎng)過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“在中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等）要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；③有自己的真情實(shí)感。④不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、真實(shí)地址。2022年山東省棗莊市市中區(qū)部編版小升初考試語文試卷基礎(chǔ)百花園1.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.單薄báo B.模樣mó C.卑鄙bì D.抽噎yē【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.“薄”為多音字。báo釋義1.厚度小的（跟“厚”相對(duì)）。2.貧瘠；不肥沃。3.（感情）冷淡；不深厚。4.（味道）淡；不濃。bó釋義1.微；少。2.苛刻；輕佻。3.減輕。4.輕視。5.迫近。6.義同“{薄}”（báo）。多用于合成詞和成語。7.（Bó）姓。bò釋義1.［薄荷］多年生草本植物，莖葉有清涼香味，可提取薄荷油、薄荷腦，供食品和化妝品工業(yè)用，還可以做藥材。故“單薄”中“薄”的讀音為“bó”，意思是：少，不厚。B.“?！睘槎嘁糇?。mó釋義1.法式；標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范。2.仿效；照著做。3.指先進(jìn)榜樣人物。mú釋義1.模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。2.形狀；樣子。故“模樣”中“模”的讀音為“mú”。意思是：人的面容或裝束打扮的樣子。C.卑鄙bì——卑鄙bǐ：形容人品質(zhì)或行為惡劣。D.正確。抽噎：[chōuyē，抽泣。故選D。2.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.笨拙zhuó B.兩棲xī C.湯匙chí D.咀嚼jiáo【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音。還要注意聲調(diào)和韻母的區(qū)分。平時(shí)要多讀、多練。A．笨拙，bènzhuō：（形）笨，不靈巧。B．兩棲，liǎngqī：（動(dòng)）①在水中和陸地都可以生活。②水陸兩用的；能在兩個(gè)有聯(lián)系的領(lǐng)域活動(dòng)的。C．湯匙，tāngchí：餐具。舀湯的小勺。D．咀嚼，jǔjué：（動(dòng)）①用牙細(xì)嚼食物。②比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)。3.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.祈求qǐ B.畜養(yǎng)xù C.勉強(qiáng)qiáng D.挑剔tì【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)字音識(shí)記。A讀音錯(cuò)誤，祈求（qí）：懇切地希望得到。B讀音正確。C讀音錯(cuò)誤，勉強(qiáng)（qiǎng）：（形）能力不夠，還盡力做。D讀音錯(cuò)誤，挑剔（tī）：（動(dòng)）嚴(yán)格地選取好的，去掉壞的?，F(xiàn)指故意找毛病。4.找出下列加點(diǎn)字讀音正確的選項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里（）A.盡管jǐn B.剛勁jìn C.憎惡zèng D.摻和cān【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音。還要注意聲調(diào)和韻母的區(qū)分。平時(shí)要多讀、多練。盡管jǐnguǎn：（副）表示消除顧慮，放心去做：你～說。②（連）表示讓步，先承認(rèn)某種事實(shí)，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應(yīng)。剛勁gāngjìng：（姿態(tài)、風(fēng)格等）挺拔有力。憎惡zēngwù：（動(dòng)）憎恨；厭惡。摻和chānhuo：（動(dòng)）①混合在一起。②參加進(jìn)去添亂。③干擾；插手。5.同音字辨析，根據(jù)拼音，填入正確的漢字來組詞。（1）xiāo元（）云（）（2）fèi浪（）（）物（3）jùn嚴(yán)（）（）工（4）xiè（）氣一（）千里【答案】①.宵②.霄③.費(fèi)④.廢⑤.峻⑥.竣⑦.泄⑧.瀉【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)同音字的掌握。元宵：也叫燈節(jié)、上元節(jié)。民間傳統(tǒng)節(jié)日。在農(nóng)歷正月十五。這一天的晚上各地有觀燈的風(fēng)俗。云霄：云塊飄浮的高空。哭聲直上干云霄。浪費(fèi)：不恰當(dāng)或沒有節(jié)制地使用人力、財(cái)物或時(shí)間等。廢物：失去原有使用價(jià)值的東西。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；不寬松?？⒐ぃ汗こ掏瓿?。泄氣：指自氣球或輪胎中排出空氣或其他氣體。一瀉千里：形容江河奔流直下。也形容文筆氣勢(shì)奔放。6.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的填在后面句子中。（提示：先看看句子再補(bǔ)充詞語）全神（）注追根求（）別出（）裁見微知（）過（）不及（）筆生花精兵（）政無獨(dú)有（）司空見（）（）而不舍句子：每個(gè)人都可能成為科學(xué)家，我們要（），善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問題；我們要善于從（）的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題；我們要善于（），緊緊抓住問題，找到問題的實(shí)質(zhì)?！敬鸢浮竣?貫②.源③.心④.著⑤.猶⑥.妙⑦.簡(jiǎn)⑧.偶⑨.慣⑩.鍥?.見微知著?.司空見慣?.追根求源【解析】【詳解】考查成語積累。全神貫注：全副精神高度集中。追根求源：意思指追溯事物發(fā)生的根源。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。見微知著：見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢(shì)。過猶不及：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。妙筆生花：意思是比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。精兵簡(jiǎn)政：縮減機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。無獨(dú)有偶：并非只此一個(gè)，還有一個(gè)可以和它配成一對(duì)的。表示兩人或兩事十分相似。司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。根據(jù)空后的“善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問題”可知應(yīng)填見微知著，空后…的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，可知空里應(yīng)該是常見，普遍的。所以應(yīng)填司空見慣。從空后的“緊緊抓住問題，找到問題的實(shí)質(zhì)?！笨梢钥闯鰬?yīng)該填追根求源。選擇正確答案，把序號(hào)寫在括號(hào)里。7.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“辯斗”的意思是辯論、爭(zhēng)論。 B.“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C.“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。 D.“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對(duì)字義和字音。A.辯斗：爭(zhēng)辯﹔爭(zhēng)論;辯論。B.游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到。C.豆蔻：指少女十三歲。及笄：指女子年滿十五歲（笄：束發(fā)用的簪子。古時(shí)女子滿十五歲把頭發(fā)綰起來，戴上簪子）。D.“思援弓繳”中的“繳”讀“zhuó”，想拉弓放箭。8.下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（）A.自愧弗如（不） B.不以為然（這樣）C.赴湯蹈火（熱水） D.走馬觀花（騎）【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是字詞解釋。A.自愧弗如：自感不如別人而內(nèi)心慚愧。弗：不。

B.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。然：是，對(duì)。C.赴湯蹈火的釋義：形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。湯：滾開的水。D.走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花，不會(huì)看得很清楚。原形容事情如意，心情愉快。后多指大略地觀察一下。比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致。走：騎。故本題選B9.根據(jù)解釋在橫線上填入合適的成語。（1）聽到這個(gè)消息，他被嚇得____________（形容受驚而愣住的樣子）。（2）網(wǎng)傳“吃五花肉可防霧霾”，專家坦言____________（聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕）。（3）正所謂“塞翁失馬，____________（比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬拢保灰倚?，或許事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！敬鸢浮竣?目瞪口呆②.聞所未聞③.焉知非?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)詞語意思的理解。結(jié)合題目中的含義和括號(hào)中的意思來分析可知需要填寫的成語是什么。（1）由題目中的含義和形容受驚而愣住的樣子可知符合條件的成語有：目瞪口呆、呆若木雞、驚慌失措。（2）由題目中的含義和聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕可知符合條件的成語有：聳人聽聞、聞所未聞、匪夷所思、前所未有。（3）由題目中的含義和比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬驴芍蠗l件的成語有：否極泰來、塞翁失馬焉知非福。10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……即使……也……因?yàn)椤浴m然……但是……不是……而是……（1）挫折（）高不可攀的險(xiǎn)峰，（）我們前進(jìn)的動(dòng)力?。?）（）我們面臨很多困難，（）大家的精神狀態(tài)都非常好。（3）我們（）取得多大的成績(jī)，（）不能驕傲。（4）父愛是一把傘，讓你的人生之旅（）風(fēng)雨兼程，（）能安然無恙。【答案】①.不是②.而是

③.雖然④.但是⑤.無論⑥.都⑦.即使⑧.也【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。根據(jù)句子所表達(dá)得意思和句中前后兩句的關(guān)系來選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。結(jié)合（1）可知題目句子前后所表達(dá)的含義是表“轉(zhuǎn)折關(guān)系或選擇關(guān)系”的句子，故應(yīng)選擇“不是……而是……”即“挫折不是高不可攀的險(xiǎn)峰，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力！”

結(jié)合（2）可知題目句子前后所表達(dá)的含義是表“轉(zhuǎn)折關(guān)系”的句子，故應(yīng)選擇“雖然……但是……”即“雖然我們面臨很多困難，但是大家的精神狀態(tài)都非常好?！苯Y(jié)合（3）可知題目句子前后所表達(dá)的含義是表“條件關(guān)系”的句子，故應(yīng)選擇“無論……都……”即“我們無論取得多大的成績(jī)，都不能驕傲。”結(jié)合（4）可知題目句子前后所表達(dá)的含義是表“假設(shè)關(guān)系”的句子，故應(yīng)選擇“即使……也……”即“父愛是一把傘，讓你的人生之旅即使風(fēng)雨兼程，也能安然無恙?！?1.按要求完成句子練習(xí)。（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）________________（2）誰都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時(shí)救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問句）________________（3）他的房間很小。（改為夸張句）________________（4）淡藍(lán)色的熒光融入了女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）________________（5）那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________（6）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）________________（7）如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，________天你將收獲________________。如果___________________（8）以“月亮”為描寫對(duì)象，分別寫一個(gè)比喻句和擬人句。①比喻句：________________________②擬人句：________________________【答案】①.共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。②.難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時(shí)救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？③.他的房間很小，只有巴掌大小。④.熒光融入了生命和信念。⑤.那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們是一條道？⑥.你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。⑦.夏⑧.一片碧綠⑨.你種下的是橘子，秋天你將收獲一片橘黃。⑩.彎彎的月亮像一艘小船。?.月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查肯定句轉(zhuǎn)換成雙重否定句。這類題轉(zhuǎn)換成雙重否定句時(shí)，不能改變?cè)敢猓诤线m的位置加上雙重否定詞。根據(jù)句子意思，加上“沒有......不”合適，句子改為共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。（2）本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句，加上反問詞、疑問助詞，句號(hào)改為問號(hào)，句中的肯定改為否定。句子改為難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時(shí)救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？（3）本題考查改為夸張句。夸張：為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？梢愿臑樗姆块g很小，只有指甲蓋大小。（4）本題考查縮句?？s句要保留句子主干，去掉修飾的成分。句子中“淡藍(lán)色”修飾“熒光”，“美麗”修飾“生命”，“不屈”修飾信念。最后句子縮寫為熒光融入了生命和信念。（5）本題考查直接引語改為間接引語。要去掉引號(hào)和冒號(hào)，改為逗號(hào)。改變?nèi)朔Q代詞，“我們”改為“他們”，“你們”改為“我們”。最后句子改為那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不和我們是一條道？（6）本題考查反問句改為陳述句。要改問號(hào)為句號(hào)，去掉反問詞，句中的肯定改為否定。最后句子變?yōu)槟銈兏鶕?jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。（7）本題考查仿寫句子。要仿寫的是種下一種植物或水果，收獲什么顏色?？梢苑聦懭绻惴N下的是石榴，秋天你將收獲一片火紅。（8）本題考查運(yùn)用修辭手法寫句子。比喻：用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一?？梢詫憟A圓的月亮好像大玉盤。擬人：將本來不具備人的動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，將事物人格化。可以寫疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星在放哨。12.詞句段運(yùn)用。仿照例句，用不同詞語表達(dá)相同的意思。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。在這次才藝展示中，王華在朗讀比賽中勇奪第一，李麗在舞蹈比賽中________________，趙明在器樂比賽中_____________?！敬鸢浮竣?一舉奪魁②.名列榜首【解析】【詳解】本題考查詞語辨析能力。要求學(xué)生明確不同詞語所表達(dá)的相同含義。即詞語的近義詞運(yùn)用。結(jié)合例句中用不同的語言把燈的樣式描述出來，其中用到的“一律、清一色、都”用了不同的詞語表達(dá)了相同的意思。故本句中需要填寫的兩個(gè)詞語也需要和“勇奪第一”意思相同。勇奪第一：英勇地奪取第一名。摘得桂冠：就是取得第一。獨(dú)占鰲頭：比喻占首位或獲得第一名。一舉奪魁：一下子奪得了冠軍或者某項(xiàng)榮耀。名列榜首：泛指第一名。主題訓(xùn)練營(yíng)。13.日積月累，按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）_______________，札扎弄機(jī)杼。（《迢迢牽牛星》）（2）_______________，草色遙看近卻無。（《早春呈水部張十八員外》）（3）白日放歌須縱酒，_________________。（《聞官軍收河南河北》）（4）每逢中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子會(huì)吟誦“今夜月明人盡望，_______________”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（《十五夜望月》）（5）鄭板橋在《竹石》中用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，________________?！眮肀磉_(dá)堅(jiān)定不移秉性；于謙借“______________，要留清白在人間”來表達(dá)不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。（6）居家學(xué)習(xí)期間，媽媽常用“____________，事非經(jīng)過不知難”和“____________，老大徒傷悲”教導(dǎo)我要好好讀書，努力學(xué)習(xí)?！敬鸢浮竣?纖纖擢素手②.天街小雨潤(rùn)如酥③.青春作伴好還鄉(xiāng)④.不知秋思落誰家⑤.任爾東西南北風(fēng)⑥.粉骨碎身全不怕⑦.書到用時(shí)方恨少⑧.少壯不努力【解析】【詳解】本題考查古詩默寫。（1）出自于兩漢的《迢迢牽牛星》，全詩為迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄女杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。（2）出自于唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，全詩為天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（3）出自于唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（4）出自于唐代王建《十五夜望月》?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”：今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。（5）出自清代詩人鄭燮的《竹石》，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”：經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都經(jīng)受得住，仍然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。這首詩也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。出自明朝于謙的《石灰吟》?！胺酃撬樯砣慌?，要留清白在人間”：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白長(zhǎng)留人間。（6）“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”：知識(shí)只有到實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候才遺憾自己讀太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難?！吧賶巡慌Γ洗笸絺保耗贻p力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了，提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。14.古人筆下的景物常被賦予一定的象征意義，試著對(duì)號(hào)入座。（1）_____________象征思鄉(xiāng)情懷（2）_____________象征悲涼處境（3）_____________象征友人惜別（4）_____________象征高潔品性A．楊柳B．梅花C．明月D．杜鵑【答案】①.C②.D③.A④.B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)積累。楊柳：象征著離別，表示留戀不舍，古人就有折柳贈(zèng)別的做法。唐詩中有很多的用楊柳送別朋友的詩句。梅花：與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”，與松、竹并稱為“歲寒三友”。在中國傳統(tǒng)文化中，梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。明月：意指思念親人、懷想故鄉(xiāng)。如李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍霹N：杜鵑鳥鳴叫的時(shí)候，不注意自己的嗓子一直鳴叫，鳴叫到嗓子都會(huì)出血，所以有杜鵑啼血的說法。因此，人們用杜鵑形容悲涼處境的人。15.主題交流。畢業(yè)在即，為了表示對(duì)老師的感激和敬意，請(qǐng)用下列詞語擬一副對(duì)聯(lián)。注意按照“仄起平收”的規(guī)則確定上下聯(lián)。筆酣日暖墨濃風(fēng)和綻桃李寫春秋上聯(lián)：________________下聯(lián)：_________________【答案】①.日暖風(fēng)和綻桃李②.筆酣墨濃寫春秋【解析】【詳解】考查了擬寫對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字：長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點(diǎn)：（1）要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。（2）要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。（3）要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。（4）要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。16.主題交流。每天下課后，總有幾個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個(gè)不遵守規(guī)則的同學(xué)?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________【答案】俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為在學(xué)校大家應(yīng)該遵守規(guī)則，走出教室時(shí)應(yīng)該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時(shí)候我們都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的辨析能力及語言表達(dá)能力。首先發(fā)表對(duì)這種現(xiàn)象的看法，要求最好用上名言警句，那么平時(shí)就要加強(qiáng)積累，選擇合適的名言警句，會(huì)使你發(fā)表的觀點(diǎn)更有說服力。在發(fā)表觀點(diǎn)后，就要說出理由，來支撐你的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。最后，再總結(jié)觀點(diǎn)，注意語句要通順。閱讀大舞臺(tái)。閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。人總是要死的，但（）有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）?！睘槿嗣窭娑馈蹙捅忍┥竭€重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。17.按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。18.畫“——”的句子中的兩個(gè)加點(diǎn)的“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語。19.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號(hào)）①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)【答案】17.死的意義重于泰山輕于鴻毛，；，，。18.①.敬重②.犧牲③.捐軀④.痛恨⑤.送命19.①.①②③⑤②.④⑥【解析】【17題詳解】本題考查對(duì)課文的識(shí)記能力和對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。根據(jù)原文“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”進(jìn)行作答?！?8題詳解】本題考查對(duì)字的不同意思的理解。為人民利益而死是值得尊敬的，這個(gè)“死”是犧牲、捐軀的意思。替法西斯賣力，替剝削人民的人去死是令人痛恨的，這個(gè)“死”指的是送命?！?9題詳解】本題考查對(duì)歷史人物及其事跡的了解。要多讀課外書，在日常學(xué)習(xí)中注意積累識(shí)記。戚繼光，明朝抗倭名將，民族英雄，杰出的軍事家、書法家、詩人。劉胡蘭，著名的革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。雷鋒，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。秦檜，南宋初年宰相、奸臣，主和派的代表人物。李大釗，是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家，中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。汪精衛(wèi)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間投靠日本，在南京成立偽國民政府，淪為漢奸。閱讀短文，完成練習(xí)。尋找媽媽的尋人啟事①作文課，老師教完了尋人啟事的寫法后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)人發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況來寫。②面對(duì)著尋人啟事樣本，學(xué)生們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見學(xué)生們都沒什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家唰唰寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋。有人說，我媽媽好像四十二歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年十二歲，我媽媽該有三十八九歲了吧！幾十個(gè)人，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。⑨“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，背有點(diǎn)駝什么的?！?大家勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。?老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴拢裉?，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服、鞋子，將是很重要的鑒別辨認(rèn)的依據(jù)。?班級(jí)里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。?作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，（）沒有一個(gè)同學(xué)寫得完整、準(zhǔn)確。老師最后面色（）地對(duì)大家說：“不是尋人啟事難寫，_______！”?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。?每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的身影；只欣喜獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛父母吧！20.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入第?段中的括號(hào)里。竟然果然凝重沉重21.結(jié)合上下文，理解下列詞語在句中的意思。（1）照葫蘆畫瓢：________________（2）炸開了鍋：_____________________22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。_______________________________23.默讀第?段中加點(diǎn)的詞語，從這些詞語中你體會(huì)到了什么？（1）干凈漂亮：___________________________（2）從來也沒有：_________________________24.結(jié)合你對(duì)文章的理解，把第?段中老師的話補(bǔ)充完整。25.你是怎樣理解第?段中畫線句子的含義的？請(qǐng)寫下來。____________________________________【答案】20.竟然凝重21.①.指照著尋人啟事樣本寫尋找媽媽的尋人啟事。②.形容消息引起了很大反響，大家反應(yīng)很大。22.作文課上，老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過媽媽，作文課失敗了。23.①.從側(cè)面反映了媽媽對(duì)孩子的精心照料，反襯出孩子對(duì)媽媽的忽視。②.寫出了孩子們潛意識(shí)里以為媽媽對(duì)自己的關(guān)心是理所當(dāng)然的，而自己不需要關(guān)心媽媽，突出了孩子們對(duì)媽媽的忽視。24.是大家對(duì)自己的媽媽根本就不關(guān)心、不了解啊25.委婉地批評(píng)了孩子們對(duì)爸爸媽媽的忽視，殷切地呼吁我們要懷著一顆關(guān)愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時(shí)關(guān)愛父母?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)近義詞的辨析與運(yùn)用。在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文進(jìn)行作答。簡(jiǎn)單的尋人啟事，但沒有一個(gè)同學(xué)能夠?qū)懙猛暾?、?zhǔn)確，很出乎意料，所以這里用“竟然”。形容老師的表情，應(yīng)該用“凝重”。竟然：表示出乎意料。果然：指確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符凝重：一般指神態(tài)莊重。沉重：心思重重的，心情極度憂慮或不按?！?1題詳解】本題考查對(duì)詞語意思的理解與分析。通讀全文，結(jié)合上下文，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行作答。（1）照葫蘆畫瓢：比喻照著樣子模仿，在本文中指同學(xué)們按照啟事樣本寫尋人啟事。（2）炸開了鍋：比喻某個(gè)環(huán)境里收到一個(gè)