福建省長(zhǎng)泰一中學(xué)、華安一中學(xué)2025屆中考三模生物試題含解析

福建省長(zhǎng)泰一中學(xué)、華安一中學(xué)2025屆中考三模生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、70年代末，美國(guó)從我國(guó)引進(jìn)野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性2、如圖所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是（）A．腦 B．腎 C．小腸 D．肺3、某同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到下圖所示生物，可以判定該生物是A．大腸桿菌 B．青霉菌 C．水綿 D．白僵菌4、喬遷新居時(shí)，人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花，如吊蘭、杜鵑、仙人掌等，根據(jù)它們?cè)谏锶χ械淖饔茫藗兎Q(chēng)它們?yōu)榧彝ブ械模ǎ〢．綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B．自動(dòng)的“空氣凈化器”C．天然的“蓄水池” D．自然的“空氣加濕器”5、將香蕉蘋(píng)果的芽嫁接到國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)上，該芽長(zhǎng)成的枝條上結(jié)出的是（）A．國(guó)光蘋(píng)果 B．香蕉與國(guó)光兩種蘋(píng)果 C．香蕉蘋(píng)果 D．兩種味道的蘋(píng)果6、觀察人組織切片，看到細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，該部分是（）A．神經(jīng)組織 B．結(jié)締組織C．上皮組織 D．肌肉組織7、據(jù)新聞報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．②④ C．①③ D．②③8、人體的消化液中，能將蛋白質(zhì)徹底消化的是（）A．唾液和胰液 B．胃液和膽汁 C．胰液和腸液 D．膽汁和腸液9、生物通過(guò)生殖發(fā)育不斷地繁衍種族，下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B．用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵橘子樹(shù)上結(jié)出不同口味的橘子C．男、女性最主要的性器官分別是睪丸和子宮D．毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)蛹期10、回顧眼球結(jié)構(gòu)，找出在功能上類(lèi)似于顯微鏡光圈的那一項(xiàng)()A．角膜 B．晶狀體 C．瞳孔 D．視網(wǎng)膜11、兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是（）A．生活在陸地上的動(dòng)物B．能生活在陸地上，也能生活在水中的動(dòng)物C．生活在水中的動(dòng)物D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸12、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果，它為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)？（）：A．從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子B．從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)C．從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?3、下列生物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（

）A．乳酸菌的分裂生殖 B．香菇的孢子生殖C．油菜用種子繁殖 D．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽、生根14、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲種子最先萌發(fā)的是②，它將發(fā)育成圖乙中的⑧B．圖甲中④是胚芽，能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉C．⑤是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)D．圖甲中①是果皮，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用15、一朵花中，參與有性生殖最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．花瓣和花萼

B．雌蕊和雄蕊

C．子房和胚珠 D．花藥和花粉16、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高17、注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類(lèi)有效預(yù)防感冒，下列對(duì)敘述正確的（

）A．這種免疫屬于人體第二道防線B．注射流感疫苗可有效預(yù)防肺炎C．該免疫屬于特異性免疫D．從預(yù)防傳染病角度分析，該措施屬于控制傳染源18、下列敘述中，不正確的是（）A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)B．原始地球上可以形成原始生命C．人類(lèi)和類(lèi)人猿的祖先是森林古猿D．生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心是自然選擇19、我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)的顯著特征是（）A．身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén) B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)C．身體呈圓柱形，有口有肛門(mén) D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)20、下列控制變量的方法，可以用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料的是（）A． B．C． D．21、小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，則下列分析正確的是（）A．小麥根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)B．小麥幼根的生長(zhǎng)主要靠根冠的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量C．小麥根尖最重要的部分是伸長(zhǎng)區(qū)，因?yàn)樗?xì)胞體積最大，數(shù)量最多D．小麥通過(guò)根尖的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)22、綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．氧氣23、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（）①前肢變?yōu)橐恝隗w溫恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④24、下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征（）A．管壁厚 B．血流速度快C．把血液從心臟送到身體各部分 D．是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所25、下面關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，正確的是（）A．生物分類(lèi)單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、科、目、屬、種B．分類(lèi)單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少D．動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù)26、如圖為植物組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．（1）圖中①②③表示細(xì)胞__的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的__過(guò)程，其結(jié)果形成了不同的__．（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]__．（3）如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__組織．（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__組織．（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體．27、如圖為某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。(1)人的膚色正常和白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。據(jù)圖分析，這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_(kāi)___________。(2)父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___________。(3)圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為_(kāi)___________。(4)若用d、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么，圖中7的基因組成為_(kāi)___________，若2的基因組成為DD，那么1的基因組成為DD的概率為_(kāi)___________。(5)若7和8再生一個(gè)膚色正常的男孩的概率為_(kāi)___________。28、某小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：蝌蚪數(shù)量喂養(yǎng)食物（每天）實(shí)驗(yàn)結(jié)果后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）A組205克飼料+微量甲狀腺激素4726B組20①597（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_____。（2）表中①為_(kāi)____。（3）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的蝌蚪的數(shù)量、大小及飼養(yǎng)條件等都必須保持相同，其目的是_____。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：_____。（5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇20只同種、同一批的小蝌蚪，將其_____切除，其余條件應(yīng)與_____（選填“A”或“B”）組相同29、2015年中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾的死亡率。請(qǐng)閱讀以下資料，回答問(wèn)題：材料一瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液而感染瘧原蟲(chóng)所引起的傳染病。瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，寄生在人體內(nèi)。除藥物治療外，世界衛(wèi)生組織建議采取多種方法預(yù)防瘧疾，包括在室內(nèi)噴灑防蟲(chóng)劑殺滅蛟子，使用噴有防蚊蟲(chóng)劑的蚊帳。材料二研究人員將不同花色的青蒿進(jìn)行異花傳粉，結(jié)果如表：序號(hào)親代×親代子代表現(xiàn)型和株數(shù)黃花白花1黃花×黃花210702黃花×白花1401403白花×白花0280（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)屬于___。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，按蚊屬于___；從預(yù)防傳染病的措施看，噴灑防蟲(chóng)劑的措施屬于___，利用青蒿素治療瘧疾屬于___。青蒿素是從青蒿這種植物的細(xì)胞中提取出來(lái)的，青蒿素存在于細(xì)胞的___中。青蒿的花色白色和黃色是一對(duì)____；根據(jù)表中第___組數(shù)據(jù)可以判斷花色的顯性和隱性，其中隱性性狀是___。若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則第一組中親代黃花的基因型分別是___，子代黃花的基因型有___種。第二組親代黃花的基因型是___。30、閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：資料一：水葫蘆是一種我國(guó)作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，葉柄呈葫蘆狀，根為須根系，在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長(zhǎng)有5-6個(gè)芽，每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株。水葫蘆夏季開(kāi)花，穗狀花序，花冠藍(lán)紫色。資料二：某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)，不同水質(zhì)水葫蘆生長(zhǎng)情況：水槽內(nèi)容物第14天整體生長(zhǎng)情況及水質(zhì)測(cè)定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）1、2號(hào)水葫蘆生長(zhǎng)良好，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來(lái)水+60mg尿素32000ml自來(lái)水+30mg尿素正常生長(zhǎng)，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來(lái)水4號(hào)生長(zhǎng)緩慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三：水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無(wú)毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素及礦物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料，還可當(dāng)綠肥，生產(chǎn)沼氣，作為造紙?jiān)系?。資料四：云南科學(xué)家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品。（1）從資料一可知水葫蘆屬于（______）A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．綠色開(kāi)花植物（2）從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。（3）請(qǐng)你幫助這個(gè)生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：_________________________。（4）有人認(rèn)為云南科學(xué)家的嘗試是不可行的，理由是_________________________。（5）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策：_____________________________31、《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個(gè)瀕危物種中738個(gè)狀況變差；245個(gè)維持原狀；102個(gè)有好轉(zhuǎn)，大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來(lái)自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請(qǐng)根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：資料中提及的大熊貓所屬類(lèi)群特有的生殖方式是_____。保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(lèi)多樣性和_____多樣性三個(gè)層面采取措施?！皞阕o(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。作為一名中學(xué)生，你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？(寫(xiě)出兩點(diǎn)措施)①_____;②_____。

參考答案1、D【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是對(duì)基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。2、A【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織里的氣體交換。分析圖形解答?！驹斀狻坑蓤D可知該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多，離開(kāi)時(shí)少，進(jìn)入的二氧化碳少，離開(kāi)時(shí)多，進(jìn)入的葡萄糖多，離開(kāi)時(shí)少；進(jìn)入的尿素比離開(kāi)的少一點(diǎn)點(diǎn)，差不多持平。A．腦消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，因此進(jìn)入腦的氧氣多，離開(kāi)時(shí)少，進(jìn)入的葡萄糖多，離開(kāi)時(shí)少；尿素差不多持平。符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，符合題意。B．在腎臟，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液。尿素進(jìn)入時(shí)的多離開(kāi)時(shí)應(yīng)減少，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。C．在小腸，由于小腸的消化和吸收功能，葡萄糖進(jìn)入時(shí)少離開(kāi)時(shí)增多，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。D．在肺部，血液中二氧化碳進(jìn)入時(shí)的多離開(kāi)時(shí)的少，氧進(jìn)入時(shí)少，離開(kāi)時(shí)多，不符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織里的氣體交換。考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有一定的難度，屬中檔題。3、B【解析】

青霉靠孢子來(lái)繁殖后代，青霉成熟的孢子呈青綠色，呈掃帚狀。【詳解】圖中直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，因此判定該生物是青霉菌，B正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記青霉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、B【解析】

植物在白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，但是到了晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧釋放出二氧化碳?！驹斀狻烤G色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣；使得大氣中的氧氣和二氧化碳的含量基本保持穩(wěn)定，因此，綠色植物可以成為“自動(dòng)的空氣凈化器”。綠色植物減弱噪音，利人健康。植物有過(guò)濾和吸收作用。減少空氣中的灰塵，所以植物是一種綠色過(guò)濾器。綠化植物可以減少空氣中細(xì)菌，所欲喬遷新居時(shí)，人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花，如吊蘭、杜鵑、仙人掌等，根據(jù)它們?cè)谏锶χ械淖饔茫藗兎Q(chēng)它們?yōu)榧彝ブ械淖詣?dòng)的“空氣凈化器”故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解綠色植物對(duì)碳氧平衡、吸塵殺菌方面的作用。5、C【解析】

考查的是嫁接的結(jié)果?！驹斀狻考藿邮菬o(wú)性生殖的應(yīng)用方式之一，嫁接是將一個(gè)枝條或芽嫁接到另一棵植物上，嫁接成功的關(guān)鍵是要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，嫁接的結(jié)果表現(xiàn)為接穗的性狀。現(xiàn)在香蕉蘋(píng)果是接穗，國(guó)光蘋(píng)果是砧木，因此，嫁接的芽上結(jié)出的果實(shí)是香蕉蘋(píng)果。故選C?！军c(diǎn)睛】理解嫁接的過(guò)程及其結(jié)果是解題的關(guān)鍵。6、C【解析】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，它們各有一定的特點(diǎn)和功能，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，C正確。7、C【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】對(duì)于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，這種行為是生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。8、C【解析】

食物中含有的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)在消化道被消化的過(guò)程是：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液，C正確。【點(diǎn)睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶，能夠?qū)Φ矸燮鸪醪降南饔茫瑢?duì)蛋白質(zhì)和脂肪沒(méi)有消化作用。9、C【解析】卵黃上的小白點(diǎn)叫胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，A正確；已知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵橘子樹(shù)上結(jié)出不同口味的橘子，B正確；卵巢和睪丸分別是女性和男性的主要生殖器官，C錯(cuò)誤；發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)蛹期，D正確。10、C【解析】在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變小的，相當(dāng)于顯微鏡光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷。11、D【解析】?jī)蓷珓?dòng)物的特點(diǎn)是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。12、B【解析】試題分析：結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)?？键c(diǎn):地球上生命的起源。13、C【解析】試題分析：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。乳酸菌的分裂生殖，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞繁殖，屬于無(wú)性生殖。香菇的孢子生殖，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞繁殖，屬于無(wú)性生殖。油菜用種子繁殖，屬于有性生殖。馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根，沒(méi)有結(jié)構(gòu)兩性細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖?？键c(diǎn)：本題考查的是有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用14、D【解析】試題分析：甲圖中①是種皮、②是胚根、③是胚軸、④是胚芽、⑤是子葉；乙圖中，⑥是莖和葉、⑦子葉、⑧根。甲圖種子最先萌發(fā)的是②胚根，它將發(fā)育成乙圖中的⑧根，A正確；甲圖中④是胚芽，能發(fā)育成乙圖中的?⑥莖和葉，B正確；⑤是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，C正確；甲圖中①是種皮，不是果皮，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。

故選D。點(diǎn)睛：植物的種子是由種皮和胚組成，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。15、B【解析】

一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分。【詳解】花萼在花開(kāi)放前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，傳粉受精完成后，花瓣、萼片凋落或存留。與生殖沒(méi)有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；雄蕊中有花藥，花藥落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過(guò)雌蕊的花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。這時(shí)花粉管的頂端破裂放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，另一個(gè)與極核細(xì)胞融合形成受精極核。受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。可見(jiàn)雌蕊和雄蕊與生殖有關(guān)，B正確；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，不是有性生殖的主要結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；花藥和花粉，與生殖有關(guān)系，但不是最重要的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。16、C【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條，A錯(cuò)誤；B、貓頭鷹是鳥(niǎo)類(lèi)，蛇是爬行類(lèi)，食草昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物，鼠是哺乳動(dòng)物，因此圖中最高等的動(dòng)物是鼠，B錯(cuò)誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，三級(jí)消費(fèi)者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥(niǎo)→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者，所以說(shuō)，不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同，C正確；D、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹，因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內(nèi)汞的含量最高，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書(shū)寫(xiě)形式，某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的危害是解答此題的關(guān)鍵。17、C【解析】產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫。因此“注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類(lèi)有效預(yù)防感冒”，是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對(duì)這種流感具有了抵抗力，對(duì)此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是屬于特異性免疫。故選C。18、B【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。（2）達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了以“自然選擇學(xué)說(shuō)”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。（3）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生?！驹斀狻炕巧锏倪z體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。因此化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)，A正確；原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋，B錯(cuò)誤；現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿，C正確；生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心是自然選擇，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)和證據(jù)。19、A【解析】

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。【詳解】珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，它們的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦?，是最低等的多?xì)胞動(dòng)物。故A符合題意?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動(dòng)物的特征。20、C【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，氫氧化鈉吸收二氧化碳，氧氣有助燃的特性。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組?！驹斀狻窟x葉遮光的目的是探究光是光合作用的必要條件，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，故A不符合題意；切斷主葉脈的目的是探究光合作用需要水，實(shí)驗(yàn)的變量是水分，故B不符合題意；乙裝置碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，與甲的清水形成對(duì)照，相同條件下，乙裝置釋放的氧氣多，說(shuō)明光合作用需要二氧化碳，故C符合題意；甲與乙的變量是光照，目的是探究光合作用產(chǎn)生氧氣的，故D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。21、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。解答即可。【詳解】A．根尖的成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。所以小麥根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，A正確。B．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，B錯(cuò)誤。C．小麥根尖最重要的部分是分生區(qū)，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，C錯(cuò)誤。D．蒸騰作用的主要器官是葉，小麥通過(guò)葉的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】掌握根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。22、A【解析】試題分析：A.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說(shuō)明該有機(jī)物是淀粉，為正確項(xiàng)；B.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說(shuō)明該有機(jī)物是淀粉不是脂肪，為錯(cuò)誤項(xiàng)；C.植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物滴加碘液變藍(lán)說(shuō)明該有機(jī)物是淀粉不是蛋白質(zhì)，為錯(cuò)誤項(xiàng)；D.A為正確項(xiàng)，有答案，為錯(cuò)誤項(xiàng)；故選A考點(diǎn)：本題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物。23、B【解析】詩(shī)中描述的動(dòng)物屬于鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥(niǎo)類(lèi)是恒溫動(dòng)物，體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的特征。24、D【解析】試題分析：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管。大多分布在身體較深的部位，管壁較厚、彈性大，血流速度快。考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。25、C【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，生物親緣關(guān)系越近；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物親緣關(guān)系越近?！驹斀狻可锓诸?lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，A正確；分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，所包含的生物親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，B錯(cuò)誤；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物親緣關(guān)系越近，C正確；植物的分類(lèi)主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無(wú)脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)的大小關(guān)系。26、分裂相似分化組織C分生組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織細(xì)胞組織器官【解析】試題分析：圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，④表示細(xì)胞的分化過(guò)程，A機(jī)械組織，B保護(hù)組織，C分生組織，D營(yíng)養(yǎng)組織，E疏導(dǎo)組織。（1）此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過(guò)程示意圖，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的，其中一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，經(jīng)過(guò)④細(xì)胞的分化形成了不同的組織。

（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織。

（3）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

（4）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于輸導(dǎo)組織。

（5）植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。27、膚色正常變異XYDd50%50%【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。【詳解】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。人的膚色正常與白化，是人的皮膚顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一對(duì)相對(duì)性狀。從遺傳圖解中看出，一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的夫婦的生出患有白化病的孩子，白化病一定是隱性基因控制的隱性性狀，顯性性狀為膚色正常。

（2）遺傳是指親子間的相似性，生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。父母膚色正常，而所生的孩子是白化病，體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異，因此，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異。

（3）人的性別遺傳圖解如圖所示：

由圖解可知：圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為，其中X染色體由母親2提供，Y染色體只能來(lái)自于1父親。因此6的性染色體組成為XY。

（4）子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，第一代某家族中1、2均正常，6和7皮膚顏色都正常，第三代中9、10、11中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即白化病，說(shuō)明控制隱性性狀白化病的基因dd在5和6體內(nèi)沒(méi)有表現(xiàn)，被隱藏了，皮膚正常是顯性性狀，因此5和6的基因一定是Dd。根據(jù)圖示還可以看出第二代8號(hào)和第三代11號(hào)均屬于患白化病的隱性基因dd控制，而7號(hào)正常，患有白化病的11基因dd，一個(gè)來(lái)自7號(hào)，另一個(gè)來(lái)自8號(hào)提供，因此膚色正常的7號(hào)的基因一定是Dd。根據(jù)第二代6號(hào)和7號(hào)基因均為Dd，而第二代6號(hào)和7號(hào)基因從第一代1號(hào)和2號(hào)遺傳來(lái)的基因是d，因此第一代1號(hào)和2號(hào)的基因組成可能是DD和Dd或者是Dd和DD，因此2的基因組成為DD或Dd。遺傳圖解如圖所示：

或者是：

那么1的基因組成為DD的概率為50%。

（5）根據(jù)（4）的解答過(guò)程可知圖中7的基因組成為Dd，8患有白化病，基因一定是dd。因此基因是Dd和dd的組合，這對(duì)夫婦如果再生一胎，孩子正常幾率是50%。遺傳圖解如圖所示：

?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。28、甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎5克飼料（或5克飼料+等量清水）避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育甲狀腺B【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。【詳解】（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？

（2）、（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性，避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同，目的是控制單一變量，避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；B組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組。因此表中①為5克飼料（或5克飼料+等量清水）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。

（5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇20只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！军c(diǎn)睛】理解掌握科學(xué)探究過(guò)程是解此題的關(guān)鍵?？茖W(xué)探究是生物學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)。29、病原體傳播途徑切斷傳播途徑控制傳染源液泡相對(duì)性狀1白色（白花）Aa、Aa2Aa【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻浚?）瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的血液傳染病，因此從傳染病角度看，瘧原蟲(chóng)屬于病原體。（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來(lái)看，按蚊屬于傳播途徑，從預(yù)防傳染病的措施看，噴灑防蟲(chóng)劑的措施屬于切斷傳播途徑。利用青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源。（3）青蒿素是從青蒿這種植物的細(xì)胞中提取出來(lái)的