2025年中圖版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷409考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于中古亞歐文明，下列說(shuō)法不正確的是（）A.大化改新促進(jìn)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展B.國(guó)王是西歐最大的封建主C.基督教是西歐封建統(tǒng)治的精神支柱D.查理?馬特推行采邑制2、民主政治對(duì)人類文明的發(fā)展具有重要意義。為后世民主政治提供了參照范例的西方古國(guó)是A.古巴比倫B.古印度C.雅典D.羅馬帝國(guó)3、“一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”指瓦特哪一發(fā)明創(chuàng)造？（）A.改良蒸汽機(jī)B.發(fā)明汽船C.發(fā)明內(nèi)燃機(jī)D.研制飛機(jī)4、第二次工業(yè)革命的顯著特征是（）A.機(jī)器的廣泛使用B.電力的廣泛使用C.發(fā)電機(jī)的發(fā)明和使用D.電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用5、古印度是世界文明發(fā)源地之一，其文明成就突出表現(xiàn)在（）A.形成種姓制度B.制定《漢謨拉比法典》C.建造金字塔D.實(shí)行民主政治6、作為臺(tái)灣附屬島嶼之一的釣魚(yú)島，歷史上很早就屬于中國(guó)管轄，這一點(diǎn)可見(jiàn)之于中日史籍圖志，中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)．近代日本通過(guò)哪個(gè)不平等條約強(qiáng)行割占了釣魚(yú)島？（）A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、殷墟出土的四羊方尊；是商朝青銅器的代表作，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。

錯(cuò)誤：____訂正：____。8、在西歐封建社會(huì)里，國(guó)王是最大的封建土地所有者。______9、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是______；解放戰(zhàn)爭(zhēng)中奠定了解放江以南各省基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______．10、第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是____；第二次世界大戰(zhàn)中，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式建立的標(biāo)志是《____》的簽署．11、圖中的人物是____．他在1938年春指揮的____戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利．12、“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”這句名言出自亞里士多德。錯(cuò)誤：訂正：評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、秦朝通過(guò)商鞅變法成為春秋五霸之一．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、（判斷題：請(qǐng)你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤，正確的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)誤的打“×”。）“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化”是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一。（）15、牛頓力學(xué)或稱力學(xué)三定律，為即將到來(lái)的工業(yè)革命奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、下面兩個(gè)同學(xué)對(duì)海峽兩岸關(guān)系發(fā)展原因的分析都是正確的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

甲：海峽兩岸同屬中華民族．乙：海峽兩岸有共同的語(yǔ)言、文字和傳統(tǒng)文化．17、唐代高僧玄奘所著的《大唐西域記》是我們今天研究朝鮮、日本、印度半以及新疆地區(qū)歷史地理和佛學(xué)文化的重要典籍．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、（2016?蘇州）20世紀(jì)90年代，美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的特征是信息化和全球化．評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共10分)19、閱讀材料回答問(wèn)題我們生活的星球，人口眾多，宗教各異。正是這些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鑒、相映生輝，采購(gòu)成今天這個(gè)豐富多彩的世界。中國(guó)文化那時(shí)就傳播到了東羅馬帝國(guó)、阿拉伯國(guó)家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、食品、服裝、宗教也吸納了外來(lái)文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰?！獪丶覍殹蹲鹬夭煌拿鳎步ê椭C世界》（1）“不同文明的相互依存、相互交流、相互借鑒，才構(gòu)成今天這個(gè)豐富多彩的世界?！蹦敲?，古代文明傳播、發(fā)展主要依靠哪兩種方式傳播？請(qǐng)各舉一例？（2）在傳播文化的過(guò)程中，涌現(xiàn)了一批代表人物，請(qǐng)列舉1個(gè)。（3）材料中提到“宗教各異”請(qǐng)說(shuō)出世界三大宗教的名稱。評(píng)卷人得分五、其他(共5題，共25分)20、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問(wèn)題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門(mén)總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過(guò)幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過(guò)材料一中兩次會(huì)議的召開(kāi)；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）21、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問(wèn)題：計(jì)6分。

⑴寫(xiě)出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫(xiě)一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問(wèn)歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）22、【題文】近代以來(lái)；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開(kāi)；議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉。

材料二：人們生來(lái)是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來(lái)很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰(shuí)統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）23、【題文】近代以來(lái)；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)24、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問(wèn)題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰(shuí)？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車(chē)之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)25、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一如圖是某一學(xué)校一組科學(xué)掛圖中的兩副，體現(xiàn)了一種校園文化，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)了一種超越精神。（1）牛頓臨終遺言中說(shuō)：“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是安全未被探明的真理之海?！闭?qǐng)列舉牛頓撿到的“光滑的石子”和“美麗的貝殼”。（1分）（2）材料一中愛(ài)因斯坦是如何在物理學(xué)領(lǐng)域超越牛頓的？（1分）材料二“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”近代從16世紀(jì)到19世紀(jì)末，科學(xué)技術(shù)的每一次重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造都無(wú)不極大地推動(dòng)著人類對(duì)宇宙自然的認(rèn)識(shí)深化，并最大限度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。（3）有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)明可以引領(lǐng)一個(gè)嶄新的時(shí)代推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，請(qǐng)你從所學(xué)知識(shí)中，找出最有力的論據(jù)加以說(shuō)明。（1分）材料三齊奧克夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類的搖籃，但沒(méi)有人能永遠(yuǎn)留在搖籃里?！比缃袢祟愒缫炎叱鲎约旱膿u籃，蹣跚學(xué)步了。（4）以上發(fā)明能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是（填序號(hào)）（1分）（5）綜合以上材料，你能得到哪些啟示？（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題主要考查中古亞歐文明的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容．【解析】【解答】我們通過(guò)所學(xué)知識(shí)知道：中古西歐社會(huì)是封建社會(huì)占統(tǒng)治地位的時(shí)期；西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力．基督教會(huì)乘機(jī)擴(kuò)大勢(shì)力和影響，教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱．選項(xiàng)中B符合題意．

故選B．2、C【分析】試題分析：本題考查的是古希臘雅典的民主政治。公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，為后世民主政治提供了參照范例，故選C?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上冊(cè)·人類文明的開(kāi)端·西方文明之源·雅典城邦的繁榮【解析】【答案】C3、A【分析】試題分析：此題考查英國(guó)工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文要求選出“一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”瓦特發(fā)明創(chuàng)造的選項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知瓦特改良了蒸汽機(jī)，選項(xiàng)中A符合題意，故選C?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上·步入近代·蒸汽時(shí)代的到來(lái)【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的重要特征，它把人類帶入了“電氣時(shí)代”．

故選B．5、A【分析】題目直接設(shè)問(wèn)考查古印度的文明成就突出表現(xiàn)．雅利安人在進(jìn)入古代印度后；逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱“種姓制度”；古巴比倫王國(guó)制定了《漢謨拉比法典》，埃及人建造金字塔，雅典實(shí)行民主政治．

故選A．

本題考查了古代印度種姓制度．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記古代印度的種姓制度．【解析】A6、C【分析】【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；規(guī)定割讓臺(tái)灣及附屬島嶼；澎湖列島給日本的條約是《馬關(guān)條約》．釣魚(yú)島是臺(tái)灣的附屬島嶼，根據(jù)《馬關(guān)條約》被割占．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)7、四羊方尊司母戊鼎【分析】【分析】本題考查的是青司母戊鼎．【解析】【解答】商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期；著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等，殷墟出土的司母戊鼎是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

故答案為：

錯(cuò)誤：四羊方尊；訂正：司母戊鼎．8、略

【分析】在西歐封建社會(huì)時(shí)期；基督教會(huì)的羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者，擁有占據(jù)西歐的三分之一土地。在西歐封建社會(huì)里，國(guó)王是最大的封建土地所有者，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了西歐封建制度下基督教會(huì)羅馬教廷。5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡后；日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記教皇和教會(huì)是西歐最大的土地所有者?！窘馕觥俊?、略

【分析】1940年8月；八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動(dòng)100多個(gè)團(tuán)約20萬(wàn)人，在華北2000多千米的戰(zhàn)線上，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”．百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心．1948年至1949年的淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長(zhǎng)江以北廣大地區(qū)，奠定了解放江以南各省基礎(chǔ)．

故答案為：

百團(tuán)大戰(zhàn)；淮海戰(zhàn)役．

考查百團(tuán)大戰(zhàn)和淮海戰(zhàn)役的知識(shí)點(diǎn)．

考查學(xué)生對(duì)百團(tuán)大戰(zhàn)和淮海戰(zhàn)役的知識(shí)點(diǎn)的意義的識(shí)記能力．【解析】百團(tuán)大戰(zhàn)；淮海戰(zhàn)役10、略

【分析】【分析】本題考查了薩拉熱窩事件和《聯(lián)合國(guó)家宣言》．【解析】【解答】1914年6月28日；塞爾維亞青年用槍打死了奧匈帝國(guó)王位繼承人斐迪南大公夫婦，這就是著名的薩拉熱窩事件，德國(guó)；奧匈帝國(guó)以這一事件為借口挑起了第一次世界大戰(zhàn)．1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在美國(guó)華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來(lái)，打敗法西斯國(guó)家，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的正式建立．

故答案為：薩拉熱窩事件；聯(lián)合國(guó)家宣言．11、略

【分析】【分析】本題是圖片型填空題，主要考查對(duì)重要圖片的讀圖能力和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的識(shí)記．【解析】【解答】圖片中的重要信息是文字“臺(tái)兒莊”的繁體；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨取得的抗戰(zhàn)以來(lái)的重要戰(zhàn)役，指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的正是圖片中的國(guó)民黨第五戰(zhàn)區(qū)司令李宗仁．

故答案：李宗仁；臺(tái)兒莊．12、略

【分析】試題分析：本題主要考查說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”這一句名言的科學(xué)家?！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”是古希臘科學(xué)家阿基米德的名言，它體現(xiàn)了杠桿定律的作用是巨大的，或者說(shuō)科學(xué)的力量是巨大的。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（二）【解析】【答案】錯(cuò)誤：亞里士多德訂正：阿基米德三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】本題考查商鞅變法的主要內(nèi)容及影響的識(shí)記．【解析】【解答】春秋五霸發(fā)生在春秋時(shí)期；商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．公元前356年，秦國(guó)的秦孝公任用商鞅變法．秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)七雄中最富強(qiáng)的國(guó)家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．

故答案為：

×．14、√【分析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)，北魏孝文帝的改革，加速了民族融合，所以“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化”是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一，本題是正確的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合【解析】【答案】√15、√【分析】【分析】本題考查牛頓．【解析】【解答】牛頓力學(xué)或稱力學(xué)三定律；為即將到來(lái)的工業(yè)革命奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)．說(shuō)法正確，符合史實(shí)．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】本題考查兩岸關(guān)系發(fā)展．【解析】【解答】海峽兩岸同屬中華民族；有共同的語(yǔ)言；文字和傳統(tǒng)文化．二十多年來(lái)，在“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”基本方針的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)海峽兩岸同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同努力，兩岸人員來(lái)往以及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流蓬勃發(fā)展．海峽兩岸經(jīng)濟(jì)上相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利的局面初步形成．

故答案為：

√．17、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)唐朝中外交流的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；《大唐西域記》是我們今天研究中亞；印度半以及新疆地區(qū)歷史地理和佛學(xué)文化的重要典籍，不包括朝鮮、日本等．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府在進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革的同時(shí)，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，開(kāi)始進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的特征是信息化和全球化．故答案為：正確．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)．本題難度不大，注意扎實(shí)掌握戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)．四、材料題(共1題，共10分)19、略

【分析】（1）本題主要考查了古代文明傳播和發(fā)展的方式。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，古代文明的傳播和發(fā)展，主要有兩種方式，戰(zhàn)爭(zhēng)和和平交往。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然伴隨著暴力、奴役和壓迫，但是在客觀上也導(dǎo)致了不同文化的交流與融合，例如希波戰(zhàn)爭(zhēng)，是東方帝國(guó)波斯與西方希臘城邦在各自發(fā)展中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突；戰(zhàn)爭(zhēng)不是促進(jìn)文明傳播發(fā)展的主流，人們更多的是通過(guò)和平交往促進(jìn)不同地區(qū)文明的傳播和發(fā)展，例如絲綢之路、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播等，促進(jìn)了東西方文明的交流。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，亞歷山大大帝東征過(guò)程中，將希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入到希臘文化，促進(jìn)了東西方文化的交流；阿拉伯人對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)，”阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)展和傳播就是其中之一；1271年，意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)，在中國(guó)學(xué)會(huì)了說(shuō)漢語(yǔ)和蒙古語(yǔ)長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北都留下他的足跡，考查了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和物產(chǎn)，17年后，從海路回到意大利，記述馬可·波羅東方經(jīng)歷和見(jiàn)聞的《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲廣為流傳。（3）本題主要考查了世界三大宗教的有關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教，公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩·悉達(dá)多在古代印度創(chuàng)立了佛教；基督教在1世紀(jì)時(shí)產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶，創(chuàng)始人耶穌；7世紀(jì)時(shí)，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教?！窘馕觥浚?）方式：戰(zhàn)爭(zhēng)；和平交往；交流例子：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播等（符合題意即可）。

（2）亞歷山大；馬可波羅、阿拉伯人等。

（3）基督教、佛教、伊斯蘭教。五、其他(共5題，共25分)20、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開(kāi)，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹(shù)立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門(mén)的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）21、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫(xiě)出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開(kāi)始有利于北方。（1分）22、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說(shuō)它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來(lái)自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q人們生來(lái)自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車(chē)的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、綜合題(共1題，共5分)25、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，本題考查的是近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，根據(jù)基本史實(shí)，英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；在數(shù)學(xué)方面則創(chuàng)建了微積分；在力學(xué)上，牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。其中，力學(xué)三定