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文檔簡介

第十二章溫度與物態(tài)變化第一節(jié)溫度與溫度計情境導(dǎo)入第一節(jié)溫度與溫度計自然界中的水都是以哪些形式存在的?雨水河水露水雪霜霧淞霧三種物態(tài)之間的轉(zhuǎn)化水太陽照射水蒸氣冷卻凝聚小水滴小冰晶合并成大水滴雨、雪或冰雹溫度較低情境導(dǎo)入新課探究課堂小結(jié)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容情境導(dǎo)入新課探究課堂小結(jié)它們是怎樣轉(zhuǎn)化的?準(zhǔn)備加熱器、水壺、鋼勺、水杯以及冰等。將冰放入水壺,然后加熱,觀察冰的變化。不斷加熱,水沸騰后,戴上手套,并拿著勺子靠近壺嘴。觀察可知,在加熱過程中,冰變成了水,水變成水蒸氣,水蒸氣又能復(fù)原成水,如再將水放入冰箱中,水還可以結(jié)凍為冰。觀察與思考新課探究第一節(jié)溫度與溫度計水固態(tài)水的三態(tài)氣態(tài)液態(tài)一定條件相互轉(zhuǎn)化物理學(xué)中,將物質(zhì)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變化稱為物態(tài)變化。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度如何準(zhǔn)確的描述冷熱程度如何能準(zhǔn)確地知道溫度的高低?溫度,用字母“

t

”表示。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)如何準(zhǔn)確的描述冷熱程度溫度單位攝氏度(℃)定義在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將純凈的冰水混合物的溫度定義為

0

℃,水沸騰時的溫度為

100

℃。溫度讀法1

℃,讀作“一攝氏度”。溫度溫度,用字母“

t

”表示。常見溫度正常情況下人體體溫約

37

感覺舒適溫度

23~26

℃冰箱冷藏室溫度約

4

℃冰箱冷凍室溫度約-18

℃單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計【溫度測量工具——溫度計】玻璃泡單位:攝氏度℃刻度原理:液體的熱脹冷縮單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計溫度計刻度劃分在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下:冰水混合物為

0℃沸水的溫度為

100℃0

℃到100

℃之間分為100等份,每等份代表1℃如何使用溫度計?單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計溫度計的使用完全浸入、不碰杯底、杯壁視線與液面相平俯視:偏大仰視:偏小單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計溫度計是利用_______________的原理制成的。甲溫度計的示數(shù)分別為______℃。圖乙是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖,請你指出他在實驗中的錯誤:__________________________。課堂練習(xí)液體的熱脹冷縮-3讀數(shù)時視線未與液面相平乙單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計讀出下列溫度計的示數(shù):課堂練習(xí)36℃-14℃單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溫度計體溫計:細(xì)彎管:防止水銀倒流體溫計示數(shù)只升不降?????課堂小結(jié)第一節(jié)溫度與溫度計1、物體的冷熱程度叫溫度。2、攝氏溫度規(guī)定:把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度,沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。

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