幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得

幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇一身為新育幼兒園的老師，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)讓我們近距離的領(lǐng)略了教學(xué)能手的上課的風(fēng)采，了解了教育教學(xué)理念，也更進(jìn)一步的明確了我園發(fā)展的方向。雖然只有一天的時(shí)間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學(xué)習(xí)感受與大家一起分享一下。1、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。2、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能講師為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。3、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。4、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)?？傊?，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇二初當(dāng)幼兒園老師，初次進(jìn)行幼兒園的培訓(xùn)，本人的感受是新鮮且激動(dòng)的。很高興這一次能夠參加我園的幼兒園新教師的培訓(xùn)，在此次的培訓(xùn)中，本人收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得記錄下來(lái)，好讓自己在未來(lái)的幼師道路上能夠?qū)さ弥约旱膩?lái)路，也找到自己未來(lái)的方向。一、做一位幼兒園老師，最重要的是要有愛(ài)心還沒(méi)有當(dāng)幼兒園老師之前，所有人都勸我不要來(lái)當(dāng)幼兒園老師。大家都說(shuō)當(dāng)幼兒園老師是一件累身累心的苦差事兒，我來(lái)之前還有一些猶豫與害怕，但真正來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)，這種累身累心的事情，其實(shí)正是幫助一個(gè)人成長(zhǎng)的事情。在此次的幼兒園新教師的培訓(xùn)中，本人更加肯定了這一點(diǎn)，要想做好一個(gè)幼兒園老師，最重要的就是要有愛(ài)心，這一點(diǎn)是難，但這一條路不正也是讓我這個(gè)人變成一個(gè)更好的人的人生道路嗎？愛(ài)，總是難的，正因?yàn)殡y，才能夠顯出其珍貴來(lái)。通過(guò)這次培訓(xùn)，本人已經(jīng)立志要做一個(gè)有愛(ài)心的幼師了，我相信我可以！二、做一位優(yōu)秀的幼兒園老師，眼里要有學(xué)生既然當(dāng)了一位幼兒園的老師，那就要當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒園老師，這就除了要有愛(ài)心之外，眼里還要有學(xué)生了。在此次的新教師培訓(xùn)中，本人意識(shí)到，眼里要有學(xué)生，不只是眼里要有某一個(gè)學(xué)生，而是眼里要有每一位學(xué)生。作為一個(gè)幼兒園的老師，不是當(dāng)好某一個(gè)學(xué)生的“家長(zhǎng)”，是要當(dāng)好每一位學(xué)生在幼兒園里的“家長(zhǎng)”，要眼里容得下所有的學(xué)生，讓他們都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這樣他們才能夠在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)懂得愛(ài)的人。通過(guò)這次幼兒園新教師的培訓(xùn)，我明白了這一點(diǎn)，也將在自己的教學(xué)工作中，踐行這一點(diǎn)。三、做一位好的幼兒園老師，耐心細(xì)致不可少一位好的幼兒園老師，耐心細(xì)致不可少。這一點(diǎn)是除了愛(ài)心和眼里有學(xué)生之外，非常重要的一點(diǎn)。幼兒園的孩子，我們都得明白，他們是幼小的，是脆弱的，是活蹦亂跳，也是稍不留神就會(huì)磕著碰著的。如果我們作為幼兒園的老師，沒(méi)有一定的耐心和細(xì)致的話，極有可能會(huì)常常發(fā)生幼兒受到不必要的傷害的事情。這一點(diǎn)在培訓(xùn)中，主講老師有重點(diǎn)提到，本人也將會(huì)在接下來(lái)的工作中，重點(diǎn)對(duì)待，以防我手里的孩子們出現(xiàn)任何意外，也保證好他們的父母能夠放心地把他們交給我們照看。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇三時(shí)間如流水般在我們的指間劃過(guò)。短暫的兩天培訓(xùn)告一段落，在這次的培訓(xùn)期間，我們聆聽(tīng)了幾位到華東師范大學(xué)培訓(xùn)歸來(lái)的四位教師的精彩講座。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，讓我存內(nèi)心學(xué)習(xí)到三期課改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孫小梅老師《提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展》和劉慧敏老師的《以善至善以愛(ài)育愛(ài)――感悟幼兒教育與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》。首先，孫小梅老師的《提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展》雖然它講述的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)界面的問(wèn)題，通過(guò)他的講述我受益匪淺，特別是那句“我一直在想，做老師的時(shí)候我擁有什么?”我把這個(gè)問(wèn)題來(lái)反問(wèn)自己，現(xiàn)在擁有什么?回憶起來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理論基礎(chǔ),雖然擁有很多，但不精。有一個(gè)問(wèn)題孫老師對(duì)我啟發(fā)很大，就是遞增型聽(tīng)課，用這種方法來(lái)提升老師水平，對(duì)于每一個(gè)教師設(shè)立一個(gè)聽(tīng)課本，不要與其他教師去評(píng)比，就讓他與自己本身來(lái)評(píng)比，這樣不斷的遞增會(huì)促進(jìn)老師的學(xué)習(xí)，就像我們平時(shí)教育孩子，我們?nèi)绻荒貌畹暮⒆雍蛢?yōu)秀的孩子來(lái)進(jìn)行評(píng)比，那只有一種可能，差的孩子正能越來(lái)越差。再一個(gè)方面是教研組的建設(shè)，在我們幼兒園就如孫老師所說(shuō)只是單獨(dú)設(shè)立了教研組，為正式進(jìn)行實(shí)踐，就如他所說(shuō)：一個(gè)好的教研組的建立要體現(xiàn)四個(gè)實(shí)“扎實(shí)、平實(shí)、踏實(shí)、備實(shí)”，教研組長(zhǎng)在此起到一個(gè)關(guān)鍵的作用，所以教研組長(zhǎng)在各個(gè)方面都要非常的優(yōu)秀，并聽(tīng)過(guò)組織教研得到自身的提升，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，在研探中解決問(wèn)題，并增加更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其次是任倩倩老師的《幼兒園教育教學(xué)的有效性》，主要講了有效教學(xué)的含義、內(nèi)容、主要特征、以及有效的集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在這塊內(nèi)容中，任老師舉了很多的例子，讓我們劃分教育目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，以往我在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，往往只從教師的角度出發(fā)，忽略了最重要的幼兒本身的發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)在以后制定一份教學(xué)活動(dòng)時(shí)，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參與到活動(dòng)，并掌握其內(nèi)容。再次是劉慧敏老師的《以善至善以愛(ài)育愛(ài)――感悟幼兒教育與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，通過(guò)一個(gè)小小的幼師發(fā)展階段，一個(gè)個(gè)的案例，講出了一個(gè)教師成長(zhǎng)所經(jīng)過(guò)的歷程，感受最深的是通過(guò)《三傻大鬧好萊塢》這個(gè)視頻，看到了當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很重要的教育狀態(tài)，教師的模仿式教學(xué)，所謂一個(gè)好的教師，不是要你的孩子門(mén)門(mén)功課都第一，最重要的是讓兒童成為他自己，就是順應(yīng)它們的天性，孩子可以問(wèn)他該問(wèn)的問(wèn)題，嘗試該嘗試的實(shí)驗(yàn)。最后王芳老師講授了《依法做好幼兒園的安全工作》，在幼兒園中安全是重中之重，我們不僅要從單方面去考慮孩子的安全問(wèn)題，而且要從多角度去考慮，就像王芳老師所講周邊的環(huán)境、孩子應(yīng)該交個(gè)最放心的人。兩天的學(xué)習(xí)雖然很短，但是是我是受益匪淺，讓我學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和教育理念，對(duì)我以后的工作將會(huì)幫助甚大。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇四本次培訓(xùn)，省教育廳聘請(qǐng)了省內(nèi)知名學(xué)前教育專(zhuān)家和優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行了講座與輔導(dǎo)。報(bào)到當(dāng)天下午，趙桂麗處長(zhǎng)詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實(shí)事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程”的背景、思路、過(guò)程及省財(cái)政扶持配送保教設(shè)備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績(jī)，讓我們?cè)趹c賀幼教福氣的同時(shí)也體諒到了合格辦的辛勞與功勞；接下來(lái)汪麗園長(zhǎng)以其精準(zhǔn)的闡述和獨(dú)特的個(gè)人魅力帶領(lǐng)學(xué)員們分享了“戶(hù)外設(shè)備及班級(jí)設(shè)備的使用和管理”，兩個(gè)半天，兩場(chǎng)報(bào)告，無(wú)一缺席，聽(tīng)完了第一場(chǎng)報(bào)告后，學(xué)員們對(duì)第二場(chǎng)報(bào)告的急急期待足以證明了報(bào)告的精彩和指導(dǎo)價(jià)值；季美香園長(zhǎng)的報(bào)告，仔細(xì)深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務(wù)，進(jìn)一步明確了農(nóng)村園長(zhǎng)的角色、素養(yǎng)和要求，季園長(zhǎng)的報(bào)告又一次激活了在場(chǎng)每一位農(nóng)村園長(zhǎng)的抱負(fù)，為園長(zhǎng)們下一步工作灌注了動(dòng)力；曲新陵園長(zhǎng)則形象具體地指導(dǎo)了電子白板、電教設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備的使用和管理，為園長(zhǎng)們的管理注入了新的能量，增強(qiáng)了科技管理、科學(xué)管理的意識(shí)；何鋒教授一一講解了多功能活動(dòng)室、圖書(shū)音像資料、班級(jí)保育設(shè)備、保健室設(shè)備的使用和管理，尤其對(duì)幼兒園安全管理作了重點(diǎn)剖析和指導(dǎo)，真實(shí)鮮活的案例直接敲擊著每位園長(zhǎng)的安全弦，安全工作，重如泰山。如此精準(zhǔn)而詳盡的報(bào)告，如此直面而細(xì)致的輔導(dǎo)，觸動(dòng)著每位園長(zhǎng)的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚，現(xiàn)在不動(dòng)，更待何時(shí)?我在想：這樣的講座，一定要復(fù)制回去，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過(guò)二次培訓(xùn)的方式，讓我們幼兒園的全體教師也進(jìn)行一次新的洗禮，讓每個(gè)熱愛(ài)幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里！培訓(xùn)結(jié)束了，金色的陽(yáng)光一路為我們送行，車(chē)尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛！幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇五短短三天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不敢說(shuō)自己得到了很多成長(zhǎng)或者收獲了很多知識(shí)，但是通過(guò)這三天的培訓(xùn)，引發(fā)了我很多思考。上崗三年，我想很多同行跟我一樣，面對(duì)忙碌的工作，大家心理上開(kāi)始出現(xiàn)了一絲倦怠與疲憊，特別是像我們這些家遠(yuǎn)的教師，在村里的幼兒園，每個(gè)周末只能回家一次，平時(shí)就是在宿舍與幼兒園之間活動(dòng)，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，況且幼兒園剛開(kāi)三年，很多事情需要忙碌，比起在大城市里工作的同學(xué)，自己有時(shí)候有時(shí)候也會(huì)反思，到底為了什么而選擇這份工作？于嫻園長(zhǎng)的講座《老師，請(qǐng)走對(duì)為師之道》，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，也讓我再一次的認(rèn)識(shí)到幼兒教師這份工作的偉大。在工作中，我們或許會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)抱怨為什么我的孩子不聽(tīng)我的話，會(huì)抱怨家長(zhǎng)為什么不理解我的工作，會(huì)抱怨園長(zhǎng)安排的工作怎么這么多。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己之所以會(huì)產(chǎn)生抱怨是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該以陽(yáng)光積極的態(tài)度去面對(duì)，換另一種角度看待困難，也許就沒(méi)有想象中的那么難了，并且作為一名幼兒教師，必須要熱愛(ài)自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們的觀念才會(huì)比較容易調(diào)整到位，才能成為一名合格的教師。每一天，我要和幾十個(gè)孩子打交道，孩子年齡小，控制力弱，我們教師必須要有良好的班級(jí)管理能力。在這次培訓(xùn)中，肖園長(zhǎng)的《幼兒園班級(jí)常規(guī)建立和管理》講座讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理的方法，當(dāng)然，光獲得方法是不夠的，在實(shí)施這些方法的同時(shí)，我們老師要持之以恒，以身作則為幼兒做好的榜樣，才能管理好班級(jí)。短短三天的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠，作為一名教師，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，還要不斷的反思以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇六參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過(guò)程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥?，其?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來(lái)也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽(tīng)我的話但也是無(wú)法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來(lái)融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽(tīng)同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來(lái)做教學(xué)，孩子們都是可愛(ài)的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。聽(tīng)老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問(wèn)題，也是在講課中理解了，一些以前覺(jué)得做不好的方面也是在提問(wèn)中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽(tīng)講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來(lái)做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿(mǎn)意并且我也是更清楚自己的一些問(wèn)題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇七作為一名幼兒園教師，我深知自己的責(zé)任重大。為了更好地提供兒童教育服務(wù)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力是必不可少的。因此，參加幼兒園教師培訓(xùn)成為了我不可或缺的一部分。在幼兒園教師培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，培訓(xùn)中的專(zhuān)業(yè)教師給我上了一堂生動(dòng)有趣的課程。通過(guò)教師的講解和示范，我學(xué)會(huì)了如何制定適合幼兒的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，以及如何引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)。我也了解到了幼兒期的發(fā)展特點(diǎn)和心理需求，以及如何與家長(zhǎng)合作，形成有益于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。其次，培訓(xùn)中的案例分析和討論讓我有機(jī)會(huì)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)與其他幼兒園教師的交流和分享，我深入了解了教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)了尋找解決辦法。與教育專(zhuān)家和同行的碰撞和互動(dòng)，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力，使我能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)情況并做出正確的教育決策。此外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也是我收獲頗豐的部分。通過(guò)參觀優(yōu)秀幼兒園和參與實(shí)地教學(xué)實(shí)踐，我親眼目睹了具體的教育案例和教育環(huán)境，感受到了優(yōu)質(zhì)教育的力量。在實(shí)踐中，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)到了觀察和評(píng)估幼兒的方法和技巧。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)，并增強(qiáng)了自信心和專(zhuān)業(yè)能力。最后，幼兒園教師培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一種職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我意識(shí)到自己不僅僅是一名教育工作者，更是一名兒童成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和伙伴。我深知幼兒園教師的工作既需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的身心健康，又需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和想象力。我愿意將所學(xué)知識(shí)和技能付諸于實(shí)踐，用心去引導(dǎo)和教育每一個(gè)孩子，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。綜上所述，幼兒園教師培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要作用。它不僅拓寬了我的專(zhuān)業(yè)視野和教育思路，還增強(qiáng)了我的自信心和教育能力。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更優(yōu)秀的幼兒園教師，為每一個(gè)孩子帶來(lái)更好的教育和關(guān)愛(ài)。幼兒園愛(ài)立方教材培訓(xùn)心得篇八為鞏固和擴(kuò)大農(nóng)村合格幼兒園工程建設(shè)成果，江蘇省教育廳專(zhuān)門(mén)組織開(kāi)展了全省幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)班。3月4日至8日，我有幸參加了“江蘇省農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程項(xiàng)目幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)”揚(yáng)州培訓(xùn)點(diǎn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三月?lián)P州，春寒料峭，去時(shí)的期待與返時(shí)的盡收充溢著整個(gè)培訓(xùn)期。感悟一：細(xì)致周到人性化的服務(wù)最能打動(dòng)人心。短短5天，培訓(xùn)學(xué)員一行人經(jīng)歷了雨雪陰晴天，然而，天氣的無(wú)常和氣溫的降變，學(xué)員們絲毫不為所懼，因?yàn)榕嘤?xùn)工作小組辦公室為學(xué)員的吃住行及培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了最細(xì)致周到的保障服務(wù)。吃的好，住的好，聽(tīng)講座時(shí)茶水充足供應(yīng)，參觀時(shí)承辦幼兒園精心準(zhǔn)備了材料袋，里面除材料外還齊備了礦泉水、點(diǎn)心和水果等等等等，讓出行在外的學(xué)員感受到了家的溫暖和座上賓的溫馨，學(xué)員們無(wú)一例外不被打動(dòng)。為期5天的免費(fèi)培訓(xùn)，讓我們每位學(xué)員充分地感受到了培訓(xùn)工作小組辦公室的熱情和誠(chéng)意，體悟到了省教育廳的良苦用心和殷切希望。在感受體悟的同時(shí)，我思考最多的是合格幼兒園應(yīng)該怎樣在服務(wù)上下功夫，來(lái)為幼兒、家長(zhǎng)及