2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版選修3歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、1991年2月,美軍在海灣首戰(zhàn)告捷,震驚世界。這一刻距離深陷越南戰(zhàn)爭泥潭只過去了20年。美軍順利打了個(gè)漂亮的“翻身仗”。海灣戰(zhàn)爭的結(jié)局反映了A.兩場戰(zhàn)爭的不同性質(zhì)B.人心向背決定戰(zhàn)爭勝負(fù)C.蘇聯(lián)軍事實(shí)力的衰落D.信息化戰(zhàn)爭模式的威力2、20世紀(jì),國際社會(huì)為維持和平進(jìn)行了不懈努力。下列表述正確的是:A.國際聯(lián)盟制裁了日本對(duì)中國東北三省的侵略行徑B.聯(lián)合國安理會(huì)有權(quán)采取行動(dòng)維持國際和平與安全C.《全面禁止核試驗(yàn)條約》是美蘇兩國妥協(xié)的產(chǎn)物D.冷戰(zhàn)結(jié)束后,北大西洋公約組織維護(hù)了歐洲和平3、如果你準(zhǔn)備寫一本關(guān)于海灣戰(zhàn)爭的書;至少你要體現(xiàn)海灣戰(zhàn)爭的哪些特點(diǎn)。

①海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭。

②海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭。

③海灣戰(zhàn)爭沖擊了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念。

④海灣戰(zhàn)爭使中東的局勢穩(wěn)定了下來A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、新中國成立之初的一份中共中央工作文件指出:由于美國低估會(huì)議的可能成果,以及美、英、法之間存在著多種矛盾,中國應(yīng)該采取積極方針,打破美國封鎖、禁運(yùn)、擴(kuò)軍備戰(zhàn)的政策,促進(jìn)國際緊張局勢的緩和。與這份文件相關(guān)的外交活動(dòng)A.推動(dòng)了印度支那問題的順利解決B.使中國與更多的亞非國家建立外交關(guān)系C.打破了美國遏制中國的外交僵局D.確立的原則成為處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則5、英國《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道:自1978年以來,中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn),分別是1984年、1992年和2001年。催生這三個(gè)創(chuàng)業(yè)高潮點(diǎn)的動(dòng)因分別是A.十一屆三中全會(huì)的召開、建立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立、中國加入世貿(mào)組織B.擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)、建立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立、中國加入世貿(mào)組織C.開放14個(gè)沿海港口城市、開發(fā)開放上海浦東、建立自由貿(mào)易區(qū)D.建立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、鄧小平南方談話、建立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立6、孟子提出天下“定于一”,荀子倡導(dǎo)“一天下,財(cái)萬物,長養(yǎng)人民,兼利天下”,韓非子主張“一匡天下”。這些主張反映了A.儒家與法家的主張混同B.國家統(tǒng)一在思想上的體現(xiàn)C.主要學(xué)派實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一D.古代大一統(tǒng)思想初步形成評(píng)卷人得分二、材料分析題(共6題,共12分)7、(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)

材料一戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是.大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。正如聯(lián)合國的設(shè)計(jì)者所設(shè)想的那樣;中;蘇、美、英、法五大國被賦予了“世界警察”的職責(zé)。他們可以聯(lián)合其他國家一道對(duì)他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉,反之,這五國的任何一國,也可以行使其至關(guān)重要的一票否決權(quán)否決以聯(lián)合國名義發(fā)起的任何干涉。對(duì)于大國的核心作用聯(lián)合國顯然比國聯(lián)更為看重。另一方面聯(lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益。第二次世界大戰(zhàn)不僅使德意日受到沉重打擊,也對(duì)英法主導(dǎo)的舊的殖民體系形成了沖擊?!堵?lián)合國憲章》明確規(guī)定聯(lián)合國的宗旨是“發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系”,第一次使民族自決成為公認(rèn)的國際準(zhǔn)則。為了促進(jìn)民族自決,《聯(lián)合國憲章》專門列有“關(guān)于非自治領(lǐng)土之宣言”“國際托管制度”“托管理事會(huì)”三章??傮w而言,二戰(zhàn)后期盟國對(duì)國際秩序的設(shè)計(jì)基本上得以實(shí)現(xiàn),這對(duì)于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天。

——摘編自王建朗《淺議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);說明二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的歷史影響。8、(歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)

材料1943年舉行的開羅會(huì)議上;中美兩國政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論,在許多問題上達(dá)成一致。關(guān)于中國的國際地位,美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位,與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任,中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制,美方希望以中國為主,中方要求美國主持,中國派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題,中美雙方同意,東北及臺(tái)灣;澎湖列島歸還中國;美方詢問中國是否希望獲得琉球群島,中方提出由國際機(jī)構(gòu)委托中美共管;美方提議由中國先行收回香港,然后宣布與九龍合成為全世界自由港,中方深以為然,但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那,中方提議讓這些國家獨(dú)立,美方表示同意。此外,雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問題。

——摘編自吳東之主編《中國外交史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);指出中美雙方就中國領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容,說明其意義。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析中美政府首腦會(huì)晤所反映的美國戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。9、(20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)

材料一納粹德國“文化清洗運(yùn)動(dòng)”的規(guī)模。

——據(jù)李工真《文化的流亡》整理(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí);希特勒為什么驅(qū)趕這些猶太文化精英??他們的離開對(duì)德國產(chǎn)生了怎樣的影響。

材料二僅就是1933年這場知識(shí)難民潮就為美國送來了以愛因斯坦為代表的7名諾貝爾獎(jiǎng)的得主和8名即將要拿到諾貝爾獎(jiǎng)的人。德國1933年以前的獲獎(jiǎng)?wù)咴谑赖闹皇O?個(gè)人了;由于有以德國科學(xué)家為代表的這批歐洲新生科學(xué)家的加盟,美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了德國,達(dá)到了25人。成為了世界上諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主最多的國家。這25人當(dāng)中還不包括以1945年以后在美國獲獎(jiǎng)的歐洲流亡科學(xué)家。也不包括那些當(dāng)年隨著父母來到美國,完成學(xué)業(yè),最后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的第二代流亡者。所以正是這些杰出人物的到來,才為美國帶來了德國科學(xué)體系中最科學(xué)的方法論,最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。所以,今天美國的諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的得主,已經(jīng)超過了200人。顯然與這批流亡科學(xué)家在美國開拓的新方向以及由此在美國營造出的那種特殊的學(xué)術(shù)競爭氛圍密切相關(guān)。當(dāng)然,這些歐洲的精英們對(duì)美國的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在自然科學(xué)領(lǐng)域。同樣在人文社會(huì)科學(xué)及運(yùn)用領(lǐng)域,他們的才華也照樣大放光彩。

——據(jù)李工真《文化的流亡》整理(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),這些歐洲的知識(shí)難民為美國的發(fā)展作出了怎樣的貢獻(xiàn)?10、【歷史選修3】戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難有目共睹,但不同時(shí)代、不同人對(duì)戰(zhàn)爭有不同的思考和主張。閱讀材料,回答問題:材料一材料二“戰(zhàn)爭不僅僅是一種實(shí)際上的必要。它也是一種理論上的必要,一種邏輯的要求。國家這一概念意味著戰(zhàn)爭的概念”——《大國崛起》請回答:(1)材料一反映了怎樣的主題?(2)結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國家團(tuán)結(jié)發(fā)展的歷史進(jìn)程,以史實(shí)說明材料二所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。11、【歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料:1943年1月,美英首腦在摩洛哥卡薩布蘭卡會(huì)晤,兩國達(dá)成協(xié)議,1944年在法國進(jìn)行大規(guī)模登陸作戰(zhàn)的軍事計(jì)劃,起名“海王一霸王”計(jì)劃。蘇德戰(zhàn)場上,蘇聯(lián)紅軍取得了輝煌的戰(zhàn)果,在廣闊的戰(zhàn)線上發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的反攻。在德黑蘭會(huì)議上,由于斯大林的堅(jiān)持,蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計(jì)劃進(jìn)入了具體準(zhǔn)備和實(shí)施的階段。從1944年6月6日至7月初,美英盟軍百萬軍隊(duì)成功地渡過了英吉利海峽,登陸諾曼底。德軍損失飛機(jī)3500架,坦克1.3萬輛,人員40萬。諾曼底登陸成功,美英軍隊(duì)重返歐洲大陸,使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化?!幾哉卜浆帯吨Z曼底登陸的準(zhǔn)備和實(shí)施》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析“海王一霸王”計(jì)劃實(shí)施的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明諾曼底登陸的意義12、(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)

材料(20世紀(jì))四十年代末至五十年代中期,世界上進(jìn)步力量主要是各國共產(chǎn)黨、社會(huì)主義國家和各人民民主國家。他們高舉反對(duì)戰(zhàn)爭、保衛(wèi)世界和平的大旗,把全世界一切愛好和平的力量,團(tuán)結(jié)在和平的旗幟之下,掀起了一場規(guī)??涨皬V泛的以簽名為特征的保衛(wèi)世界和平的運(yùn)動(dòng)。1948年8月,世界上45個(gè)國家的文化界人士在波蘭華沙召開“文化人保衛(wèi)和平大會(huì)”并發(fā)表宣言,抗議用現(xiàn)代科學(xué)毀滅人類,指斥新戰(zhàn)爭危機(jī)來自美國,并決議在巴黎設(shè)立國際聯(lián)絡(luò)委員會(huì),以促進(jìn)和平的發(fā)展?!幾栽懒?、席富群《五十年代保衛(wèi)和平運(yùn)動(dòng)述評(píng)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析二戰(zhàn)后初期和平運(yùn)動(dòng)興起的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析二戰(zhàn)后初期和平運(yùn)動(dòng)興起的影響評(píng)卷人得分三、論述題(共2題,共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。14、閱讀材料;完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán);國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則;形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分;包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書,第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題,協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等;各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散;推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月,《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計(jì),達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約,其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示,并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題,共6分)15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣;法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè),便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國憲章,安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美(按照國名英文字母先后)為序的。這樣,中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議:可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國的法官,英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長右側(cè)為美;中、法等國法官,左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣,英、美兩國法官居中。中國法官表示:“這個(gè)安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序,亦非按照一般國際會(huì)議以國名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費(fèi)解?!闭f畢便憤然離開。

第二天;遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景;說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

(2)說明中國法官抗?fàn)幍脑?,并加以簡要評(píng)價(jià)。16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想;如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話,那么您就會(huì)正確地理解我的意思:人人都需要和平,無論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來說是反對(duì)國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難,而不是把它當(dāng)成兒戲,當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段,更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的,而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭是我們的敵人,對(duì)各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù),而我作為部長會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外,維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭,那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭,因?yàn)槊?;蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,海灣戰(zhàn)爭是美軍自越南戰(zhàn)爭后主導(dǎo)參加的第一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中,美軍首次將大量高科技武器投入實(shí)戰(zhàn),展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢。通過海灣戰(zhàn)爭,美國進(jìn)一步加強(qiáng)了與波斯灣地區(qū)國家的軍事、政治合作,強(qiáng)化了美軍在該地區(qū)的軍事存在,D選項(xiàng)符合題意。海灣戰(zhàn)爭最大的特征就是信息化戰(zhàn)爭,與戰(zhàn)爭性質(zhì)和人心向背無關(guān),AB選項(xiàng)排除。海灣戰(zhàn)爭與蘇聯(lián)無關(guān),C選項(xiàng)排除。2、B【分析】【詳解】

國際聯(lián)盟成為英法維護(hù)凡爾賽體系的工具,英法奉行綏靖政策,對(duì)于日本發(fā)動(dòng)九一八事變,雖然承認(rèn)日本是侵略行為,但不對(duì)日本采取任何制裁措施,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《全面禁止核試驗(yàn)條約》是于1996年9月10日通過,此時(shí)蘇聯(lián)已解體,美蘇爭霸格局已結(jié)束,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從1999年,以美國為首的北約不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)對(duì)南聯(lián)盟實(shí)施空中打擊來看,北約不可能維護(hù)歐洲和平,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)聯(lián)合國的宗旨,聯(lián)合國有權(quán)采取維和行動(dòng),維護(hù)世界的和平與安全。由此可知,只有B項(xiàng)正確。3、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題,考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰(zhàn)爭的書籍,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①②③均與史實(shí)相符,正確;海灣戰(zhàn)爭并沒有改善中東的局勢,相反使形勢更加錯(cuò)綜復(fù)雜,④不正確,排除BCD。故選A。4、A【分析】【分析】

本題主要考查日內(nèi)瓦會(huì)議。

【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容“新中國成立之初”“美;英、法”“促進(jìn)國際緊張局勢的緩和”可知這次會(huì)議是新中國成立初期中國、美國、英國、法國等國一起召開的國際性會(huì)議;結(jié)合所學(xué)知識(shí)為中國首次以五大國身份參加的日內(nèi)瓦會(huì)議,這次會(huì)議主要討論解決朝鮮問題和印度支那問題,故A正確;B項(xiàng)內(nèi)容為亞非會(huì)議的影響,與材料無關(guān),排除;C項(xiàng)內(nèi)容為新國成立初期和蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家建立外交關(guān)系,與材料內(nèi)容無關(guān),排除;D為和平共處五項(xiàng)原則,與材料內(nèi)容無關(guān),排除;

【點(diǎn)睛】

日內(nèi)瓦會(huì)議是1954年4月26日至7月21日在日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會(huì)議。1954年2月18日,蘇、美、英、法四國外長在柏林會(huì)議達(dá)成協(xié)議,建議在日內(nèi)瓦召開由中、蘇、美、英、法以及有關(guān)國家參加的會(huì)議,討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題。5、B【分析】1984年我國城市經(jīng)濟(jì)體制改革啟動(dòng),以擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)為關(guān)鍵推動(dòng)了國有企業(yè)的快速發(fā)展;1992年,中共十四大召開確定了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),不僅解放了人民的思想而且成為加快社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要?jiǎng)恿Γ?001年中國成功加入世貿(mào)組織,為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展搭建了更好的平臺(tái),由此可知,B符合題意;A十一屆三中全會(huì)是在1978年,排除;開發(fā)開放上海浦東是在1990年,排除C;四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立是在1980年,排除D。6、D【分析】【詳解】

概括材料可知,孟子、荀子、韓非子都主張實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一,說明古代大一統(tǒng)思想開始初步形成,故D正確;儒家與法家的主張不同,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映戰(zhàn)國時(shí)期思想的發(fā)展,這一時(shí)期國家并未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;該時(shí)期主要學(xué)派實(shí)現(xiàn)了思想爭鳴,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料分析題(共6題,共12分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)依據(jù)材料“戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是:大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用?!?;“聯(lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益?!薄ⅰ暗谝淮问姑褡遄詻Q成為公認(rèn)的國際準(zhǔn)則?!苯Y(jié)合所學(xué)從大國在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用、重視和保護(hù)弱小國家或民族的利益、提倡民族自決等方面概括說明二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。

(2)依據(jù)材料“他們可以聯(lián)合其他國家一道對(duì)他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉”、“聯(lián)合國也更為重視和保護(hù)中小國家及弱小民族的主權(quán)與利益”、“這對(duì)于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天。”結(jié)合所學(xué)從有利于世界和平進(jìn)步、一定程度上避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、否定了舊的殖民體系、但不能從根本上杜絕霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治等角度分析二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計(jì)的歷史影響?!窘馕觥浚?)大國在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用;重視和保護(hù)弱小國家或民族的利益;提倡民族自決。

(2)一定程度上可以避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā);有利于世界的和平與進(jìn)步;否定了舊的殖民體系;但不能從根本上杜絕霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治。8、略

【分析】試題分析:(1)第一小問;根據(jù)材料信息“關(guān)于領(lǐng)土問題,中美雙方同意,東北及臺(tái)灣;澎湖列島歸還中國”回答即可。第二小問,結(jié)合開羅宣言的意義、臺(tái)灣問題、中國的國家主權(quán)與領(lǐng)土完整等角度進(jìn)行概括,如中國對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國際公認(rèn);為戰(zhàn)后中國處理臺(tái)灣問題提供了國際法依據(jù)。

(2)根據(jù)材料“美方表示希望戰(zhàn)后保持中國的大國地位;與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任”“關(guān)于對(duì)日本的軍事管制,美國希望以中國為主”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),美國一方面試圖在戰(zhàn)后支持中國的大國地位,中美合作,處置日本;另一方面也試圖利用中國,扶持一個(gè)親美的中國政府,維護(hù)美國在東亞的利益。

【考點(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?開羅會(huì)議?《開羅宣言》的內(nèi)容;意義和美國戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。

【名師點(diǎn)睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。本題以開羅會(huì)議為切入點(diǎn),深入考查了考生對(duì)《開羅宣言》以及中美關(guān)系、大國外交的認(rèn)識(shí)和理解。本題對(duì)中美關(guān)系的考查也契合了當(dāng)前中美之間既有合作又有對(duì)抗的外交關(guān)系熱點(diǎn)。中美關(guān)系發(fā)展歷史悠久,美國作為侵略中國的列強(qiáng)之一與中國發(fā)生聯(lián)系;在抗日戰(zhàn)爭中又與中國并肩反對(duì)法西斯主義;二戰(zhàn)結(jié)束后,由于意識(shí)形態(tài)和國家利益的分歧中美之間關(guān)系陷入冰點(diǎn);進(jìn)入20世紀(jì)70年代,隨著國際局勢的變化,中美之間關(guān)系逐漸走向正?;H關(guān)系、大國外交往往涉及復(fù)雜而眾多的因素和背景,這就要求學(xué)生在備考過程中要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納?!窘馕觥俊練v史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(1)內(nèi)容:日本竊取中國的領(lǐng)土;例如東北;臺(tái)灣、澎湖列島等,歸還中國。

意義:中國對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國際公認(rèn);為戰(zhàn)后中國處理臺(tái)灣問題提供了國際法依據(jù)。

(2)支持中國的大國地位;中美合作;處置日本;防范日本軍國主義再起;建立美國主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

第(1)問;“原因”,依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從理論和實(shí)踐等兩個(gè)角度分析?!坝绊憽?,依據(jù)材料數(shù)據(jù)從政治;科學(xué)文化以及二戰(zhàn)失敗等角度分析。

第(2)問,“貢獻(xiàn)”,依據(jù)材料二信息“成為了世界上諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主最多的國家顯然與這批流亡科學(xué)家在美國開拓的新方向以及由此在美國營造出的那種特殊的學(xué)術(shù)競爭氛圍密切相關(guān)。當(dāng)然,這些歐洲的精英們對(duì)美國的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在自然科學(xué)領(lǐng)域。同樣在人文社會(huì)科學(xué)及運(yùn)用領(lǐng)域,他們的才華也照樣大放光彩”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從美國成為世界科技文化中心、開辟了多領(lǐng)域的研究、為美國蓄積了大批人才等角度分析?!窘馕觥浚?)原因:理論上;希特勒認(rèn)為德意志民族是世界上最優(yōu)秀的民族,猶太人是世界上最惡劣的民族,為了爭取德意志民族的生存空間,就必須要消滅猶太等類等民族;在實(shí)踐上,希特勒上臺(tái)后,開始大肆驅(qū)趕;屠殺猶太人。

會(huì)導(dǎo)致德國在政治上的孤立;會(huì)導(dǎo)致德國科學(xué)文化水平的降低;會(huì)導(dǎo)致德國最終的戰(zhàn)敗;會(huì)導(dǎo)致世界科學(xué)文化中心的轉(zhuǎn)移。

(2)貢獻(xiàn):是美國超越德國成為世界科技文化中心;為美國開辟了多領(lǐng)域的研究;為美國的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的發(fā)展蓄積了大批人才10、略

【分析】【詳解】

(1)材料一圖24中的“NOWAR”;圖25中的和平鴿,都體現(xiàn)了反對(duì)戰(zhàn)爭;向往和平的思想。

(2)二戰(zhàn)后為了更好的生存和發(fā)展,西歐國家逐漸走向聯(lián)合,促進(jìn)了共同的發(fā)展。如法德兩國從世仇發(fā)展到現(xiàn)在的友好合作就是最好的例子。這一史實(shí)充分說明了國家之間的關(guān)系并不只是戰(zhàn)爭,和平交流更能促進(jìn)自身的發(fā)展?!窘馕觥浚?)反對(duì)戰(zhàn)爭;向往和平。

(2)二戰(zhàn)后,西歐國家先后建立了煤鋼共同體;歐洲經(jīng)濟(jì)共同體;歐洲原子能共同體;歐共體;歐盟。發(fā)行統(tǒng)一貨幣歐元。這種團(tuán)結(jié)合作的一體化方式極大促進(jìn)了西歐各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高。11、略

【分析】【詳解】

(1)依據(jù)材料“在德黑蘭會(huì)議上;由于斯大林的堅(jiān)持,蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計(jì)劃進(jìn)入了具體準(zhǔn)備和實(shí)施的階段”可知是蘇聯(lián)的督促和堅(jiān)持;依據(jù)材料中的“海王一霸王”計(jì)劃”可知開辟第二戰(zhàn)場的重要性;依據(jù)材料“蘇德戰(zhàn)場上,蘇聯(lián)紅軍取得了輝煌的戰(zhàn)果,在廣闊的戰(zhàn)線上發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的反攻”可知蘇德戰(zhàn)場進(jìn)入反攻階段;結(jié)合所學(xué)可知英美為更好的分享第二次世界大戰(zhàn)勝利果實(shí)。

(2)依據(jù)材料“德軍損失飛機(jī)3500架,坦克1.3萬輛,人員40萬?!钡男畔⒑退鶎W(xué)可知納粹德國陷入兩線作戰(zhàn)境地,減輕了蘇軍的壓力,加速了蘇德戰(zhàn)場勝利和德國法西斯滅亡;依據(jù)材料“諾曼底登陸成功,美英軍隊(duì)重返歐洲大陸,使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化?!钡男畔⒖芍铀偬窖髴?zhàn)場進(jìn)程,推動(dòng)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。【解析】(1)原因:蘇聯(lián)的督促和堅(jiān)持;開辟第二戰(zhàn)場的重要性,蘇德戰(zhàn)場進(jìn)入反攻階段,英美為更好的分享第2次世界大戰(zhàn)勝利果實(shí)。

(2)意義:英美盟軍成功開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,納粹德國陷入兩線作戰(zhàn)境地,減輕了蘇軍的壓力,加速了蘇德戰(zhàn)場勝利和德國法西斯滅亡,加速太平洋戰(zhàn)場進(jìn)程,推動(dòng)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)從材料“(20世紀(jì))四十年代末至五十年代中期”“世界上進(jìn)步力量主要是各國共產(chǎn)黨;社會(huì)主義國家和各人民民主國家”“掀起了一場規(guī)模空前廣泛的以簽名為特征的保衛(wèi)世界和平的運(yùn)動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從冷戰(zhàn)格局的影響、反戰(zhàn)力量的發(fā)展、反戰(zhàn)思想的發(fā)展等方面來分析出答案。

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可以從解決國際爭端方式的改變、制約戰(zhàn)爭的發(fā)生、促進(jìn)世界和平等方面來分析出答案?!窘馕觥浚?)背景:美蘇“冷戰(zhàn)”加劇了世界局勢的緊張;二戰(zhàn)后社會(huì)主義力量的興起及戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲;二戰(zhàn)后;反戰(zhàn)和平思想日益深入人心。

(2)影響:有利于通過協(xié)商解決國際爭端;成為制約戰(zhàn)爭的重要因素;有助于提高民眾對(duì)侵略戰(zhàn)爭的警惕,促進(jìn)了世界和平與發(fā)展。三、論述題(共2題,共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先,提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期,因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化,使之出現(xiàn)波動(dòng)?!窘馕觥坑^點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證:17—18世紀(jì);殖民戰(zhàn)爭頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭,國際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義,經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后,美蘇爭霸,兩極格局對(duì)峙,全球化受阻。

結(jié)論:近代以來,世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證:1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則,構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國際政治體系,結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地,更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán),而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳,因此不是一個(gè)平等、合理有序的政治體系,最終必將打破暫時(shí)的均勢,破壞世界和平;201

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論