2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級生物下冊階段測試試卷491考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】人體新生命的起點是A.卵細胞B.受精卵C.胚泡D.剛分娩出的嬰兒2、小莉進入青春期后，臉上長了很多青春痘，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào)，這與圖中哪個器官的功能有關(guān)（）A.甲B.乙C.丙D.丁3、在森林古猿進化到人類的過程中，最關(guān)鍵的是（）A.制造工具B.使用天然火C.產(chǎn)生語言D.人工取火4、血液進入腎臟后形成尿液的途徑是（）A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液B.血液→腎小體→腎小囊→腎小管→尿液C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D.血液→腎小球→腎小囊→腎小體→尿液5、從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于（）A.細胞B.組織C.器官D.個體6、防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（）A.積極參加有氧運動B.控制污染物的任意排放C.植樹造林D.開展戒煙的教育活動7、牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草子，用網(wǎng)把留種地罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A.環(huán)境污染B.食物鏈被破壞C.缺水干旱D.植被被破壞8、【題文】為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組（）A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④9、如圖為四種不同生物；他們身體微小，但都能完成生命活動．下列說法正確的是（）

A.圖示丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同．它沒有自己的遺傳物質(zhì)B.乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的，丁不是C.圖甲與圖丁都是一個細胞構(gòu)成，它們都沒有細胞壁D.圖甲、丙、丁都不能制造有機物，過腐生生活評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、以下幾種職業(yè)的人群中；較容易得呼吸道疾病的是（）

A.司機。

B.園林工人。

C.售貨員。

D.油漆工。

11、下列關(guān)于生物圈的敘述中，你認為哪項是錯誤的？（）A.生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間B.生物圈包括大氣圈的下層，整個水圈和巖石圈的上層C.生物圈是由全部的動物、植物、細菌、真菌和病毒等組成的D.生物圈是地球表面的一個“薄層”．12、發(fā)源于南亞的宗教是（）A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.印度教13、1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片部分用錫箔遮光后，進行曝光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），該實驗可以證明（）A.光合作用需要葉綠體B.光合作用放出氧C.光合作用需要光D.光合作用制造淀粉14、如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實驗裝置圖；以下說法合理的是（）

A.實驗前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜B.兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的C.在該實驗中，甲裝置是對照D.實驗結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍15、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣；你不應(yīng)該做的是（）

A.修改實驗數(shù)據(jù)；讓它與假設(shè)相符。

B.檢查過程都沒有問題；相信結(jié)論是正確的。

C.檢查過程是否有問題；重新做一次實驗。

D.修改假設(shè)；讓它與結(jié)果相一致。

16、【題文】血液流經(jīng)腎臟后，所含的成分的變化是（）A.二氧化碳減少B.尿素增加C.氧氣減少D.尿素減少評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、中國有12生肖，今年是牛年，牛屬于____動物，這類動物的生育方式絕大多數(shù)都是____．

18、先天性行為就是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為．______．19、內(nèi)分泌腺的分泌物都是____進入腺體內(nèi)的____里，隨著____輸送到身體的一定部位．20、如圖表示顯微鏡下觀察到的某植物細胞．請回答。

（1）圖中[____]____對細胞起____作用．

（2）圖中，控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）若該圖的細胞取自辣椒果肉細胞，則辛辣物質(zhì)存在于[____]____中，里面的液體叫做____．

（4）若該圖的細胞是取自植物綠色部分，則使得細胞呈現(xiàn)出綠色的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）與動物細胞相比較，主要區(qū)別是____沒有____、____、____．

21、制作饅頭或面包時加入一些_________，制成的饅頭和面包就會暄軟多孔。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)22、植物體中，儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的器官就是營養(yǎng)器官，用來繁殖的器官就是繁殖器官．______．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)23、圖是泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，①—④表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)知識，回答問題：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是[]___________。（2）圖中的[①]是由許多腎單位組成，每個腎單位由腎小管、組成。（3）一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，這主要是由于________作用。（4）當(dāng)圖中的[]_________內(nèi)尿液積累達到一定量時，通過排尿反射，尿液就經(jīng)[]排出體外。（5）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r，發(fā)現(xiàn)有較多的紅細胞和蛋白質(zhì)，這可能是發(fā)生病變而引起的。24、在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王明同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，D的名稱是________。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：_______________________。A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下`B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下D.滴加碘液染色E.蓋上蓋玻片（3）若想在視野中觀察到更多細胞，應(yīng)選用放大倍數(shù)較____的鏡頭。（4）王明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向_____移動。（5）若在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)逆時針流動，那么細胞質(zhì)實際流動方向是____25、下面是同學(xué)們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說明及營養(yǎng)成分表．分析回答：

（1）在購買帶外包裝的食品時；需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分；生產(chǎn)廠家、廠家地址以及______、______等信息．（答出兩項即可）

（2）該酸奶中的鈣；鐵屬于______類營養(yǎng)物質(zhì)；可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患______．

（3）酸奶中的蛋白質(zhì)最早是在人體消化道的______處開始被消化的；其消化后被吸收的場所是______．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)26、據(jù)圖回答問題．

（1）寫出各序號所示結(jié)構(gòu)的名稱：①______；②______，③______．

（2）家鴿外形呈______型；減小了飛行時的阻力；前肢變成______，是飛行器官；胸骨上高聳的突起是______，它的上面附著發(fā)達的胸?。?/p>

（3）在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中其中______（填序號）有輔助呼吸的作用，兩棲動物的皮膚也有輔助呼吸的作用，兩者的區(qū)別是，鳥類的這種結(jié)構(gòu)______（填“能”或“不能”）進行氣體交換．27、如圖是反射弧的模式圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中各部分所表示結(jié)構(gòu)的名稱。

A______；b______；c______；d______；e______；

（2）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在______，縮手后會感覺疼痛，疼痛的感覺是在______產(chǎn)生的．28、如圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程；試回答下列問題：

（1）女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生______細胞；并分泌______性激素的器官是[______]______。

（2）精子和卵細胞會在[______]______內(nèi)相遇結(jié)合；形成______。

（3）胚胎會在[______]______中發(fā)育成胎兒；待胎兒發(fā)育成熟，會從母體的[]______分娩而出。

（4）進入青春期；女孩的性器官______迅速發(fā)育，產(chǎn)生______；

并分泌______激素。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，不能說人的生命起點是嬰兒。故選：B

考點：此題考查的是人的生命起點是受精卵，受精卵是新生命的開始?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】解：性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征；男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結(jié)；腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等．可見D符合題意．

故選：D

圖中甲是輸卵管；乙是子宮，丙是陰道，丁是卵巢，進入青春期之后，人體會發(fā)生很大的變化，思考答題．

關(guān)鍵是理解性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，其次也要了解男性和女性第二性征的主要表現(xiàn)，也是考試的重點．【解析】D3、A【分析】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．由于森林大量消失；一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，前肢則解放出來，能夠制造和使用工具，因此說在森林古猿進化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是制造工具．

故選：A．

人類起源森林古猿；在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生，最關(guān)鍵的是直立行走，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的意義．【解析】A4、C【分析】【分析】本題主要考查尿的形成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。【解答】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。所以血液進入腎臟后形成尿液的途徑是血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液。

故選C。【解析】C5、C【分析】解：洋蔥鱗片葉是由不同的組織構(gòu)成的；屬于器官．

故選：C

植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體；

動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小．【解析】C6、B【分析】解：空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的；它能反應(yīng)空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等．減輕空氣污染；改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的任意排放．

故選：B．

減輕空氣污染；改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放．有效措施是大面積植樹造林．

減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的措施多種多樣，但根本措施就是減少污染物的排放．【解析】B7、B【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中，通過食物鏈和食物網(wǎng)維持一種動態(tài)的平衡，用網(wǎng)把留種地罩上，就破壞了食物鏈，牧草留種區(qū)的蟲子沒有了捕食者，大量繁殖，最終草的葉子幾乎被蟲吃光，選B考點：本題考查食物鏈和食物網(wǎng)的知識，解答此題需要學(xué)生懂得生態(tài)平衡的道理，能用生態(tài)平衡的原理解釋具體的案例。【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】

試題分析：通過圖中內(nèi)容分析可知；

A；1號和3號都不具備種子萌發(fā)的條件；有兩個變量，都不萌發(fā)，因此沒有對照組，不能形成對照實驗，不符合題意；

B；1號與2號存在唯一的變量--水分；其它因素都相同，探究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響，根據(jù)對照實驗的變量的唯一性來看，本實驗探究的是水分對種子萌發(fā)的影響，符合題意；

C；2號和3號存在的變量是空氣；探究的是空氣對種子萌發(fā)的條件，不符合題意；

D；2號和4號對照；探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響，不符合題意；

故選B。

考點：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】【解答】解：A；丙艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖；病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．A錯誤．

B；乙藍藻是低等植物；屬于原始藻類，其細胞中有葉綠體．營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；丁變形蟲是動物，細胞中沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，B正確；

C；甲屬于細菌；屬于單細胞生物，細菌細胞有細胞壁，丁變形蟲是動物，細胞沒有細胞壁，C錯誤；

D；圖甲、丙、丁都不能制造有機物；丙是病毒，必須營寄生生活，D錯誤．

故選：B

【分析】甲屬于細菌；乙藍藻是低等植物，屬于原始藻類；丙是病毒；丁變形蟲是動物．二、多選題(共7題，共14分)10、AD【分析】

空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的；它能反應(yīng)空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾?。恍难芗膊〉龋粑到y(tǒng)疾病是由于長期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的．

A；汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵；司機經(jīng)常吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾?。史项}意．

B；綠色植物是自動的“空氣凈化器”；能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾?。什环项}意．

C；售貨員一般在室內(nèi)；較少接觸室外被污染較重的空氣，所有不易得呼吸道疾病，故不符合題意．

D；油漆中的有機溶劑（如甲醛等）揮發(fā)后；對空氣造成污染，會致癌，所有油漆工較容易得呼吸道疾?。史项}意．

故選：AD．

【解析】【答案】本題考查的是空氣質(zhì)量影響身體健康；首先明確空氣質(zhì)量的好壞是根據(jù)什么來判斷的．

11、AC【分析】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．生物圈屬于生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果人為的破壞超過了其調(diào)節(jié)能力，其平衡會被打破．可見AC是錯誤的．

故選：AC

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是地球上所有生物的共同家園。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【答案】AC12、CD【分析】本題考查南亞的宗教。發(fā)源于南亞的宗教是佛教和印度教，基督教和伊斯蘭教發(fā)源于西亞。故選CD?！窘馕觥緾D13、CD【分析】解：實驗前經(jīng)過暗處理的植物葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉。錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后葉片不變藍色，還是黃白色；沒有錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍色。所以，該實驗可以證明C光合作用需要光；D光合作用制造淀粉。

故選：CD。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點?！窘馕觥緾D14、BD【分析】解：A；在此的實驗中；先將甲、乙裝置的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運走耗盡。A錯誤；

B；甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。除變量外；其他條件相同且適宜，即兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的，B正確；

C；在該實驗中；甲裝置是實驗組，乙裝置是對照組，C錯誤；

D；甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了；不能進行光合作用，滴加碘液葉片不變藍，乙裝置內(nèi)的清水不吸收二氧化碳，能進行光合作用，滴加碘液葉片變藍，D正確。

故選：BD。

（1）綠葉片在光下制造淀粉的實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論。解答時結(jié)合實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗等。

（2）分析該興趣小組的實驗裝置可知；該小組設(shè)置了一組對照實驗：甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。【解析】BD15、ACD【分析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ACD．

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．解答從提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等方面切入．

16、CD【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．故選CD．

考點：尿液的形成．【解析】【答案】CD三、填空題(共5題，共10分)17、哺乳胎生【分析】【解答】解：哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配；雄性的精子進入雌性的體內(nèi)，和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳．牛屬于哺乳動物，這類動物的生育方式絕大多數(shù)都是胎生，只有極少數(shù)是卵生如鴨嘴獸．

故答案為：哺乳；胎生．

【分析】哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．18、√【分析】解：先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行為，因為小袋鼠剛出生靠本能爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶；蚯蚓走“T”型迷宮就是學(xué)習(xí)行為，因為它是經(jīng)過多次嘗試和錯誤后才學(xué)會的，即由經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的得為．

故答案為：√

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

熟記先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，是解題的關(guān)鍵．【解析】√19、略

【分析】

內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，隨著血液循環(huán)輸送到身體的一定部位．如圖：

故答案為：激素；毛細血管；血液循環(huán)。

【解析】【答案】皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺．沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．

20、略

【分析】

由圖可知：A表示細胞壁；B表示細胞膜、E表示葉綠體、C表示細胞核、F表示液泡、D表示細胞質(zhì)；所以圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）[A]細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁；具有保護和支持細胞的作用．

（2）B細胞膜除了具有保護作用以外；還能控制物質(zhì)的進出．

（3）[F]液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)；如辣椒里面的辛辣物質(zhì)細胞的液泡中．

（4）植物細胞中有E葉綠體；里面含有葉綠素，使得植物呈綠色．

（5）動物細胞與植物細胞相比；相同點都具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，不同點植物細胞還具有細胞壁、葉綠體和液泡．

故答案為：（1）A；細胞壁；保護和支持。

（2）B；細胞膜（3）F液泡；細胞液（4）E葉綠體（5）動物細胞；細胞壁；液泡；葉綠體。

【解析】【答案】此題考查植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及與動物細胞的區(qū)別．解答時可以結(jié)合植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖從植物細胞的基本結(jié)構(gòu)；功能等方面來解答．

21、略

【分析】【解析】試題分析：做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔?？键c：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮拷湍妇?、判斷題(共1題，共4分)22、×【分析】解：綠色開花植物的根；莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實、種子為生殖器官．但是儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的器官不一定就是營養(yǎng)器官，如番茄；用來繁殖的器官不一定就是繁殖器官．如馬鈴薯的塊莖．

故答案為：×

綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實、種子為生殖器官．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．【解析】×五、解答題(共3題，共18分)23、（1）①腎（2）腎小體（或腎小球、腎小囊）（3）腎小管的重吸收（4）③膀胱④尿道（5）腎小球【分析】【分析】本題考查泌尿系統(tǒng)的組成、腎單位的結(jié)構(gòu)、尿的形成和排出。掌握泌尿系統(tǒng)的組成、腎單位的結(jié)構(gòu)、尿的形成和排出過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中，①腎臟、②輸尿管、③膀胱、④尿道。（1）?泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，其中腎臟又被稱為“人體的過濾器”，是泌尿系統(tǒng)的主要器官。因此，泌尿系統(tǒng)的主要器官是【①】腎臟，腎臟是形成尿的主要器官。（2）圖中的【①】腎臟是由許多腎單位組成，每個腎單位由腎小管、腎小球和腎小囊組成。腎小球是毛細血管球，腎小囊套在腎小球外面，下接腎小管。（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除了大分子的蛋白質(zhì)和血細胞，其它的如水、無機鹽、葡萄糖、尿素等，都可過濾的腎小囊腔中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，這是由于發(fā)生了腎小管的重吸收作用。（4）膀胱是暫時儲存尿液的作用，當(dāng)圖中的【③】膀胱內(nèi)尿液積累達到一定量時，通過排尿反射，尿液就經(jīng)【④】尿道排出體外。（5）當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性增強，不能過濾的大分子蛋白質(zhì)和血細胞就會過濾到腎小囊腔中，而腎小管又不能重新吸收這些物質(zhì)，這些物質(zhì)就會隨尿排出。故醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r，發(fā)現(xiàn)有較多的紅細胞和蛋白質(zhì)，這可能是腎小球發(fā)生病變而引起的?！窘馕觥浚?）①腎（2）腎小體（或腎小球、腎小囊）（3）腎小管的重吸收（4）③膀胱④尿道（5）腎小球24、（1）物鏡

（2）BACED

（3）小

（4）右下方

（5）逆時針【分析】【分析】本題考查了人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡的構(gòu)造使用，掌握相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合相關(guān)示意圖回答是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）圖中顯微鏡結(jié)構(gòu)中各部分的名稱分別[A]目鏡、[B]粗準焦螺旋、[C]細準焦螺旋、[D]物鏡。（2）通過分析知道人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色。所以)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確的順序是：BACED。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小。想要在視野中觀察到更多細胞，應(yīng)選用放大倍數(shù)較小的鏡頭。（4）觀察效果由③到④，物像更加清晰了，需要調(diào)節(jié)C細準焦螺旋，因為細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更顯微鏡下形成的物像是一個放大的倒像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。①的物像不在視野中央，而在右下方，④的物像在視野中央。如果要把不在視野中央偏右下方的物像移到視野中央，就應(yīng)該把臨時裝片向右下方移動。因此，王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向右下方移動。（5）顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此，顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)流動方向是逆時針轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時針方向，因此細胞質(zhì)的實際流動方向是逆時針?！窘馕觥浚?）物鏡（2）BACED（3）小（4）右下方（5）逆時針25、略

【分析】

（1）；我們購買食品時；關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求．關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)．關(guān)注質(zhì)量安全標志，有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格，符合食品安全的要求．關(guān)注添加劑的種類，有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求．

（2）；人體對無機鹽的需要量不大；但作用卻很大，含鈣、鐵的無機鹽可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松．缺鐵易患貧血．

（3）；蛋白質(zhì)在人體的胃里開始被初步消化；消化的最終產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸在小腸被吸收進入人體的血液循環(huán)．

故答案為：（1）生產(chǎn)日期；保質(zhì)期等。

（2）無機鹽；佝僂病。

（3）胃；小腸。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及食品安全；營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、作用、缺乏癥以及代謝廢物的排泄等內(nèi)容，分析解答．

六、簡答題(共3題，共27分)26、器官；氣囊；肺；流線型；翼；龍骨頭；②；不能【分析】解：（1）家鴿飛行時；當(dāng)兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次．所以是①氣管，②是氣囊，③是肺．

（2）鳥的體形呈流線型；可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行；前肢變成翼，有利于空中飛行；前肢變成翼，生有幾排大型的正羽，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；鳥的骨骼輕；