2025年粵教新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、英、法、美資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同根源是（）A.殖民的統(tǒng)治B.封建制度的阻礙C.人民群眾的推動D.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展2、新文化運動中，進步知識分子高舉的兩面大旗是A.愛國救民B.自強求富C.民主科學D.實業(yè)救國3、下列雅典的一個家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍。這個家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。這個家庭可以投A.1票B.2票C.3票D.4票4、建國后；中國共產(chǎn)黨提出集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力的會議有（）

①遵義會議②中共七大③中共八大④中共十一屆三中全會。A.①②B.①③C.②④D.③④5、（2015.山東省濟寧）歷史知識結(jié)構(gòu)圖示；是研究和學習歷史知識的重要方法。下面的示意圖最有助于我們了解的是（）

A.中國逐步走出半殖民地半封建社會的過程B.中國新民主主義革命發(fā)展的歷程C.國民大革命的主要進程D.人民解放戰(zhàn)爭的主要進程評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、印巴獨立，結(jié)束了英國對這一地區(qū)近____年的直接統(tǒng)治。但是，印巴獨立后，印度教教徒和____之間的矛盾和沖突不斷。____的歸屬問題，更造成印巴之間的嚴重對立，產(chǎn)生了深遠影響。7、材料一：開放廣州；廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割讓香港島給英國；英國商人進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定。

材料二：清政府割讓遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。

材料三：劃定北京東交民巷為使館界；允許各國駐兵保護，不準中國人在界內(nèi)居住；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動等。

請回答：

（1）材料一；材料二分別出自哪一個不平等條約？

材料一出自____材料二出自____

（2）三則材料中；哪句話可以說明清政府成為洋人的朝廷？

（3）根據(jù)材料一；材料二；概括這兩個條約的相似之處（不得照抄材料）

（4）三個不平等條約使中國一步一步淪為半殖民地半封建社會。假如你是當時的一位愛國人士，你能提出什么樣的方案？8、民族文化體現(xiàn)了民族精神的深刻本質(zhì)。______。（判斷對錯）9、閱讀下列材料；回答問題：

材料一①；②賠款2100萬元；③開放；廈門、、寧波、五處為通商口岸；④英商進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定。

材料二清政府割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。

（1）請將材料一①的內(nèi)容補充完整。

（2）材料一；二各出自哪一不平等條約？分別簽于何時？

（3）材料一是哪次戰(zhàn)爭的結(jié)果？發(fā)動這次戰(zhàn)爭的根本目的是什么？請你補充材料一中③處應(yīng)該填入的通商口岸____。

（4）材料一的內(nèi)容說明中國喪失了哪兩大主權(quán)？文件的簽訂使中國社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化？

（5）材料二中體現(xiàn)帝國主義特征并阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展最明顯的條款是什么？這一條約對中國社會產(chǎn)生了什么影響？10、國民黨守軍總司令傅作義率部隊接受和平改編；上海和平解放。

錯誤：____改正：____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢，政治趨向多極化．____（判斷對錯）12、歐洲文藝復興運動打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，確立了資產(chǎn)階級的價值觀，是叩響近代社會大門的思想解放運動。____（判斷對錯）13、中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國光明的前途準備了條件。____（判斷對錯）14、為了限制國王的權(quán)利，1689年，英國議會通過了《獨立宣言》。15、被稱為“發(fā)明大王’’的美國科學家愛因斯坦發(fā)明了“耐用電燈泡”，為電能的利用做出了杰出貢獻．____（判斷對錯）16、西漢的長安和東漢的洛陽，被稱作東西二城，長安城里還有較為完備的下水道。____（判斷對錯）17、農(nóng)民“進城”，不僅是換了一個地方居住，更重要的是改變了生活方式。世界近代史上農(nóng)民大規(guī)模進城發(fā)生在工業(yè)革命后。____（判斷對錯）18、在原始社會末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)青銅器，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。____（判斷對錯）19、洋務(wù)運動前期，洋務(wù)派創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、輪船招商局、福州船政局等一批近代民用工業(yè)。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共24分)20、閱讀材料，回答問題。材料一由于中國人閉關(guān)自守、驕傲自滿，19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明，其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)；它產(chǎn)生了一個新中國，產(chǎn)生了至今震撼著遠東和全球的影響?！度蛲ㄊ贰凡牧隙?7世紀后期至18世紀末，是中國清代的鼎盛時期，史稱“康乾盛世”。而這個時候，歐洲各國先后進行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，而中國統(tǒng)治者對此卻茫然無知，仍沉迷于盲目自大之中，后來，中國落后了。——溫家寶請回答：（1）結(jié)合所學知識指出材料一中“19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭”指的是哪三次戰(zhàn)爭？分別對中國產(chǎn)生了怎樣的影響

（2）材料一中所說中國人民“反入侵”的斗爭顯示了中華民族怎樣的民族精神。

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，請你分析中國一步步落后的原因？并說出你從中得到哪些啟示？21、閱讀下列材料，回答問題:材料一1951年，西藏地方政府派出代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放?！绢}文】（1）材料一中西藏獲得和平解放具有什么重大意義？

材料二1988年，全國已先后成立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏5個民族自治區(qū)和30個自治州、120個自治縣（旗）?！绢}文】（2）材料二反映出新中國成立后，黨和政府為解決民族問題采取了什么政治制度？

材料三【題文】（3）材料三體現(xiàn)的是哪一構(gòu)想的成功運用？我國能成功收回香港和澳門主權(quán)的主要原因是什么？

材料四

【題文】（4）材料四中你能獲取什么信息？體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對臺灣問題的基本方針是什么？22、兩次世界大戰(zhàn)的硝煙；已隨著時間的推移而消逝。世界已跨入新的世紀，可天下仍不太平。讓我們反思世界大戰(zhàn)的歷史，為維護世界和平而共同努力吧！某校九年級（2）班學生要舉辦一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的圖文展，請你全程參與此次活動。

【活動準備】

（1）你可以從哪些途徑收集資料？

【活動展示】

第一組表解歷史。

。第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)起止時間1914.7-1918.111939.9-1945.9交戰(zhàn)雙方A______B______轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役C______D______戰(zhàn)爭性質(zhì)E______反法西斯的正義戰(zhàn)爭戰(zhàn)后格局F______美蘇兩極格局（2）第一組收集的表格信息有殘缺；請你在上表表格中將內(nèi)容補充完整。

第二組文匯歷史。

（戰(zhàn)場上）到處散布著破碎的彈片；折斷了的武器以及成堆的尸體其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。

--法國作家巴比斯《戰(zhàn)火》

戰(zhàn)后初期的西歐；經(jīng)濟凋敝，困難重重。英國有一半以上的工業(yè)癱瘓，法國居民每天僅配給200克面包，聯(lián)邦德國工人一月的工資只能買一條香煙。

--《世界歷史》九下。

（3）從第二組收集的材料中；你得出什么認識？

第三組圖說現(xiàn)實。

（4）第三組收集的圖一中；原子彈爆炸所依賴的理論是什么？依據(jù)圖一分析科技和戰(zhàn)爭的關(guān)系。

（5）圖二中拼圖主體部分是哪一組織的標志？拼圖掉下來的部分英國的標志，這一組織在戰(zhàn)后經(jīng)濟得以迅速發(fā)展的原因有哪些？23、對這一政治派別所開展的自救運動進行簡要評價。評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)24、請把下列歷史事物與文明古國連線搭配。（4分）金字塔古代中國種姓制度古代印度《漢謨拉比法典》古代埃及分封制古巴比倫王國25、連線題。認真完成以下兩組題目。第一組第二組時間事件人物事件1840年火燒圓明園林則徐簽訂《馬關(guān)條約》1860年鴉片戰(zhàn)爭左宗棠虎門銷煙1894年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭鄧世昌收復新疆1900年甲午中日戰(zhàn)爭洪秀全黃海大戰(zhàn)1865年阿古柏侵占新疆李鴻章太平天國運動評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)26、感悟和平發(fā)展。

維護和平；謀求發(fā)展是人類永恒的話題。

20世紀上半期；人類經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與和平的抉擇。

（1）第二次世界大戰(zhàn)中；德；日法西斯荼毒生靈，慘無人道，極大地阻礙了人類文明的進步。結(jié)合所學知識，列舉法西斯的暴行。

（2）為了世界的安寧；熱愛和平的國家和人民作了大量努力。根據(jù)表格提示，填充空缺內(nèi)容。

20世紀下半期以來；人類迎來了和平與發(fā)展的良機。

（3）30多年來；中國社會進步舉世矚目，除了黨和國家實行正確的方針；政策以外，還歸功于中國較好地利用了哪些有利的外部條件？

國際政治環(huán)境：__________________

經(jīng)濟發(fā)展趨勢：__________________

科技推動力量：第三次科技革命。

（4）關(guān)于戰(zhàn)爭；和平、發(fā)展的關(guān)系；小剛同學提出了如下觀點。

戰(zhàn)爭孕育和平，和平帶來戰(zhàn)爭；和平保障發(fā)展，發(fā)展促進和平。27、閱讀下列材料：

材料一：文藝復興是14至16世紀的西歐發(fā)生的思想解放運動。有人認為這是歐洲思想文化界人士復興希臘；羅馬古典文化的運動；也有人認為文藝復興是資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式；反對教會的陳腐說教，發(fā)起的一場嶄新的思想文化運動。

材料二：“1640年革命和1789年革命；并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命。他們不是社會中某一階級對舊制度的勝利，他們產(chǎn)生了歐洲新社會的政治制度這兩次革命不僅反映了他們本身發(fā)生的地區(qū)的要求，而且在更大程度上反映了整個世界的要求。”

請回答下列問題：

（1）文藝復興運動興起的根本原因何在？請結(jié)合所學知識指出這場運動的性質(zhì)。

（2）寫出材料二中英國1640年革命開始的標志和1789年法國革命中的綱領(lǐng)性文獻。材料二中“產(chǎn)生了歐洲新社會的政治制度”；請問這是一種什么制度？

（3）結(jié)合所學知識，指出材料一與材料二之間的關(guān)系。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】英；法、美資產(chǎn)階級革命即英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭。英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因是英國斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治；阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因則是波旁王朝封建統(tǒng)治，阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，英、法、美資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同根源是資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

故選：D。

本題考查英；法、美資產(chǎn)階級革命的異同。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握英、法、美資產(chǎn)階級革命的相關(guān)知識?！窘馕觥緿2、C【分析】本題考查的是新文化運動。新文化運動中，進步知識分子高舉的兩面大旗是民主、科學，又稱“德先生”、“賽先生”，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】試題分析:古代雅典的民主政治只有雅典的成年男性公民可以享受這種民主，分析題目，只有男主人有權(quán)享受民主，故選A項?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端?西方文明之源【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查中共八大、十一屆三中全會．【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知；在1956年召開的中共八大上，明確指出，當前黨和人民主要的任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要．1978年12月，十一屆三中全會在北京召開，會議作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策．

故選D．5、D【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力。示意圖中的事件均發(fā)生于新民主主義革命時期的解放戰(zhàn)爭期間，可以先排除c，它們也不是中國逐步走出半殖民地半封建社會的過程，因為這一過程從1840年開始。中國新民主主義革命發(fā)展的歷程是從1919年開始，時間范圍不符合。因此，它有助于我們了解人民解放戰(zhàn)爭的進程。故選D。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對亞洲國家的獨立和振興史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第12課亞非拉的奮起，第一子目亞洲國家的獨立和振興中的內(nèi)容：“印巴獨立，結(jié)束了英國對這一地區(qū)近二百年的直接統(tǒng)治。但是，印巴獨立后，印度教教徒和穆斯林之間的矛盾和沖突不斷。克什米爾的歸屬問題，更造成印巴之間的嚴重對立，產(chǎn)生了深遠影響?！笨芍?，故填二百穆斯林克什米爾?？键c：印巴獨立【解析】【答案】二百穆斯林克什米爾7、《南京條約》《馬關(guān)條約》【分析】【分析】（1）本題考查《南京條約》和《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識．

（2）本題考查《辛丑條約》的知識．

（3）本題考查學生的對比分析能力．

（4）本題考查學生的探究能力．【解析】【解答】（1）由材料一“開放廣州；廈門、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割讓香港島給英國；英國商人進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定”可知，這是《南京條約》的內(nèi)容；由材料二“清政府割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償軍費白銀2億兩；開放長沙、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠”可知，這是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容．

（2）材料三是《辛丑條約》的內(nèi)容；條約規(guī)定，清政府賠償白銀4.5億兩，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動等，其中清政府保證嚴禁人民參加反帝活動意味著清政府成為洋人的朝廷，成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具．

（3）通過對比分析“開放廣州；廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割讓香港島給英國；英國商人進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定．”與“清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等．”可以發(fā)現(xiàn)兩個條約的都涉及到了割地、賠款、開放通商口岸的規(guī)定．

（4）本題為開放性題目；學生只要圍繞民族獨立；發(fā)展經(jīng)濟、改革創(chuàng)新等觀點作答，言之有理即可．

故答案為：

（1）《南京條約》；《馬關(guān)條約》．

（2）清政府保證嚴禁人民參加反帝活動．

（3）割地；賠款；開放通商口岸．

（4）廢除封建制度，建立資本主義制度，大力發(fā)展工業(yè)．8、略

【分析】民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐；是民族文化最本質(zhì)；最深刻的體現(xiàn)．民族文化體現(xiàn)了民族精神的深刻本質(zhì)的表述是錯誤的．

故答案為：×．

本題考查的是民族精神的深刻本質(zhì)；注意題目的強調(diào)用詞．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐，是民族文化最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)．【解析】×9、廣州【分析】【分析】（1）本題考查《南京條約》的內(nèi)容．》；《南京條約》規(guī)定割香港島給英國；賠款2100萬元，開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，英商進出口貨物所繳納的稅款，中國須同英國商定．

（2）本題考查《南京條約》與《馬關(guān)條約》．1842年8月；清政府被迫簽訂《南京條約》；1895年簽訂，清政府被迫簽訂與日本簽訂《馬關(guān)條約》．

（3）本題考查鴉片戰(zhàn)爭的目的等內(nèi)容．19世紀上半期；英國完成工業(yè)革命，發(fā)展為世界頭號工業(yè)強國．為了開辟國外市場；推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略矛頭指向中國．

（4）本題考查中英《南京條約》的簽訂對中國的影響．中英《南京條約》的簽訂使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．

（5）本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響．《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機．【解析】【解答】（1）據(jù)“賠款2100萬元；開放；廈門、、寧波、五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定”可知，該條約為中英《南京條約》；《南京條約》規(guī)定割香港島給英國，賠款2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，英商進出口貨物所繳納的稅款，中國須同英國商定．故①應(yīng)為“割香港島給英國”．

（2）據(jù)“賠款2100萬元；開放；廈門、、寧波、五處為通商口岸”可知；材料一出自中英《南京條約》，于1842年簽訂；據(jù)“清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等”可知，材料二出自《馬關(guān)條約》，于1895年簽訂．

（3）據(jù)所學可知；1840年6月，英國艦隊侵入中國廣東海面，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)．清政府戰(zhàn)敗，1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，19世紀上半期，英國完成工業(yè)革命，發(fā)展為世界頭號工業(yè)強國．為了開辟國外市場；推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略矛頭指向中國．根據(jù)南京條約的內(nèi)容可知，③處應(yīng)該填入的通商口岸是“廣州”．

（4）據(jù)材料一的內(nèi)容“開放；廈門、、寧波、五處為通商口岸”“英商進出口貨物繳納的稅款；中國須同英國商定”可知，中國喪失了領(lǐng)土主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)；中英《南京條約》的簽訂使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．

（5）依據(jù)材料二“清政府割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本”可知；這是《馬關(guān)條約》．1895年清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗后被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，主要內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等．《馬關(guān)條約》中最能阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展的內(nèi)容是允許日本在通商口岸開設(shè)工廠．《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機．

故答案為：

（1）割香港島給英國．

（2）《南京條約》；1842年；《馬關(guān)條約》；1895年．

（3）鴉片戰(zhàn)爭．英國為開辟國外市場；推銷工業(yè)場品，掠奪廉價的工業(yè)原料；廣州．

（4）領(lǐng)土主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)；中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．

（5）允許日本在通商口岸開設(shè)工廠；大大加深了中國的民族危機．10、上海北平【分析】【分析】本題考查平津戰(zhàn)役的相關(guān)知識．【解析】【解答】在淮海戰(zhàn)役進行的時候；東北解放軍又揮師入關(guān)與華北解放軍合力進行平津戰(zhàn)役，1949年初，國民黨軍隊在總司令傅作義的率領(lǐng)下接受和平改編，北平和平解放，隨后基本解放了華北全境．

故答案為：

錯誤：上海；改正：北平．三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【分析】本題考查當今世界主題和格局．【解析】【解答】20世紀八九十年代；美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢．在經(jīng)濟發(fā)展過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展．歐盟；中國、日本和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量．

故答案為：√12、√【分析】【分析】本題主要考查歐洲文藝復興運動．【解析】【解答】文藝復興開始于意大利；14--16世紀新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘；羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起一場嶄新的促進人們思想解放的文化運動，歐洲文藝復興運動持續(xù)了近三百年，打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，確立了資產(chǎn)階級的價值觀，是叩響近代社會大門的思想解放運動．這一說法正確．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】本題主要考查中共七大．【解析】【解答】1945年；抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，中共在延安召開了中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會．大會提出黨的政治路線，強調(diào)毛澤東思想為全黨的指導思想；確立了群眾路線和黨的民主集中制原則；為奪取抗日戰(zhàn)爭和實現(xiàn)中國光明的前途準備了條件．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】本題主要考查英國限制國王權(quán)利的法律文獻。為了限制國王的權(quán)利；1689年，英國方針通過了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級政治體制，而《獨立宣言》是美國在1776年7月4日由大陸會議發(fā)表的，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

【點評】人教新課標九年級上冊·步入近代·美國的誕生15、×【分析】【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明．【解析】【解答】據(jù)所學可知；被稱為“發(fā)明大王”并發(fā)明了“耐用電燈泡”的是美國科學家愛迪生，而不是愛因斯坦，愛因斯坦主要的貢獻是提出了相對論．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題考查西漢都城長安和東漢都城洛陽．【解析】【解答】依據(jù)所學；西漢都城長安和東漢都城洛陽，當時兩城市人口眾多，商業(yè)繁榮，被稱作東西二城．長安城里還有較為完備的下水道．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】本題主要考查了城市化的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，工廠大量出現(xiàn)，促進了城市工業(yè)化和城市化進程，農(nóng)民大規(guī)模進城務(wù)工，引發(fā)大規(guī)模人口遷徙．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】本題考查了商朝青銅文明．【解析】【解答】青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題主要考查洋務(wù)運動前期的事件．【解析】【解答】19世紀60年--90年代；地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導了洋務(wù)運動，利用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治，前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)．如曾國藩創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所；曾國藩、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局和左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局．后期在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一些民用工業(yè)．主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局；張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等．

故答案為：×．四、材料題(共4題，共24分)20、略

【分析】（1）本題考查近代西方列強發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。解答本題要注意：19世紀。19世紀上半期，為了開辟中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料，英國決定發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。1840年至1842年，英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，由于中國政府的腐敗，中國戰(zhàn)敗，清王朝政府被迫簽訂《南京條約》，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。1856-1860年，英法聯(lián)軍為進一步打開中國的市場，發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國的半殖民地半封建程度進一加深。1894年發(fā)生的甲午中日戰(zhàn)爭，經(jīng)過黃海大戰(zhàn)和威海衛(wèi)戰(zhàn)役等一系列重大的歷史事件，中國戰(zhàn)敗，被迫于1895年簽署《馬關(guān)條約》，大大加深中國的半殖民地化程度。（2）本題考查中華民族的民族精神。根據(jù)所學知識，隨著西方國家的侵略，中國人民開始了反侵略斗爭，如太平天國運動，黃海大戰(zhàn)等涌現(xiàn)出來的民族英雄，他們在反抗外來侵略斗爭中顯示了中華民族自古以來的自強不息，敢于反抗外來強敵侵略的不屈精神。（3）本題考查近代中國落后的原因。根據(jù)本題材料和所學知識，中國在多次的外來侵略戰(zhàn)爭中都以失敗而告終。清王朝是一個閉關(guān)鎖國的落后的封建國家，政治腐敗，經(jīng)濟落后，統(tǒng)治腐敗無能；西方國家是當時世界上發(fā)達的資本主義國家，政治、經(jīng)濟、軍事、科技力量非常強大，遠遠超過中國。我們覺得國家落后就要挨打，所以，我們要自強不息。我們要堅持改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟，不斷提升綜合國力。【解析】（1）(第一次)鴉片戰(zhàn)爭開始淪為半殖民地半封建社會；第二次鴉片戰(zhàn)爭半殖民地半封建程度進一加深；甲午中日戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會程度大大加深。（2）顯示了中華民族自強不息敢于反抗外來侵略的精神等。（3）腐朽的封建統(tǒng)治、閉關(guān)鎖國的對外政策等；落后就要挨打、要堅持改革開放不斷提升綜合國力等（其它言之成理也可）21、略

【分析】（1）本題主要考查了西藏和平解放的相關(guān)內(nèi)容。1951年，西藏地區(qū)政府派出以阿沛·阿旺晉美為首的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議。西藏的和平解放使祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一。從此，祖國大陸各族人民走上了團結(jié)、進步、發(fā)展的光明大道。這是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的偉大成果。（2）本題主要考查了民族區(qū)域自治制度。結(jié)合材料二的信息：截止1998年；全國已先后成立了內(nèi)蒙古；新疆、廣西、寧夏、西藏5個民族自治區(qū)和30個自治州、120個自治縣（旗），根據(jù)所學可以判斷指的是民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治制度的含義是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)的制度。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本國策和基本政治制度。民族區(qū)域自治制度，實行這一制度保障了少數(shù)民族管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。

（3）本題主要考查了一國兩制和港澳的回歸的相關(guān)內(nèi)容。改革開放以后，鄧小平針對臺灣問題提出了“一個國家，兩種制度”的構(gòu)想。目的是為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)祖國的最后統(tǒng)一?！耙粐鴥芍啤本褪窃谥袊箨憣嵭猩鐣髁x制度，在中國香港、澳門和臺灣地區(qū)實行資本主義制度。1984年，六屆人大十二次會議通過了“一國兩制”的偉大構(gòu)想?！耙粐鴥芍啤睘榻鉀Q香港、澳門和臺灣問題提供了可行的有效途徑，使香港和澳門問題得以順利解決，推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)的進程。1997年7月1日對香港恢復行使主權(quán)，設(shè)立了香港特別行政區(qū)。1999年12月20日對澳門恢復行使主權(quán)，設(shè)立了澳門特別行政區(qū)。我國能成功收回香港和澳門主權(quán)的主要原因是改革開放以來我國的綜合國力不斷增強，另外還包括一國兩制方針提出，香港和澳門本來就是中國的領(lǐng)土，港澳回歸符合人民的意愿等。（4）本題主要考查了海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。材料四的三幅圖片，胡錦濤會見臺灣國民黨主席連戰(zhàn)說明了兩岸領(lǐng)導人加強了政治交往；臺灣乘客往返大陸說明了民間往來日益頻繁；臺灣歌手周杰倫在大陸的演唱會，說明了文化往來不斷加強。中國共產(chǎn)黨對臺灣問題的基本方針是??和平統(tǒng)一，一國兩制?！窘馕觥浚?）祖國大陸獲得統(tǒng)一。（2）民族區(qū)域自治制度。

（3）一國兩制；改革開放以來我國的綜合國力不斷增強。

（4）海峽兩岸進行了政治、經(jīng)濟、文化的交流或海峽兩岸各方面的交流蓬勃發(fā)展；和平統(tǒng)一，一國兩制。22、略

【分析】（1）課外學習歷史；搜集歷史資料的途徑有很多，訪問他人；查閱網(wǎng)絡(luò)資料、閱讀書報雜志、觀看影像資料、考查遺址遺跡等都是實用有效的途徑。收集的資料不同，采用的方法也會有所不同，要根據(jù)實際情況，選擇合適的途徑和方法。

（2）依據(jù)所學知識可知；一戰(zhàn)前，德國；意大利和奧匈帝國結(jié)成三國同盟，即同盟國。英、法、俄結(jié)成三國協(xié)約，即協(xié)約國。所以一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是同盟國與協(xié)約國。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。判斷戰(zhàn)爭性質(zhì)的主要依據(jù)是交戰(zhàn)雙方參戰(zhàn)的目的，說第一次世界大戰(zhàn)是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭，主要是因為第一次世界大戰(zhàn)主要的交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界。1916年進行的凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役，一戰(zhàn)后帝國主義通過巴黎和會和華盛頓會議建立起了凡爾賽--華盛頓體系。第二次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方是反法西斯同盟和軸心國集團。1942年7月，希特勒集中強大的兵力，分兵兩路，進攻蘇聯(lián)，結(jié)果德軍投降，斯大林格勒戰(zhàn)役成為蘇德戰(zhàn)場、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。第二次世界大戰(zhàn)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。依據(jù)雅爾塔會議基本原則，形成了雅爾塔體系，其實質(zhì)是美蘇根據(jù)實力劃分了勢力范圍，二戰(zhàn)后美蘇重新劃分世界，形成美蘇爭霸的新格局，也就是美蘇兩極格局。

（3）我們從第二組材料中的“（戰(zhàn)場上）到處散布著破碎的彈片；折斷了的武器以及成堆的尸體其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。”和“戰(zhàn)后初期的西歐，經(jīng)濟凋敝，困難重重。英國有一半以上的工業(yè)癱瘓，法國居民每天僅配給200克面包，聯(lián)邦德國工人一月的工資只能買一條香煙?！笨梢钥闯?，世界大戰(zhàn)給交戰(zhàn)各國帶來深重的苦難，戰(zhàn)爭的損失遠遠超出人們的想象，給人類帶了巨大的災(zāi)難。戰(zhàn)爭是無數(shù)的財產(chǎn)被毀，幾千萬人失去了生命，是人類歷史上空前的浩劫。所以戰(zhàn)爭給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。

（4）據(jù)所學知；原子彈爆炸所依賴的理論是愛因斯坦提出的相對論?？萍及l(fā)展加劇了戰(zhàn)爭的殘酷性，戰(zhàn)爭在一定程度上促進了科技的發(fā)展。

（5）圖二中拼圖主體部分是歐盟的標志。歐洲經(jīng)濟在戰(zhàn)后迅速發(fā)展的原因有；美國的援助，充分利用第三次科技革命等。

故答案為：

（1）訪問他人；查閱網(wǎng)絡(luò)資料、閱讀書報雜志、觀看影像資料、考查遺址遺跡。

（2）A三國同盟和三國協(xié)約；B法西斯軸心國集團與反法西斯同盟；C凡爾登戰(zhàn)役；D斯大林格勒戰(zhàn)役；E非正義的帝國主義戰(zhàn)爭；F凡爾賽--華盛頓體系。

（3）認識：戰(zhàn)爭造成大量人員傷亡和物資損失；造成嚴重的經(jīng)濟困難（或戰(zhàn)爭給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。）

（4）相對論；科技發(fā)展加劇了戰(zhàn)爭的殘酷性；戰(zhàn)爭在一定程度上促進了科技的發(fā)展。

（5）歐盟；美國的援助；充分利用第三次科技革命等。

本題以某校九年級（2）班學生要舉辦一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的圖文展為切入點；考查兩次世界大戰(zhàn)和歐洲一體化的相關(guān)知識。

注意對材料圖片的解讀，識記兩次世界大戰(zhàn)和歐洲一體化的相關(guān)知識?！窘馕觥咳龂撕腿龂鴧f(xié)約；法西斯軸心國集團與反法西斯同盟；凡爾登戰(zhàn)役；斯大林格勒戰(zhàn)役；非正義的帝國主義戰(zhàn)爭；凡爾賽--華盛頓體系23、（1）根據(jù)材料中的“認為中國要自強；必須學習西方”可以聯(lián)想到洋務(wù)運動的“自強”；“求富”、“師夷長技”等內(nèi)容，因此可以判斷丁寶楨是當時清政府中的洋務(wù)派。洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀60年代到90年代，他們掀起一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。

（2）材料中“認為中國要自強；必須學習西方”即是他的思想，丁寶楨的努力則指的是他的實際行動與成就，即創(chuàng)辦了山東機器局和四川機器局。

（3）首先解析題目；“這一政治派別所開展的自救運動”即指洋務(wù)運動，洋務(wù)運動的評價首先指出運動的結(jié)果和性質(zhì)，其次分析其消極影響和失敗原因，最后分析其積極影響。

故答案：

（1）洋務(wù)派。奕?；曾國藩；左宗棠、張之洞。

（2）思想：他認為中國要自強；必須學習西方；努力：他先后創(chuàng)辦了山東機器局和四川機器局。

（3）洋務(wù)運動是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務(wù)運動的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方的先進科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路?！痉治觥?/p>

（1）結(jié)合丁寶楨的思想主張可了解其政治派別；

（2）本題主要考查從所給材料中提煉出丁寶楨的思想和他所做的努力；

（3）本題主要考查材料內(nèi)容的延伸；即考查對洋務(wù)運動的評價，結(jié)合課本知識即可得出答案。

本題需要注意能從材料中提取關(guān)鍵信息，加以聯(lián)想，找到材料與課本知識之間的聯(lián)系。【解析】。【小題1】（1）根據(jù)材料中的“認為中國要自強；必須學習西方”可以聯(lián)想到洋務(wù)運動的“自強”；“求富”、“師夷長技”等內(nèi)容，因此可以判斷丁寶楨是當時清政府中的洋務(wù)派。洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀60年代到90年代，他們掀起一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。

（2）材料中“認為中國要自強；必須學習西方”即是他的思想，丁寶楨的努力則指的是他的實際行動與成就，即創(chuàng)辦了山東機器局和四川機器局。

（3）首先解析題目；“這一政治派別所開展的自救運動”即指洋務(wù)運動，洋務(wù)運動的評價首先指出運動的結(jié)果和性質(zhì)，其次分析其消極影響和失敗原因，最后分析其積極影響。

故答案：

（1）洋務(wù)派。奕?；曾國藩；左宗棠、張之洞。

（2）思想：他認為中國要自強；必須學習西方；努力：他先后創(chuàng)辦了山東機器局和四川機器局。

（3）洋務(wù)運動是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務(wù)運動的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方的先進科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。【小題2】【小題3】五、連線題(共2題，共12分)24、