2025年北師大新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級歷史上冊月考試卷36考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某部紀錄片的解說詞：中國人，特別是蒙古人，至今仍在紀念這位建立了大元王朝、聲名炬赫的“一代天驕”——成吉思汗。有人說，這句解說詞犯了低級的歷史知識錯誤，主要是因為（）A.中國人至今紀念的是成吉思汗B.“一代天驕”不是成吉思汗，而是忽必烈C.蒙古人至今紀念的是忽必烈D.建立大元朝的是忽必烈，不是成吉思汗2、易中天在《帝王的終結》一文中這樣描述道：“秦雖死猶存，它亡的悲壯?！睆恼紊峡?，“秦雖死猶存”主要是指A.統(tǒng)一貨幣B.統(tǒng)一文字C.焚書坑儒D.建立了統(tǒng)一國家和中央集權制度3、“年少從軍不畏苦；長戟短刀氣如虎。男兒志在立功名，青海西頭擒贊普?！痹娭小百澠铡笔菍ξ覈糯囊簧贁?shù)民族的首領的稱呼。

A.回族B.滿族C.吐蕃D.女真族4、根據(jù)下列信息判斷出的遠古人類是信息一：下圖是其頭部復原圖信息二：生活在大約70萬年至20萬年前，使用天然火，過群居生活A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人5、“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點的是（）①發(fā)明活字印刷術②改進造紙術③海船上使用指南針④火藥廣泛運用于軍事A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、公元前207年，項羽在______之戰(zhàn)中以少勝多，殲滅秦軍主力。7、佛教產(chǎn)生于________，在張騫通西域之后，經(jīng)由________傳入中國。8、公元317年，司馬睿重建晉朝，都城在______，歷史上稱為“東晉”。383年，前秦政權進攻東晉，雙方經(jīng)過______的較量后，獲勝的東晉取得了暫時的穩(wěn)定。9、為了對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治，加強同各地的聯(lián)系，元朝建立了四通八達的驛站制度。______（判斷對錯）10、黃帝創(chuàng)造了文字。______（判斷對錯）11、春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴，名人輩出。其中道家學派的創(chuàng)始人______，提出一切事物都有對立面，他的學說集中在______中；戰(zhàn)國時期，道家的______強調治國要順應自然和民心；儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物______主張實行“仁政”，反對一切非正義戰(zhàn)爭：主張“兼愛”“非攻”的墨家學派的創(chuàng)始人是______；戰(zhàn)國末期的______是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調以法治國。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、道教在我國興起的時間是唐朝。13、宋元時期經(jīng)濟發(fā)展，民族融合，所以這一時期最大的時代特征是繁榮和開放。（）14、公元前841年，西周爆發(fā)“國人暴動”，周幽王被驅逐出鎬京。______（判斷對錯）15、明朝建立后，修筑了東起鴨綠江、西至嘉峪關的長城，抵御蒙古貴族的騷擾。______（判斷對錯）16、甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字。（）17、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）18、《史記》是中國古代第一部編年體斷代史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。（對的填T，錯誤的填F）（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)19、公元前356年；“衛(wèi)鞅”在“孝公”支持下開始變法。這一天，在咸陽城內，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一；承認土地私有，允許自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分31個縣，由國君直接委派官吏管理?！甭犃诉@些法令，人群中議論紛紛

請回答：

（1）文中“衛(wèi)鞅”指的是誰？“孝公”是哪國國君？

（2）如果你處于當時社會；假設自己是新興的封建地主階級；奴隸主舊貴族、農(nóng)民，你會對以上哪些措施有看法，是歡迎還是反對？請說出理由。

(3)根據(jù)材料可推斷出“衛(wèi)鞅”的變法主張屬于哪家思想學派?此次變法影響如何？

（4）后來商鞅被守舊的貴族誣告“謀反”，被車裂而死。請你說一說，商鞅變法是成功了，還是失敗了？通過這段歷史的學習，你有何感想呢？評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)20、某校七年級歷史興趣小組開展“話說孔子及儒家思想”專題學習，請你參與下列活動?！舅枷朐佻F(xiàn)】春秋時期，孔子創(chuàng)立的儒家學說對中國社會產(chǎn)生深遠影響。（1）寫出孔子在政治上的主張。（2分）【求同存異】秦朝、西漢的統(tǒng)治者對儒家思想采取的政策不同，但目的相同。（2）請根據(jù)要求完成表格內容。（4分）。皇帝名稱對儒家思想的政策共同目的秦始皇①__________②____________________漢武帝罷黜百家，獨尊儒術【方法運用】對孔子思想的評價，小明和小紅的觀點截然不同。（見下圖）（3）客觀評價歷史人物的思想應該遵循哪些方法？（4分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題主要考查了成吉思汗和忽必烈的相關史實。蒙古族杰出首領鐵木真，通過十多年的戰(zhàn)爭，打敗了周圍各部，結束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。1206年，鐵木真在斡難河源召開大會，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古汗國建立，這里的一代天驕指的是成吉思汗，他建立了蒙古汗國。1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝。1272年，定都燕京，成為大都。元世祖就是忽必烈。因此得出建立元朝的是忽必烈，不是成吉思汗。D項符合題意，故選D?！窘馕觥緿2、D【分析】本題考查的是秦朝的貢獻。題目中信息“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！笔侵盖爻m然滅亡了，但它創(chuàng)立的制度卻保存下來。根據(jù)所學知識，秦統(tǒng)一六國，結束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面。為了鞏固統(tǒng)治，政治上建立了專制主義中央集權制度，一直被后世所沿用，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生重要影響。A屬于經(jīng)濟方面，B屬于文化方面，C屬于思想方面。因此ABC不符合題意，排除。故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】本題考查的是有關吐蕃的史實。根據(jù)所學知識可知，吐蕃族生活在青藏高原一帶，是今天藏族人的祖先，古代吐蕃民族的最高首領稱為“贊普”。文成公主遠嫁吐蕃贊普松贊干布，促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步。因此ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】本題考查的是北京人的相關知識。根據(jù)題干提供的圖片和“生活在大約70萬年至20萬年前；使用天然火，過群居生活”可以判斷出這和北京人是吻合的。元謀人生活距今約一百七十萬年，半坡人生活距今約五六千年，河姆渡人生活距今約七千年。ACD不符合題意，故選B。

【解析】B5、B【分析】略【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】公元前207年；項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：

巨鹿．

本題以殲滅秦軍主力戰(zhàn)役為切入點；主要考查巨鹿之戰(zhàn)．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實．【解析】巨鹿7、略

【分析】本題考查的是佛教產(chǎn)生與傳入中國的相關知識。根據(jù)所學知識可知，佛教由古印度的釋迦牟尼（喬達摩·悉達多）在大約公元前6世紀建立，與基督教和伊斯蘭教并列為世界三大宗教。張騫通西域之后，開辟了一條東西方聯(lián)系的通道，即絲綢之路，佛教也經(jīng)此通道傳入中國。故填古印度，絲綢之路?！窘馕觥抗庞《?，絲綢之路。8、略

【分析】317年；皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，歷史上稱為“東晉”．383年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。扒氐慕y(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入混戰(zhàn)的狀態(tài)．東晉在南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了條件．

故答案為：

建康；淝水之戰(zhàn)．

本題考查的是東晉和淝水之戰(zhàn)．

解答本題需要準確識記東晉的都城與淝水之戰(zhàn)的影響．【解析】建康；淝水之戰(zhàn)9、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；為了對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治，加強同各地的聯(lián)系，元朝建立了四通八達的驛站制度。驛站制度是元朝政府的神經(jīng)與血液網(wǎng)絡，對維持統(tǒng)治具有重大的作用。

故答案為：√。

本題以對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治為依托；考查驛站制度。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】√10、略

【分析】黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領；相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎．他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳎鄠髟邳S帝時期是倉頡創(chuàng)造了文字．

故答案為：

×．

本題以相傳在黃帝時期創(chuàng)造了文字的人物為切入點；主要考查黃帝的貢獻．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記黃帝貢獻的相關史實．【解析】×11、老子《道德經(jīng)》莊子孟子墨子韓非【分析】春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴；名人輩出。其中道家學派的創(chuàng)始人老子，提出一切事物都有對立面，他的學說集中在《道德經(jīng)》中；戰(zhàn)國時期，道家的莊子強調治國要順應自然和民心；儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物孟子主張實行“仁政”，反對一切非正義戰(zhàn)爭：主張“兼愛”“非攻”的墨家學派的創(chuàng)始人是墨子；戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調以法治國。

故答案為：

老子；《道德經(jīng)》；莊子；孟子；墨子；韓非。

本題考查百家爭鳴的相關知識；掌握重要的學派及其主張。

注意識記百家爭鳴的主要學派及其主張。【解析】老子《道德經(jīng)》莊子孟子墨子韓非三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，自東漢時張道陵創(chuàng)五斗米教以后，道教就開始興起了?！军c評】本題主要考查道教。13、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時期，經(jīng)濟重心已經(jīng)從黃河流域轉移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴展之際，也在不斷的汲取中原先進文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時期最大的時代特征是“多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查宋元時期的時代特征。14、×【分析】公元前841年；周厲王與民爭利，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，暴虐無道，獨斷專行，引發(fā)了“國人暴動”，周厲王被趕走，西周開始走向衰落。

故答案為：

×。

本題考查國人暴動；知道“國人暴動”使西周開始走向衰落。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握夏商周的更替?！窘馕觥俊?5、√【分析】為了防御蒙古騎兵南下；明朝在歷代長城的基礎上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關，全長六千多千米，氣勢宏偉，是世界上的一個奇跡。今天我們看到的長城大都是明長城。

故答案為：

√。

本題主要考查明長城。明長城東起鴨綠江；西到嘉峪關，全長六千多千米，氣勢宏偉。

本題主要考查學生的識記能力以及分析、判斷的能力。注意掌握明長城，區(qū)別明長城和秦長城的相同之處和不同之處?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；甲骨文是我國歷史上最早出現(xiàn)的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。故答案為：正確。

【點評】本題考查甲骨文。17、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了北宋交子。18、×【分析】本題主要考查《史記》相關知識?！妒酚洝肥俏鳚h著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。故答案錯誤?！窘馕觥縁四、簡答題(共1題，共3分)19、（1）商鞅；秦國。

（2）如果我是新興的封建地主階級:承認土地私有權；保證了我的利益。獎勵軍功使得只要我在戰(zhàn)場上殺敵立功，就可以得到以前只有奴隸主貴族才能享受的爵位和官職。這給了我掌握政權的機會，建立縣制加強了中央集權，有利于國家的統(tǒng)治安定。

如果我是奴隸主舊貴族:對按軍功授予爵位這一條最為不滿；因為如果沒有軍功，就不能享受世襲的貴族特權，嚴重損害了我的利益。

如果我是農(nóng)民；我對改革表示歡迎，因為獎勵農(nóng)耕，調動了我的生產(chǎn)積極性，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，同時，加強中央集權有利于國家的安定，能讓我安定地生產(chǎn)生活。

（3）法家；影響：經(jīng)過商鞅變法；秦國的封建經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。

（4）一場變革的成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，但經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。所以說變法是成功了?！痉治觥俊痉治觥?1)衛(wèi)鞅指的是秦國的商鞅；他主持了商鞅變法。

（2）這一題要從商鞅的階級立場出發(fā)作答；商鞅是新興地主階級的代表，他的變法舉措肯定有利于維護地主階級的利益，所以地主階級應當是贊成的，相應地，奴隸主階級代表的是舊勢力，變法的措施損害了他們的利益，應當持反對的態(tài)度。變法中廢除井田制，確立土地私有的制度，能夠促進勞動者的生產(chǎn)積極性，對農(nóng)民來說也是有利的，所以農(nóng)民應當是贊成變法的。題目要求選兩個角色回答即可。

（3）商鞅變法主要采取了法家的思想；如其中的集權；專制等思想都為后來秦統(tǒng)一六國奠定了思想理論基礎。

（4）變法者個人的命運并不能決定一場變法的成??；衡量變法成敗的標準應當是變法的舉措是否有利于促進當時社會的發(fā)展，符合時代的潮流。商鞅變法順應了當時的時代潮流，且其舉措促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，軍隊