山西省太原市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)診斷生物學(xué)（考試時(shí)間：下午2：30-4：00）說(shuō)明：本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間90分鐘。一、選擇題（本大題共15個(gè)小題。下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1.絢麗多彩的生物讓世界充滿了生機(jī)與活力。下列屬于生物共同特征的是（）A.都能自主運(yùn)動(dòng) B.都由細(xì)胞構(gòu)成C.都有遺傳和變異的特性 D.都具有神經(jīng)系統(tǒng)2.為更好地了解某公園的動(dòng)植物種類(lèi)及數(shù)量，某校生物興趣小組的同學(xué)們到該公園開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.調(diào)查時(shí)要有明確的調(diào)查目的和對(duì)象B.應(yīng)憑個(gè)人喜好記錄動(dòng)植物種類(lèi)及數(shù)量C.同學(xué)們?yōu)楸苊庀嗷ビ绊憫?yīng)單獨(dú)行動(dòng)D.撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告中不需要寫(xiě)調(diào)查結(jié)果3.小雙采集了一些池塘水，取一滴制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察，在不更換目鏡的情況下依次觀察到甲、乙兩個(gè)視野（如圖），下列相關(guān)敘述正確的是（）A.視野中的a衣藻屬于多細(xì)胞生物B.甲視野中b是其他生物C.要從甲視野轉(zhuǎn)換成乙視野，應(yīng)先將裝片往右下方移動(dòng)D.觀察甲視野所用的物鏡的放大倍數(shù)比觀察乙視野的小4.如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，下列各項(xiàng)中屬于a的是（）A.輸導(dǎo)組織 B.皮膚 C.血液 D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)5.甘蔗汁液中甜甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在莖中的（）A.機(jī)械組織 B.薄壁組織C.分生組織 D.保護(hù)組織6.2022年4月，中國(guó)國(guó)家植物園在北京正式揭牌，其標(biāo)志（如圖）選擇了我國(guó)特有的植物銀杏和水杉作為主體圖形。二者屬于裸子植物的主要依據(jù)是（）A.沒(méi)有根、莖、葉 B.種子不可供人類(lèi)食用C.種子沒(méi)有種皮包被 D.種子外面沒(méi)有果皮包被7.2024年8月9日，有市民在太原汾河景區(qū)拍攝到被譽(yù)為“水中大熊貓”瀕危物種——桃花水母（如圖）。桃花水母體表有刺細(xì)胞，屬于（）A.線蟲(chóng)動(dòng)物 B.刺胞動(dòng)物C.扁形動(dòng)物 D.軟體動(dòng)物8.有些動(dòng)物名稱里有“魚(yú)”字，但不一定是魚(yú)，下列動(dòng)物中屬于魚(yú)的是（）A.鯨魚(yú) B.鯊魚(yú)C.鱷魚(yú) D.娃娃魚(yú)9.魚(yú)在水中時(shí)，口和鰓蓋后緣不停地交替張合，使水由口流入，由鰓蓋后緣流出，其主要生理意義是（）A.更換體內(nèi)水分 B.進(jìn)行氣體交換C.排出食物殘?jiān)?D.提供游泳動(dòng)力10.中華大蟾蜍（如圖）是我國(guó)的特有物種，分布較廣泛。下列有關(guān)中華大蟾蜍的敘述，正確的是（）A.濕潤(rùn)的皮膚是主要的呼吸器官B.幼體用鰓呼吸C.前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水D.既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以屬于兩棲動(dòng)物11.在適宜的條件下，酵母菌（如圖）在（）A.進(jìn)行分裂生殖 B.形成孢子C.進(jìn)行出芽生殖 D.形成芽孢12.馬鈴薯Y病毒于1931年首次在馬鈴薯上被發(fā)現(xiàn)，之后在煙草、番茄和辣椒等作物上也發(fā)現(xiàn)了該病毒的存在。馬鈴薯Y病毒屬于（）A.植物病毒 B.噬菌體 C.細(xì)菌 D.真核生物13.每年10月到次年3月是諾如病毒感染的高發(fā)季節(jié)。如果身邊有人感染了該病毒，應(yīng)盡量避免與其密切接觸。下列有關(guān)諾如病毒敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主要由細(xì)胞壁和遺傳物質(zhì)組成B.不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)C.通過(guò)形成孢子的方式進(jìn)行增殖D.一旦離開(kāi)活細(xì)胞后就不可能再次侵入活細(xì)胞14.生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物劃分為不同分類(lèi)等級(jí)，其重要意義是（）A.弄清生物之間的親緣關(guān)系B.為每一種生物起不同的屬名C.幫助不同物種的雌雄個(gè)體之間繁殖后代D.弄清不同生物的生活環(huán)境15.如圖為顯微鏡下的洋蔥根尖細(xì)胞，其中正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，最為明顯的特征是（）A.核酸的變化 B.蛋白質(zhì)的變化C.DNA的變化 D.染色體的變化二、非選擇題（本大題共4個(gè)小題。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置）16.能進(jìn)行光合作用的生物資料一：滸苔廣泛分布在全世界各海洋中，為草綠色的絲狀體，由單層細(xì)胞組成，無(wú)根無(wú)莖亦無(wú)葉。大量繁殖的滸苔會(huì)危害海洋漁業(yè)。資料二：研究發(fā)現(xiàn)，某一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類(lèi)植物體內(nèi)有毒重金屬鉛的含量（毫克/千克）如下表：鉛苔蘚植物43.47蕨類(lèi)植物20.52資料三：蓮（如圖）一身是寶，蓮花、蓮葉、蓮藕、蓮子、蓮子心都可以入藥。（1）分析資料一，滸苔結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于多細(xì)胞_______（填生物類(lèi)群名稱）。該類(lèi)群生物與人類(lèi)關(guān)系密切，除資料中涉及外，請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明。_______。（2）資料二中數(shù)據(jù)表明，某一環(huán)境中單位質(zhì)量的苔蘚植物對(duì)鉛的吸收能力_______（選填：高；低）于蕨類(lèi)植物，因此，有人研究，鉛從土壤中依次經(jīng)過(guò)植物細(xì)胞的_______、_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的機(jī)制，從而用于鉛污染土地的修復(fù)治理。苔蘚植物和蕨類(lèi)植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，它們?cè)诜敝撤矫娴墓餐c(diǎn)是_______（一點(diǎn)即可）。（3）參考資料三①“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”其中的“碧”和“紅”與植物細(xì)胞質(zhì)中有關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是_______和_______。②“一把藕絲牽不斷”，“藕”是蓮的________（選填：營(yíng)養(yǎng)；生殖）器官，“絲”是蓮的_______組織。整個(gè)蓮子屬于_______（選填：營(yíng)養(yǎng)；生殖）器官，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在_______中，_______和子葉組成了新植物的幼體，即_______。③蓮屬于_______（選填：裸子；被子）植物。請(qǐng)你從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，這一類(lèi)群的植物能成為陸地上分布最為廣泛的植物家族的原因是_______（一點(diǎn)即可）。17.觀察青霉小林發(fā)現(xiàn)放久的橘子長(zhǎng)出了青霉，于是想一探究竟。（1）小林使用單目顯微鏡，要先對(duì)光調(diào)光，以通過(guò)目鏡看到_______為宜。（2）小林在顯微鏡下觀察到青霉（如圖）是________生物。結(jié)構(gòu)b為在營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)表面向空中生長(zhǎng)的_______，b的頂端長(zhǎng)有成串的a_______。（3）深入橘子內(nèi)部的c能夠_______，供青霉利用，由此推測(cè)，構(gòu)成c的細(xì)胞中沒(méi)有_______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），不能進(jìn)行________作用。（4）小林將橘子皮上的青綠色粉末接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，對(duì)比小青培養(yǎng)的細(xì)菌菌落，你得出下圖中_______（選填：甲；乙）是青霉的菌落，判斷的理由是_______（一點(diǎn)即可）。（5）細(xì)菌和真菌能被人類(lèi)利用，如用于制作發(fā)酵食品。除此之外，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)人類(lèi)利用細(xì)菌或真菌的實(shí)例：_______。18.動(dòng)物的分類(lèi)生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)觀察、調(diào)查等一系列探究活動(dòng)，將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并繪制了圖解。（1）寫(xiě)出A至E所代表的動(dòng)物名稱及X和Y代表的內(nèi)容。A：______、B：______、C：______、D：______、E：______；X：______、Y：______。（2）對(duì)雪狼和E進(jìn)行分類(lèi)，可考慮它們的______等方面的特征。（3）雪狼的牙齒有_______、_______和______等的分化，其意義是：______（一點(diǎn)即可）。（4）興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)了幾種和長(zhǎng)江江豚相似動(dòng)物，下表中最基本的分類(lèi)單位是______，和長(zhǎng)江江豚親緣關(guān)系最近的物種是_____。目鯨目科鼠海豚科海豚科屬江豚屬鼠海豚屬白海豚屬種長(zhǎng)江江豚加灣鼠海豚中華白海豚表中鯨目的動(dòng)物適應(yīng)在水中生活的共同特征是：_______（一點(diǎn)即可）。（5）長(zhǎng)江江豚是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，上世紀(jì)因船只頻繁航行、過(guò)度捕撈、污水排放等原因，造成其數(shù)量比大熊貓還少。政府采取保護(hù)措施后，它們的數(shù)量有所回升。如果你是決策者，你將采取什么措施改善長(zhǎng)江江豚的生存狀況?_______（一點(diǎn)即可）。19自制美味酸奶酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，能促進(jìn)腸道健康，制作也比較簡(jiǎn)單，小華嘗試在家中制作酸奶?！景l(fā)酵原理】（1）在制作酸奶的過(guò)程中，發(fā)揮主要作用的微生物_______，是靠_______進(jìn)行生殖的。該微生物在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是_______，因此屬于_______生物?！局谱鞑襟E】（2）步驟①的目的是_______；步驟②中冷卻的原因是_______；步驟③相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的_______。發(fā)酵過(guò)程中能否頻繁打開(kāi)蓋子品嘗酸奶?_______，理由是_______（一點(diǎn)即可）。【迭代反思】（3）小華探究了不同發(fā)酵時(shí)長(zhǎng)對(duì)酸奶狀況的影響，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：組別①②③④⑤發(fā)酵時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)4小時(shí)6小時(shí)8小時(shí)10小時(shí)酸奶狀況呈液態(tài)，無(wú)酸味。呈液態(tài)，略帶酸味。呈蛋花狀，微酸。呈凝固狀，酸度適中。呈凝固狀，表面有澄清液體滲出，酸度較重分析結(jié)果可知，小華制作酸奶比較適宜的時(shí)長(zhǎng)_______小時(shí)。為確保酸奶狀況僅由發(fā)酵時(shí)長(zhǎng)引起，你認(rèn)為小華控制此單一變量的做法是_______（至少答出一個(gè)）。（4）將做好的酸奶放入冰箱冷藏可以延長(zhǎng)酸奶的保存時(shí)長(zhǎng)，除此之外，生活中防止食品腐敗的方法還有_______（一種即可）。

2024~2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)診斷生物學(xué)答案一、選擇題（本大題共15個(gè)小題。下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題共4個(gè)小題。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置）【16題答案】【答案】（1）①.藻類(lèi)②.藻類(lèi)釋放的氧氣可以滿足水中生物呼吸的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中；海帶、紫菜等藻類(lèi)可以食用；藻類(lèi)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為水中的魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物提供食物；從藻類(lèi)中提取出來(lái)的碘、褐藻膠和瓊脂等，在工業(yè)和醫(yī)藥等方面被廣泛使用（2）①.高②.細(xì)胞壁③.細(xì)胞膜④.可以通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代；繁殖過(guò)程離不開(kāi)水環(huán)境（3）①.葉綠體②.液泡③.營(yíng)養(yǎng)④.輸導(dǎo)⑤.生殖⑥.子葉（或“薄壁組織”）⑦.蓮子心（或“胚根、胚軸、胚芽”）⑧.胚⑨.被子⑩.一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸能夠暢通無(wú)阻種子外有果皮包被，果皮可以保護(hù)里面的種子果皮可以保護(hù)里面的種子果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有利于種子傳播【17題答案】【答案】（1）明亮的圓形視野（2）①.多細(xì)胞②.直立菌絲③.孢子（3）①.吸收橘子中的有機(jī)物②.葉綠體③.光合（4）①.甲②.甲的菌落比較大##甲的菌落呈絨毛狀（5）有些細(xì)菌可以分解有機(jī)物，污水處理廠可以利用細(xì)菌凈化生活污水或工業(yè)廢水##清潔能源沼氣主要成分是甲烷，甲烷菌可以利用農(nóng)作物秸稈、人畜糞便產(chǎn)生沼氣##有些真菌產(chǎn)生的抗生素可以用來(lái)治療細(xì)菌感染引起的疾病【18題答案】【答案】（1）①.蜜蜂②.黃河大鯉魚(yú)③.豬鼻龜④.麻雀⑤.長(zhǎng)江江豚⑥.肺⑦.胎生（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能（3）①.門(mén)齒②.犬齒③.臼齒④.提高了攝取食物的能力，也增加了對(duì)食物的消化能力（4）①.種②.加灣鼠海豚③.身體呈流線型；都有用于劃水的結(jié)構(gòu)（5）關(guān)停、整治污水排放企業(yè)，改善長(zhǎng)江流域的生態(tài)環(huán)境；建立自然保護(hù)區(qū)；設(shè)立禁漁期；健全法律法規(guī)禁止捕殺江豚；建立人工繁育基地；在江豚出現(xiàn)的地方嚴(yán)格限制船只通行【19題答案】【答案】（1）①.乳酸菌②.分裂③.沒(méi)有成