農(nóng)村電商第2版- 教案 項目7、8 農(nóng)村電商供應鏈管理；農(nóng)村電商運營團隊管理

《農(nóng)村電商第2版（微課版）》配套教學教案課時內(nèi)容農(nóng)村電商供應鏈管理授課時間***分鐘課時**教學目標了解農(nóng)村電商供應鏈的特點及重要性。熟悉農(nóng)村電商不同供應鏈模式的運作機制和特點。掌握農(nóng)產(chǎn)品采購計劃制訂、供應商選擇與評估的基本方法。理解農(nóng)產(chǎn)品庫存控制方法及倉儲安全管理的要點。掌握農(nóng)村電商物流服務需求分析的內(nèi)容及物流服務商選擇的考慮因素。教學重點能夠分析農(nóng)村電商供應鏈案例，提取其關(guān)鍵特點和成功因素。能夠分析不同供應鏈模式的優(yōu)劣勢。教學難點能夠根據(jù)實際需求，制訂農(nóng)產(chǎn)品采購計劃，并擬定合適的供應商評價體系。能夠運用庫存管理方法進行庫存控制，設(shè)立合理的安全庫存。能夠根據(jù)物流服務需求，選擇合適的物流服務商。教學設(shè)計教學思路：（1）簡要介紹農(nóng)村電商供應鏈的基本概念，讓學生理解其特點和重要性。（2）通過闡述農(nóng)村電商供應鏈的多種模式，讓學生理解每種模式的運作機制和獨特之處。（3）講解如何根據(jù)市場需求和農(nóng)產(chǎn)品特性制訂采購計劃，并介紹供應商選擇與評估的基本框架和關(guān)鍵指標，讓學生理解農(nóng)產(chǎn)品供應鏈產(chǎn)品采購管理。（4）介紹農(nóng)產(chǎn)品庫存控制的基本原則和方法，同時強調(diào)倉儲安全管理的關(guān)鍵要點，讓學生理解農(nóng)產(chǎn)品供應鏈產(chǎn)品倉儲管理。（5）分析農(nóng)村電商物流服務的主要需求,講解選擇物流服務商時應考慮的因素，引導學生理解如何根據(jù)實際需求進行合適選擇。（5）安排課堂實訓和課后練習。教學手段：（1）通過理論加案例演示的方式講解，幫助學生快速理解知識點；（2）通過課堂討論提出問題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學員的學習興趣。教學資料及要求：除教材中講解的知識，可以通過其他渠道了解更多供應鏈相關(guān)知識，加以學習。教學內(nèi)容討論問題：1、農(nóng)產(chǎn)品電商供應鏈管理的內(nèi)容有哪些？2、如何進行農(nóng)產(chǎn)品電商產(chǎn)品的采購管理、倉儲管理和物流服務商選擇？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進行配合講解。7.1?農(nóng)村電商供應鏈認知7.1.1?供應鏈的基本概念7.1.2?農(nóng)村電商供應鏈的特點7.1.3?農(nóng)村電商供應鏈的重要性7.1.4?農(nóng)村電商供應鏈的挑戰(zhàn)與機遇7.2?農(nóng)村電商供應鏈模式分析7.2.1?農(nóng)村電商供應鏈模式7.2.2?傳統(tǒng)供應鏈模式與農(nóng)村電商供應鏈模式的區(qū)別7.3?農(nóng)村電商產(chǎn)品采購管理7.3.1?采購計劃與預算7.3.2?供應商選擇與評估7.3.3采購合同簽訂與執(zhí)行7.3.4采購風險與管理7.4?農(nóng)村電商產(chǎn)品倉儲管理7.4.1?倉庫選址與布局7.4.2?庫存控制與管理7.4.3倉儲安全管理7.5?農(nóng)村電商物流服務商選擇7.5.1?農(nóng)村電商物流服務需求分析7.5.2?農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流需求7.5.3農(nóng)村電商物流服務商選擇7.5.4農(nóng)村電商物流風險與管理7.6?課后練習小結(jié)農(nóng)村電商供應鏈的特點和重要性。農(nóng)村電商供應鏈的多種模式。農(nóng)產(chǎn)品的采購計劃制定，供應商選擇與評估。農(nóng)產(chǎn)品庫存控制的基本原則和方法，倉儲安全管理的關(guān)鍵要點。農(nóng)村電商物流服務的主要需求,選擇物流服務商時應考慮的因素。課后練習某農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的農(nóng)產(chǎn)品資源，但受限于傳統(tǒng)銷售渠道的有限性，農(nóng)產(chǎn)品難以走出鄉(xiāng)村，實現(xiàn)更廣泛的銷售。為了打破這一困境，當?shù)卣疀Q定積極推動農(nóng)村電商的發(fā)展。在此過程中，政府認識到農(nóng)村電商的成功離不開供應鏈的有力支撐，因此重點圍繞農(nóng)村電商供應鏈展開設(shè)計，以助力農(nóng)產(chǎn)品走出鄉(xiāng)村：1、認知農(nóng)村電商供應鏈：全面理解農(nóng)村電商供應鏈的特點及其在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。2、選擇農(nóng)村電商供應鏈模式：選擇適合該地區(qū)的農(nóng)村電商供應鏈模式，并不斷優(yōu)化提升。3、管理農(nóng)村電商產(chǎn)品采購：優(yōu)化農(nóng)村電商采購管理流程，提高采購效率和質(zhì)量。4、管理農(nóng)村電商產(chǎn)品倉儲：提高農(nóng)村電商產(chǎn)品倉儲管理水平，確保產(chǎn)品安全和及時供應。5、選擇農(nóng)村電商物流服務商：選擇優(yōu)質(zhì)的物流服務商，確保農(nóng)產(chǎn)品物流服務的順暢和高效?！掇r(nóng)村電商第2版（微課版）》配套教學教案課時內(nèi)容農(nóng)村電商運營團隊管理授課時間***分鐘課時**教學目標了解農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)模式。熟悉農(nóng)村電商企業(yè)組織架構(gòu)類型。熟悉農(nóng)村電商團隊崗位設(shè)置。了解農(nóng)村電商團隊常用激勵舉措。熟悉農(nóng)村電商團隊常用考核流程。培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的能力。激發(fā)學生在團隊中激發(fā)積極性和創(chuàng)造力。教學重點能夠分析農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)模式能夠分析農(nóng)村電商運營崗位能力。能夠設(shè)計農(nóng)村電商企業(yè)組織架構(gòu)。教學難點能夠根據(jù)實際需求，進行團隊運營崗位設(shè)計。能夠根據(jù)實際需求，進行團隊激勵與考核。教學設(shè)計教學思路：（1）通過介紹農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)模式的基本概念，結(jié)合課堂任務實施讓學生理解其特點和重要性。（2）通過闡述農(nóng)村電商運營中農(nóng)村電商企業(yè)的架構(gòu)類型，結(jié)合課堂任務實施讓學生理解企業(yè)運行中常見的崗位及人事設(shè)置及不同發(fā)展時期人員的需求。（3）講解如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展及市場變化設(shè)置企業(yè)崗位，結(jié)合課堂任務實施讓學生理解崗位的職責與崗位職業(yè)素養(yǎng)。（4）講述農(nóng)村電商運營中團隊激勵的原則與舉措，結(jié)合課堂任務實施讓學生理解團隊目標、團隊打造。（5）分析農(nóng)村電商物團隊考核目的、內(nèi)容、流程等，結(jié)合課堂任務實施引導學生理解如何根據(jù)實際需求進行合適選擇。1.教學手段：（1）通過理論加案例演示的方式講解，幫助學生快速理解知識點；（2）通過課堂討論提出問題，活躍課堂氣氛并激發(fā)學員的學習興趣。2.教學資料及要求：除教材中講解的知識，可以通過其他渠道了解更多農(nóng)村電商團隊運營相關(guān)知識，加以學習。教學內(nèi)容討論問題：1．案例中的大學生創(chuàng)業(yè)團隊選擇了哪一種農(nóng)產(chǎn)品電商模式？2．該團隊應如何設(shè)計組織架構(gòu)以更好地服務當?shù)攸S桃產(chǎn)業(yè)線上發(fā)展？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本章的PPT課件進行配合講解。8.1?農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)模式認知8.1.1?農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)主體8.1.2?農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)模式8.1.3?農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)團隊應具備能力8.2?農(nóng)村電商企業(yè)組織架構(gòu)搭建8.2.1?農(nóng)村電商企業(yè)組織架構(gòu)類型8.2.2?農(nóng)村電商企業(yè)組織架構(gòu)建議8.3?農(nóng)村電商團隊崗位設(shè)置8.3.1?農(nóng)村電商團隊崗位設(shè)置及主要職責8.3.2?農(nóng)村電商團隊崗位職業(yè)素養(yǎng)8.4?農(nóng)村電商團隊激勵8.4.1?團隊激勵原則8.4.2?團隊激勵舉措8.5?農(nóng)村電商團隊考核8.5.1?考核目的8.5.2?考核內(nèi)容8.5.3考核方式8.5.4考核流程8.5.5考核結(jié)果應用課后練習小結(jié)1.農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)企業(yè)架構(gòu)。2.農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)團隊應具備能力。3.農(nóng)村電商團隊崗位設(shè)置與職業(yè)素養(yǎng)。4.農(nóng)村電商團隊激勵方法與舉措。5.農(nóng)村電商團隊考核。課后練習結(jié)合本地農(nóng)村電商企業(yè)運營實際，加深對主要農(nóng)