第一章題型十一 二力平衡-華東師大版八年級(jí)上學(xué)期科學(xué)

八年級(jí)第一章題型十一二力平衡1．如圖所示，物塊A放在物塊B上保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．物塊A對(duì)物塊B的作用力與物塊B對(duì)物塊A的作用力是一對(duì)平衡力 B．物塊A只受到重力和物塊B給的支持力 C．物塊B只受到重力和物塊A給的壓力 D．物塊B不是平衡狀態(tài)2．如圖所示，A、B、C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（）A．石塊B受四個(gè)力的作用 B．石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用 C．石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力 D．石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力3．小明參加學(xué)校的百米賽跑。跑步過(guò)程中，下列受力情況的說(shuō)法正確的是（）A．小明跑步的過(guò)程中時(shí)刻受到重力和地面的支持力 B．圖中，小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力 C．圖中，地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力 D．圖中，地面對(duì)小明的摩擦是有害摩擦4．如圖所示，細(xì)繩一端與小鐵塊B相連，繞過(guò)定滑輪拉動(dòng)滑塊A。滑塊A在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知滑塊A質(zhì)量為M，小鐵塊B質(zhì)量為m。不計(jì)滑輪摩擦及繩子自重，則下列說(shuō)法中正確的是（）①細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力和滑塊A受到的摩擦力是一對(duì)平衡力②小鐵塊B的重力與細(xì)繩對(duì)小鐵塊B的拉力是一對(duì)平衡力③細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力大小為（M﹣m）g④滑塊A受到的摩擦力大小為MgA．只有①②正確 B．只有②③正確 C．只有①②③正確 D．只有①②④正確5．小華同學(xué)用硬紙片制作了一個(gè)耍雜技的小丑，小丑的兩手背粘有兩個(gè)螺絲帽，鼻子上剪有一個(gè)小缺口，讓繩子支撐住小丑的鼻子缺口，放手后小丑不會(huì)翻轉(zhuǎn)掉下來(lái)（如圖）。下列關(guān)于該裝置的受力情況分析正確的是（）A．小丑對(duì)繩子的壓力和繩子對(duì)小丑的支持力是一對(duì)平衡力 B．繩子對(duì)小丑的支持力和小丑的重力是一對(duì)相互作用力 C．小丑的重心在鼻子缺口處的正下方，小丑靜止時(shí)受力平衡 D．小丑的重心在鼻子缺口處的正上方，小丑靜止時(shí)受力平衡6．為了測(cè)量木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，小明利用圖甲進(jìn)行測(cè)量，他用測(cè)力計(jì)拖著木塊在水平放置的木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1．小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量方案如圖乙所示，她拖動(dòng)木板向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F1F2（＞/＝/＜）。在甲方案中木塊受到的重力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)（平衡力/相互作用力），在乙方案中木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较颍ㄓ?左）。7．質(zhì)量為m的物體夾在豎直軌道上，剛好能以v的速度沿豎直軌道勻速下滑（如圖甲所示）；為了使該物體以2v的速度沿軌道豎直勻速上滑（如圖乙所示），則需要對(duì)該物體施加的豎直向上的力F＝8．起重機(jī)的鋼繩吊著重為5×10N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1F2F3，（填“＞”“＜”或“＝”）。其中，F(xiàn)1＝N.9．用60N的壓力F把一個(gè)重力為20N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(shí)物體所受的摩擦力為N；當(dāng)壓力減小為30N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體此時(shí)的摩擦力又為N；方向。當(dāng)壓力繼續(xù)變小，變小為20N時(shí)，物體所受的摩擦力將（“變大”、“不變”、“變小”）。10．氫氣球下吊一小重物，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，正確的圖是（選填“甲”、“乙”），若物體重30N，則繩子拉力30N（選填“小于”、“等于”、“大于”）。

2022年八年級(jí)第一章題型十一二力平衡參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．如圖所示，物塊A放在物塊B上保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．物塊A對(duì)物塊B的作用力與物塊B對(duì)物塊A的作用力是一對(duì)平衡力 B．物塊A只受到重力和物塊B給的支持力 C．物塊B只受到重力和物塊A給的壓力 D．物塊B不是平衡狀態(tài)【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓篈、物塊A對(duì)物塊B的作用力與物塊B對(duì)物塊A的作用力，兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、物塊A受到重力和物塊B給的支持力，故B正確；C、物塊B受到重力、物塊A給的壓力和地面對(duì)B的支持力，故C錯(cuò)誤；D、物塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)，是平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物體的受力情況和平衡力的辨別，屬于基礎(chǔ)題。2．如圖所示，A、B、C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（）A．石塊B受四個(gè)力的作用 B．石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用 C．石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力 D．石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力【分析】（1）對(duì)石塊B進(jìn)行受力分析即可；（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；（3）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈B、石塊B受到豎直向下的重力、石塊C對(duì)石塊B的支持力、A石塊對(duì)B石塊的壓力三個(gè)力的作用，故AB錯(cuò)誤；C、石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力大小不等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查整體法與隔離法、平衡力。優(yōu)先考慮整體法，先整體后隔離，這是一道難題。3．小明參加學(xué)校的百米賽跑。跑步過(guò)程中，下列受力情況的說(shuō)法正確的是（）A．小明跑步的過(guò)程中時(shí)刻受到重力和地面的支持力 B．圖中，小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力 C．圖中，地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力 D．圖中，地面對(duì)小明的摩擦是有害摩擦【分析】（1）小明在跑步過(guò)程中，有時(shí)單腳著地，有時(shí)雙腳離開(kāi)地面，據(jù)此分析判斷；（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；（3）相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；（4）凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦?！窘獯稹拷猓篈、小明跑步的過(guò)程中時(shí)刻都要受到重力作用，在脫離地面時(shí)不受支持力，故A錯(cuò)誤；B、小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力，同時(shí)分別作用在和地面上，符合相互作用力的條件，所以是一對(duì)相互作用力，故C正確；D、跑步時(shí)，人依靠鞋底與地面之間的摩擦運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦屬于有益摩擦，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查平衡力、相互作用力的特點(diǎn)，以及摩擦力，難度不大。4．如圖所示，細(xì)繩一端與小鐵塊B相連，繞過(guò)定滑輪拉動(dòng)滑塊A。滑塊A在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知滑塊A質(zhì)量為M，小鐵塊B質(zhì)量為m。不計(jì)滑輪摩擦及繩子自重，則下列說(shuō)法中正確的是（）①細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力和滑塊A受到的摩擦力是一對(duì)平衡力②小鐵塊B的重力與細(xì)繩對(duì)小鐵塊B的拉力是一對(duì)平衡力③細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力大小為（M﹣m）g④滑塊A受到的摩擦力大小為MgA．只有①②正確 B．只有②③正確 C．只有①②③正確 D．只有①②④正確【分析】（1）在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）一對(duì)相互作用力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。【解答】解：對(duì)物體進(jìn)行受力分析知：滑塊A受到四個(gè)力的作用：豎直向下的重力、豎直向上的支持力；水平向右的拉力、水平向左的摩擦力。已知滑塊A在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以豎直方向的重力和支持力是一對(duì)平衡力；水平方向的拉力和摩擦力也是一對(duì)平衡力。①細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力和滑塊A受到的摩擦力共同作用，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以是一對(duì)平衡力；②小鐵塊B的重力與細(xì)繩對(duì)小鐵塊B的拉力共同作用，使鐵塊沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以是一對(duì)平衡力；③因?yàn)槎ɑ喼荒芨淖兞Φ姆较?，不能省力，所以?xì)繩對(duì)滑塊A的拉力等于鐵塊B受到的重力，即mg；④細(xì)繩對(duì)滑塊A的拉力和滑塊A受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以滑塊A受到的摩擦力f＝F＝GB＝mg。所以，說(shuō)法正確的只有①②。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、二力平衡條件及相互作用力條件的應(yīng)用，對(duì)物體正確進(jìn)行受力分析是解答的基礎(chǔ)。5．小華同學(xué)用硬紙片制作了一個(gè)耍雜技的小丑，小丑的兩手背粘有兩個(gè)螺絲帽，鼻子上剪有一個(gè)小缺口，讓繩子支撐住小丑的鼻子缺口，放手后小丑不會(huì)翻轉(zhuǎn)掉下來(lái)（如圖）。下列關(guān)于該裝置的受力情況分析正確的是（）A．小丑對(duì)繩子的壓力和繩子對(duì)小丑的支持力是一對(duì)平衡力 B．繩子對(duì)小丑的支持力和小丑的重力是一對(duì)相互作用力 C．小丑的重心在鼻子缺口處的正下方，小丑靜止時(shí)受力平衡 D．小丑的重心在鼻子缺口處的正上方，小丑靜止時(shí)受力平衡【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；（2）一對(duì)相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；（3）重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。提高穩(wěn)定性的方法主要有兩種：一是增大支承面；二是降低重心?！窘獯稹拷猓篈、小丑對(duì)繩子的壓力和繩子對(duì)小丑的支持力作用在兩個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、繩子對(duì)小丑的支持力和小丑的重力作用在同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；CD、小丑的整體處于平衡狀態(tài)，此時(shí)這個(gè)整體只受到支持力和重力作用，且重力和支持力平衡，所以整體重心位于支點(diǎn)——鼻子缺口處的正下方，故C正確、D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡和相互作用力的辨析及提高穩(wěn)度的方法，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，體現(xiàn)了物理知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。二．填空題（共5小題）6．為了測(cè)量木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，小明利用圖甲進(jìn)行測(cè)量，他用測(cè)力計(jì)拖著木塊在水平放置的木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1．小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量方案如圖乙所示，她拖動(dòng)木板向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F1＝F2（＞/＝/＜）。在甲方案中木塊受到的重力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力（平衡力/相互作用力），在乙方案中木塊受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴遥ㄓ?左）?！痉治觥浚?）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力；（2）二力平衡條件：兩個(gè)力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。（3）一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。【解答】解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力，利用了二力平衡的知識(shí)，當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。（2）甲方案中木塊受到的重力和木板對(duì)木塊的支持力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力。（3）乙方案中木塊相對(duì)木板有向左運(yùn)動(dòng)，所以受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?。故答案為：?）＝；（2）平衡力；（3）右?！军c(diǎn)評(píng)】此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，考查了二力平衡條件的應(yīng)用及對(duì)滑動(dòng)摩擦力方向的判斷等知識(shí)的理解和應(yīng)用，難度不大。7．質(zhì)量為m的物體夾在豎直軌道上，剛好能以v的速度沿豎直軌道勻速下滑（如圖甲所示）；為了使該物體以2v的速度沿軌道豎直勻速上滑（如圖乙所示），則需要對(duì)該物體施加的豎直向上的力F＝2mg【分析】二力平衡條件：二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在一個(gè)物體上。通過(guò)物體勻速下滑時(shí)的條件分析出木板對(duì)物體的摩擦力，然后分析物體勻速上升時(shí)物體的摩擦力的方向。根據(jù)二力平衡條件得出力F的大小。【解答】解：質(zhì)量為m的物體夾在兩塊木板之間勻速豎直下滑，此時(shí)所受摩擦力方向豎直向上，則摩擦力與物體的重力是一對(duì)平衡力，所以f＝mg。為了使該物體以2v的速度沿軌道豎直勻速上滑，此時(shí)物體所受摩擦力豎直向下，但摩擦力的大小不變，所以F＝f+mg＝2mg。故答案為：2mg?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題關(guān)鍵是確定摩擦力的大小和方向。要充分利用二力平衡的條件。8．起重機(jī)的鋼繩吊著重為5×10N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1＝F2＝F3，（填“＞”“＜”或“＝”）。其中，F(xiàn)1＝50N.【分析】平衡狀態(tài)指的是靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，平衡狀態(tài)時(shí)受到的力就是平衡力；平衡力的大小相等，方向相反?！窘獯稹拷猓寒?dāng)物體勻速上升、靜止或勻速下降時(shí)，受到的拉力與重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1＝F2＝F3＝5×10N＝50N。故答案為：＝；＝；50。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平衡狀態(tài)的辨別和平衡力的特點(diǎn)，在分析時(shí)要注意題目中的暗含條件：勻速和靜止。9．用60N的壓力F把一個(gè)重力為20N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(shí)物體所受的摩擦力為20N；當(dāng)壓力減小為30N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體此時(shí)的摩擦力又為20N；方向豎直向上。當(dāng)壓力繼續(xù)變小，變小為20N時(shí)，物體所受的摩擦力將變?。ā白兇蟆?、“不變”、“變小”）。【分析】（1）首先要明確靜止和勻速下滑時(shí)，物體都處于平衡狀態(tài)，受平衡力，只要找出哪兩個(gè)力是平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)