第一章電與磁復(fù)習(xí)卷B-2024-2025學(xué)年浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

第一章電與磁復(fù)習(xí)卷B一、單選題(共10題；共20分)1．（2分）如圖所示的磁場(chǎng)與實(shí)際不相符的是（）A．同名磁極間的磁場(chǎng)B．直流電流的磁場(chǎng)C．通電螺線管的磁場(chǎng)D．蹄形磁體的磁場(chǎng)2．（2分）直流電動(dòng)機(jī)模型如圖所示。小明同學(xué)在“裝配直流電動(dòng)機(jī)模型”的實(shí)驗(yàn)中，接．上蓄電池，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．他忘了將磁鐵裝上B．換向器未裝好，發(fā)現(xiàn)電刷沒有接觸換向片C．線圈靜止在平衡位置D．蓄電池接反了3．（2分）如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來，下列說法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)B．實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能4．（2分）如圖所示，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，B是螺線管，閉合開關(guān)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器滑片緩慢向左移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是()A．螺線管上端是N極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．B．螺線管上端是S極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大C．電流表示數(shù)變大D．電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量之比變大5．（2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列說法不正確的是（）A．甲圖所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的B．發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理工作的C．磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的D．利用丁圖可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系6．（2分）通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，小明經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究，畫出了通電直導(dǎo)線周圍磁感線的分布圖(如圖所示)，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A．小磁針b端為N極B．通電直導(dǎo)線周圍不同位置磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同C．增大直導(dǎo)線中的電流可使其周圍磁場(chǎng)增強(qiáng)D．改變直導(dǎo)線中電流的方向，小磁針N極的指向?qū)?huì)發(fā)生改變7．（2分）如圖的情景中，符合用電安全的是()A．①用取暖器烘衣服B．②用濕手觸摸開關(guān)C．③充電后及時(shí)斷電D．④手指塞進(jìn)插座孔8．（2分）隨著“健康中國(guó)”理念深入人心，跑步機(jī)越來越受到人們的青睞，它的“心臟”是電動(dòng)機(jī)，如圖實(shí)驗(yàn)與它的工作原理相同的是()A．B．C．D．9．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是()A．圖甲中，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)B．圖乙中，閉合開關(guān)后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)C．圖丙中，旋轉(zhuǎn)啟動(dòng)鑰匙后用電器工作D．圖丁中，閉合開關(guān)后鐵釘吸引大頭針10．（2分）如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱水器都在正常工作。在三孔插座上剛插上洗衣機(jī)（開關(guān)未閉合）的插頭時(shí)，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機(jī)的插頭后，用測(cè)電筆測(cè)試三孔插座的左、右兩孔，氖管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根保險(xiǎn)絲熔斷了。下列分析中，不合理的是（）A．一定是零線上的保險(xiǎn)絲熔斷了B．?dāng)嚅_S1、S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左、右兩孔，氖管都發(fā)光C．只斷開S1，再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光D．只斷開S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)開關(guān)S1的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光二、填空題(共9題；共22分)11．（3分）上海的磁懸浮列車示意圖如圖甲所示，軌道線圈上端是S極，要使列車懸浮起來，車身線圈上端是極，列車是靠電磁鐵(填“同名”或“異名”)磁極相互吸引而懸浮起來。圖乙是一種磁懸浮列車的設(shè)計(jì)原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示，螺線管B與電磁鐵A之間相互(填“排斥”或“吸引”)，從而使列車懸浮在鐵軌上方。12．（2分）如圖是小科設(shè)計(jì)的家庭電路圖以及自動(dòng)報(bào)警器的工作原理圖，圖甲的方框內(nèi)需要填入開關(guān)和電燈的符號(hào)，開關(guān)應(yīng)該填在(填“X”或“Y”)處；乙圖溫度自動(dòng)報(bào)警器工作時(shí)，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電鈴沒有報(bào)警。經(jīng)檢查，各元件完好、電路連接無誤，則可能是因?yàn)?任寫一種)導(dǎo)致工作電路沒有接通。13．（2分）斷路器具有方便、安全的特點(diǎn)，家庭中常用它來代替閘刀開關(guān)和熔斷器。（1）（1分）斷路器串聯(lián)在(選填“火線”或“零線”)上。（2）（1分）當(dāng)電路中電流過大時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如圖中(選填“A”或“B")。14．（3分）如圖所示，閉合開關(guān)，原先靜止的導(dǎo)線AB會(huì)朝某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，這表明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生的作用，改變磁場(chǎng)方向或者改變方向，可以使導(dǎo)線AB運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生改變。（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）是根據(jù)此原理制成的。15．（2分）“珍愛生命安全用電”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦邆涞陌踩庾R(shí)。我國(guó)家庭電路的電壓是220V，對(duì)人體安全的電壓不高于；當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，必須先，然后再救火。16．（2分）小沈同學(xué)家中保險(xiǎn)絲突然熔斷，他判斷應(yīng)該是家中用電器發(fā)生短路，于是用下列方法進(jìn)行檢測(cè)。如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一只普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的保險(xiǎn)絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L1；只閉合S、S2，若L正常發(fā)光，說明L2。（均選填“正?！薄岸搪贰被颉皵嗦贰保?7．（2分）如圖一所示，甲、乙分別表示測(cè)電筆的兩種握法，其中正確的是(選填“甲”或“乙”)。如圖二所示，電路中畫“×”處表示斷路之處。開關(guān)閉合后，用測(cè)電筆測(cè)試電路中A，B、C、D四點(diǎn)，測(cè)電筆氖管會(huì)發(fā)光的點(diǎn)是。18．（3分）圖示實(shí)驗(yàn)裝置中，磁體和導(dǎo)體棒均水平放置，斷開S2、閉合S1，使導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動(dòng)，電流表G的指針向右偏，這是現(xiàn)象，為使G的指針向左偏，可使導(dǎo)體棒向運(yùn)動(dòng)，斷開S1、閉合S2，導(dǎo)體棒能運(yùn)動(dòng)起來，依此可制成（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）19．（3分）如圖是安裝好的直流電動(dòng)機(jī)模型接入電路的情況。（1）（1分）請(qǐng)說出圖中主要結(jié)構(gòu)的名稱，B是。（2）（1分）合上開關(guān)，假定電動(dòng)機(jī)會(huì)按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，若要使電動(dòng)機(jī)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)寫出一種方法。（3）（1分）合上開關(guān)，若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，則電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速將。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題；共28分)20．（8分）某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體AB、靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合回路。（1）（2分）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。（2）（2分）實(shí)驗(yàn)中，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。有同學(xué)猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使導(dǎo)體ab沿直線(填“水平”或“豎直”)運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456速度/(cm：s1)123456電流/mA2.03.86.08.310.512.1（3）（2分）如果將靈敏電流表?yè)Q成直流電源，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，可以看到磁場(chǎng)中原來靜止的導(dǎo)體ab將。21．（6分）小強(qiáng)在探究“通電螺線管周圍的磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）（2分）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)通過觀察來判斷通電螺線管的磁極；（2）（2分）小強(qiáng)在如圖乙所示的有機(jī)玻璃板上均勻地撒上細(xì)鐵屑后，接通電源，他接下去的操作應(yīng)該是；（3）（2分）小強(qiáng)為研究通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，他將圖甲所示電路的開關(guān)S從1換到2時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了。22．（8分）為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小科做了如下的實(shí)驗(yàn)。步驟1：在水平桌面上放置一小車，小車上固定一塊條形磁鐵（如圖）。步驟2：當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小車會(huì)沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，記錄小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的距離s1。步驟3：斷開開關(guān)，把小車重新放在起始位置，依次向右移動(dòng)變阻器滑片，閉合開關(guān)，記錄小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流的大?。ò玻?.21.41.61.82.02.2小車運(yùn)動(dòng)的距離（厘米）15192430？？（1）（2分）請(qǐng)你在圖中用一根導(dǎo)線（用筆畫線代替）完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。（2）（2分）通過本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)是：。（3）（2分）小科在第4次實(shí)驗(yàn)后結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，小明覺得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還不夠。重新連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表均有示數(shù)分別記為第5次和第6次數(shù)據(jù)，小車始終不能向右前進(jìn)，你認(rèn)為可能是（4）（2分）電磁鐵的磁性不僅跟電流的大小有關(guān)，而且還與線圈的匝數(shù)有關(guān)，若要研究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系，已知線圈的電阻不能忽略，那么將滑動(dòng)變阻器的連接線從a處移動(dòng)到b處后，閉合開關(guān)后下一步的操作是，然后再記錄小車運(yùn)動(dòng)的距離。23．（6分）如圖為探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。通電螺線管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358（1）（2分）實(shí)驗(yàn)組1、4或2、5或3、6想要探究的影響因素是。（2）（2分）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組5的試驗(yàn)后，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組6的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①斷開開關(guān)S。②閉合開關(guān)S，。③用通電螺線管吸引大頭針并記錄數(shù)目。（3）（2分）根據(jù)1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。四、解答題(共3題；共30分)24．（8分）小科同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器。（1）（2分）如圖甲所示，小科做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)電飯鍋用的是三腳插頭，當(dāng)插頭插人插座時(shí)，“E"字插腳的作用是：把電飯鍋的和線連在一起；（2）（4分）如圖乙所示，把開關(guān)(只控制燈泡)、燈泡、插座正確連線。25．（8分）圖甲為一磁懸浮地球儀，最上端為地理北極，它能大致模擬地磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)，給人以奇特新穎的感覺。球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙。（1）（2分）地球儀是利用的原理工作的。（2）（2分）圖乙是底座中線圈放大圖，A端應(yīng)連接電源的極。電磁鐵上端的磁極是極。（3）（2分）增大電磁鐵線圈中的電流，地球儀靜止時(shí)受到的磁力。(填“變大”“變小”“不變”)26．（14分）有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示?？刂齐娐酚呻妷簽閁1=6V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖像；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0的電熱絲組成。通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來。求：（1）（5分）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整。（2）（1分）在升溫的過程中，電阻R1兩端的電壓會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）（5分）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為100Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)的溫度可保持在多少？（4）（3分）要使恒溫箱設(shè)定的溫度值升高，下列調(diào)節(jié)方案可行的是（）。A．減少線圈匝數(shù) B．增大控制電路的電源電壓C．使用更粗更有力的彈簧 D．應(yīng)向左滑動(dòng)變阻器R2的滑片八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一章期末復(fù)習(xí)卷B1．C2．D3．D4．A5．D6．B7．C8．A9．B10．B11．S；異名；排斥12．X；控制電路電壓太小或線圈匝數(shù)太少或線圈電阻太大或彈簧片阻力太大13．（1）火線（2）B14．