2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、奇妙的克隆技術(shù)，克隆羊“多莉”的誕生震驚了世界．克隆是英語Clone的音譯，指人工誘導(dǎo)的無性繁殖．克隆羊“多莉”培育成功的理論基礎(chǔ)是（）A.植物細(xì)胞的多能性B.生殖細(xì)胞的全能型C.動物細(xì)胞的全能性D.細(xì)胞分裂2、決定豌豆粒圓滑形是顯性基因；用D表示，決定皺縮形的是隱性基因，用d表示，皺縮粒形豌豆的基因組成示意圖中，正確的是（）

A.

B.

C.

D.

3、我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍(lán)田人”、云南“元謀人”、北京“直立人（北京猿人）”屬于（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人4、“麻屋子、紅帳子，里頭住著白胖子．”其中“麻屋子”、“白胖子”分別是由什么發(fā)育來的（）A.受精卵、胚珠B.子房壁、受精卵C.子房、受精卵D.胚珠、受精卵5、有關(guān)青春期的發(fā)育特點，敘述錯誤的是（）A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育C.神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)6、美國科學(xué)家將中國野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交；培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這一改良作物品種的典型實例利用的是（）

A.生物種類的多樣性。

B.基因的多樣性。

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

D.染色體的多樣性。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、如圖是植物細(xì)胞模式圖．識圖正確的是（）

A.1--細(xì)胞壁B.2--細(xì)胞壁C.3--細(xì)胞質(zhì)D.6--細(xì)胞質(zhì)8、下列有關(guān)兩棲動物的描述中，錯誤的是（）A.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物B.兩棲動物成體用肺呼吸，體溫恒定C.青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸D.兩棲動物的幼體生活在水中，成體可在陸地上生活9、下列關(guān)于生物圈的描述正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的表層和巖石圈的大部C.水圈中大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的圈層D.只有能飛翔的昆蟲和鳥類才能在大氣圈中生活10、使用顯微鏡觀察時，用眼的正確姿勢是（）A.右眼看目鏡B.左眼看目鏡C.右眼閉合D.右眼睜開11、下列結(jié)構(gòu)只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的是（）A.保衛(wèi)細(xì)胞B.表皮細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.導(dǎo)管12、在探究溫度對霉菌生活的影響時發(fā)現(xiàn)，下列對饅頭上的霉菌變化解釋不正確的是（）A.溫暖潮濕環(huán)境中的霉菌發(fā)育較快B.溫暖潮濕環(huán)境中的霉菌發(fā)育后不久菌絲會變黃C.低溫潮濕環(huán)境中的霉菌發(fā)育較慢D.低溫潮濕環(huán)境中的霉菌發(fā)育正常13、如圖是一食物的簡圖；有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.X、Y、Z都是植食性動物B.草是生產(chǎn)者，其它為消費者C.從數(shù)量上分析，X+Y+Z＞蝗蟲D.圖示的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、綠色植物在____條件下進(jìn)行光合作用，主要產(chǎn)物是____和____．15、如圖是植物細(xì)胞立體模式圖；據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)出圖中序號所指部位的名稱：

①____，②____，④____，⑤____．

（2）圖中哪些是動物細(xì)胞所沒有的____（寫標(biāo)號；下同）．

（3）圖中，如果去掉[____]____細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變．

（4）能制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)名稱為____．

（5）結(jié)構(gòu)____含有能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體．

（6）對細(xì)胞具有保護(hù)作用的是____和____．16、（2014春?乳山市期中）俗話說眼睛是心靈的窗戶．同學(xué)們；我們每天從外界得到的信息中，大多數(shù)要通過眼睛來獲取，那么，你了解眼睛的結(jié)構(gòu)以及眼睛獲取信息的過程嗎？如圖是人眼球的結(jié)構(gòu)模式圖；

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）外界物體反射來的光線，依次通過折光系統(tǒng)的[____]____、[____]____、和[____]____、玻璃體、到達(dá)[____]____；形成物像．

（2）眼球中能將光線刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動的是[____]____，將信息傳導(dǎo)到____；從而產(chǎn)生視覺．

（3）電影放映后，剛走進(jìn)電影院時，什么也看不見，稍等片刻后，可看到周圍的人．這時眼球的變化是由于____調(diào)節(jié)，使____變____而引起的．

（4）青少年如果不注意科學(xué)用眼，可能引起眼球的____過長或者[____]____的曲度過大，患上近視眼，此時應(yīng)該及時配戴____加以糾正；才能使物像成在正常位置上．

（5）有一位失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一最可能是圖中[____]____發(fā)生了病變．17、遺傳病是指由____發(fā)生改變而引起的或者是由____所控制的疾?。覈痘橐龇ā访鞔_規(guī)定：禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親等近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚導(dǎo)致后代得遺傳病的可能性____．（填“大”或“小”）18、（2013秋?廣饒縣期末）進(jìn)入青春期；男女同學(xué)的身高；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，請分析下圖并回答問題．

（1）從圖A的曲線可知，進(jìn)入青春期，男孩的身高生長速度____．

（2）男性和女性在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為____．青春期的我們?nèi)菀桩a(chǎn)生逆反心理，談?wù)勀闶窃趺醋龅模甠___．

（3）專家建議青少年要多吃含____（選填‘蛋白質(zhì)’‘糖類’或‘脂肪’）豐富的食品，因為____．

（4）從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得____．19、長期生活在平原的人到西藏的最初幾天里，血液中的____細(xì)胞數(shù)量增多，這樣就可以有更多的____與氧結(jié)合，以滿足人體對氧的需要．20、水陸兩棲的動物主要特征：幼體生活在____中，用____呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體成體水陸兩棲生活，用____呼吸，同時用____輔助呼吸．21、鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、（功能是____）、卵白（功能是________）氣室（功能是____）、系帶（功能是____）、卵黃膜（功能是____）、卵黃（功能是____）、胚盤（內(nèi)有____，是____的部位）組成，其中后三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成了鳥卵的____．22、請根據(jù)所學(xué)知識解釋以下現(xiàn)象：

（1）在“盲人摸象”這個成語故事里，盲人是用____來感知“象”的形狀，“象”的形狀的形成部位是____．

（2）如圖，聾啞少女聽不到聲音而能展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過____加大音量，使音響、舞臺產(chǎn)生，從而使靠在音響上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)23、在平常的膳食中，主要供能物質(zhì)主要來源于米飯和饅頭．____．（判斷對錯）24、人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過體循環(huán)，靜脈血變成動脈血．____（判斷對錯）25、科學(xué)探究中的作出假設(shè)是對問題的一種肯定的解釋．____（判斷對錯）26、狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)27、閱讀下面的材料；回答下列問題。

2019年春節(jié)前；非洲豬瘟在某市出現(xiàn)，人們惶恐不安，不敢賣豬肉吃，也怕吃豬肉。非洲豬瘟是一種急性；熱性、高度接觸性傳染病，是由濾過性病毒所引起的豬病。非洲豬瘟對人不致病，不是人畜共患病，但豬感染后，發(fā)病率和病死率可高達(dá)100%。

（1）“非洲豬瘟”屬于一種傳染病；它具有______等傳染病的特點。引起此傳染病的病原體是______。

（2）從預(yù)防傳染病的措施來看；將病豬撲殺；銷毀，并作無害化處理的這種做法屬于______。

（3）在預(yù)防傳染病時；我們通常用接種疫苗的方法，這樣可使機(jī)體產(chǎn)生______，從而提高抵抗力。

（4）張三喜歡吃豬肉，無肉不歡的他患上的脂肪肝，現(xiàn)在他結(jié)婚了，他的病會遺傳他的孩子嗎？______。28、甲型H1N1流感源自墨西哥；之后疫情開始在全球多個國家蔓延。請閱讀分析以下材料，回答問題：

材料一：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染??；其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，可在人群中傳播。甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒；咳嗽、流鼻涕、渾身無力、食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化，甚至死亡。甲型H1N1流感主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播。

材料二：我國已采取多項措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強(qiáng)口岸檢驗檢疫；對來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測；②及時隔離和治療病人；③嚴(yán)格對航空器械進(jìn)行消毒，及時做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的研制工作；⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個人衛(wèi)生。

材料三：那菲是新一類抗病毒藥物；能夠抑制流感病毒的傳播與復(fù)制，是目前治療甲型H1N1流感病毒常用藥物之一。很多人在遇到流感時，誤以為服用阿莫西林；西力欣等抗生素就可以起到防治作用，還認(rèn)為這樣“好得快”。其實，抗生素的治療對象是細(xì)菌，作用機(jī)理是阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，而哺乳動物的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，故不受這類藥物的影響。

（1）甲型H1N1流感病毒______（有或沒有）細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和其內(nèi)的核酸組成。

（2）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)；口罩成為當(dāng)?shù)厝说谋匦杵?，這是因為甲型H1N1流感的傳播途徑主要是______。

（3）在疫情防控中注射流感疫苗是較為有效的措施；當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，會刺激人體內(nèi)產(chǎn)生______。這種免疫是后天獲得的，通常只針對特定的病原體起作用，因此被稱為______免疫。

（4）材料二中；我們針對該病采取的預(yù)防措施中，從預(yù)防傳染病的措施分析，②屬于______。

（5）結(jié)合材料三分析，不能用抗生素治療甲型H1N1流感的原因是______。29、人體的各系統(tǒng)都由多個器官組成；每個器官各具功能，協(xié)同完成相關(guān)生理活動。如圖1所示是人體部分器官組成示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中器官甲；乙、丙、丁均屬于人體______系統(tǒng)。

（2）健康人在進(jìn)餐一段時間后；血液中葡萄糖含量會上升，隨后器官丁中內(nèi)分泌腺分泌的______也會增多，起到調(diào)節(jié)人體血糖濃度作用。

（3）圖中器官甲分泌的______；流入膽囊濃縮和貯存。人體如因膽結(jié)石或膽囊炎做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后短期內(nèi)對病人生活有一定的影響。請你對病人的飲食提出合理建議并說明理由。______。

（4）如圖2所示為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖；①物質(zhì)a指的是______；②能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是______，參與此過程的消化液有______。

（5）我國營養(yǎng)學(xué)家按照每日攝取的營養(yǎng)物質(zhì)的量；形象地設(shè)麥芽糖計成五級“平衡膳食寶塔”，表中將塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考價值。分析表回答問題：

。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100-150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125-200gⅡ級果蔬類400-750gⅠ級谷類450-500g你認(rèn)為青少年應(yīng)攝取表中的______類食物，才能滿足對蛋白質(zhì)的需求。蛋白質(zhì)消化成氨基酸才能被人體吸收，其消化的最終產(chǎn)物運輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)，至少要經(jīng)過肺的次數(shù)是______次。30、在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后；愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙予葉植物都沒有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生；小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如表：

。種子名稱種皮胚子葉胚乳花生種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚無小麥種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚有蓖麻種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚有慈姑種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚無請仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果；完成下列問題．

（1）種子的結(jié)構(gòu)中都有____和____．

（2）沒有胚乳的種子子葉形態(tài)比較____，有胚乳的種子子葉形態(tài)____．

（3）有些植物的種子有一片子葉，這樣的植物稱為____植物，有些植物的種子有兩片子葉，這樣的植物稱為____植物．

（4）小明要想得出更加令人信服的結(jié)論，還必須觀察____的種子，以排除實驗的偶然性．評卷人得分六、作圖題(共1題，共10分)31、如圖中圖1；圖2兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）家鴿的身體呈____型，這種體形可以減少飛行時____．

（2）觀察圖1可以發(fā)現(xiàn)家鴿有喙無齒：[②]前肢變成____，體表被覆羽毛，能扇動空氣振翅高飛；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，發(fā)達(dá)的____附著胸骨上；能為飛行提供動力．

（3）骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，內(nèi)有空氣，可減輕____．

（4）觀察圖2，家鴿等適于飛翔生活的鳥類一般具有____的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對____的攝取能力，呼吸器官是[____]____，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的[b]____輔助呼吸，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】動物細(xì)胞的全能性是動物的每個細(xì)胞都包含著該物種的全部遺傳信息，從而具備發(fā)育成完整個體的遺傳能力．一個完整細(xì)胞離開母體后，在適宜條件下，任何一個細(xì)胞都可以發(fā)成一個新個體．【解析】【解答】解：克隆羊多利的誕生；不僅在理論上證明了，同植物細(xì)胞一樣，分化了的動物細(xì)胞核也具有全能性，在分化過程中細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)沒有不可逆變化；在實踐上證明了，利用體細(xì)胞進(jìn)行動物克隆的技術(shù)是可行的，將有無數(shù)相同的細(xì)胞可用來作為供體進(jìn)行核移植，并且在與卵細(xì)胞相融合前可對這些供體細(xì)胞進(jìn)行一系列復(fù)雜的遺傳操作，從而為大規(guī)模復(fù)制動物優(yōu)良品種和生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動物提供了有效方法．所以克隆羊“多莉”培育成功的理論基礎(chǔ)是動物細(xì)胞的全能性．

故選：C．2、D【分析】

豌豆的粒形（圓滑與皺縮）是一對相對性狀；由一對等位基因控制，等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因；決定皺縮形的是隱性基因，因此皺縮粒形豌豆的基因組成是dd，這對基因位于一對染色體的相同位置上，如圖：

故選：D

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

3、C【分析】【分析】人類進(jìn)化的歷程通?？煞譃槟戏焦旁?、能人、直立人、智人四個階段，每個階段各有不同．【解析】【解答】解：人類的進(jìn)化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器；學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚．生活于我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍(lán)田人”、云南“元謀人”、北京“直立人（北京猿人），根據(jù)人頭蓋骨化石，以及人工制作的工具和用火遺跡，說明他們能夠打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，屬于上面四個階段的直立人階段．

故選：C4、B【分析】【分析】這是一道謎語題，謎底是花生，麻屋子是果皮，紅帳子是種皮，白胖子是胚．【解析】【解答】解：描述花生謎語中：“麻屋子；紅帳子，里面住著個白胖子”．從圖中我們可以知：麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來．

故選：B5、C【分析】【分析】此題是關(guān)于青春期性發(fā)育特征知識的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸完善，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個組成部分，應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男；女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動和社會活動，建立真誠友誼，和睦相處，健康的度過這人生的金色年華．另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，而不是開始發(fā)育，可見C符合題意．

故選：C6、B【分析】

生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如美國科學(xué)家將中國野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的價值．解答時可以從生物多樣性的意義方面來切入．

二、多選題(共7題，共14分)7、AD【分析】【分析】由植物細(xì)胞模式圖可知1細(xì)[胞壁、[2]細(xì)胞膜、[3]液泡、[4]細(xì)胞核、[5]葉綠體、[6]細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；1是細(xì)胞壁；A正確；

B；2是細(xì)胞膜；B錯誤；

C；3是液泡；C錯誤；

D；6是細(xì)胞質(zhì)；D正確；

故選：A、D8、AB【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．【解析】【解答】解：A；既能生活在水中；又能生活在陸地上的動物不僅是兩棲動物，還有一些爬行動物，如鱷魚，故A錯誤．

B；兩棲動物是變溫動物；體溫不恒定，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，故B錯誤．

C；兩棲動物是變態(tài)發(fā)育；幼體是生活在水中的蝌蚪，用鰓呼吸，成體具有四肢，用皮膚輔助肺呼吸，故C正確．

D；兩棲動物的幼體只能生活在水中；成體營水陸兩棲生活，故D正確．

故選：AB．9、AC【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A正確；

B；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯誤；

C；生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中；因為150米以下的水域缺少陽光，幾乎沒有植物，因此生物較少．C正確；

D；大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；D錯誤．

故選：AC．10、BD【分析】【分析】顯微鏡是用來觀察比較微小的，肉眼無法看到的物體或物像的一種儀器．【解析】【解答】解：在使用顯微鏡時；一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出．把顯微鏡輕輕放在實驗臺略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實驗臺邊緣7厘米的位置．在觀察時，左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄．

故選：BD．11、BD【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物；通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．【解析】【解答】解：AC；保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞等的細(xì)胞中都含葉綠體；可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行呼吸作用，不符合題意．

BD；表皮細(xì)胞和導(dǎo)管的細(xì)胞；是活細(xì)胞且無葉綠體，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的，符合題意．

故選：BD12、BD【分析】【分析】霉菌：是絲狀真菌的俗稱，意即“發(fā)霉的真菌“，是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞個體，有營養(yǎng)菌絲和直立菌絲．它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實體．在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌．【解析】【解答】解：A；霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方．A正確．

B；霉菌屬于真菌；有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．B錯誤．

C；D霉菌喜歡生活在溫暖、潮濕的地方；低溫抑制霉菌的生長．C正確，D錯誤．

故選：BD13、ACD【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．【解析】【解答】解：A；X直接吃草是植食性動物、Y既可以以草為食；又可以以蝗蟲為食，是雜食性動物、Z吃蝗蟲是肉食性動物，錯誤；

B；草是生產(chǎn)者；其它為消費者，正確；

C；綠色植物處在第一營養(yǎng)級；數(shù)量應(yīng)最多，營養(yǎng)級越高獲得的能量就越少，數(shù)量就越少．X和蝗蟲只是競爭關(guān)系，單獨從數(shù)量上分析，Y和Z的數(shù)量均小于蝗蟲的數(shù)量，但是三者之和與蝗蟲數(shù)量關(guān)系無法判定，C錯誤；

D；圖中食物鏈有草→X、草→Y、草→蝗蟲→Y、草→蝗蟲→Z；因此圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成，而不是3條食物鏈組成，錯誤．

故選：A、C、D三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；

從光合作用的表達(dá)式中可以看出；光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，因此綠色植物在光條件下進(jìn)行光合作用，主要產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

故答案為：

光；有機(jī)物（淀粉）；氧氣．15、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)具有不同的功能．【解析】【解答】解：（1）圖中結(jié)構(gòu)名稱：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞核，③葉綠膜，④液泡，⑤細(xì)胞質(zhì)．

（2）動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有液泡．

（3）細(xì)胞壁能保持細(xì)胞的形狀；細(xì)胞膜只能控制物質(zhì)的進(jìn)出不能保持細(xì)胞的形狀，所以去掉細(xì)胞膜，細(xì)胞的形狀不發(fā)生改變．

（4）植物葉片細(xì)胞中含有葉綠體；能進(jìn)行光合作用，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，活的細(xì)胞質(zhì)可以流動，能加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

（5）細(xì)胞中的⑤細(xì)胞質(zhì)中含有能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

（6）細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，也具有保護(hù)作用；

故答案為：（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞核；液泡；細(xì)胞質(zhì)。

（2）④

（3）①；細(xì)胞壁。

（4）葉綠體。

（5）⑤

（6）①；③16、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的[B]角膜和白色堅韌的[G]鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的[E]視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、[C]晶狀體、[D]玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有[A]瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）；（2）視覺的形成過程是外界物體反射的光線經(jīng)過[B]角膜、房水；由A瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過[C]晶狀體和[D]玻璃體的折射作用，在[E]視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物象刺激了E視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的大腦皮層的特定區(qū)域（或視覺中樞），就形成視覺．如圖所示：

（3）在眼球的結(jié)構(gòu)中；瞳孔是光線進(jìn)出的通道，瞳孔的大小由虹膜內(nèi)的平滑肌來調(diào)節(jié)．當(dāng)光線較暗的時候，虹膜內(nèi)與瞳孔放大的平滑肌收縮，瞳孔變大，當(dāng)光線較明亮的時候，虹膜內(nèi)的平滑肌舒張，瞳孔縮?。?dāng)人走進(jìn)電影院時，由于外界光線強(qiáng)，瞳孔縮小，因此當(dāng)你走進(jìn)光線較暗的電影院后什么也看不見，而稍等片刻，可看到周圍的人．這是由于[A]瞳孔由小變大的緣故．

（4）看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．需要佩戴使光線發(fā)散的凹透鏡進(jìn)行矯正．

（5）根據(jù)視覺的形成過程可知：即使眼球完好；如果視神經(jīng)或者大腦皮層的視覺中樞收到損傷，也會看不清物體．因此，有一人因外傷，引起失明，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[F]視神經(jīng)損傷．

故答案為：（1）B角膜；A瞳孔；C晶狀體；E視網(wǎng)膜；（2）E視網(wǎng)膜；大腦皮層的特定區(qū)域（或視覺中樞）；

（3）虹膜；瞳孔；大；（4）前后徑過長；C晶狀體；凹透鏡；（5）F視神經(jīng)．17、略

【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．【解析】【解答】解：遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病；常為先天性的，也可后天發(fā)?。缦忍煊扌?；多指（趾）、先天性聾啞、血友病等．

近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

故答案為：遺傳物質(zhì)；致病基因；大；18、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）；身高突增是青春期的一個顯著特點；由圖A可知，進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的身高生長速度開始加快．

（2）；進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，第一性征是指男女性器官的差異，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)等，并出現(xiàn)月經(jīng)．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流．

（3）蛋白質(zhì)與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系．處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快；營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶；蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，以滿足身體對蛋白質(zhì)的需求．

（4）；由圖A和圖B可以看出不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育；女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育，可見女孩比男孩進(jìn)入青春期大約早1到2年．

故答案為：（1）；加快（2）第二性征；要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾；遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流（3）蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞生長及修補(bǔ)組織的主要原料。

（4）、早19、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成和功能．【解析】【解答】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會增加，從而增強(qiáng)血液的供氧能力，以滿足人體對氧的需要．

故答案為：紅細(xì)胞；血紅蛋白．20、略

【分析】【分析】根據(jù)兩棲動物的定義進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

故答案為：水；鰓；肺；皮膚21、略

【分析】

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：可見鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

故答案為：保護(hù)卵細(xì)胞；保護(hù)卵細(xì)胞；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；為胚胎發(fā)育提供氧氣；固定卵黃；保護(hù)；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；細(xì)胞核；胚胎發(fā)育；卵細(xì)胞。

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼⑧卵殼膜。

22、觸覺大腦皮層振動【分析】【分析】皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．皮膚分為表皮、真皮和附屬物．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對內(nèi)部組織的損傷．真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激．【解析】【解答】解：（1）盲人的觸覺發(fā)達(dá)；盲人摸象就是利用的觸覺，觸覺形成的部位是大腦皮層．

（2）聲波是一種能量；能使音響；舞臺產(chǎn)生振動，從而使聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

故答案為：（1）觸覺大腦皮層。

（2）振動四、判斷題(共4題，共28分)23、√【分析】【分析】每天攝取最多的食物應(yīng)是谷類食物，這類食物富含淀粉等糖類，是人體能量的主要來源，還可以提供碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素等．應(yīng)該特別注意粗細(xì)糧搭配食用．【解析】【解答】解：食物的營養(yǎng)物質(zhì)主要由糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六大類；其中糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量．米飯和饅頭中含豐富的淀粉等糖類，所以在平常的膳食中，主要能源物質(zhì)--糖類主要來源于米飯和饅頭．

故答案為：√24、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出：經(jīng)過體循環(huán)血液由動脈血變?yōu)殪o脈血；經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變成動脈血．所以人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過體循環(huán)，動脈血變成靜脈血，不是靜脈血變成動脈血．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】科學(xué)探究的步驟是提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思，即科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、做出猜想與假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結(jié)論，能夠提出有價值的問題，并作出符合科學(xué)實施的假設(shè)，是探究成功的前提，但假設(shè)不一定是肯定的．

故答案為：×26、×【分析】試題分析：狐貍在食物鏈中屬于消費者，而草屬于生產(chǎn)者，所以這兩種生物都參與了構(gòu)成食物鏈．考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【解析】【答案】錯五、簡答題(共4題，共12分)27、傳染性、流行性濾過性病毒控制傳染源抗體不會【分析】解：（1）傳染病是由病原體（病菌；病毒、寄生蟲）引起的；傳染病有傳染性和流行性等特點。傳染病是能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病?！胺侵挢i瘟”是一種傳染病，是由濾過性病毒引起的。（2）將病豬撲殺，并作無害處理屬于控制傳染源。（3）疫苗是毒性減弱或者已經(jīng)死亡的病毒制成的，從免疫學(xué)角度看，疫苗屬于抗原，進(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，提高抵抗力，屬于特異性免疫。（4）脂肪肝不是遺傳病，不會遺傳給后代。

故答案為：（1）傳染性；流行性；濾過性病毒（豬瘟病毒）（2）控制傳染源。

（3）抗體。

（4）不會。

傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點。傳染病要想流行起來，必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

掌握傳染病的特點是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥總魅拘浴⒘餍行詾V過性病毒控制傳染源抗體不會28、沒有空氣飛沫抗體特異性控制傳染源抗生素阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，對細(xì)菌起作用，甲型H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，抗生素對病毒不起作用【分析】解：（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

（2）傳播途徑是指病原體離開到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。甲型H1N1流感傳播途徑主要是空氣；飛沫（呼吸道傳播）。

（3）當(dāng)病原體侵入人體后；受到刺激的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，它能夠參與病毒的清除。這種免疫功能是后天獲得的，通常只對某一特定的病原體起作用，因此稱為特異性免疫。

（4）傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；②及時隔離和治療病人屬于控制傳染源。

（5）甲型H1N1流感是由病毒引起的；而抗生素只對細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療，只能使用針對病毒有效的藥物。

故答案為：（1）沒有。

（2）空氣飛沫。

（3）抗體；特異性。

（4）控制傳染源。

（5）抗生素阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成；對細(xì)菌起作用，甲型H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，抗生素對病毒不起作用。

此題考查的是傳染病的流行環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防；據(jù)此解答。

此題涉及的知識面比較廣，要求我們對于相關(guān)的知識要掌握扎實，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活答題。【解析】沒有空氣飛沫抗體特異性控制傳染源抗生素阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，對細(xì)菌起作用，甲型H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，抗生素對病毒不起作用29、消化胰島素膽汁少吃油脂類食物，因為膽汁對脂肪起乳化作用葡萄糖小腸腸液和胰液III、IV1【分析】解：（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。圖中器官甲肝臟；乙小腸、丙胃、丁胰腺均屬于人體消化系統(tǒng)。

（2）胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝；所以健康人在進(jìn)餐一段時