九下《簡愛》內(nèi)容梳理+專題探究

九下《簡愛》內(nèi)容梳理+專題探究作者簡介夏洛蒂·勃朗特,19世紀(jì)英國女作家，與妹妹艾米莉·勃朗特(著有《呼嘯山莊》)、安妮·勃朗特(著有《艾格尼絲·格雷》)在英國文學(xué)史上有“勃朗特三姊妹”之稱。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版長篇小說《簡·愛》,轟動(dòng)文壇。內(nèi)容簡介《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。小說成功塑造了簡·愛這樣一個(gè)獨(dú)特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱,但人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大,是現(xiàn)代女性美的象征。簡·愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神。她自幼父母雙亡,寄住在舅媽家,身無分文，又是弱女子。然而她熱忱剛烈,童年時(shí)曾和驕橫、惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫對抗，長大后又曾因?yàn)楹葱l(wèi)人格獨(dú)立而勇敢地放棄已有的“飯碗”。她是個(gè)敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性。這集中體現(xiàn)在她對愛情的追求上。在桑菲爾德莊園，她愛上了男主人羅切斯特，雖然地位懸殊,她卻敢于追求愛情，因?yàn)樗龍?jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩顆心的結(jié)合。但當(dāng)?shù)弥_切斯特的妻子還活著時(shí)，她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園,因?yàn)樗氖且环萦凶饑?yán)的愛。這樣一位女性,改寫了英國傳統(tǒng)女性溫柔可愛、逆來順受的形象，在19世紀(jì)歐洲文學(xué)史上留下了濃重的一筆，被后世視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。藝術(shù)特色1.全書大量運(yùn)用心理描寫,富有激情和詩意。2.以第一人稱敘述,是一部帶有自傳色彩的長篇小說。3.具有濃郁的抒情色彩。無論景物描寫還是人物刻畫，始終洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感。4.娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等,都增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。各章內(nèi)容《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，以其深刻的情感描繪和女性獨(dú)立精神的展現(xiàn)而聞名。以下是該小說主要章節(jié)的簡要概括，注意，由于版本和翻譯的差異，章節(jié)劃分可能有所不同，以下概括基于常見版本:第一部分:蓋茨海德府1.不幸的童年:簡·愛自幼成為孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家--蓋茨海德府。她受到舅母里德太太及其子女的冷漠和虐待，唯給予她溫暖的是傭人貝茜。2.紅房子事件:因反抗表哥約翰·里德的暴行，簡被關(guān)進(jìn)了陰森的紅房子，恐懼與孤獨(dú)中她幾乎失去了意識，這次經(jīng)歷加深了她對家庭冷漠的感受。3.病愈與求學(xué)決定:病愈后，簡被送往洛伍德慈善學(xué)校，這里條件艱苦，但她遇到了善良的譚波爾小姐，后者成為了她的精神導(dǎo)師。4.洛伍德學(xué)校的歲月:簡在學(xué)校經(jīng)歷了饑餓、寒冷和疾病的考驗(yàn)，但也學(xué)到了知識和友誼，最終留校任教。第二部分:桑菲爾德莊園5.應(yīng)聘家庭教師:簡應(yīng)聘成為桑菲爾德莊園小主人阿黛爾的家庭教師，莊園的主人羅切斯特先生性格古怪，但兩人逐漸產(chǎn)生了深厚的感情。6.莊園的秘密:簡意外得知莊園三樓住著一位被囚禁的瘋女人，以及羅切斯特先生曾有一段不幸的婚姻.7.求婚與婚禮中斷:羅切斯特向簡求婚，正當(dāng)婚禮進(jìn)行時(shí)，瘋女人伯莎·梅森闖入，揭露了羅切斯特已婚的事實(shí)，婚禮被迫8.逃離與流浪:簡在絕望中逃離桑菲爾德，沿途乞討，幾乎餓死，幸得摩爾家族救助，并在圣約翰:里弗斯家找到了避難所。第三部分:再次回到桑菲爾德9.圣約翰的求婚與簡的拒絕:圣約翰是個(gè)虔誠的傳教士，希望簡成為他的妻子和助手，一同前往印度傳教，但簡意識到自己并不愛他，拒絕了求婚，10.內(nèi)心的呼喚與重逢:簡聽從內(nèi)心的聲音，決定回到桑菲爾德莊園尋找羅切斯特。此時(shí)的莊園已因瘋女人放火而毀損，羅切斯特也在救火時(shí)受傷并失去了視力與一只手。11.重逢與結(jié)合:簡找到了羅切斯特，兩人在廢墟中重逢，彼此確認(rèn)了對方是不可分割的靈魂伴侶。簡接受了羅切斯特的愛情，兩人最終結(jié)婚，開始了幸福的生活。結(jié)語《簡·愛》通過簡的一生，展現(xiàn)了個(gè)人成長、愛情追求與自我實(shí)現(xiàn)的過程，強(qiáng)調(diào)了女性獨(dú)立、平等與尊嚴(yán)的重要性。以上概括僅為大致框架，建議閱讀原著以深入體會(huì)其中的細(xì)膩情感與豐富內(nèi)涵。專題一探究簡·愛的形象身份特點(diǎn)：孤苦無依、貧苦低微的“灰姑娘”。簡·愛是個(gè)孤女,出生于一個(gè)貧困的牧師家庭,父母早逝。小時(shí)候被舅母收養(yǎng),后被送進(jìn)孤兒院。離開孤兒院后到桑菲爾德莊園成為一名家庭教師,開始新生活。外貌特征：普通平凡性格特征：1.有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神：①簡·愛在父母雙亡后寄居在舅舅家,被舅媽、表哥欺辱,但簡·愛不屈服,甚至威脅說要在學(xué)校曝光舅媽虐待她的行為。②在洛伍德學(xué)校,面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰,她也沒有屈服。③成年后，面對羅切斯特的專橫她不妥協(xié),對圣約翰提出的無愛婚姻她不接受。2.敢于追求愛情，堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上都是平等的：雖然她與羅切斯特地位懸殊,但是她敢于追求愛情。3.自尊自愛：當(dāng)?shù)弥_切斯特的妻子還活著時(shí),她選擇離開羅切斯特。4.執(zhí)著專一，深情真摯：她一直深愛著羅切斯特,重回莊園后她得知羅切斯特的妻子已去世,羅切斯特失明了,就毅然留在他的身邊。5.意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過人：在洛伍德學(xué)校的悲慘體驗(yàn),表現(xiàn)了簡·愛的堅(jiān)強(qiáng)和驚人的意志力。簡·愛剛剛擺脫舅媽的虐待,就被送到寄宿學(xué)校讀書,和其他孩子一起,經(jīng)常挨餓受凍，挨打罰站。學(xué)校里的傳染病奪取了好多孤兒的生命,簡·愛卻憑借頑強(qiáng)的生命力在這種艱苦的條件下待了多年。專題二思考愛的真諦你以為,就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小,我就既沒有靈魂，也沒有心嗎?你想錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心!——簡·愛簡·愛認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌,只有男女雙方彼此真正相愛,才能得到真正的幸福。在追求個(gè)人幸福時(shí),簡·愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有因?yàn)樽约旱牡匚徊桓叨艞墝π腋５淖非?她的愛情是純潔高尚的,她對羅切斯特的財(cái)富不屑一顧,她之所以鐘情于他,就是因?yàn)樗芷降却?把她視作朋友,與她坦誠相見。專題三簡·愛周圍的人羅切斯特：桑菲爾德莊園主,擁有財(cái)富和強(qiáng)健的體魄,年輕時(shí)他過著放浪的生活,后來決心認(rèn)真生活,喜歡簡·愛并向她求婚。后來由于第一任妻子的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛。最后成為簡·愛的丈夫。里德太太：簡·愛的舅媽,曾違心答應(yīng)丈夫收養(yǎng)簡·愛,對簡·愛并不公平。兒子自殺使她中風(fēng),臨死前良心發(fā)現(xiàn),告訴簡·愛她還有親屬在世的真相。約翰·里德：里德太太的兒子,暴躁、惹是生非,小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)簡·愛,長大后將家中財(cái)產(chǎn)