2025年華師大版高二歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版高二歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中華民國南京臨時政府成立時實行總統(tǒng)制，《臨時約法》改總統(tǒng)制為責任內(nèi)閣制，袁世凱正式就任大總統(tǒng)后，又改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。上述現(xiàn)象反映的實質(zhì)問題是（）A.中國完全缺乏民主共和的社會基礎(chǔ)B.民主與專制的斗爭激烈C.責任內(nèi)閣制在中國行不通D.專制獨裁的傳統(tǒng)在中國沒有受到?jīng)_擊2、下列國家中，19世紀實行民主共和政體的是（）A.英國B.日本C.美國D.俄國3、當代著名歷史學家雷頤在談及民族主義時說：“一個正義的運動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用。”這種“沒有理性”的民族主義的最典型代表是（）A.太平天國運動B.義和團運動C.辛亥革命D.五四運動4、1567年福建巡撫都御史上書曰“請開市舶，易私販為公販”。明穆宗當即批準了這一奏請，宣布解除海禁，調(diào)整海外貿(mào)易政策，允許民間私人遠販東西二洋，史稱“隆慶開關(guān)”從1567年到1644年這段時間，海外流入大明國的白銀總數(shù)大約為3億3千萬兩，相當于當時全世界生產(chǎn)的白銀總量的三分之一。這段材料反映了中國（）A.朝貢貿(mào)易體系徹底瓦解B.世界市場中心地位牢固C.古代傳統(tǒng)手工業(yè)的優(yōu)勢D.閉關(guān)鎖國政策的廢除5、西方學者在評論拿破侖的統(tǒng)治時指出：“它牢牢樹立了法律之下的平等原則，給法國帶來了法律和司法上的統(tǒng)一。它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個人簽訂合同和擁有財產(chǎn)的權(quán)利?！蹦転檫@一評論提供依據(jù)的是（）A.帝國的建立結(jié)束了大革命以來的社會動蕩B.《民法典》確立新的社會主義和財產(chǎn)規(guī)范C.對外戰(zhàn)爭傳播了啟蒙思想和大革命的精神D.帝國的政策有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展6、著名歷史學家章開沅說：“這是孫中山最具前瞻性的思想遺產(chǎn)。也是當時最為曲高和寡的政治主張，但在百年之后卻成為中國與世界面臨的最為緊要的嚴重問題?！边@段話評論的是（）A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民主主義7、【題文】儒家思想在“西學東漸”中歷經(jīng)沉浮，康有為“尊孔”，陳獨秀“排孔”二者的共同目的是()A.借“尊孔”或“排孔”的輿論力量來發(fā)動民眾B.否定守舊勢力的理論基礎(chǔ)C.借此否定守舊思想，以推動社會變革，實現(xiàn)各自的政治主張D.為實現(xiàn)各自的政治主張?zhí)峁├碚撘罁?jù)，并借此掀起思想啟蒙運動8、“大蕭條”給美國等西方國家造成了重創(chuàng)，而同一時期的蘇聯(lián)，“卻仿佛免疫似的，絲毫不為所累?！边@一現(xiàn)象反映了（）A.蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的先進性B.市場經(jīng)濟體制走向沒落C.國家干預經(jīng)濟的重要性D.兩種制度合作時機成熟9、希臘智者與禪宗六祖慧能兩者言論的共同之處是（）

。希臘智者認為：一陣風吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽。難受與愜意全在人上感覺清風吹動旗幡，一人說是風動，一人說是幡動。禪宗六祖慧能說，不是風動，不是幡動，而是兩位心動。A.強調(diào)知識的重要性B.強調(diào)人的道德修養(yǎng)C.強調(diào)人的主觀感受D.強調(diào)人的尊嚴與價值評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)10、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)11、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系12、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)13、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系評卷人得分三、多選題(共7題，共14分)14、19世紀六七十年代，清政府的一些官員打著“自強”“求富”的旗號，引進西方先進生廠技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。其中有（）A.江南制造總局B.繼昌隆繅絲廠C.輪船招商局D.發(fā)昌機器廠15、下列屬于孔子的思想的有（）A.主張“仁者愛人”B.提倡“為政以德”C.提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D.主張“性惡論”16、民間詩歌常常緊扣時代主題，反映現(xiàn)實生活。下列詩句中，反映新中國改革開放成就的有（）A.公社谷堆圓又圓，社員堆稻上了天B.階級斗爭記心上，馬列主義指航道C.嫦娥喜送太空客，神女搬遷截大江D.聯(lián)產(chǎn)承包春天到，政通人和譜新篇17、春秋時期，孔子興辦私學，學生來自士農(nóng)工商各階層。這一做法（）A.打破了貴族壟斷教育的特權(quán)B.瓦解了宗法分封制度C.動搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ)D.適應(yīng)了諸侯爭霸戰(zhàn)爭的需要18、中國第一顆原子彈爆炸成功后，中共中央的賀電稱，這標志著我國國防現(xiàn)代化進入了一個新的階段。“對全世界愛好和平的人民是一個極大的鼓舞?！痹訌棻ǔ晒Φ囊饬x（）A.極大增強中國國防實力B.導致中蘇關(guān)系破裂C.不利于中國國際地位提升D.打破了美蘇的核壟斷19、20世紀80年代，在當時決定未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的159項技術(shù)領(lǐng)域中，日本同時領(lǐng)先美國和歐洲的有39項；當時世界十大銀行中有八家是日本銀行；世界五百強企業(yè)中有244家是日本企業(yè)。在日本產(chǎn)品的沖擊之下，歐美制造業(yè)丟城失地，輿論一片嘩然，他們把日本的崛起看作是“第二次偷襲珍珠港”。這一評價體現(xiàn)出（）A.美國在世界上的主導地位已經(jīng)喪失B.日本成功地崛起為世界性政治大國C.美國對日本日益增長的經(jīng)濟、科技實力產(chǎn)生嚴重擔憂D.日本作為多極化趨勢中的一支重要力量不容忽視20、為了緩和歐洲帝國主義造成的殖民地的反西方情緒，美國常常督促其歐洲盟國實行非殖民化的政策；而歐洲盟國則認為，華盛頓不僅未能理解問題的復雜性而且往往居心叵測。這一現(xiàn)象反映了當時（）A.資本主義陣營內(nèi)部的矛盾B.美蘇之間的矛盾C.殖民地宗主國與殖民地的矛盾D.東歐和西歐之間的矛盾評卷人得分四、填空題(共3題，共30分)21、（判斷題：判斷正誤，正確請?zhí)預，錯誤請?zhí)頑。）新文化運動時期，胡適發(fā)表《文學改良芻議》，主張推倒雕琢、陳腐、艱澀的舊文學，建設(shè)平易、新鮮、通俗的新文學。22、二戰(zhàn)后期形成的雅爾塔體系，實質(zhì)上是美國獨霸世界的新國際關(guān)系體系。23、文藝復興時期的思想家們雖然信仰宗教，但他們反對教會宣揚的禁欲苦行，抨擊教會的腐敗，提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受。______（判斷對錯）評卷人得分五、判斷題(共4題，共28分)24、改革開放新時期，我國空間技術(shù)成績卓著，中國人進入太空始于東方紅一號的成功發(fā)射。（）25、孟子把孔子“仁”的思想，發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想。______（判斷對錯）26、朱熹提出“存天理滅人欲”，這里的“天理”是指封建道德規(guī)范和等級秩序。______（判斷對錯）27、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法。______。（判斷對錯）評卷人得分六、簡答題(共2題，共12分)28、【題文】讀圖回答：（17分）

圖一教皇出行圖圖二路德焚毀教皇令圖三燒死“異端”

請回答：

（1）三幅圖片反映的歷史現(xiàn)象之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（8分）

（2）結(jié)合所學知識；聯(lián)系圖二，分析宗教改革運動有何影響？（5分）

（3）你如何看待圖三的措施？（4分）29、文藝復興時期；在意大利誕生了一大批富有人文主義色彩的著名建筑。閱讀材料。

材料一：意大利文藝復興時期的文化遺產(chǎn)。

材料二：16世紀初；教廷決定改建圣彼得大教堂。經(jīng)過競賽，選中了伯拉孟特的方案。伯拉孟特在文藝復興盛期那種激于外敵侵略，渴望祖國統(tǒng)一強大，因而緬懷古羅馬的偉大光榮的社會思潮的推動下，立志建造亙古未有的偉大建筑物。他設(shè)計的方案是希臘十字式的，形制十分新穎，整體顯然來自達?芬奇的構(gòu)思。不過穹頂?shù)淖龇ū容^保守，對穹頂技術(shù)還不很有把握。伯拉孟特設(shè)計的教堂極其宏大壯麗，但祭壇在哪里？舉行儀式時，信徒和神職人員位置在哪里？唱詩班又在哪里？

1547年；教皇委托米開朗基羅主持圣彼得大教堂工程。拋棄了拉丁十字形制，基本上恢復了伯拉孟特設(shè)計的平面。1564年米開朗基羅逝世時，已經(jīng)造到了穹頂鼓座。后來，由泡達和封丹納大體按照他的設(shè)計的模型完成了穹頂。

--摘自陳志華《外國建筑史（19世紀末葉以前）》（1）閱讀材料一，并結(jié)合所學知識，指出①建筑的名稱和圓頂?shù)脑O(shè)計者，說明其保持圓頂牢固的具體方法。（2）據(jù)材料二和所學知識，決定修建圣彼得大教堂的教皇是誰？其修建目的是什么？穹頂?shù)募夹g(shù)難題是什么？米開朗基羅是如何解決這一難題的？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學歷史知識解決實際問題的能力。中華民國南京臨時政府成立時選舉孫中山為臨時大總統(tǒng)，經(jīng)南北議和后孫中山在辭去臨時大總統(tǒng)時為了限制袁世凱的權(quán)力，建議臨時參議院制定《臨時約法》實行責任內(nèi)閣制，袁世凱正式就任大總統(tǒng)后，又改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，這反映了民國初年以孫中山為首資產(chǎn)階級革命派力量與袁世凱為代表的舊傳統(tǒng)專制勢力的激烈斗爭，即資產(chǎn)階級民主與封建專制勢力的斗爭，所以本題選B。而A、C、D三項說法錯誤，且不符合民國初年的社會史實。2、C【分析】【分析】日本和俄國是君主立憲制，是通過資本主義改革走上了資本主義道路，但是保留了大量的封建殘余。英國也是君主立憲政體，故選C，標志是1787年憲法的頒布。3、B【分析】義和團運動本是中國人民的反侵略的一場愛國運動；但是卻盲目排外，倡導“扶清滅洋”，被清政府所利用，體現(xiàn)了農(nóng)民階級的局限性，最終在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗了．符合題干中的“沒有理性的指導和束縛，就很容易被各式各樣的人所利用”．

故選B．

本題解答的關(guān)鍵是從民族主義也一樣．沒有理性的指導和束縛；就很容易被各式各樣的人所利用切入，結(jié)合義和團運動進行思考．

本題考查了義和團運動，考查學生準確解讀材料，獲取有效信息，調(diào)動、運用知識解決問題的能力．本題難度適中．【解析】【答案】B4、C【分析】根據(jù)所學可知；ABD不符合史實，排除；

“海外流入大明國的白銀總數(shù)大約為3億3千萬兩；相當于當時全世界生產(chǎn)的白銀總量的三分之一”主要是通過出口手工業(yè)品．說明中國古代傳統(tǒng)手工業(yè)的優(yōu)勢；

故選C．

本題解答的關(guān)鍵是從“海外流入大明國的白銀總數(shù)大約為3億3千萬兩；相當于當時全世界生產(chǎn)的白銀總量的三分之一”切入，結(jié)合中國古代的海外貿(mào)易進行思考．

本題考查了明代的海外貿(mào)易，考查學生準確解讀材料并運用知識解決問題的能力．與本題相關(guān)的知識點如海禁政策要掌握．【解析】【答案】C5、B【分析】拿破侖帝國的建立并沒有結(jié)束法國大革命以來的社會動蕩；故A項錯誤。

依據(jù)材料“它牢牢樹立了法律之下的平等原則；給法國帶來了法律和司法上的統(tǒng)一。它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個人簽訂合同和擁有財產(chǎn)的權(quán)利”可知，拿破侖《民法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范，確立了財產(chǎn)的規(guī)范，故B項正確。

CD兩項表述與材料信息無關(guān)；應(yīng)排除。

故選：B。

本題考查對拿破侖的評價?？疾椤睹穹ǖ洹返囊饬x?？疾閷W生抓住關(guān)鍵信息；分析理解、運用所學知識解決問題的能力。

本題解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“它牢牢樹立了法律之下的平等原則，給法國帶來了法律和司法上的統(tǒng)一。它還保證了人們的宗教信仰自由，賦予了個人簽訂合同和擁有財產(chǎn)的權(quán)利”進行分析理解，結(jié)合所學知識解答即可。需要對《民法典》的意義的識記?！窘馕觥緽6、C【分析】依據(jù)材料；結(jié)合所學可知，民生主義思想主張是指由國民共享社會進步的成果，這是孫中山針對當時資本主義各國社會問題的“積重難返”而提出的，是對三民主義的補充和發(fā)展，符合“最具前瞻性”；“最為曲高和寡”的評論；而今世界各國在和平與發(fā)展的世界形勢下，尤其是當今的中國更是注重民生，符合“中國與世界面臨的最為緊要的嚴重問題”等評論，故C項正確。

AB兩項不符合題意；排除。

D項不是孫中山的思想；排除。

故選：C。

本題考查孫中山的三民主義。需要掌握民生主義的背景；特點。解題的關(guān)鍵是結(jié)合民生主義的背景和特點對材料的分析理解。

本題考查對民生主義的把握，旨在考查學生調(diào)用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緾7、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D8、C【分析】根據(jù)所學知識可知；計劃經(jīng)濟是斯大林開創(chuàng)的新型經(jīng)濟模式，與市場經(jīng)濟都是發(fā)展經(jīng)濟的方法手段，不能說哪一種更先進，故A項錯誤。

經(jīng)濟危機是資本主義基本矛盾導致的；不能表明市場經(jīng)濟體制不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，故B項錯誤。

蘇聯(lián)取得經(jīng)濟發(fā)展的成就是由于計劃經(jīng)濟對經(jīng)濟的控制；避開了市場經(jīng)濟的弊端，體現(xiàn)出國家干預經(jīng)濟的重要性和必要性，故C項正確。

材料反映的是兩種經(jīng)濟模式的不同結(jié)果；與兩國的政治制度無關(guān)，故D項錯誤。

故選：C。

本題考查現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展模式演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：卻仿佛免疫似的；絲毫不為所累。

本題考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可用排除法解決問題，難度適中?！窘馕觥緾9、C【分析】依據(jù)材料“有人覺得冷；有人覺得涼爽。難受與愜意全在人上感覺”可以看出強調(diào)的是人的主觀感受；“不是風動，不是幡動，而是兩位心動”可以看出強調(diào)人的主觀感受，故C項正確。

ABD項在材料沒有體現(xiàn)；排除。

故選：C。

本題考查中西方的思想。需要掌握智者學派和禪宗思想的相同點。解題的關(guān)鍵是對“有人覺得冷；有人覺得涼爽。難受與愜意全在人上感覺”；“不是風動，不是幡動，而是兩位心動”的分析理解。

本題考查對智者學派和禪宗思想的相同點的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?！窘馕觥緾二、雙選題(共4題，共8分)10、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽11、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾12、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽13、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、多選題(共7題，共14分)14、AC【分析】江南制造總局是洋務(wù)運動期間興辦的近代軍事工業(yè)；故A正確；

繼昌隆繅絲廠；發(fā)昌機器廠是近代民族工業(yè)的代表，排除BD；

輪船招商局是洋務(wù)運動期間興辦的民用工業(yè)；C符合題意。

故選：AC。

本題考查洋務(wù)運動。主要考查洋務(wù)運動期間興辦的軍事與民用工業(yè)。

解答本題關(guān)鍵是了學生能夠熟悉掌握洋務(wù)派興辦的近代民族工業(yè)的主要代表，同時區(qū)分洋務(wù)派企業(yè)與民族工業(yè)?！窘馕觥緼C15、AB【分析】孔子的思想的有主張“仁者愛人”；提倡“為政以德”，故AB正確；

C是孟子的思想；排除；

D是荀子的思想；排除。

故選：AB。

本題考查孔子的思想；解題的關(guān)鍵是掌握孔子的思想。

本題為基礎(chǔ)題，考查孔子的思想，孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度?！窘馕觥緼B16、CD【分析】A．A是指20世紀50年代大躍進時期浮夸現(xiàn)象嚴重；排除；

B．B是指20世紀六七十年代人為地夸大階級斗爭；尤其是文革時期，排除；

C．C反映了改革開放時期航天事業(yè)的發(fā)展以及三峽等工程；符合題意，正確；

D．D反映了改革開放時期在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等措施；符合題意，正確。

故選：CD。

本題考查中國改革開放的成就；旨在考查運用所學知識解決實際問題的能力。

本題實際上可劃為組合型選擇題，解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準確鞏固的基礎(chǔ)知識，同時由于該題型的邏輯性較強，所以還需要具備一定的分析能力和史學理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法，而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法。肯定篩選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項，確定一個正確的選項，這樣就可以排除不包含此選項的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法，即確定一個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案?！窘馕觥緾D17、A【分析】孔子創(chuàng)辦私學；其為學思想是“有教無類”，打破了學在官府的局面。打破了貴族壟斷教育特權(quán)，故A項符合。

B項與材料無關(guān)；而且說法過于絕對，宗法分封制在春秋時期，只是遭到了破壞，故排除。

C項周王室統(tǒng)治的基礎(chǔ)應(yīng)該是井田制瓦解；與題意無關(guān)，故排除。

D項和材料中的教育關(guān)聯(lián)不大；故排除。

故選：A。

本題涉及考點知識：百家爭鳴；宗法制、分封制、井田制；重點對孔子教育思想和對教育事業(yè)的貢獻。

本題要求掌握孔子的教育思想、西周分封制、宗法制等相關(guān)基礎(chǔ)知識，注意知識的記憶和辨別。【解析】A18、AD【分析】結(jié)合所學可知；中國第一顆原子彈是在美蘇兩個壟斷核武器，國家安全受到威脅的背景進行的，因此原子彈爆炸成功打破了美蘇的核壟斷，極大增強中國國防實力，故AD兩項正確。

中國第一顆原子彈爆炸成功是在1964年；中蘇關(guān)系破裂是在20世紀50年代末，故B項錯誤。

原子彈爆炸成功有利于中國國際地位提升；故C項錯誤。

故選：AD。

本題考查新中國的科技成就。需要掌握中國第一顆原子彈爆炸成功的意義。解題的關(guān)鍵是對中國第一顆原子彈爆炸成功的背景和意義的理解。

本題考查對中國第一顆原子彈爆炸成功的背景和意義的把握，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的分析理解能力?！窘馕觥緼D19、CD【分析】從材料“日本同時領(lǐng)先于美國和歐洲的有39項”；“世界十大銀行中有八家是日本銀行”、“日本產(chǎn)品的沖擊下；美國制造業(yè)不斷丟城失地”可以看出日本已成為多極化趨勢中的一支重要力量。從材料“把日本再崛起看做是‘第二次偷襲珍珠港’”可知美國對日本經(jīng)濟崛起的憂慮；故CD兩項正確。雖然美國面臨著日本經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，但是美國在政治和軍事和經(jīng)濟方面依然是資本主義世界的霸主，科技實力總體依然領(lǐng)先日本；日本并沒有成功地崛起為世界性政治大國，故AB兩項錯誤。

故選：CD。

本題主要考查多極化趨勢；要求學生結(jié)合多極化趨勢的表現(xiàn)和影響來分析。

解答問題要搞清楚多極化趨勢的特點和影響，還要搞清楚日美經(jīng)濟關(guān)系的特征?！窘馕觥緾D20、AC【分析】通過材料“美國常常督促其歐洲盟國而歐洲盟國則認為；華盛頓居心叵測”說明資本主義陣營內(nèi)部充滿矛盾，A正確；

材料未體現(xiàn)美蘇之間的矛盾；排除B；

通過材料“歐洲帝國主義造成的殖民地的反西方情緒”說明殖民地與宗主國之間存在矛盾；C正確；

材料未體現(xiàn)西歐與東歐之間的矛盾；排除D；

故選：AC。

本題考查近代西方國家的殖民擴張。主要考點①近代西方殖民擴張的興起②近代西方殖民霸權(quán)的爭奪③西方殖民擴張的主要方式④西方殖民擴張的影響。

本題考查近代國際社會的主要矛盾。二戰(zhàn)后，世界民族解放運動紛紛開展，殖民地半殖民地國家都想擺脫殖民統(tǒng)治，使其與宗主國之間矛盾加??；另一方面，美國想要稱霸世界，必然會觸及原有歐洲國家的政治利益，使其資本主義陣營之間也存在矛盾?！窘馕觥緼C四、填空題(共3題，共30分)21、略

【分析】試題分析：本題考查的是新文化運動。根據(jù)所學知識，材料中的內(nèi)容是陳獨秀的《文學革命論》的內(nèi)容，不是胡適的主張?？键c：思想解放的潮流·新文化運動·新文化運動的內(nèi)容【解析】【答案】B22、略

【分析】【解析】試題分析：二戰(zhàn)后期形成的雅爾塔體系，實質(zhì)上確立是美蘇兩級國際格局，美蘇兩國激烈冷戰(zhàn)最終導致這一體系解體，本題說法錯誤?？键c：二戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展【解析】【答案】B23、A【分析】結(jié)合所學知識可知；文藝復興的核心是人文主義，在反對教會控制的同時，主張追求自由；幸福和物質(zhì)享受，是早期資產(chǎn)階級思想的反映；據(jù)此可知題干說法正確。

故答案為：A。

本題考查文藝復興的相關(guān)知識；關(guān)鍵信息是：抨擊教會的腐敗，提倡追求自由；幸福和物質(zhì)享受。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低?！窘馕觥緼五、判斷題(共4題，共28分)24、B【分析】【分析】神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。它于2003年10月15日9時發(fā)射，將航天員楊利偉送入太空，2003年10月16日6時23分返回。這個飛船標志著中國成為前蘇聯(lián)（俄羅斯）和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。它標志著我國在航天技術(shù)上的又一座里程碑。故題目錯誤。25、A【分析】結(jié)合所學可知；孟子繼承和發(fā)展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的來源。解題的關(guān)鍵是對孟子仁政思想來源的識記。

本題考查對孟子仁政思想的來源的把握，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥緼26、A【分析】結(jié)合所學可知；朱熹主張存天理；滅人欲，天理是指封建道德規(guī)范和等級秩序，人欲是指人的欲望，因此存天理、滅人欲是指維護封建統(tǒng)治秩序，抑制人的欲望，即反抗意識，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查宋明理學。需要掌握朱熹“存天理滅人欲”的含義。解題的關(guān)鍵是對“存天理滅人欲”含義的理解。

本題考查對朱熹思想的把握，旨在考查學生調(diào)用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緼27、A【分析】結(jié)合所學知識可知；54憲法規(guī)定了國家的性質(zhì)以及根本的政治制度，規(guī)定了國家機構(gòu)的組織原則，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了新中國想社會主義過渡的方向和途徑，體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，是新中國的第一步社會主義性質(zhì)的憲法。

故選：A。

本題考查的是54憲法；側(cè)重于考查的是對54憲法的評價。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可回答問題，難度易?！窘馕觥緼六、簡答題(共2題，共12分)28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）三幅圖片反映的歷史現(xiàn)象之間存在因果聯(lián)系；圖一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻礙了資本主義的發(fā)展；圖二反映的是引起了路德的宗教改革運動；圖三反映的是改革打擊了天主教會；天主教會采取應(yīng)對措施，如燒死“異端”。

（2）結(jié)合所學知識；沉重打擊了天主教會；解放了人們的思想；為歐洲資本主義的發(fā)展掃清了道路；為歐洲走向現(xiàn)代社會創(chuàng)造了條件；但是暴力沖突也使人們認識到信仰問題不能靠武力解決。

（3）結(jié)合所學知識；宗教改革后，歐洲宗教戰(zhàn)爭；教派紛爭不斷，有識之士要求實行宗教寬容政策。

考點：宗教改革。

點評：盡管歐洲各國的宗教改革的起因、方式和目的不一樣，但都把矛頭指向天主教會或者說羅馬教廷的權(quán)威。宗教改革的實質(zhì)是西歐資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域里進行的一場反對封建統(tǒng)治的政治斗爭。為了進行資本的原始積累，資產(chǎn)階級迫切要求沒收羅馬教會的財產(chǎn)和土地，建立適合資本主義發(fā)展的“廉價教會”。這是一個根本點，其產(chǎn)生的影響也與這一點有著密切的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）圖一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻礙了資本主義的發(fā)展；引起了路德的宗教改革運動；改革打擊了天主教會，天主教會采取應(yīng)對措施，如燒死“異端”。（8分）

（2）沉重打擊了天主教會；解放了人們的思想；為歐洲資本主義的發(fā)展掃