2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版選修3生物上冊(cè)月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C.取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體2、如圖是單克隆抗體制備過程示意圖相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過程①注射一種滅活病毒可使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生漿細(xì)胞B.過程②形成的兩兩融合細(xì)胞只有圖中的3種類型C.過程③采用抗原—抗體反應(yīng)進(jìn)行特定雜交瘤細(xì)胞的篩選D.過程④獲得的全部雜交瘤細(xì)胞都只能產(chǎn)生同一種抗體3、新冠病毒是一種RNA病毒，其基因編碼的結(jié)構(gòu)蛋白一共有5種，分別是S蛋白，殼衣殼蛋白N，膜蛋白M，小膜蛋白E，血凝素酯酶HE。新冠病毒主要通過S蛋白和人類細(xì)胞表面受體ACE2蛋白結(jié)合，激活細(xì)胞內(nèi)吞并啟動(dòng)病毒復(fù)制程序。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.通過藥物引起人類ACE2蛋白基因突變，是一個(gè)好的防治思路B.“S蛋白的結(jié)構(gòu)與功能”很可能是疫苗研發(fā)與藥物開發(fā)中必須關(guān)注的重點(diǎn)C.新冠病毒患者確診可以通過核酸檢測(cè)和抗體檢測(cè)來實(shí)現(xiàn)，但核酸檢測(cè)更可信D.如果開發(fā)新冠病毒“重組病毒載體疫苗”的話，選擇病毒載體時(shí)“安全性”十分重要4、科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。下列說法正確的是()A.將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞，可以用花粉管通道法B.人的生長(zhǎng)素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中C.進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí)，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中D.采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組5、下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.受精過程開始的標(biāo)志是精子進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞質(zhì)膜反應(yīng)C.精子的發(fā)生是依附在支持細(xì)胞上進(jìn)行的D.精子細(xì)胞質(zhì)膜與卵子細(xì)胞質(zhì)膜的融合依靠了細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)6、采用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可將增強(qiáng)型綠色熒光蛋白（EGFP）基因定點(diǎn)插入到受精卵的Y染色體上，獲得轉(zhuǎn)基因雄性小鼠。該轉(zhuǎn)基因小鼠與野生型雌性小鼠交配，通過觀察熒光可確定早期胚胎的性別。下列操作錯(cuò)誤的是（）A.基因編輯處理的受精卵在體外培養(yǎng)時(shí)，不同發(fā)育階段的胚胎需用不同成分的培養(yǎng)液B.基因編輯處理的受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)至2細(xì)胞期，須將其植入同期發(fā)情小鼠的子官，才可獲得表達(dá)EGFP的小鼠C.分離能表達(dá)EGFP的胚胎干細(xì)胞，通過核移植等技術(shù)可獲得大量的轉(zhuǎn)基因小鼠D.通過觀察早期胚胎的熒光，能表達(dá)EGFP的即為雄性小鼠胚胎7、研究人員探究不同冷凍處理方法對(duì)囊胚分割效果的影響；結(jié)果如下表，有關(guān)敘述正確的是（）

。處理方法。

半胚存活率%

半胚存活率%

1

冷凍后分割。

76.4

66.5

2

分割后冷凍。

76.5

57.6

A.分割時(shí)，必須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和透明帶均等分割B.胚胎冷凍后分割，更有利于提高分割成功率C.半胚移植后，可與受體子宮建立正常的組織聯(lián)系D.同一胚胎分割獲得的不同個(gè)體性狀都是相同的8、在現(xiàn)代生物科技應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是()A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，大規(guī)模繁殖優(yōu)良品種B.利用細(xì)胞融合技術(shù)，制備單克隆抗體C.利用胚胎移植技術(shù)，培育高產(chǎn)奶牛D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育具有抗蟲特性的新植株評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、2020年5月22日，在世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》雜志在線刊登了中國陳薇團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組腺病毒疫苗I期人體（108位志愿者）試驗(yàn)臨床數(shù)據(jù)結(jié)果：安全、能誘導(dǎo)免疫反應(yīng)。重組腺病毒疫苗是一種重組的基因工程產(chǎn)品，用不會(huì)使人體致病的腺病毒作為載體，把克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細(xì)胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進(jìn)入人體細(xì)胞，表達(dá)出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對(duì)新冠病毒的免疫應(yīng)答。相關(guān)敘述正確的是（）A.重組腺病毒疫苗包括S蛋白基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等B.重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫C.重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞的參與D.重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長(zhǎng)10、草莓是無性繁殖的作物，它感染的病毒很容易傳播給后代。病毒在草莓體內(nèi)逐年積累，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。下圖是育種工作者選育高品質(zhì)草莓的流程圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.方法一中，甲常選用莖尖，原因是其幾乎未感染病毒B.通常采用95％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對(duì)甲進(jìn)行消毒處理C.C兩個(gè)過程屬于植物組織培養(yǎng)，都經(jīng)過脫分化和再分化D.判斷兩種選育方法的效果都需要通過病毒接種實(shí)驗(yàn)11、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是（）

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用12、下圖表示生物工程常用技術(shù)的流程；敘述正確的是（）

A.若上圖表示用良種牛體細(xì)胞克隆牛的培育流程，要通過細(xì)胞培養(yǎng)得到大量的供體細(xì)胞1，需將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞B.若上圖表示利用胚胎工程繁殖試管牛的操作流程，若要進(jìn)一步增大良種牛的繁殖數(shù)量可對(duì)胚胎4進(jìn)行分割處理C.若上圖表示單克隆抗體的制備流程：用來促進(jìn)細(xì)胞1和細(xì)胞2融合的滅活病毒，并未破壞其抗原結(jié)構(gòu)D.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交流程，形成3的過程表示原生質(zhì)層的融合過程，完成融合的標(biāo)志是再生新的細(xì)胞壁13、為了推進(jìn)鄉(xiāng)村報(bào)興，江蘇科技人員在某村引進(jìn)赤松茸，推廣“稻菇輪詐”露地栽培模式，如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）

A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸，是該系統(tǒng)中的生產(chǎn)者之一B.該模式沿襲了“無廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息，又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益14、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路和做法可取的是（）A.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村B.全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源C.建立“原料—產(chǎn)品—廢料”的生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用D.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要，必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)23、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤24、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤26、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共1題，共4分)28、白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中；使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

（1）為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因；攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________，還應(yīng)有____________________，以利于外源基因的表達(dá)。

（2）在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前，經(jīng)常用Ca2+處理酵母菌細(xì)胞；主要目的是_________________。

（3）白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)；并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為_________。

（4）為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素不使用細(xì)菌，而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞，可能原因是_______________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)29、草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果；有較高的營養(yǎng)價(jià)值。草莓是無性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是____________。培育脫毒苗時(shí)；一般選取_________作為外植體，其依據(jù)是__________________。

（2）①是脫分化過程；細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其__________而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只?xì)胞的過程。②是_______________過程。

（3）研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用__________〔藥劑）處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；二是利用_________(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱為___________技術(shù)。30、新型冠狀病毒（RNA病毒）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合；侵入人體，引起肺炎。抗體可阻斷病毒的粘附或入侵，故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎研究的熱點(diǎn)之一。下圖為篩選；制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖，序號(hào)①~④表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：

（1）診斷是否感染新型冠狀病毒，可通過咽拭子取樣，其檢測(cè)的是病毒的____________。但由于采集的樣品量較少，為了增加檢材數(shù)量可進(jìn)行_________________；還可采集血液樣本檢查血清中___________________；另外通過胸透檢測(cè)胸部是否有病毒侵染的陰影；也可確診。

（2）研制抗S蛋白單克隆抗體時(shí)，需先給小鼠注射_______________以激活小鼠的免疫細(xì)胞。

（3）圖中①、②分別表示_______________；④為_________________，對(duì)選擇培養(yǎng)的細(xì)胞④還要進(jìn)行_____________________。

（4）細(xì)胞①、②融合常用的誘導(dǎo)技術(shù)有___________________，細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使____________成為可能。31、為加快優(yōu)良種牛的繁殖速度；科學(xué)家采用了以下兩種方法：

請(qǐng)據(jù)圖的信息回答：

（1）方法一中用來促進(jìn)B牛多排卵的激素是_____________，體外受精時(shí)精子需先經(jīng)_________處理。

（2）通過方法二生產(chǎn)F牛的生殖方式屬于_________________。

（3）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是___________；導(dǎo)入目的基因常用的方法是_________________，轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中含有大量與分泌物加工有關(guān)的________________________________等細(xì)胞器。

（4）在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是（______）

A.卵細(xì)胞大；便于操作B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多。

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性得到表達(dá)D.重組細(xì)胞才具有全能性參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

動(dòng)物核移植指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核；移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體，核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。

【詳解】

復(fù)生野驢最簡(jiǎn)單有效的方法是核移植，即將野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育新個(gè)體。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、B【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞融合；又稱細(xì)胞雜交，指將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程，融合后形成具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞。

【詳解】

A；滅活病毒可作為抗原刺激小鼠產(chǎn)生漿細(xì)胞；A正確；

B；過程②形成的融合細(xì)胞包括同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合；即過程②還可以形成漿細(xì)胞與漿細(xì)胞、瘤細(xì)胞與瘤細(xì)胞間的融合細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；可借助抗原-抗體間特異性結(jié)合反應(yīng)進(jìn)行特定雜交瘤細(xì)胞的篩選；篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，C正確；

D；通過抗原-抗體反應(yīng)篩選出的雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生同一種抗體；D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

單克隆抗體制備的過程中需要經(jīng)過兩次篩選，第一次用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；第二次用專一抗體檢測(cè)篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。3、A【分析】【分析】

1；體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2；細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

3；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；通過藥物引起人類ACE2蛋白基因突變；會(huì)影響細(xì)胞的正常代謝，A錯(cuò)誤；

B；新冠病毒主要通過S蛋白和人類細(xì)胞表面受體ACE2蛋白結(jié)合；激活細(xì)胞內(nèi)吞并啟動(dòng)病毒復(fù)制程序，了解“S蛋白的結(jié)構(gòu)與功能”有利于疫苗研發(fā)與藥物開發(fā)，B正確；

C；抗體檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)假陽性；用核酸檢測(cè)更可信，C正確；

D；開發(fā)新冠病毒“重組病毒載體疫苗”要考慮病毒載體的“安全性”；D正確。

故選A。4、C【分析】【詳解】

A；花粉管通道法用于將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞；A錯(cuò)誤；

B；小鼠的體細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵分裂和分化來的；核遺傳物質(zhì)相同，故小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中也含有人的生長(zhǎng)素基因，B錯(cuò)誤；

C；由于受精卵的全能性最高；所以進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí)通常將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中，C正確；

D；檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組通常采用DNA分子雜交技術(shù)；D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)警惕：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。5、B【分析】【分析】

受精過程開始的標(biāo)志是精子進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞，標(biāo)志著受精作用完成的標(biāo)志是兩原核融合形成合子。

【詳解】

A；受精作用是精子和次級(jí)卵母細(xì)胞的結(jié)合；受精過程開始的標(biāo)志是精子進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞，標(biāo)志著受精作用完成的標(biāo)志是兩原核融合形成合子、A正確；

B；防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)；B錯(cuò)誤；

C；在靠近基底膜一側(cè)；支持細(xì)胞形成了特殊的膜性結(jié)構(gòu)使細(xì)胞彼此之間相互連接，消除細(xì)胞間隙(閉塞性緊密連接)，構(gòu)成了血睪屏障的存在，保證了精子的發(fā)生，C正確；

D；精子細(xì)胞質(zhì)膜與卵子細(xì)胞質(zhì)膜的融合依靠了細(xì)胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有一定的流動(dòng)性；D正確。

故選B。6、B【分析】【分析】

分析題意可知；通過基因編輯技術(shù)將EGFP基因定點(diǎn)插入到受精卵的Y染色體上，使含有該Y染色體的小鼠能夠發(fā)出綠色熒光，轉(zhuǎn)基因鼠將Y染色體傳遞給子代的雄性個(gè)體，通過觀察熒光可確定早期胚胎的性別。

【詳解】

A；依據(jù)胚胎在不同發(fā)育階段對(duì)培養(yǎng)條件的特定需要；受精卵在體外培養(yǎng)時(shí)，不同發(fā)育階段的胚胎需用不同成分的培養(yǎng)液，A正確；

B；基因編輯處理的受精卵一般經(jīng)體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段；進(jìn)行胚胎移植，可獲得表達(dá)EGFP的小鼠，B錯(cuò)誤；

C；分離能表達(dá)EGFP的胚胎干細(xì)胞；通過核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，可獲得大量的轉(zhuǎn)基因小鼠，C正確；

D；由分析可知；通過基因編輯技術(shù)將Y染色體用綠色熒光蛋白基因標(biāo)記，通過觀察早期胚胎的熒光，能表達(dá)EGFP的個(gè)體含有Y染色體，即為雄性小鼠胚胎，D正確。

故選B。7、C【分析】【分析】

胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精；胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù)；實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。

【詳解】

A；分割時(shí)；必須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，如果分割不均勻，會(huì)影響著分割的胚胎發(fā)育，A錯(cuò)誤；

B；從表格中可知；胚胎冷凍后分割，分割成功率差不多（76.4%、76.5%），B錯(cuò)誤；

C；受體經(jīng)過了同期發(fā)情處理；半胚移植后，可與受體子宮建立正常的組織聯(lián)系，C正確；

D；同一胚胎分割獲得的不同個(gè)體基因型理論上是一樣的；但是，他們的表現(xiàn)型不一定一樣，因?yàn)楸憩F(xiàn)型與基因和環(huán)境都有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選C。8、A【分析】試題分析：利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行微型繁殖時(shí)；由于無性繁殖能保持親本的優(yōu)良性狀，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選，故A正確；利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí)，需要篩選出雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，故B錯(cuò)誤；利用胚胎移植技術(shù)時(shí)，需要進(jìn)行胚胎質(zhì)量檢查和妊娠檢查，故C錯(cuò)誤；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲植株時(shí)，需要對(duì)轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、多選題(共6題，共12分)9、A:B:C【分析】【分析】

編碼新冠病毒的S蛋白不具有感染性；但可以引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，腺病毒不會(huì)使人致病，可將克隆出來的編碼新冠病毒S蛋白（介導(dǎo)新冠病毒感染細(xì)胞的成分）基因裝入載體腺病毒，注入人體，進(jìn)入人體細(xì)胞，表達(dá)出S蛋白，刺激人體產(chǎn)生針對(duì)新冠病毒的免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心；一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括目的基因（S蛋白基因）、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等，A正確；

B；由于病毒需要寄生在細(xì)胞內(nèi)；且S蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成的，所以重組腺病毒疫苗能使人體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，B正確；

C；重組腺病毒疫苗引發(fā)的體液免疫中有吞噬細(xì)胞（處理抗原）、T細(xì)胞（釋放淋巴因子）的參與；C正確；

D；重組腺病毒疫苗引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多；細(xì)胞周期將變短，D錯(cuò)誤。

故選ABC。10、B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)的過程是離體的植物器官；組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化形成根，芽，最終發(fā)育成植物體。

根據(jù)題圖；方法一是采用植物組織培養(yǎng)的方法培育脫毒苗，方法二是通過基因工程手段獲得的抗病毒草莓。

【詳解】

A；植物的分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少；幾乎不含病毒，因此對(duì)莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒植株，A正確；

B；在植物組織培養(yǎng)中；需要用75％的酒精和5％次氯酸鈉溶液對(duì)甲進(jìn)行消毒處理，保證植物組織培養(yǎng)的成功，B錯(cuò)誤；

C；A、C兩個(gè)過程屬于植物組織培養(yǎng)；都經(jīng)過脫分化形成愈傷組織和再分化形成根芽，最終發(fā)育成植株，C正確；

D；方法一獲得的無病毒苗應(yīng)根據(jù)植株性狀檢測(cè)；不需要接種病毒；方法二獲得的抗病毒草莓需要通過接種病毒檢測(cè)，D錯(cuò)誤。

故選BD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

3；胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；具有全能性，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞的體積?。患?xì)胞核大，核仁明顯，B錯(cuò)誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官；還正在臨床試驗(yàn)階段，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】12、A:B:C【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程：取胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞--制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植物；具體過程包括誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程。

【詳解】

A；為避免接觸抑制并使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸；通過細(xì)胞培養(yǎng)得到大量的供體細(xì)胞1，需將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞，A正確；

B；若要進(jìn)一步增大良種牛的繁殖數(shù)量可對(duì)胚胎4進(jìn)行分割處理；這屬于無性繁殖范疇，B正確；

C；若圖表示單克隆抗體的制備流程：用來促進(jìn)細(xì)胞1和細(xì)胞2融合的滅活病毒；并未破壞其抗原結(jié)構(gòu)，C正確；

D；植物體細(xì)胞雜交過程；形成3的過程表示原生質(zhì)體的融合，完成融合的標(biāo)志是再生新的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

故選ABC。13、B:D【分析】【分析】

據(jù)題干信息可知；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，充分利用了秸稈中的能量，從而提高能量的利用率，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，該模式既讓土地休養(yǎng)生息，在確保土地的肥力的同時(shí)又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

【詳解】

A；由圖觀察可知；赤松茸接種在以秸稈發(fā)酵的栽培基料上，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A錯(cuò)誤；

B；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；該模式充分利用了秸稈中的能量；從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)誤；

D；該模式既讓土地休養(yǎng)生息；在確保土地的肥力的同時(shí)又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選BD。14、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程建設(shè)的目標(biāo)是使人工控制的生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自然再生產(chǎn)和社會(huì)再生產(chǎn)的能力。在生態(tài)效益方面要實(shí)現(xiàn)生態(tài)再生；使自然再生產(chǎn)過程中的資源更新速度大于或等于利用速度，在經(jīng)濟(jì)效益方面要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)再生，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)總收入大于或等于資產(chǎn)的總支出，保證系統(tǒng)擴(kuò)大再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，在社會(huì)效益方面要充分滿足社會(huì)的要求，使產(chǎn)品供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量大于或等于社會(huì)的基本要求，通過生態(tài)工程的建設(shè)與生態(tài)工程技術(shù)的發(fā)展使得三大效益能協(xié)調(diào)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)高效益持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

【詳解】

A、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級(jí)利用，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，A正確；

B、全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放，減弱溫室效應(yīng)，B正確；

C、建立原料一產(chǎn)品一原料”的生產(chǎn)模式，建立無廢料生產(chǎn)體系，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D、要維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、制定政策上，首先要考慮環(huán)境效益，把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位上，D正確。

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存19、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共40分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共1題，共4分)28、略

【分析】【分析】

基因工程在完成重組質(zhì)粒的搭建后需要將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞中并檢查目的基因的表達(dá)情況。重組DNA分子根據(jù)受體細(xì)胞的不同將選擇不同的方式進(jìn)行導(dǎo)入；如動(dòng)物細(xì)胞常采用顯微注射法，植物細(xì)胞采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，微生物采用氯化鈣處理；檢查目的基因的表達(dá)情況分為分子水平和個(gè)體水平的檢測(cè)，分子水平中有DNA分子雜交；DNA-RNA分子雜交和抗原-抗體雜交。

【詳解】

（1）為了便于鑒別外源基因是否已經(jīng)轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中；外源基因常攜帶標(biāo)記基因用于鑒別；同時(shí)為了利于外源基因的表達(dá)也應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子；

（2）Ca2+處理酵母菌細(xì)胞；用于增加酵母菌細(xì)胞壁的通透性，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子；

（3）白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi)；并且在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化；

（4）由于細(xì)菌內(nèi)不含除核糖體外的細(xì)胞器；不便于白細(xì)胞介素的合成，但酵母菌中含有能夠加工白細(xì)胞介素的細(xì)胞器，因此使用酵母菌做受體細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題考查學(xué)生對(duì)重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞和檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾１磉_(dá)的相關(guān)知識(shí)。針對(duì)不同的受體細(xì)胞有不同的導(dǎo)入方式，酵母菌的細(xì)胞壁主要為多聚糖類物質(zhì)，不同于纖維素，可以通過Ca2+處理增加其通透性，需要與植物細(xì)胞常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法作區(qū)分?！窘馕觥繕?biāo)記基因啟動(dòng)子和終止子使其成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子轉(zhuǎn)化細(xì)菌細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等加工白細(xì)胞介素的細(xì)胞器/酵母菌有加工白細(xì)胞介素的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器六、綜合題(共3題，共12分)29、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組