2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷893考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、成人的骨骼由多少塊骨連接而成的（）

A.260

B.206

C.216

D.262

2、【題文】下列生物的發(fā)育過程中，不具有蛹這一階段的是（）A.蝗蟲B.蚊子C.果蠅D.蜜蜂3、甲與乙是同班同學，由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感．那么乙在得流感前、后的身份分別屬于（）A.傳染源、傳播途徑B.傳播途徑、易感者C.易感者、傳染源D.易感者、傳播途徑4、在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（）A.植物的遺體自身會分解B.腐生細菌能夠分解動植物遺體C.土壤中的小蟲子可以分解D.綠色植物能夠動植物遺體5、（2016?廣東）陸生脊椎動物的共同特征是（）A.體內有脊柱，牙齒有分化B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制C.受精卵在母體內發(fā)育成幼體D.體溫恒定，都是恒溫動物6、（2016?齊齊哈爾）下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（）A.陽光←草←兔←鷹B.草→兔→鷹→分解者C.草←兔←鷹D.草→兔→鷹7、下面表示骨、關節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、女性生殖系統(tǒng)中能夠產生卵細胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系統(tǒng)中能夠產生精子并分泌雄性激素的器官分別是：（）A.子宮B.卵巢C.睪丸D.前列腺9、下列關于我國民族的敘述，不正確的是（）A.有“大散居、小聚居,交錯雜居”的分布特點B.我國共有55個少數民族C.少數民族主要分布在西北、東北和華北地區(qū)D.漢族居住的地區(qū)沒有少數民族聚居10、夏天，未洗凈的衣服上會長毛，而洗凈的則不會，該現象說法正確的是（）A.未洗凈的衣服上有一些有機物，在溫暖、潮濕的條件下，真菌會大量繁殖B.未洗凈的衣服上有一些有機物，在溫暖，潮濕的條件下，細菌會大量繁殖C.未洗凈的衣服上長的毛是真菌菌落D.未洗凈的衣服上長的毛是細菌菌落11、如圖是蠶豆種子的外形和結構圖．下列敘述不正確的是（）

A.蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構成B.蠶豆的種子營養(yǎng)貯藏在胚乳部分構成C.蠶豆的種子主要部分是胚D.蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構12、下列選項所示的動物行為中，屬先天性行為的是A.蚯蚓走迷宮B.蚯蚓走迷宮C.失去雛鳥的紅雀喂魚D.大山雀學著偷喝牛奶13、下列動物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂B.螻蛄C.蠅D.螳螂14、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；某同學設計了如下實驗。下列敘述不正確的是（）

。試管編號加入物質攪拌與否水浴溫度①饅頭碎屑、唾液2mL攪拌37°C②饅頭碎屑、清水2mL攪拌37°C③饅頭碎屑、唾液2mL攪拌0°C④饅頭塊、唾液2mL不攪拌37°CA.①②進行對照，對照組是①B.①④進行對照，探究牙齒對饅頭的作用C.②③進行對照，變量是溫度D.滴加碘液后變藍色的是②③④評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、雨水是否具有酸性用____來表示，酸雨的PH值一般小于____。16、預防乙肝以注射乙肝疫苗為主，當乙肝疫苗注入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質，稱為____．17、引起變異的原因，首先決定于____基礎的不同，其次與____也有關系。

（1）在圖中，被研究的性狀是____控制這個性狀的基因是____

（2）這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間的關系是____

（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____．

18、下面描述的是細菌和真菌的一些特征；請將屬于細菌和真菌的特征區(qū)分開，把序號填寫在空格上．

（1）細菌的特征是____；

（2）真菌的特征是____．

①能產生孢子；孢子能夠發(fā)育成新個體．

②細胞內沒有葉綠體．

③個體微?。患毎麅葲]有成形的細胞核．

④通過分裂的方式繁殖后代．

⑤既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞中有真正的細胞核．19、請將下圖中序號所表示的結構名稱寫出：

（1）①____②____③____④____⑤____．

（2）脫臼是指____從____里滑脫出來．（填文字）

（3）關節(jié)囊能分泌____，進入到關節(jié)腔中，起到潤滑作用．20、真菌的繁殖方式是____生殖，酵母菌還可以進行____生殖。21、【題文】生物的____和____之間，以及子代的各個體之間在性狀上或多或少的差異叫____。請舉一例：____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)22、我國的主要植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等（判斷對錯）。23、人類是大自然的主宰者，人類可以隨心所欲地開發(fā)利用各種資源．24、遺傳物質只有DNA．______（判斷對錯）．25、傳染病在發(fā)病初期，病原體在病人體內大量繁殖，傳染性最強。（）評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)26、【題文】請把下列防腐方法與防腐原理用線段連接起來：

咸魚巴氏消毒法高溫滅菌。

袋裝牛奶腌制法除去水分評卷人得分六、其他(共3題，共12分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

骨是組成骨骼的基本單位．人體的骨骼由206塊骨連接而成；它可分為顱骨；軀干和四肢三大部分．其中每一部分又可分為許多小骨．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是人體的骨有多少塊．人體的骨骼由206塊骨連接而成．

2、A【分析】【解析】

試題分析：昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲?；认x的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．蜜蜂、果蠅、蚊的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．因此蝗蟲的發(fā)育過程中沒有“蛹”這個發(fā)育階段．故選A

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【解析】【答案】A3、C【分析】解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．甲得了流感而使乙也得了流感，乙在患病前對該病缺乏免疫力，所以屬于易感者；患傳染病的患者，能夠散播病原體，所以屬于傳染源．后來乙患病后成為患者，能夠散播病原體，所以成為傳染源．

故選C

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑、易感人群；據此答題．

在做此類題時，一定要注意區(qū)別：傳染源、傳播途徑易感人群這幾個概念，平時做題時最容易出錯，屬于易錯點【解析】【答案】C4、B【分析】細菌等各種微生物能通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質分解，釋放的二氧化碳進入大氣。【解析】【答案】B5、B【分析】【解答】解：A；陸生脊椎動物的體內有脊柱；只有哺乳動物牙齒有分化，錯誤．

B；陸生脊椎動物的生殖和發(fā)育擺脫了水的限制；正確．

C；只有哺乳動物受精卵在母體內發(fā)育成幼體；錯誤．

D；陸生脊椎動物中只有鳥類和哺乳類動物體溫恒定；錯誤．

故選：B

【分析】體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．解答此類題目的關鍵是理解掌握陸生脊椎動物的特征．6、D【分析】【解答】A；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

B；食物鏈不包括分解者；

C；箭頭反了；食物鏈的箭頭應該指向消費者；

D；該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系．

故選：D

【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．7、C【分析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動．

A；關節(jié)面是由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成的；此處是兩個關節(jié)頭，無關節(jié)窩．A錯誤．

B；兩塊骨骼肌沒有跨越關節(jié)；沒有附著在相鄰的骨上，B錯誤；

C；肌肉跨越了一個關節(jié)；由肌腱附著在相鄰的骨上，C正確；

D；兩塊肌肉中一塊沒有跨越關節(jié)；D錯誤．

故選：C

【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】試題分析：男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，睪丸位于陰囊內，左右各一，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宮兩側的一對卵圓形的生殖器官，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官。故選BC考點：此題考查的是人體的生殖器官，生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、CD【分析】本題考查我國民族分布的特點。我國共有56個民族，民族分布特點為大散居、小聚居，交錯雜居；漢族地區(qū)有少數民族居住，少數民族地區(qū)也有漢族居住；漢族分布最廣，主要集中在東部和中部，少數民族則主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)．我國人口最多的民族是漢族，人口最多的少數民族是壯族。AB正確，CD不正確。故選CD?！窘馕觥緾D10、AC【分析】解：未洗凈的衣服上發(fā)霉和長的毛是真菌；真菌的生活需要一定的條件，如水分；適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．悶熱的夏季，溫度較高，空氣濕度較大，適宜霉菌生長繁殖，洗凈涼干的衣服上有機物（污物）較少，霉菌數量也少；而未洗凈的衣服上的有機物較多，霉菌也較多，因此容易發(fā)霉．

故選：AC．

微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營養(yǎng)物質．

解答此類題目的關鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件．【解析】AC11、BD【分析】解：如圖蠶豆種子的主要結構。

包括種皮和胚．胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉．胚芽發(fā)育成莖和葉；胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質．

A；蠶豆種子的結構包括種皮和胚；胚是主要部分，A正確；

B；蠶豆屬于雙子葉植物；雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質．B錯誤；

C；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉提供營養(yǎng)物質，胚是種子的主要部分，C正確；

D；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；D錯誤．

故選：BD．

考查的是種子結構和成分．單子葉種子和雙子葉種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數目、營養(yǎng)物質的貯存結構等．

胚是種子的主要結構，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．【解析】BD12、BC【分析】【分析】此題考查了動物的行為。明確先天性行為和后天學習行為的特點是解決此題的關鍵。【解答】根據行為獲得的途徑，可以將動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有，由遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能。如題目中的剛出生的袋鼠爬進育兒袋、失去雛鳥的紅雀喂魚等都是動物生來就有的先天性行為；學習行為是動物出生后，通過學習、生活經驗或環(huán)境影響形成的行為，如題目中的蚯蚓走迷宮、大山雀學著偷喝牛奶等都是動物在生活過程中通過生活經驗獲得的的學習行為。故BC符合題意。?故選BC?！窘馕觥緽C13、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蠅昆的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，AC正確；

BD；螻蛄、螳螂的經歷卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，BD不正確．

故選：A；C．

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據此答題．

解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．【解析】AC14、BC【分析】解：A；①②進行對照；實驗組②，對照組是①，A正確；

B；①④進行對照；實驗變量牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，探究牙齒對饅頭的咀嚼和舌的攪拌作用，B錯誤；

C；②③有兩個變量；唾液和溫度，不能形成對照，C錯誤；

D；滴加碘液后①號試管中的淀粉轉變?yōu)辂溠刻牵徊蛔兯{，②③④淀粉不能被分解，因此變藍色的是②③④，D正確。

故選：BC。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）。

解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定、控制變量，設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論。【解析】BC三、填空題(共7題，共14分)15、酸堿度（PH）5.6【分析】【解答】PH小于5.6的雨水就算酸雨；酸雨的酸性的大小用酸堿度（PH）來表示；正常的雨水的pH值為中性或略小于7，微偏酸。一般情況正常雨水在7左右波動，可以大于7，有人認為是由于含有堿性氣體造成的，實際上應該是含有堿性顆粒物，如揚沙天氣的影響。由于空氣中含有CO2，所以正常來說雨水范圍應該是5.6-7，但是揚沙嚴重地區(qū)可以＞7。

故答案為：酸堿度（PH）；5.6。

【分析】解答此類題目的關鍵是熟知酸雨和正常雨水的pH值。16、略

【分析】

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

故答案為：抗體．

【解析】【答案】此題考查的知識點是抗體的特點．解答時可以從抗體的概念；特點方面來切入．

17、略

【分析】

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；通過超級鼠產生的過程可知，控制鼠的個體大小的是大鼠生長激素基因．

（2）鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的；由此可以基因控制著生物的性狀．

（3）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠；而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大小（性狀）是有生長激素基因控制的．

故答案為：

遺傳物質環(huán)境。

（1）鼠的個體大小；大鼠生長素基因。

（2）基因決定性狀。

（3）基因。

【解析】【答案】此題考查的是轉基因技術．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．

18、略

【分析】

細菌③個體微小；基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；④通過分裂的方式繁殖后代；真菌⑤既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體；①能產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體．因此不屬于細菌的特征的是⑤既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核；①能產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體．

故答案為：（1）②③④（2）①②⑤

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別．解答時可以從細菌真菌的個體大??；結構、生殖方面來切入．

19、略

【分析】

關節(jié)是由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩．使關節(jié)牢固的結構特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶．使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨；和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來．是由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．由圖可知：①關節(jié)軟骨；②關節(jié)囊；③關節(jié)窩；④關節(jié)腔；⑤關節(jié)頭．

故答案為：（1）關節(jié)軟骨；關節(jié)囊；關節(jié)窩；關節(jié)腔；關節(jié)頭；（2）關節(jié)頭；關節(jié)窩；（3）滑液．

【解析】【答案】此題考查關節(jié)的基本結構和功能和識圖作答的能力．

20、略

【分析】該題考查的是真菌的繁殖方式，真菌的菌體都有孢子絲，所以都是用孢子繁殖的，單細胞的真菌酵母菌的生殖方式是出芽生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮挎咦映鲅?1、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異，如：一母生九子，連母十個樣。

考點：生物的變異。

點評：此題是基礎題，較易，能夠理解生物變異的概念，即可輕松解題?！窘馕觥俊敬鸢浮坑H代子代變異，如：一母生九子，連母十個樣四、判斷題(共4題，共16分)22、A【分析】【解答】一個地區(qū)內生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被．我國主要的植被類型有以下幾種：（1）熱帶雨林；（2）常綠闊葉林，（3）落葉闊葉林，（4）針葉林，（5）草原，（6）荒漠。

【分析】解答本題的關鍵是熟練掌握我國主要的植被類型。23、×【分析】【解答】我國自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產資源比較齊全的國家，從這方面看，我國是自然資源大國．但我國人口特別多，自然資源人均占有量只相當于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數國家，而且自然資源破壞嚴重．評價一個國家自然資源的多少，往往從兩個方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國一方面人口增長過快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現象十分嚴重．在漁業(yè)上出現了過度捕撈的現象，應當走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認識我國資源形勢的嚴峻性；科學合理地利用自然資源，保護環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×

【分析】我們要認識我國資源形勢的嚴峻性；科學合理地利用自然資源，保護環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．24、×【分析】解：遺傳物質即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質．除一部分病毒的遺傳物質是RNA外；其余的病毒以及全部具典型細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA．

故答案為：×

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．

此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，在細胞核中．【解析】×25、√【分析】【解析】試題分析：傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，有許多種傳染病在發(fā)病以前就已經具備了傳染性，在傳染初期，由于傳染病的病原體致病性極強，所以傳染性最強?？键c：本題考查的是傳染病的特點。【解析】【答案】對五、連線題(共1題，共6分)26、略

【分析】【解析】

考點：食品保鮮的一般方法；食品的腐敗原因．

分析：本題考查食品保鮮的原理和一般方法．本知識可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶．

解答：解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐?。畞喯跛猁}及二氧化硫是常用的防腐劑之一．

故答案為：

點評：熟悉食品保鮮的原理和食品保鮮中的具體事例．【解析】【答案】六、其他(共3題，共12分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化