2022年學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”工作總結(jié)

2022年學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”工作總結(jié)一、自然概況

學(xué)校位于我國(guó)某大城市，占地面積約為200畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校始建于20世紀(jì)50年代，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和改革，已經(jīng)成為一所具有較高教育教學(xué)水平和良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)府。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工300余人，專(zhuān)任教師200余人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比達(dá)到30%。在校生共計(jì)5000余人，涵蓋小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段。學(xué)校秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了良好的條件。

近年來(lái)，學(xué)校致力于創(chuàng)建文明校園，不斷加強(qiáng)校園文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，努力營(yíng)造和諧、文明、安全的校園環(huán)境。在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立健全管理制度，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高師生文明素質(zhì)，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)

為了確保文明校園創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的資源與力量。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)的執(zhí)行與監(jiān)督。學(xué)校還建立了創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，將各個(gè)部門(mén)、年級(jí)組、教研組納入其中，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。定期召開(kāi)創(chuàng)建工作專(zhuān)題會(huì)議，研究解決創(chuàng)建過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。此外，學(xué)校還制定了詳細(xì)的創(chuàng)建工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，明確了各階段的目標(biāo)任務(wù)，為創(chuàng)建工作提供了明確的指導(dǎo)和遵循。

（二）建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)

學(xué)校建立了一套完善的管理機(jī)制，以確保校園文明建設(shè)的深入推進(jìn)。首先，建立了目標(biāo)責(zé)任制，明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工在文明校園創(chuàng)建工作中的職責(zé)和任務(wù)，確保創(chuàng)建工作事事有人管、件件有著落。其次，建立了考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將文明校園創(chuàng)建工作納入教職工的績(jī)效考核體系，定期對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估和反饋，激勵(lì)教職工積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。再次，建立了激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在文明校園創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造了積極向上的創(chuàng)建氛圍。最后，建立了監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教、校園開(kāi)放日等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改，確保校園文明建設(shè)的實(shí)效性。

（三）開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列專(zhuān)題活動(dòng)，旨在強(qiáng)化師生思想道德建設(shè)，提升師生的文明素養(yǎng)和道德水平。

（1）師德“感恩教育”活動(dòng)

學(xué)校定期組織師德“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)講座、座談會(huì)、觀看教育影片等形式，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，激發(fā)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)教師表達(dá)對(duì)同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的感激之情，促進(jìn)教師與師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的工作氛圍。

（2）“幸福從教”活動(dòng)

為了提升教師的幸福感和職業(yè)滿(mǎn)意度，學(xué)校開(kāi)展了“幸福從教”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括心理健康講座、壓力管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，旨在幫助教師建立積極的工作態(tài)度，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)面對(duì)教育教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)的能力。

（3）做陽(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年

學(xué)校倡導(dǎo)“做陽(yáng)光教師，打造陽(yáng)光少年”的理念，鼓勵(lì)教師以積極向上的態(tài)度影響學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展教師志愿服務(wù)活動(dòng)、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師計(jì)劃等，教師們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行陽(yáng)光教育，以自身的陽(yáng)光形象感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀、自信、向上的品質(zhì)。

（4）“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展了“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)師德演講、師德故事分享、師德承諾書(shū)簽訂等形式，強(qiáng)化教師對(duì)師德的認(rèn)同和實(shí)踐。活動(dòng)鼓勵(lì)教師講述自己的教育故事，分享師愛(ài)的心得體會(huì)，以及如何在實(shí)際工作中踐行師德，從而提升教師的職業(yè)操守和道德水平。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校形成了尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的道德建設(shè)。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍

學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)能力的提升，致力于打造一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校采取了以下措施：

-開(kāi)展教師培訓(xùn)：定期組織教師參加國(guó)內(nèi)外的教育培訓(xùn)，包括教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)、教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)，以拓寬教師的知識(shí)視野，提升教學(xué)能力。

-建立教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：鼓勵(lì)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，通過(guò)教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍等形式，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)中的問(wèn)題，共同提高教學(xué)水平。

-實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃：為每位教師制定個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加在職研究生教育、業(yè)務(wù)考核、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

-引進(jìn)高水平教師：通過(guò)人才引進(jìn)計(jì)劃，吸引具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景的教師加入學(xué)校，提升教師隊(duì)伍的整體水平。

（五）深化德育工作，促進(jìn)文明學(xué)生養(yǎng)成

學(xué)校將德育工作作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

-強(qiáng)化德育課程：在課程設(shè)置中，加強(qiáng)德育課程的建設(shè)，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式，系統(tǒng)傳授道德知識(shí)和道德規(guī)范。

-開(kāi)展德育活動(dòng)：組織豐富多樣的德育活動(dòng)，如道德講堂、心理健康教育、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德價(jià)值，培養(yǎng)良好的道德行為。

-建立健全評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，將道德品質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生重視道德修養(yǎng)。

-加強(qiáng)家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的道德成長(zhǎng)，形成家校共育的良好格局，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)這些措施，學(xué)校致力于培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的文明學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍

學(xué)校致力于營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的校園文化環(huán)境，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，提升校園文化生活的活躍度。

-文化藝術(shù)活動(dòng)：學(xué)校定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)會(huì)、戲劇表演、美術(shù)展覽等，為學(xué)生提供展示才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，同時(shí)豐富師生的文化生活。

-學(xué)術(shù)科技活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)科技的興趣。

-體育鍛煉活動(dòng)：學(xué)校注重學(xué)生的體育鍛煉，舉辦各類(lèi)體育比賽和健身活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

-志愿服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、公益慈善等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-國(guó)際交流活動(dòng)：通過(guò)國(guó)際交流項(xiàng)目，如學(xué)生互訪、教師交流、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等，拓寬師生的國(guó)際視野，增進(jìn)文化交流。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)

學(xué)校高度重視法治建設(shè)，將提高職工法律意識(shí)作為文明校園創(chuàng)建的重要組成部分。

-法律知識(shí)培訓(xùn)：定期組織法律知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)法律專(zhuān)家為教職工講解教育法律法規(guī)、勞動(dòng)法、校園安全法等，提高教職工的法律素養(yǎng)。

-法律法規(guī)宣傳：通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、講座等形式，普及法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教職工的法治觀念。

-法律咨詢(xún)與服務(wù)：建立法律咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)，為教職工提供法律咨詢(xún)和援助，幫助解決工作中遇到的法律問(wèn)題。

-法治文化建設(shè)：加強(qiáng)法治文化建設(shè)，舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽、法治演講等活動(dòng)，營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。

（八）注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍

學(xué)校深知環(huán)境對(duì)人的熏陶作用，因此，在創(chuàng)建文明校園的過(guò)程中，特別注重環(huán)境的美化和文明氛圍的營(yíng)造。

（1）硬化環(huán)境

學(xué)校對(duì)校園的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面升級(jí)，包括道路硬化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)、教學(xué)樓加固等，確保校園的安全性和實(shí)用性。在硬化環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校注重材料的選擇和施工的質(zhì)量，力求打造一個(gè)堅(jiān)固耐用、美觀大方的校園環(huán)境。

（2）凈化環(huán)境

學(xué)校制定了嚴(yán)格的校園衛(wèi)生管理制度，定期進(jìn)行環(huán)境清潔和消毒工作，確保校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了垃圾分類(lèi)和環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)校園的清潔。

（3）美化環(huán)境

學(xué)校在校園內(nèi)種植了大量的花草樹(shù)木，打造了多個(gè)綠化帶和小型園林，使校園四季常綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。此外，學(xué)校還通過(guò)設(shè)置藝術(shù)雕塑、懸掛文化標(biāo)語(yǔ)等方式，提升校園的文化品位和審美價(jià)值。

（4）優(yōu)化環(huán)境

學(xué)校不斷優(yōu)化校園環(huán)境，通過(guò)改善教學(xué)設(shè)施、提升校園信息化水平、完善生活服務(wù)設(shè)施等措施，為師生提供一個(gè)舒適、便捷的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校還注重校園環(huán)境的人文關(guān)懷，如設(shè)置休閑座椅、建設(shè)戶(hù)外健身場(chǎng)所等，讓師生在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中能夠享受到片刻的寧?kù)o和放松。

三、創(chuàng)建的主要成果

（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

（二）教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)

在專(zhuān)