2024-2025學年高中語文提升訓練15李憑箜篌引含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE4-李憑箜篌引[基礎鞏固層]1．下列加點詞的意義的說明，有誤的一項是()A．李憑箜篌引 引：古代一種詩體標記B．吳絲蜀桐張高秋 高秋：指彈奏的時間C．芙蓉泣露香蘭笑 芙蓉泣露：形容樂聲慘淡D．昆山玉碎鳳凰叫 昆山玉碎：形容樂聲凝重D[D項，“昆山玉碎”形容樂音嘹亮。]2．下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A．李憑中國彈箜篌 B．三峽星河影動搖C．人事音書漫孤獨 D．女媧煉石補天處D[A項，“中國”，古義為“國中，指國都長安之中”；今義為“中華人民共和國”的簡稱。B項，“動搖”，古義為“搖曳不定”；今義為“不穩(wěn)固，不堅決”。C項，“人事”，古義為“交游”；今義為“關于工作人員的錄用、培育、調(diào)配、獎懲等工作”。]3．下列對詩歌內(nèi)容的理解，錯誤的一項是()A．在描繪李憑彈奏箜篌給人們的感受、樂聲的藝術效果時，詩人李賀沒有按一般的思維軌跡去敘述，而是馳騁自己大膽的想象和豐富的聯(lián)想，用奇妙變化、令人應接無暇的藝術境界來表現(xiàn)樂聲。B．在這里我們可以看到，詩人李賀猶如一位奇妙的魔術師，他驅使著大自然的靜、動之物，調(diào)動神話傳聞中眾多的神人的形象，來寫出樂聲猛烈感人的藝術效果，表現(xiàn)了李憑彈奏箜篌的超群藝術。C．“芙蓉泣露香蘭笑”，這樣的描寫也不一般?？梢钥吹嚼钯R奇異的想象，有著意象新穎 的藝術特色。詩人在這首詩中的聯(lián)想還有一個很顯明的特點，那就是它的跳動性很強。D．詩人的思維活動時而地下，時而天上；時而動物，時而植物；時而神人，時而天帝。他敘述的脈絡沒有肯定的次序，而是隨著詩人想象的流淌，想象所至，筆之所至，故而使人難以把握詩中描寫的音樂美。D[“使人難以把握詩中描寫的音樂美”錯誤，這樣的寫法，既在內(nèi)容上使詩的意境內(nèi)涵豐富、變化多樣，又在形式上使詩的意境具有流淌搖曳之美。]4．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)古人寫音樂的奇妙，不但使人類感動，也使世間萬物都感動。如李賀《李憑箜篌引》中說箜篌聲傳到天上，天也為其所驚的詩句是“_______________，________________”。(2)李賀的《李憑箜篌引》中“________________，________________”兩句，以玉碎、鳳鳴，以及帶露的芙蓉和盛開的蘭花來表現(xiàn)音樂聲的起伏多變，不僅可以耳聞，而且可以目睹，有形神兼?zhèn)渲?。[答案](1)女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨(2)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑[閱讀提升層](一)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。客游李賀悲滿千里心，日暖南山①石。不謁承明廬②，老作平原客③。四時別家廟，三年去鄉(xiāng)國。旅歌屢彈鋏④，歸問時裂帛⑤?！咀ⅰ竣倌仙剑褐咐钯R家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。⑤裂帛：指寫家信。5．下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．詩歌標題“客游”點明白詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標題可以看出詩歌要表達的情感可能有對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B．“日暖南山石”運用虛寫手法表現(xiàn)詩人遠在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容，詩人想象家鄉(xiāng)暖和的太陽照射在南山的石頭上。C．首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿”字形成顯明的對比，寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，家鄉(xiāng)恒久是暖和的，恒久是值得依戀的。D．頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當朝統(tǒng)治者，表達自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。C[C項，“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成顯明的對比”錯，應是“暖”和“悲”形成對比。]6．杜甫《春望》中有：“烽火連三月，家書抵萬金?！倍旁娭械摹皶敝感牛钤娢猜?lián)中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達的情感的異同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點看法的實力。“烽火連三月，家書抵萬金”：斗爭已經(jīng)持續(xù)了很久，家中親人的消息值得上萬兩黃金，表達了詩人眷戀家人的奇妙感情，“家書抵萬金”引起了許多遭受離亂的人的深深共鳴?！奥酶鑼覐椾e，歸問時裂帛”：詩人想效仿古人，以求入朝為官卻始終不能實現(xiàn)，于是想寫家信告知家人自己就要回家了，表達了詩人壯志難酬的哀痛。由此可得二者異同。[答案]同：二者都借“家信”表達了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異：杜詩描寫淪陷后長安的蕭條零落，身歷逆境思家情切，反映了詩人酷愛國家、眷念家人的奇妙情操；李詩主要是寫詩人想入朝為官而愿望始終得不到實現(xiàn)，于是想寫家信告知家人自己就要回家了，表達了詩人壯志難酬的哀痛。(二)閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。聽穎師①彈琴韓愈昵昵②兒女語，恩怨相爾汝③。劃然變軒昂④，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不行上，失勢一落千丈強⑤。嗟余有兩耳，未省聽絲篁⑥。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！【注】①穎師：當時一位善彈琴的和尚。②昵昵：親熱。③爾汝：好摯友之間不講客套，互稱你我，叫作“爾汝交”。歌詞用爾或汝相稱，以示彼此親昵。④劃然：突然。軒昂：形容音樂高亢雄壯。⑤喧啾四句：形容音樂既有百鳥喧嘩般的豐富喧鬧，又有主題樂調(diào)的顯明響亮，凹凸抑揚，起伏改變。⑥絲篁：彈撥樂器，此指琴。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．起句不同一般，它沒有提及彈琴者，也沒有交待彈琴的時間和地點，而是緊扣題目中的“聽”字單刀直入，把讀者引進奇妙的音樂境界里。B．首聯(lián)“昵昵兒女語，恩怨相爾汝”，寫柔細的琴聲充溢了傷感。次聯(lián)擬以英雄氣概，這是兩種迥然不同的聲音，構成懸殊的形勢。C．“浮云”兩句，此時，天朗氣清，風和日麗，遠處浮動著幾片白云，近處搖曳著幾絲柳絮，它們飄浮不定，若有若無，難于捉摸。D．全篇詩情起伏如錢塘江潮，波濤洶涌層見迭出，改變無窮。B[B項，“充溢了傷感”錯，應為“充溢了和樂的色調(diào)”。]8．作者是如何表現(xiàn)音樂效果的？請結合詩歌內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]通讀全詩，找出作者表現(xiàn)音樂效果的詩句——后八句。細致分析這些詩句的表現(xiàn)手法。如“嗟余有兩耳，未省聽絲篁”側面烘托出琴聲的奧妙；“濕衣淚滂滂”側