2024-2025學年高中語文散文部分第2單元捉不住的鼬鼠-時間片論美訓練含解析新人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞

PAGE6-捉不住的鼬鼠——時間片論美eq\a\vs4\al([基礎運用層])閱讀下面的文字，完成1～3題。較之小說閱讀，散文閱讀對讀者好像更難。因為散文的選材更為敏捷，寫法更為寬泛，主題更為隱晦。一些富于靈氣的作家，筆下充溢想象力和創(chuàng)建力；而一些學養(yǎng)深厚、閱歷豐富的作家，為文則含蓄蘊藉、意味深長。因此，閱讀散文好像無章可循，________難以按圖索驥。然而，雖說散文寬泛的無窮無盡，敏捷的如________，但寫作和閱讀并非完全沒有規(guī)律。作為同一種文體的作品，散文也存在某些共性，假如駕馭了這些共性，也能尋得閱讀散文的________。散文形散而神不散。散文的“形”指散文的選材和行文方式，它好比一個人的形體、相貌等外部________，讀者能夠一目了然。對于散文而言，上下千年，縱橫萬里，大到全球性事務，小到一滴水、一粒沙都是它的選材內(nèi)容。散文的“神”指散文所要表達的情感、主題等，它好比一個人的精神、氣質(zhì)等內(nèi)在的東西，讀者須要細致琢磨才能感受到?！吧瘛笔巧⑽牡闹餍墓牵?)。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．往往天馬行空蛛絲馬跡特點B．往往羚羊掛角蛛絲馬跡特征C．常常羚羊掛角千絲萬縷特點D．常常天馬行空千絲萬縷特征B[“往往”表示某種事情在一般狀況下，時常存在或常常發(fā)生，常用來說明有肯定規(guī)律性的事情。“常?！敝卦诒硎緞幼鞒３Ｖ貜停豢隙ㄓ幸?guī)律性。用“往往”的時候，句子中要說明重復出現(xiàn)這種狀況的其他狀況、條件和結(jié)果。“常?！笨梢杂糜谖丛l(fā)生的事情，而“往往”不能這樣用。天馬行空：多比方詩文氣概豪放，不受拘束。羚羊掛角：羚羊夜宿，掛角于樹，腳不著地，以避禍害。舊時多比方詩的意境超脫，不著痕跡。語境是說散文寬泛敏捷，不著痕跡，因此應用“羚羊掛角”。蛛絲馬跡：比方與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。千絲萬縷：原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種親密而困難的聯(lián)系。語境是說假如駕馭了散文的某些共性，就能找到閱讀散文的一些方法或途徑，因此選用“蛛絲馬跡”。“特點”和“特征”都是名詞，都表示事物獨特的地方。區(qū)分在于：①詞義的側(cè)重點不同。“特點”指事物內(nèi)在、外在的獨特的地方；“特征”側(cè)重指事物外表或形式上獨特的象征或標記。②適用的對象不完全相同。“特點”適用的范圍廣泛，可以用于抽象事物，也可以用于詳細事物，可以指事物內(nèi)容、性質(zhì)上的獨特之處，也可以指事物形式上、外形上的獨特之處；“特征”多用于人或詳細事物，也可用于抽象的事物，但較少。]2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．較之小說閱讀，散文閱讀對讀者好像更難。因為散文的主題更為隱晦，選材更為敏捷，寫法更為寬泛。B．散文閱讀較之小說閱讀，對讀者來說好像更難。因為散文的選材更為敏捷，寫法更為寬泛，主題更為隱晦。C．散文閱讀較之小說閱讀，對讀者好像更難。因為散文的選材更為敏捷，寫法更為寬泛，主題更為隱晦。D．較之小說閱讀，散文閱讀對讀者來說好像更難。因為散文的選材更為寬泛，寫法更為敏捷，主題更為隱晦。D[本題考查學生辨析病句的實力。畫橫線句中，“散文閱讀對讀者好像更難”主客倒置，應是“散文閱讀對讀者來說好像更難”。因此解除A、C兩項?！斑x材更為敏捷，寫法更為寬泛”搭配不當，應改為“選材更為寬泛，寫法更為敏捷”。因此解除B項。]3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．沒有了它，一篇散文就會散了架B．一篇散文就會散了架，沒有了它C．它沒有了，一篇散文就會散了架D．一篇散文沒有了它，就會散了架C[本題考查語言表達連貫的實力。結(jié)合語境分析，敘述對象和前一句保持一樣，前一句的主語是“神”，因此括號內(nèi)的這一句主語也應當是“神”，承前指，可用“它”。]4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。我們都有這樣的感受，當人們處于某種沉醉狀態(tài)時，____①____，這就是時間的相對性，這說明人歡樂的速度要低于時間流淌的速度；當人們處于孤獨無聊的狀態(tài)時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度要遠遠高于時間流淌的速度。從這個意義上講，擁有的歡樂越多，擁有的時間就越多，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有肯定的永恒，卻有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗斯無休止的勞役，假如他在搬運石頭的過程中，能專心感受太陽的奇妙、花草鳥蟲的漂亮，那么，____②____，也就會變更對時間的相識，擁有相對的永恒。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)①感覺時間過得很快②他就不會覺得搬石頭是一件苦差事5．下面是某中學“研學旅行”活動流程方案，請把這個方案寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過80個字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]作為活動流程的介紹，應留意到活動的主題、內(nèi)容、地點以及活動要求等必要環(huán)節(jié)。比如本次活動是“研學旅行”，主要分為“打算”和“實施”兩個階段，“打算”階段主要包括兩個內(nèi)容，即“探討確定研學目的地及詳細項目”和“打算行囊”；“實施”階段主要包括“參觀考察”“研學采訪”和“研學旅行報告”?？忌堰@些內(nèi)容進行組織，然后進行表述即可。[答案]本次研學旅行分兩個階段：首先探討確定研學目的地及詳細項目，備好行囊；實施階段主要活動有參觀考察、研學采訪以及研學結(jié)束后提交研學旅行報告。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成6～9題。她愛美。她懂得美?！拔襾硖婺闶?，我最喜愛設計發(fā)型了！”——一聲熱切的提議，會讓你不由自主地向她那雙明澈的眸子投去含笑的一瞥。隨即，充溢信任地將頭發(fā)交給她“玩”上一會兒?！浅Ｔ谇冁I上歡快跳動的纖柔手指，從我瘦長的發(fā)絲上輕輕滑過……憑借小圓鏡的反射，我有些出神地凝視著她?！拧帜敲歹酒鹆嗣?。那個晚霞絢麗的黃昏里，我們身著游泳衣途經(jīng)水庫邊一棵古樹旁時，她就這么微微地蹙起了眉。落日，給波光粼粼的水面抹上一層暈紅。綠葉飄灑著垂下，幾乎是企圖與岸邊英姿颯爽的小草相吻……儀態(tài)萬千的網(wǎng)眼中，漏進一縷炫目的光、又一縷炫目的光。她蹙起眉，靜靜地佇立了好一會兒……直至親自攝下這幅充溢了韻味的圖案?！　帜敲疵蚓o了唇。那個霧靄裊裊的晨曦里，她領(lǐng)我來到一塊綠氈般的“微型草原”跟前——“看！這像不像一幅中世紀油畫……”隨即，就是那么緊緊地抿住了唇的。綠色，迷迷漫蒙，由狹到闊緊夾在兩根急轉(zhuǎn)直出的雄渾線條之中，兩旁是莊重聳立著的原始森林般的樹木。遠處，起伏的群巒略有層次地向深邃莫測的空中隱去，隱去……她抿緊唇，或許是在提防不留神呵出的一口氣會驚著了幻覺中的那位直奔開闊地而來的中世紀騎士——而撥轉(zhuǎn)了馬頭吧？——哎？她又那么奇妙地抖動起了長長的睫毛。那個顛簸動蕩的車廂里，我倆并肩相依遙望窗外時，她就曾這般靜靜抖動著眼睫毛的?！澳阏f，……這是一種什么美？”她終止了灑滿一路的口琴聲。抬起的胳膊指向遠方，指向遮在溫柔紗幔中的黛色山巒。沒等我答，她的眼簾便用勁抖動了幾下：“——距離美！”不容辯駁的目光射向我：“這應當叫——距離美?！薄熬嚯x美……”我玩味著?！耙环N朦朧的美。”她的語調(diào)變得沉緩，“有一次，我和同學騎車去郊游。夜幕駕臨 了——突然，我們發(fā)覺空曠的田野邊，有一間孤零零的小茅屋。昏黃的燈光從半開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里……這能喚起人多少奇妙的遐思啊……我們徑直走去，我們要去徹底地發(fā)掘美，盡情地擁抱美……”她輕輕地舒了一口氣，“可待真正走近了……美感，卻在不知不覺中丟失了……”“那么，你是想說，它們——”我指著車窗外，“其實也并不美？”“不，有一些，即便走到最近處，你也始終會覺得很美，甚至是令你驚羨的、在我們這樣的距離上難以領(lǐng)會的——美，但另有一些，卻是真的不美，甚至丑……不過，在現(xiàn)在這樣的距離上，我承認它們都是美的……因為距離，奇妙地遮擋了我們不該看到的一切，又信手添上些奇妙的飄逸……”她，垂下眼簾。是沉醉在自我編織的意境里吧？突然，她的手肘觸了我一下：“……你說，古往今來所描寫的——愛，哪一種最美？”“……或許，是沒有得到的……”“真的，我想，這唯恐也是一種‘距離美’……”一絲狡黠的微笑浮現(xiàn)我的嘴角：“莫非，你也憧憬這種浪漫的美？”“噢，不！這是純悲傷的美、屈辱的美……”晚霞，將她的雙頰抹得緋紅，“……我要的是流暢的美、甜蜜的美……”她的語調(diào)沉得很低了，“不斷地，有距離感；許久地，相互吸引……”……鏡子里，映出她凝神的微笑和輕輕抖動的睫毛。6．本文以“美”為題目有什么好處？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查分析題目的作用。回答時，要首先明確“美”這個題目的特點，如獨具匠心，比較干脆等；接著要結(jié)合文章的內(nèi)容以及主旨分析其內(nèi)涵。[答案]這是一篇獨具匠心的散文，標題為“美”，可又不像哲學家、美學家那樣直言美的本質(zhì)和規(guī)律，而是描寫幾個場景、幾種神態(tài)、幾段對話，生動形象地表現(xiàn)美的生成形態(tài)和美的本質(zhì)，展示美的探究和審美過程，表達作者的審美追求和主動的人生觀。7．文中的神態(tài)描寫有哪些？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________[解析]先找出有關(guān)神態(tài)描寫的句子，如“蹙起了眉”“抿緊了唇”“抖動起了長長的睫毛”等，再從結(jié)構(gòu)與情節(jié)發(fā)展兩個方面思索其作用。[答案]這些神態(tài)描寫包括“蹙起了眉”“抿緊了唇”“抖動起了長長的睫毛”等。作用：一是鋪墊，二是連綴。8．文中多處運用省略號，有什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]結(jié)合省略號具有的作用以及詳細的語境來談多次運用省略號的作用。[答案]既造成情節(jié)流淌的中止和語言的節(jié)奏感，又表示此處有余味，提示讀者留意。9．文中描寫的幾個畫面是怎樣連接起來的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]從主題、場景相像性、語脈幾個方面來回答此題。[答案]文中三個畫面的連接方式，一是圍繞主題進行，即全文圍圍著“美”來寫，全部的場景和其他材料都聽從這一主題的須要；二是找尋到場景的相像性，即現(xiàn)實發(fā)生場景與聯(lián)想場景都具有共同的主題、同一群人物、同是對話方式等；三是設置一些語脈，即“——嗯……她又那么蹙起了眉”，“——哎？她又那么奇妙地抖動起了長長的睫毛”等，這些語脈聯(lián)系著現(xiàn)實發(fā)生的場景，使之成為一體。(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成10～12題。光陰趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上到處能聽到他的腳步聲。當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法變更他行進的節(jié)奏。當蓓蕾在春風中燦然綻開潮濕的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房里以洪亮的哭聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡樂不能挽留他的腳步。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視四周的天地時，他還是鎮(zhèn)靜而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……他是一把奇妙而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)建著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當然，他也能使繁華之都衰敗成荒蕪的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他細心指揮著。他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遠的歷史。他慷慨，你不必懇求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬會化成永恒，這是因為他把你的腳印深深地留在了人們的心里。有時，漫長的歲月會變成一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。10．下列對原文的理解和賞析，不正確的一項是()A．這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達了對時間的哲理性思索，告誡人們應當珍惜時間。B．文中作者以“他”指代時間，使時間成為一個具有奇妙力氣的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動可感。C.作者在本文中運用了大量的其次人稱代詞“