2025年人民版七年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版七年級科學(xué)下冊月考試卷90考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、（2014·杭州）關(guān)于比熱的概念，下列說法錯誤的是（）A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，也叫做這種物質(zhì)的比熱C.某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量有關(guān)D.各種物質(zhì)都有自己的比熱，它是物質(zhì)的特性之一2、如圖所示；柳州市區(qū)推行的公共自行車不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）

A.自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀B.自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力C.自行車不踩后最終會慢慢停下來說明物體的運動需要力來維持D.自行車不踩后仍繼續(xù)行駛一段距離是由于受到慣性力的作用3、酵母菌不屬于植物，只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活，主要因為它不具備植物細胞的()A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.葉綠體D.細胞核4、有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說法，正確的是（）A.所有緯線長度相等B.所有經(jīng)線長度相等C.緯線指示南北方向D.經(jīng)線指示東西方向5、如圖所示；甲；乙兩地分別位于（）

①東半球②西半球③北半球④南半球⑤低緯度⑥中緯度⑦高緯度．

A.甲①④⑤乙①④⑥B.甲②③⑥乙②③⑥C.甲②④⑤乙①④⑥D(zhuǎn).甲②③⑤乙①④⑦評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、寫出圖中兩種情況下的溫度值：甲____℃，乙____℃。7、生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的層次性：例如：單細胞層次的生物：____；組織層次的多細胞生物：____；器官層次的多細胞生物：____；系統(tǒng)層次的多細胞生物：____。8、2015年，我國無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進行長途測試，之前的測試中，該車的平均車速約90km/h，合____m/s，車載高精度GPS系統(tǒng)可對車實時定位，該系統(tǒng)定位時利用了____（選填“電磁波”或“超聲波”），自動行駛過程中，路邊樹木相對該車是____的．9、小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖湖畔，同時看到了水中的矯健雄鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的，水中的魚群是由于光的____形成的。10、填空。

①擴散現(xiàn)象：在相互接觸時，____的現(xiàn)象叫擴散。____體、____體、____體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。

②分子熱運動的____快慢與有關(guān)，____越高，分子運動越____，分子的擴散越____。③擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子在____，并且間接證明了分子間存在____。11、靜止在水平桌面上的物理課本受到重力的作用，施力物體是____；課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對____．（選填“平衡力”或“相互作用力”）12、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞____的道理；心臟的跳動聲是心臟____而發(fā)出的．有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細胞中都含有葉綠體。16、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。17、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)21、如圖是踢出去的足球運動軌跡；請做出足球所受力的示意圖（不計空氣阻力）

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

比熱容是物質(zhì)本身的一種特性；科學(xué)上規(guī)定，單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低)1℃所吸收（或放出)的熱量為該物體的比熱容；根據(jù)比熱容是物質(zhì)的一種特性和定義進行判斷。

【解答】

科學(xué)上規(guī)定；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低)1℃所吸收（或放出)的熱量為該物體的比熱容；故A；B正確，不符合題意；比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，與物體的溫度、質(zhì)量以及吸收或放出的熱量都無關(guān)，故D正確，C錯誤；

故選C。2、A【分析】【解答】解：

A；自行車的輪胎被壓扁了；說明力改變物體的形狀，故A正確；

B；自行車受到的重力和它對地面的壓力；二力作用在不同的物體上，因此二力不是一對平衡力，故B錯誤；

C；自行車不踩后會慢慢停下來；是因為受到了阻力的作用，不能說明物體的運動要力來維持，故C錯誤；

D；自行車不踩后仍繼續(xù)行駛；是由于自行車本身具有慣性，而不是受到慣性力的作用，故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）力的作用效果有兩個；一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；維持物體運動不需要力；

（4）慣性是物體本身保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是力．3、C【分析】【解答】植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等；酵母菌屬于真菌；酵母菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體．因此酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物．必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故選：C

【分析】此題考查的知識點是真菌與植物細胞的區(qū)別．解答時可以從真菌、植物細胞的結(jié)構(gòu)方面來切入。4、B【分析】【分析】在地球儀表面；連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經(jīng)線．經(jīng)線指示南北方向，各條經(jīng)線的長度相等．緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈，緯線的特點是：緯線指示東西方向，緯線的形狀是圓圈，緯線的長度不相等．本題考查經(jīng)緯線的特點，比較記憶即可．

【解答】解：緯線的長度不相等；故A錯誤；

經(jīng)線的長度相等；故B正確；

緯線指示東西方向；經(jīng)線指示南北方向，故CD錯誤．

故選：B．5、C【分析】【分析】（1）由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)；利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置．在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示；（2）南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球；（3）緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)．本題考查了經(jīng)緯網(wǎng)的判讀，屬基礎(chǔ)題．

【解答】解：東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球；讀圖可知，圖中的經(jīng)度向西增大，是西經(jīng)，用符號W表示；20°W為東西半球分界線之一，20°W以東為東半球，20°W以西為西半球，因此可判斷，甲地位于西半球，乙地位于東半球；

南北半球與南北緯度的分界線是赤道；以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；圖中的緯度向南增大，是南緯，用符號S表示；因此可判斷，甲；乙兩地都位于南半球；

緯度劃分；0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)；讀圖可知，甲地大約位于0°～30°之間為低緯度地區(qū)，乙地位于30°～60°之間為中緯度地區(qū)．根據(jù)題意．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)6、-6．238．8【分析】【解答】如圖甲：0℃在左側(cè)；水銀柱從右側(cè)逐漸接近0℃，由此斷定此時是零下，每一大格是1℃，分度值是0．1℃，一定從絕對值小的開始讀，示數(shù)為-6．2℃；如圖乙：0℃在左側(cè)，水銀柱從左側(cè)0℃開始逐漸遠離0℃，由此斷定此時是零上，每一大格是1℃，分度值是0．1℃，一定從絕對值小的開始讀，示數(shù)為38．8℃。

【分析】要正確讀出溫度計的示數(shù)，一定要找到0℃的位置來確定是零上還是零下；每一個大格和每一小格的示數(shù)是多少，確定好上面的三項內(nèi)容就可確定正確的示數(shù)。7、草履蟲水母被子植物人體【分析】【分析】結(jié)合典型的單細胞；多細胞生物個體舉例回答。

【解答】有些生物是由一個細胞組成的，如草履蟲，這些生物屬于單細胞層次的生物；某些低等的生物，如水母，雖然是由許多細胞組成，而且分化出簡單的組織，但結(jié)構(gòu)相當簡單，屬于組織層次的多細胞生物；被子植物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；高等動物（包括人體）的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）。

故答案為：草履蟲；水母；被子植物；人體8、25電磁波運動【分析】【解答】解：（1）1m/s=3.6km/h；

則90km/h=90×m/s=25m/s；

（2）車載高精度GPS系統(tǒng)可對車實時定位；該系統(tǒng)定位時利用了電磁波；

（3）自動行駛過程中；路邊樹木相對該車的位置發(fā)生了改變，所以是運動的．

故答案為：25；電磁波；運動．

【分析】（1）1m/s=3.6km/h；據(jù)此對車速的單位進行換算；

（2）GPS是衛(wèi)星導(dǎo)航；定位系統(tǒng)；信息需要在真空中傳播，利用的是電磁波；

（3）根據(jù)物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變可判斷其是運動還是靜止．9、反射折射【分析】【解答】水中的“雄鷹”是在水中形成的像；即平面鏡成像，故看到水中的“雄鷹”是由光的反射形成的與物體等大的虛像；因為魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的．由于折射角大于入射角，所以魚的實際位置要比看到的位置要深。

【分析】光的反射與光的折射的根本區(qū)別在：反射時反射光線、入射光線在同種介質(zhì)中，反射角等于入射角；折射時折射光線、入射光線不在同種介質(zhì)中，折射角一般不等于入射角。10、不同物質(zhì)彼此進入對方固液氣溫度溫度快快不停地做無規(guī)則運動引力和斥力【分析】【解答】（1）擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時；彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。固體；液體、氣體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。（2）分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快，分子的擴散越快。（3）擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；并且間接證明了分子間存在引力和斥力。

【分析】該題考查分子動理論的基本觀點的掌握。擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。固體、液體、氣體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快，分子的擴散越快。擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；并且間接證明了分子間存在引力和斥力。11、地球相互作用力【分析】【解答】解：重力的施力物體是地球；

課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力大小相等；方向相反、在同一直線上；但作用于兩個不同的物體上，所以，是一對相互作用力．

故答案為：地球；相互作用力．

【分析】（1）根據(jù)力是物體對物體的作用判斷施力物體．

（1）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．

力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上．12、信息振動固體能夠傳聲【分析】【分析】聲音是由物體的振動發(fā)出的；聲音能傳遞信息和能量；

配有骨導(dǎo)式助聽器的耳聾病人只是傳導(dǎo)性的障礙；只要聲信號可以傳給聽覺神經(jīng)就可以聽到聲音．知道物體振動而發(fā)聲；聲音可以在固體中傳播、聲音能夠傳遞信息是解決此題的關(guān)鍵．

【解答】解：因為聲能夠傳遞信息；所以醫(yī)生通過聽診器根據(jù)病人心臟的跳動聲了解病人心臟的工作狀況；因為物體振動而發(fā)聲，所以心臟振動產(chǎn)生心臟的跳動聲；

助聽器是利用固體可以傳聲且傳聲效果比氣體好的原理制成的．

故答案為：信息；振動；固體能夠傳聲．三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置