2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷96考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、文字獄自古就有，統(tǒng)治階級實行文字獄的目的都是為了（）A.籠絡(luò)人才B.選拔官吏C.加強君主集權(quán)D.穩(wěn)定社會秩序2、清朝加強皇權(quán)的重要措施是（）A.開始廢除宰相制度B.設(shè)立特務(wù)機構(gòu)“廠衛(wèi)”C.八股取士D.中央設(shè)立軍機處3、某同學進行研究性學習的材料中有“廠衛(wèi)、八股取士、軍機處、文字獄”等詞語，他研究的主題應(yīng)該是（）A.中國古代對外交往B.中國古代民族關(guān)系C.明清專制集權(quán)的加強D.強化監(jiān)察制度4、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷的主要有()A.鮮卑、匈奴、大月氏、羌、氐B.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌C.烏孫、鮮卑、匈奴、羯、羌D.匈奴、大月氏、烏孫、鮮卑、氐5、考古發(fā)現(xiàn)是歷史研究的重要途徑，觀察下列文物，你能得出什么結(jié)論（）A.西漢時期紙的使用已經(jīng)非常普遍B.造紙術(shù)發(fā)明前人們大多用帛書寫C.漢朝時簡、帛、紙都曾用來書寫D.三種書寫載體中竹簡最廉價輕便6、媽媽領(lǐng)著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)”的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：“這個神醫(yī)是冒牌的?！毙∶鞯呐袛嘁罁?jù)是A.他沒有給小明切脈B.他沒有給小明量血壓C.他沒有問小明得了什么病D.他對小明不夠客氣7、杜甫在《憶昔》這首詩中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”他描寫的是唐朝哪個皇帝在位時期的繁榮景象（）A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（每小題2分，共10分）1、山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。()2、山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首領(lǐng)統(tǒng)治著手下的臣民，過著衣食無憂的生活。()3、河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井，飲水比以前方便了。()4、半坡原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在半坡遺址墓葬中可以得到證明。()5、半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。()9、宋朝商業(yè)比較繁榮。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。______（判斷對錯）10、北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的“______”，世界上最早的紙幣．11、【題文】明朝中期，在東南沿海抗倭的民族英雄是____；在東南沿海堅持抗清、從荷蘭手中收復臺灣的民族英雄是____。12、我國最優(yōu)秀的古典小說是______，作者______。13、鴉片戰(zhàn)爭后，魏源編著了《》。公車上書后，嚴復譯述了《》。14、春秋時期一些強大的諸侯以______的名義爭奪霸主地位，戰(zhàn)國末期秦王______先后攻滅六國完成統(tǒng)一。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、孟子是春秋時期著名的思想家，主張實行“仁政”。（）16、戰(zhàn)國時期，各諸侯國實行變法改革，在各國變法中，秦國的商鞅變法成效最大。T.正確F.錯誤17、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）18、距今約七千年的河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著干欄式的房子。（）T正確F錯誤19、在風雨交加的一個夜晚，山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了，他們懊悔不已：以后他們又不得不生吃食物了。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共32分)20、唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出?！啤ざ鸥Α稇浳簟罚?）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？材料二。

?（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別有何用途？材料三水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字鋰?！啤ぶ芸镂铩都暗谥{》（3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？材料四復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族朐襟開放、海納百川的真實寫照。”（4）材料四的的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學密不可分，他“求知”的最高佛學學府和為后世留下的佛學經(jīng)典著作分別是什么？21、閱讀下列材料回答問題。

材料一：“舟所以比人群；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

--唐太宗（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗以民為本的思想。在這一思想的指導下；他開創(chuàng)了一個繁榮與開放的時代，歷史上稱之為什么？

材料二：“憶昔開方全盛；小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路豺虎，遠行不勞吉日出。齊丸魯縞車班班，男耕女桑不相失?！?/p>

--杜甫《憶昔》（2）為了開創(chuàng)盛世；唐太宗和唐玄宗都采取了一系列促進社會發(fā)展的措施，請舉出三條他們采取的措施。

（3）綜合以上材料及所學知識，你得到哪些啟示？22、材料一：據(jù)傳說，公元前1世紀的某一天，古羅馬的凱撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長袍進入劇場，在場的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺得凱撒大帝簡直“帥呆了”。于是穿中國錦衣繡服，成為當時男女貴族的流行時尚。材料二：

（1）結(jié)合所學知識，指出材料一和材料二的關(guān)系是什么？

（2）根據(jù)材料二說出這條通道最早開辟于哪個朝代？東邊的起點在哪里？往西最遠到達什么地方？

（3）結(jié)合材料談?wù)勗撏ǖ赖拈_通起到了什么作用？23、商君變法取得了什么結(jié)果？評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)24、閱讀下列材料，回答問題。場景一：有一天，原齊國的趙二拿著一串錢（刀幣）來到街上，準備買牛，可是他發(fā)現(xiàn)街上的人進行買賣時爭吵不休，原來他們拿著各自的錢，誰也不愿意接受對方的錢。趙二看了看手中的刀幣嘆了口氣，喪氣的走了。場景二：一次，王四（原魏國人）到街上買了二尺布，可回到家里自己一量不足兩尺。于是他去找賣布的老板退貨，可老板（原秦國人）堅持認為自己給足了尺寸。堅決不退，兩人把官司打到了秦始皇那里。場景三：秦始皇發(fā)布了一封詔書，到南方（原楚國），但這里的官吏卻看不懂詔書的內(nèi)容。（1）對于場景一中“趙二”看到的問題秦朝是如何解決的？（2分）（2）秦始皇采取了什么做法使他再也不用面對場景二中的官司了。（2分）（3）場景三反映的問題直接影響到了中央命令的傳達，為了使天下人能盡知自己的決定，秦始皇做了什么規(guī)定？（2分）（4）秦始皇的這些措施在當時起到了什么作用？（2分）25、【題文】閱讀材料；回答問題。（8分）

材料：愚以為八股之害；等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊

請回答：

（1）這是哪位著名思想家說的話？他抨擊了什么？抨擊的是哪一時期？（3分）

（2）文中的“焚書”；“咸陽之郊”指的是什么事？發(fā)生在什么時候？（2分）

（3）八股文有什么危害？（1分）

（4）歷史上還有其他類似于“咸陽之郊”、“八股之害”的事例嗎？若有，請舉例。（2分）26、綜合探究：2013年9月，習近平主席在哈薩克斯坦提出共建“一路一帶”（見下圖）的戰(zhàn)略倡議，即：共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路經(jīng)濟帶”。翻開歷史，我們發(fā)現(xiàn)：交流開放促進國家發(fā)展，閉關(guān)自守導致國運衰落。請結(jié)合所學中外交往的知識，完成以下問題。（1）“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，唐太宗在位時期執(zhí)行了怎樣的民族政策？為密切唐朝與吐蕃的友好關(guān)系，他的具體做法是什么？（2）唐朝時，沿著古老的絲綢之路西行，為中國與印度半島文化交流做出突出貢獻的高僧是誰？唐朝時稱印度半島為什么？（3）兩宋時，對外貿(mào)易活躍，最著名港口有哪兩個？宋朝設(shè)什么機構(gòu)進行管轄？（4）元朝時繼續(xù)保持開放的政策，哪個城市成為國際化大都市？元朝時漢族、蒙古、畏兀兒、契丹等民族融合形成了一個新民族是什么？（5）明朝時鄭和率萬人船隊沿海上絲綢之路前行,下西洋的船員對見到的居民這樣描述：甲地：“人種膚色如黑漆，齒白，唇紅，發(fā)卷”，乙地：“種深目、圓眼，頭纏長布，寬衣長褲，女子出門皆裹面而行，違者治罪也”據(jù)此推測鄭和船隊到達的甲、乙兩地分別是什么地區(qū)？（6）明朝中期，中國開放的大門逐漸關(guān)上，明朝實行海禁政策的外部原因是什么？請針對當前我國的對外交往，提出一些合理建議？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】一切政權(quán)采取的一切措施，其根本目的都是為了鞏固統(tǒng)治。封建統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治，就要加強君主集權(quán)，所以此題應(yīng)選C。【點評】此題旨在考查學生對歷史現(xiàn)象的理解與辨析能力。2、D【分析】為加強君主專制；雍正帝設(shè)立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，軍國大事由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執(zhí)行．這樣地方軍政首腦實際上直接聽命與皇帝．標志著我國的封建君主專制制度進一步強化，我國君主專制達到頂峰．ABC是明朝加強皇權(quán)的措施．

故選D．

本題以清朝加強皇權(quán)的重要措施為依托；考查中央設(shè)立軍機處．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握明清加強中央集權(quán)的措施．【解析】D3、C【分析】本題主要考查明清君主集權(quán)強化的有關(guān)史實。結(jié)合所學內(nèi)容可知，錦衣衛(wèi)、東廠等屬于特務(wù)統(tǒng)治的加強，八股取士、文字獄屬于思想文化專制的加強，軍機處屬于政治專制的加強，最終它們的目的是加強皇帝的權(quán)力。結(jié)合題干問題，可判斷，選項ABD不符合題意，選項C符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】本題考查東漢末年以來北方少數(shù)民族的內(nèi)遷。結(jié)合所學可知，東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，到西晉初年，人數(shù)達到幾百萬。他們同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】居廷漢簡的書寫材料是竹林簡；馬王堆漢墓的帛書的書寫材料是帛；西漢紙本地圖的書寫材料是紙；三者都出現(xiàn)在漢朝，說明漢朝時簡；帛、紙都曾用來書寫。

故選：C。

本題以三張歷史圖片為切入點；考查紙的發(fā)明和改進。

本題以紙的發(fā)明和改進為背景，考查學生分析史料能力?！窘馕觥緾6、A【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對我國古代中醫(yī)看病方法的認識，根據(jù)所學知識，戰(zhàn)國時期的醫(yī)生扁鵲創(chuàng)造了望聞問切四診法，給小明看病的醫(yī)生只用了望聞問三個環(huán)節(jié)而對重要的切脈沒有做，所以小明說他是冒牌的，本題選A。考點：扁鵲的望聞問切四診法【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】此題考查唐玄宗的相關(guān)知識點。閱讀題文所給提供關(guān)鍵詞信息：“開元全盛”，“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”從中分析：“開元”是唐玄宗年號，因此選項中D符合題意，故選D。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】試題分析：此題為判斷題，考查學生識別歷史知識正誤的能力，通過五個小題來考查；1、此題考查遠古人類山頂洞人的相關(guān)知識點。閱讀題文:山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。根據(jù)所學知識，山頂洞人生活于三萬年前的北京地區(qū)，他比北京人有了很大的進步，再制造工具上雖然仍使用打制石器，但已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，會人工取火，因此說法是正確的。2、此題考查山頂洞人的生活狀況和社會組織。閱讀題文：山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首領(lǐng)統(tǒng)治著手下的臣民，過著衣食無憂的生活。表述錯誤。根據(jù)所學知識，山頂洞人時期，人類開始過著氏族公社的生活。，但是氏族首領(lǐng)和氏族成員共同勞動、平均分配勞動果實的生活。3、此題考查原始農(nóng)耕居民生活的相關(guān)知識點。閱讀題文：河姆渡原始居民已經(jīng)挖掘水井，飲水比以前方便了。此說法正確，聯(lián)系所學知識，據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在河姆渡原始居民遺址發(fā)現(xiàn)水井遺址，證明河姆渡人會挖水井，飲水比以前方便了。這也是河姆渡人過上定居生活的重要原因。4、此題考查半坡原始居民的生活狀況。閱讀題文：半坡原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在半坡遺址墓葬中可以得到證明。此說法錯誤。根據(jù)所學知識可知私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象出現(xiàn)在父系氏族社會，半坡氏族是母系氏族社會，共同勞動，財產(chǎn)平均分配，沒有貧富之分。山東大汶口原始居民開始出現(xiàn)私有財產(chǎn)和貧富分化的現(xiàn)象，這在大汶口遺址墓葬中可以得到證明。5、此題考查原始半坡居民的相關(guān)知識點。閱讀題文：半坡原始居民已會紡線、織布、制衣。此說法正確。聯(lián)系所學知識點。從半坡原始居民遺址中，發(fā)現(xiàn)了陶制的紡輪，據(jù)此判斷半坡原始居民已經(jīng)會紡線、織布制衣。由此判斷，題文中的說法是正確的?？键c：人教版七年級上·中華文明的起源·原始農(nóng)耕居民的生活【解析】【答案】1、√2、×3、√4、×5、√9、略

【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生有利于商業(yè)發(fā)展。

故答案為：

√。

本題以宋朝商業(yè)比較繁榮為切入點；考查的是宋代的社會生活。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握宋代社會生活的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊?0、略

【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．

答案：交子。

本題考查了宋代南方經(jīng)濟繁榮的情形；重點考查紙幣的出現(xiàn)．

本題難度較小，主要考查學生對宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的識記能力．【解析】交子11、略

【分析】【解析】

試題分析：元末明初；日本的武士；商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產(chǎn)安全。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿?？官粒M建一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠載入史冊。

明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手中收復臺灣。1661年他率領(lǐng)數(shù)百戰(zhàn)艦，橫渡臺灣海峽，在臺灣人民的幫助下，1662年臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功不愧是我國歷史上的民族英雄。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·中外的交往與沖突考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會的危機·收復臺灣與抗擊沙俄【解析】【答案】戚繼光鄭成功12、略

【分析】清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國最優(yōu)秀的古典小說；它描寫了賈；王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢．

故答案為：

《紅樓夢》；曹雪芹．

本題考查了《紅樓夢》的作者；內(nèi)容與地位．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記《紅樓夢》的作者、內(nèi)容與地位．【解析】《紅樓夢》；曹雪芹13、略

【分析】本題考查魏源和嚴復的思想。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期，他編成《海國圖志》，說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”。嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家。他認為要救國，只有效法西方，推行維新改革。他翻譯了大量外國思想家的著作，以第一部譯著《天演論》影響最大。故填寫：《海國圖志》，《天演論》?！窘馕觥俊逗鴪D志》，《天演論》

14、尊王攘夷嬴政【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相進行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界，從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，完成統(tǒng)一，建立秦朝．

故答案為：

尊王攘夷；嬴政．

本題以春秋時期諸侯爭奪霸主地位為切入點；考查的是春秋五霸，秦朝統(tǒng)一的相關(guān)知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握春秋五霸，秦朝統(tǒng)一的有關(guān)內(nèi)容．【解析】尊王攘夷嬴政三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國，主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用。孟子是戰(zhàn)國時期著名的思想家，不是春秋時期。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查百家爭鳴。16、√【分析】本題主要考查了學生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國時期，封建地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，在各國紛紛掀起變法運動。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下實行變法，秦國的商鞅變法是各國變法中比較徹底的，變法成效最大。所以本題正確。故選T。【解析】T17、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了北宋交子。18、×【分析】本題主要考查河姆渡原始居民的生活狀況相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，此題錯誤。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡居民已經(jīng)會挖掘和使用水井。河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū)，這里的房屋是干欄式的。因而“使用打制石器”錯誤，應(yīng)為磨制石器。因而題干錯誤。綜合分析，故選F。

【解析】F19、×【分析】結(jié)合所學知識可知；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點；考查的是山頂洞人的生活狀況。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊了?、材料題(共4題，共32分)20、略

【分析】（1）本問考查的是“開元盛世”及這一盛世局面出現(xiàn)的原因。主要考查解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力。材料一中的關(guān)鍵信息是“憶昔開元全盛日”，“開元”是唐玄宗統(tǒng)治時期的年號，故材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統(tǒng)治者是唐玄宗。唐玄宗統(tǒng)治時期，任用賢臣，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇為相，“勵精圖治”；重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績；提倡節(jié)儉，“戒奢從簡”，命人燒毀宮內(nèi)一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心。這些改革措施，使開元年間的政局為之一新。（2）本問是一個圖片材料題，考查的是新式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。材料二反映了唐朝出現(xiàn)的兩種新式工具是用于耕作的曲轅犁和用于灌溉的筒車；這兩種新式工具的出現(xiàn)，為農(nóng)民提供了更加便捷的生產(chǎn)工具，方便了農(nóng)業(yè)生活，極大地促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（3）本問考查對科舉制這一概念的理解和掌握以及唐太宗和武則天對科舉制度的完善。材料中的關(guān)鍵是“風吹金榜落凡世，三十三人名字香”這一詩句，金榜題名是指通過考試而獲得功名，通過考試選拔人才的制度，這是隋煬帝時創(chuàng)立的科舉制度。唐朝科舉制逐漸完善，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物，唐太宗時期擴大國學規(guī)模，擴建校舍，增加學員；武則天時，大力提倡科舉，創(chuàng)立了殿試和武舉。（4）本問考查中印文化交流史上最杰出的使者玄奘的相關(guān)內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力。材料中的關(guān)鍵詞是“一個偉大僧人”“西行取經(jīng)”并結(jié)合所學知識可知，唐朝時，中國與天竺交往頻繁，玄奘西游天竺取經(jīng)，他在天竺遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》一書，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。【解析】（1）唐玄宗（李隆基）。措施：任用賢臣；重視地方吏治；提倡節(jié)儉。

（2）耕作；灌溉。

（3）科舉制度；唐太宗：擴大國學規(guī)模；武則天：創(chuàng)立了殿試和武舉。

（4）玄奘；那爛陀寺；《大唐西域記》。21、略

【分析】

本題以唐太宗；唐玄宗為依托；考查的是學生對貞觀之治和唐玄宗統(tǒng)治的有關(guān)知識的記憶、理解能力．

本題考查的是唐太宗、唐玄宗統(tǒng)治的知識點．【解析】（1）由材料“舟所以比人君；水所以比黎庶．水能載舟，亦能覆舟．”可知材料一體現(xiàn)了唐太宗以民為本的思想．唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

（2）唐太宗時期；重視發(fā)展生產(chǎn)；注意任用賢才和虛心納諫；注意戒奢從簡，節(jié)制自己的享受欲望．唐玄宗統(tǒng)治時期，注意發(fā)展生產(chǎn)；重用人才，任用熟悉吏治；富于改革精神的姚崇等人為相，勵精圖治；注意戒奢從簡，曾命人燒毀宮內(nèi)一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心．

（3）本題是開放性題目；言之有理即可．圍繞“以民為本”，“知人善任”“虛懷納諫，重用人才”．言之有理即可．

故答案為：

（1）貞觀之治．

（2）重用人才；戒奢從簡，重視發(fā)展生產(chǎn)．

（3）圍繞“以民為本”，“知人善任”等來回答．22、略

【分析】（1）本題主要考查了絲綢之路的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學知識得知，材料一古羅馬的凱撒穿著燦若朝霞的絲織長袍是經(jīng)過絲綢之路傳入的。材料二是絲綢之路的路線，故得出，材料一中的絲綢是通過材料二的絲綢之路傳入古羅馬的。（2）本題主要考查了絲綢之路的路線。結(jié)合教材所學知識得知，絲綢之路是西漢時期，張騫通西域后開通的，漢代的絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲（大秦）。（3）本題主要考查了絲綢之路的作用?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證。絲綢之路也是西漢時期及以后，中國與西亞、歐洲各國的聯(lián)系之路。絲綢之路促進了中外經(jīng)濟文化的交流，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用?。也密切了漢族與沿途的其他少數(shù)民族的關(guān)系，促進了我國西北地區(qū)的開發(fā)。

【解析】（1）材料一中的絲綢是通過材料二的絲綢之路傳入古羅馬的。（2）西漢，長安，大秦（3）是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。23、（1）據(jù)材料“商君治秦；法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近”并結(jié)合所學知識可知，商君指的是商鞅；商鞅變法法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。

（2）據(jù)材料“商君之法；孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而薨，車裂于市”并結(jié)合所學知識可知，“商君”變法的目的是富國強兵；戰(zhàn)國時期，地主階級為了擴大和鞏固自己的利益，富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，都先后在不同程度上開展了社會改革，掀起了變法運動，影響最大；成效最大的是戰(zhàn)國時期的商鞅變法，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進行變法。

（3）根據(jù)所學知識可知；商君變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，成為最富強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）商鞅；法令至行；公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。

（2）目的：富國強兵；支持者：秦孝公。

（3）結(jié)果：使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，成為最富強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)?！痉治觥?/p>

本題以題干兩則材料為依托；考查商鞅變法的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“商君治秦；法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近”并結(jié)合所學知識可知，商君指的是商鞅；商鞅變法法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。

（2）據(jù)材料“商君之法；孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而薨，車裂于市”并結(jié)合所學知識可知，“商君”變法的目的是富國強兵；戰(zhàn)國時期，地主階級為了擴大和鞏固自己的利益，富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，都先后在不同程度上開展了社會改革，掀起了變法運動，影響最大；成效最大的是戰(zhàn)國時期的商鞅變法，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進行變法。

（3）根據(jù)所學知識可知；商君變法使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，成為最富強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）商鞅；法令至行；公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。

（2）目的：富國強兵；支持者：秦孝公。

（3）結(jié)果：使秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，成為最富強的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。【小題2】【小題3】五、綜合題(共3題，共21分)24、略

【分析】試題分析：第（1）問中“趙二”看到的問題是：大家進行買賣交易時所使用的錢幣不一樣，都拿的是原來戰(zhàn)國時期自己所在國家的錢幣，這影響了經(jīng)濟的發(fā)展。秦始皇統(tǒng)一六國后，為了鞏固統(tǒng)治，發(fā)展經(jīng)濟，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。第（2）問中提到的官司的起因是：魏國人與秦國人所使用的度量衡不一樣，他們都用自己所在國家使用的度量衡進行買賣，但對方不認可。秦始皇統(tǒng)一六國后統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩做出整齊劃一的規(guī)定。第（3）問提到的場景三反映的問題是南方原楚國的官吏看不懂詔書上的文字，因為秦始皇所書的文字是原秦國的文字。秦始皇統(tǒng)一六國后統(tǒng)一了文字，廢除原來六國的文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。第（4）問考查了秦始皇在（1）（2）（3）問所做規(guī)定起到的影響：穩(wěn)定了社會秩序，鞏固了統(tǒng)治；有利全國經(jīng)濟的交流和發(fā)展；對我國以后文化的發(fā)展和維護國家的統(tǒng)一有重要的影響?？键c：人教新課標版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）統(tǒng)一貨幣（規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢）（2分）。（2）統(tǒng)一度量衡（對尺寸、升斗、斤兩做出整齊劃一的規(guī)定）（2分）。（3）統(tǒng)一文字（把小篆作為全國規(guī)范的文字）（2分）。（4）鞏固了統(tǒng)一或加強了秦朝的統(tǒng)治（2分）。25、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查八股取士的相關(guān)史實，材料中“愚以為八股之害”反映了明朝的進步思想家顧炎武抨擊明朝的八股取士，認為八股取士的害處跟焚書