2025年外研版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物下冊月考試卷732考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】原始大氣與現(xiàn)在的大氣相比，沒有的氣體是（）A.氧氣B.甲烷C.氨氣D.水蒸氣2、“蟬蛻”是一味中藥，是蟬在生長發(fā)育中蛻去的（）A.外表皮B.外殼C.外骨骼D.表膜3、下圖葉芽結(jié)構(gòu)中；將來發(fā)育成莖的是（）

A.①B.④C.⑤4、下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A.海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活C.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)5、人類和類人猿都起源于森林古猿，二者最主要的共同點(diǎn)是（）A.攀緣力強(qiáng)B.外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一致C.全身密被毛發(fā)D.能制造工具6、（2015?泉州）袋裝面包夏天比冬天更容易發(fā)霉，主要是因為夏天（）A.濕度較大B.光照較強(qiáng)C.溫度較高D.空氣較足評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計了下面實(shí)驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．根據(jù)實(shí)驗回答下列問題：

（1）蚯蚓是一種____動物；____瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱．

（2）實(shí)驗中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？____

（3）蚯蚓的呼吸是靠____來完成的，蚯蚓靠肌肉的收縮和____協(xié)助完成運(yùn)動．

（4）該實(shí)驗裝置甲瓶的作用是____．

8、動物的行為產(chǎn)生因素來分，可分為____和____．9、【題文】青少年心理健康的核心是保持愉快的心情。（）10、今年3月27日；你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．低碳生活，就是低能量；低消耗的生活方式．

（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的____；并釋放出二氧化碳?xì)怏w．

（2）一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的____作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中____的平衡．

（3）吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對人體的____系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害．

（4）在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？____（說一例即可）．11、生物進(jìn)化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，因此我們可以根據(jù)生產(chǎn)、生活需要來大力開發(fā)生物資源（）13、發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段。（）14、考試前非常緊張，幾天睡不好覺，沒有精力復(fù)習(xí)功課，遇到以上情況最好的辦法是吃些適量的安眠藥．15、已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學(xué)對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查；結(jié)果如表：

。爺爺奶奶姑姑爸爸媽媽小林有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂無耳垂（1）據(jù)表中信息分析爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd；Dd，姑姑的基因組成是DD或Dd．______

（2）姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XX；其中的一條X染色體來自于爺爺或奶奶。______

（3）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是75%．______16、一個未受精的鳥卵就是鳥的卵細(xì)胞．______（判斷對錯）17、水中生活的動物，都像鯉魚一樣是用鰓呼吸的．______（判斷對錯）18、對于不同種動物個體來說，如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件不同，則學(xué)習(xí)的速度也就不同．______（判斷對錯）19、“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．______（判斷對錯）20、人的腸道中也有一些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K，它們和人是共生生活。評卷人得分四、解答題(共2題，共12分)21、某市的河水被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，該水域生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其結(jié)果如下表所示。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：。監(jiān)測種類河水ABCDE農(nóng)藥含量（×10﹣8）0.00050.052005025504（1）據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為______________________________。（2）此生態(tài)系統(tǒng)有著肉眼看不到的生物類群，它們是生態(tài)系統(tǒng)的成分中的________。（3）如果因為過度捕撈生物E，則直接受到損害（威脅）的是生物_________（填字母），并且隨著生物種類減少，生態(tài)系統(tǒng)的________能力也會隨之降低。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，生物A將_______（能量）通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并沿著食物鏈不斷流動。22、用下列概念繪制概念圖：原始生命；原始單細(xì)胞生物、原生動物、扁形動物、腔腸動物、線形動物、棘皮動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、藻類植物、被子植物、祼子植物、蕨類植物．

評卷人得分五、連線題(共4題，共28分)23、請將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接：a沒有成形的細(xì)胞核A細(xì)菌b有真正的細(xì)胞核c分裂生殖或形成芽孢B真菌d主要進(jìn)行孢子生殖f需要現(xiàn)成的有機(jī)物生活24、看圖操作步驟示意圖，分析回答：(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式，屬于______生殖。(2)①稱為_________，②稱為_________。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。25、請將下列相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理配伍。a.第一道防線1.免疫器官和免疫細(xì)胞b.第二道防線2.皮膚和黏膜c.第三道防線3.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞26、將下列現(xiàn)象與動物行為類型用直線相連：。①攝食行為____A狗用排尿來標(biāo)記自己的領(lǐng)地②領(lǐng)域行為____B貓捉老鼠③防御行為____C鮭魚洄游④繁殖行為____D蜜蜂蜇人⑤筑巢行為____E喜鵲用樹枝架在樹上參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】

試題分析：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．

考點(diǎn)：原始地球條件【解析】【答案】A2、C【分析】解：節(jié)肢動物具有外骨骼；外骨骼主要由幾丁質(zhì)組成的骨化的身體外殼，肌肉著生于其內(nèi)壁。外骨骼的具有保護(hù)和支持作用，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此在蟬的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。蟬蛻是蟬的幼蟲外骨骼。

故選：C。

節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知外骨骼的特點(diǎn)．【解析】C3、B【分析】【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解葉芽的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹咳~芽的結(jié)構(gòu)如圖：生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；①幼葉將來發(fā)育成葉；④芽軸將來發(fā)育成莖；⑤芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。故C符合題意。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】解：A；海帶屬于藻類植物；藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽．故A錯誤，不符合題意．

B；墻蘚屬于苔蘚植物；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；苔蘚植物的受精必須借助于水，由于卵的成熟，促使頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂，精子游到頸卵器附近，通過破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合，其受精離不開水，因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．故B錯誤，不符合題意．

C；卷柏屬于蕨類植物；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．故C正確，符合題意．

D；花生屬于種子植物；蕨菜屬于孢子植物，種子植物的種子可以發(fā)育成一個新個體，受精過程脫離了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水，所以種子植物比孢子植物更適于陸地生活．故D錯誤，不符合題意．

故選：C．

此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的主要特征；據(jù)此答題．

植物分類的知識是中考的熱點(diǎn)，要注意理解和掌握．【解析】C5、B【分析】解：A；類人猿主要是臂行；有攀援能力；人類則是直立行走．A錯誤．

B；人類和類人猿是近親；其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同．B正確．

C；現(xiàn)代類人猿與人類都有體毛；但人類的體表的毛有退化、稀疏，類人猿體表的毛較密，C錯誤．

D；類人猿可以使用自然工具；但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具，D錯誤．

故選：B

人類和類人猿是近親；其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同．

知道人和類人猿的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】B6、C【分析】【解答】：不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件；例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌．食物在夏天比在冬天更容易腐敗，這說明微生物生長和繁殖除需要有機(jī)營養(yǎng)外，在夏天里容易腐敗變質(zhì)，這說明夏天有更適合微生物生長和繁殖需要適宜的溫度，因此袋裝面包夏天比冬天更容易發(fā)霉，主要是因為夏天溫度較高．

故選：C

【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，結(jié)合夏天溫度高的特點(diǎn)進(jìn)行解答．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．所以據(jù)此提出問題：土壤中的水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

做出假設(shè)：水分對蚯蚓的生活有影響．

（1）蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物．蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中；靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸，最后窒息而死．

（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤；在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實(shí)驗的變量是水．

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出．

蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛協(xié)助完成運(yùn)動．

（4）本實(shí)驗的實(shí)驗組為乙組；甲組起到對照作用；肥沃的土壤中含有大量的有機(jī)物．

故答案為：

（1）環(huán)節(jié)；乙瓶；（2）水分；（3）濕潤的體壁；剛毛；（4）對照。

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的生活習(xí)性和探究實(shí)驗的步驟等．

8、略

【分析】

動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義．

故答案為：先天性行為；學(xué)習(xí)行為．

【解析】【答案】本題考查對先天性行為；學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識．解答時從行為獲得的途徑入手．先天性行為指動物生來就具有的；是動物的一種本能；學(xué)習(xí)行為不是生下來就有的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的后天性行為．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：青春期是人生的黃金時期；身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，要采取適當(dāng)?shù)姆绞絹碚{(diào)節(jié)自己的情緒．

考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】對10、氧光合碳﹣氧呼吸隨手關(guān)燈等【分析】【解答】（1）燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)；煤炭；石油、天然氣的燃燒和人的呼吸一樣，會消耗大氣中的氧氣，并釋放出二氧化碳?xì)怏w．

（2）綠色植物通過光合作用；吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡．

（3）吸煙主要危害人體的呼吸系統(tǒng)；香煙中含有1400多種成分．吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁；焦油、一氧化碳和多種其它金屬化合物．經(jīng)常吸煙會引起呼吸系統(tǒng)的疾病，如氣管炎、咽炎等，還會誘發(fā)肺癌，據(jù)統(tǒng)計，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍．因此吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害．

（4）響應(yīng)“低碳”的生活；主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手，具體方法有：隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；多騎自行車，少坐汽車；少用紙巾，重拾手帕；使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電；植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林等．

【分析】“低碳生活”就是通過各種手段、方法，盡量減少二氧化碳的排放，從而減緩溫室效應(yīng)．11、爬行類【分析】【解答】解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為古代的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是：古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．故生物進(jìn)化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的爬行類．

故答案為：爬行類．

【分析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是：古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】試題分析：我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．因此，我們在開發(fā)本地生物資源時，要注意保護(hù)環(huán)境，合理開發(fā)，既能獲得生物資源，又能保持生態(tài)平衡，促進(jìn)生物資源的循環(huán)可持續(xù)利用．開發(fā)本地生物資源時，要提倡適度開發(fā)、有效控制的原則，有利于保持生態(tài)平衡或生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)，達(dá)到生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益最佳境界，使人類和自然環(huán)境和諧發(fā)展．故答案為：×考點(diǎn)：此題考查的是我國特有的珍稀動植物．【解析】【答案】×13、×【分析】試題分析：發(fā)酵工業(yè)起源很早，中國早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒，然后開始制醬、制醋、制腐乳等，這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿人為改造微生物，以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品，如給大腸桿菌中轉(zhuǎn)入控制合成胰島素的基因后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．考點(diǎn)：此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識的判斷題【解析】【答案】錯14、×【分析】【解答】解：考試前非常緊張；幾天睡不好覺，沒有精力復(fù)習(xí)功課，遇到以上情況最好的辦法是自我調(diào)節(jié)．不能隨便吃安眠藥．

故答案為：×

【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．15、√【分析】解：（1）“在人的體細(xì)胞中”；控制性狀的基因一般是成對（填“單獨(dú)”或“成對”）存在的。爺爺；奶奶遺傳給無耳垂爸爸的基因一定是d，因此爺爺、奶奶有耳垂的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖1：

從圖1看出；姑姑（有耳垂）的基因組成是DD或Dd，此題說法正確；

（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見女性的X染色體一條可來自于父親，一條來自于母親，此題說法正確。

（3）據(jù)表中信息“爸爸無耳垂；媽媽有耳垂、小林無耳垂”推知：媽媽遺傳給無耳垂（dd）小林的基因一定是d；因此媽媽有耳垂的基因組成是Dd，爸爸和小林的基因組成都是dd，若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%．遺傳圖解如圖2：

從圖2看出；“若爸爸和媽媽生育第二個孩子”，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%，此項說法錯誤。

故答案為：（1）√；（2）√；（3）×

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥俊?；√；×16、×【分析】解：鳥卵的卵黃；卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．胚盤是鳥卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，因此一個未受精的鳥卵不是一個卵細(xì)胞，題干說法錯誤．

故答案為：×

如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖：

其結(jié)構(gòu)主要為：卵黃；胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等；其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，可結(jié)合圖形來記憶．【解析】×17、×【分析】解：生活在水中的動物大都用鰓呼吸；如魚類；但鯨魚；海豚等動物生活在水中，具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆游镆彩怯梅魏粑模收f法錯誤．

故答案為：×．

生活在水中的動物大都用鰓呼吸；也有用其它器官呼吸的，陸地生活的動物用氣管；肺等呼吸．

在水中生活的動物并不是都用鰓呼吸的．陸地生活的動物也不都是用肺呼吸的．【解析】×18、√【分析】解：動物通過后天的學(xué)習(xí)；大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．所以題干的敘述是正確的．

故答案為：√

后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

知道動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)是解題的關(guān)鍵．【解析】√19、√【分析】解：生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近．可見題中的敘述是正確．

故答案為：√．

生物分類是研究生物的一種重要方法；生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎(chǔ)性的題目．【解析】√20、A【分析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．由分析可知，在人的腸內(nèi)有些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K；對人體有益，同時，人體為這些細(xì)菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系．

故答案為：正確。

【分析】兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答．四、解答題(共2題，共12分)21、（1）A→E→C→B→D

（2）分解者

（3）C自動調(diào)節(jié)

（4）光能【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的功能、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）食物鏈的寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最兇猛的肉食動物，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，從圖中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量就可以確定，位于食物鏈最前端的應(yīng)是A，往下依次是E、C、B、D。故據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為：A→E→C→B→D。（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌真菌）。故此生態(tài)系統(tǒng)有著肉眼看不到的生物類群，它們是生態(tài)系統(tǒng)的成分中的分解者。（3）若食物鏈中的全部E死亡，C會因缺少食物而數(shù)量減少，甚至滅絕，故首先受到損害的是生物C。任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的調(diào)節(jié)能力是有限的，隨著生物種類的減少，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力也會隨之降低。故如果因為過度捕撈生物E，則直接受到損害（威脅）的是生物C，并且隨著生物種類減少，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力也會隨之降低。（4）植物進(jìn)行光合作用能夠固定太陽光的能量，把光能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能，流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所能固定的太陽能總量。A位于食物鏈的底端，是生產(chǎn)者，能將能量引入該生態(tài)系統(tǒng)。故此生態(tài)系統(tǒng)中，生物A將光能通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并沿著食物鏈不斷流動。

【解析】（1）A→E→C→B→D（2）分解者（3）C自動調(diào)節(jié)（4）光能22、略

【分析】

（1）地球上最初沒有生命；生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的原始生命．原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不含葉綠體；不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物，另一部分進(jìn)化成為含有葉綠體、能自養(yǎng)的原始的單細(xì)胞藻類植物．從生物進(jìn)化樹可見，原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物動物．無脊椎動物進(jìn)化為脊椎動物．脊椎動物進(jìn)化的歷程：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→（鳥類和哺乳類）．植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．

故答案為：

【解析】【答案】此題可以從生物進(jìn)化的歷程方面來分析；結(jié)合生物進(jìn)化樹進(jìn)行解答。

五、連線題(共4題，共28分)23、

【分析】【分析】本題考查細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，生殖方式和營養(yǎng)方式，解題的關(guān)鍵是理解