2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷771考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是：（）A.禹傳位給伯益B.禹傳子，家天下C.舜傳位給禹D.啟打敗有扈氏2、流傳于民間的“蘇湖熟，天下足”說明宋朝的時(shí)候（）A.全國的糧食只有太湖流域的蘇州和湖州能夠成熟B.太湖流域的蘇州和湖州的糧食熟了，就可以解決全國人民的吃飯問題C.太湖流域的蘇州和湖州成為當(dāng)時(shí)全國的重要糧倉D.太湖流域的蘇州和湖州糧食不容易成熟3、身經(jīng)歷了唐朝由盛到衰的變化，創(chuàng)作了大量憂國憂民、反映現(xiàn)實(shí)生活的寫作，所以后人稱他為“詩史”。他是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王維4、史書上說：“貞觀之風(fēng)，一朝復(fù)振．”這段話反映的是誰在位時(shí)的景象？（）A.B.C.D.5、戰(zhàn)國時(shí)期由晉國分裂出來的是下列哪三個(gè)諸候國（）A.燕、趙、魏B.韓、趙、魏C.楚、趙、魏D.韓、趙、衛(wèi)6、忽必烈繼位后拋棄“舊俗”，重視“漢法”，粉碎頑固派的挑戰(zhàn)，通過改制最終在中原文明的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了更大范圍的大一統(tǒng)局面。主要是因?yàn)樗?)①對(duì)中原先進(jìn)文化的認(rèn)同②認(rèn)識(shí)到“帝中國當(dāng)行中國事”③熟知中原文明④立志變通創(chuàng)新A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④7、下列搭配中有錯(cuò)誤的一組是（）。A.阿保機(jī)——契丹B.趙匡胤——南宋C.元昊——西夏D.阿骨打——金8、9、明皇李隆基“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來之積弊，勵(lì)精圖治。至民夜不閉戶，道不拾遺、遂達(dá)臻全盛?！边@里的“明皇”所創(chuàng)造的治世是指（）A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世9、人固有一死，但歷史上總有一些人的死，讓人唏噓不已。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)判斷下圖中的人物抗擊的是哪個(gè)政權(quán)（）A.遼B.金C.西夏D.元評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、唐朝時(shí)，和尚東渡日本，傳播中國文化。西行，到印度天竺求取真經(jīng)。11、【題文】下圖是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，它是隋朝工匠____設(shè)計(jì)建造的____。

12、填空。

①河姆渡原始居民的主要糧食作物____。

②荒淫無道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君____。

③千古傳誦的抒情長詩《離騷》的創(chuàng)作者_(dá)___。

④我國春秋晚期杰出軍事家孫武編著的世界上最早的兵書____。

⑤推行一系列促進(jìn)民族融合政策，改鮮卑姓氏為漢姓的北魏皇帝____。

⑥被譽(yù)為“天下第一行書”《蘭亭序》的作者_(dá)___。13、我國經(jīng)濟(jì)重心的南移從唐朝中后期開始；最終完成于北宋時(shí)期。

錯(cuò)誤：____

改正：____。14、【題文】【】（1）北宋時(shí)期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“會(huì)子”。

改正：

【】（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了。

改正：

【】（3）公元7世紀(jì)；穆罕穆德在阿拉伯半島耶路撒冷創(chuàng)立了伊斯蘭教。

改正：

【】（4）1945年9月2日；日本簽署投降書，標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。

改正：15、北京人生活在距今約____年。山頂洞人生活的集體被稱作____。16、將朝代的代號(hào)字母按先后順序排列填入空內(nèi)。

A．西周B．戰(zhàn)國C．夏D．南北朝E．三國F．秦。

____→商→____→春秋→____→____→漢→____→西晉→____。17、寫出下面各句中所描述的事物名稱。（1）它是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。（）（2）它是刻在龜甲、獸骨上的文字，被稱為“最早的漢字”。現(xiàn)代漢字即由它演變而來。（）（3）它是周朝時(shí)的樂器，用青銅鑄成，常把數(shù)件形狀相同，大小不一的個(gè)體依次序排列起來，懸掛于支架上，可以演奏出美妙的樂曲（）18、他輔佐國君，尊王攘夷，成為春秋第一霸。______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用麻布作衣被的原料。20、宋朝政治的一個(gè)明顯特點(diǎn)是重文輕武，就是提升文官地位，輕視武備乃至軍隊(duì)。。A.正確B.錯(cuò)誤21、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（）22、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、秦始皇統(tǒng)一六國的時(shí)間是公元前230年。（）24、孟子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上他主張“無為而治”。（）25、孟子是春秋時(shí)期著名的思想家，主張實(shí)行“仁政”。（）26、元朝驛站制度之盛是我國歷史上少見的，它是“元朝政府的神經(jīng)和血液網(wǎng)絡(luò)”，對(duì)維持政府在全國廣大地區(qū)的統(tǒng)治具有重大的作用。。A.正確B.錯(cuò)誤27、我國有文字可考的歷史是從周朝開始的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共4題，共16分)28、對(duì)1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評(píng)價(jià)：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個(gè)不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個(gè)協(xié)定是件好事。你支持哪種評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶ā?9、興水利，除水害，事關(guān)人類生存?！八囊?guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿ǎ钩啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤薄！八敝傅氖菓?zhàn)國時(shí)期修建的靈渠這一水利工程。上述說法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)說明理由。30、通過涿鹿之戰(zhàn)使得炎帝和黃帝結(jié)成聯(lián)盟，稱為“炎黃聯(lián)盟”。（）31、東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個(gè)說法正確嗎？請(qǐng)寫出理由。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共3題，共24分)32、識(shí)圖題：圖一（課本第18頁《唐太宗時(shí)新科進(jìn)士魚貫而出》）圖二（課本第19頁《宋朝科舉考場(chǎng)》）請(qǐng)回答：（1）上述圖片為我們提供了什么歷史信息？（2）上述圖片所反映的我國古代這一制度何時(shí)誕生？又何時(shí)廢除？（3）結(jié)合所學(xué)史實(shí)談一談這一制度的作用。33、下圖為《玄奘西行與回國路線圖》，完成下列問題：（1）請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入相應(yīng)的方框內(nèi)。A.天竺（2）他游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)風(fēng)俗記錄在哪本書中？34、閱讀下列圖文材料，回答問題：材料：如下圖

圖1宋代針鋪商標(biāo)圖2清明上河圖圖3交子圖4南宋海船。

（1）小明同學(xué)選用以上四幅圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，你認(rèn)為他確立的研究主題應(yīng)該是（）A．宋代商業(yè)繁榮B．民族政權(quán)并立C．元朝國家統(tǒng)一D．大都聞名世界。

（2）材料中圖3“交子”是最早出現(xiàn)于何時(shí)何地的紙幣？紙幣的出現(xiàn)有什么意義？（3）材料中圖4“南宋海船”，宋朝時(shí)為了管理海外貿(mào)易，設(shè)置了哪一專門機(jī)構(gòu)？當(dāng)時(shí)對(duì)外貿(mào)易的主要港口是哪兩處？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制事件。標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的事件是禹傳子，家天下代替公天下。故答案選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；民諺“蘇湖熟；天下足”說明太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，這也說明了南宋時(shí)期，南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。A、D項(xiàng)本身說法錯(cuò)誤，可以排除，B項(xiàng)夸大了其作用。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】“蘇湖熟，天下足”此諺語自南宋開始流傳，出處見高斯得《恥堂存稿·寧國府勸農(nóng)文》等書。蘇指蘇州，今江蘇吳縣一帶，太湖以東。湖指湖州，今浙江吳興一帶，太湖以南。太湖流域，地勢(shì)平坦，土地肥沃，小河流遍布，“百流眾瀆（dú，水道），曲折縈繞”，稱“水鄉(xiāng)澤國”。3、B【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代；他的詩深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”，他的代表作有“三吏”“三別”等。

故選：B。

本題考查了杜甫。唐朝是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記詩圣杜甫的詩深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”?！窘馕觥緽4、C【分析】題干中的“貞觀之風(fēng)”指的是唐太宗時(shí)期的“貞觀之治”．到了唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，唐玄宗前期的年號(hào)叫開元，史稱“開元盛世”．“一朝復(fù)振”指的是唐玄宗開元時(shí)期的“開元盛世”．選項(xiàng)ABD均不符合題意．

故選C．

本題考查唐玄宗前期“開元盛世”的評(píng)價(jià)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記歷史知識(shí)能力以及分析問題的能力．注意抓住題干中的關(guān)鍵信息．【解析】C5、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國七雄有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國初期，晉國被韓、趙、魏三家瓜分。所以此題選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】B6、D【分析】本題主要考查了忽必烈改制的相關(guān)內(nèi)容。忽必烈即位前后，“漢法”與“舊俗”之爭(zhēng)十分激烈。兩者之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是先進(jìn)的封建社會(huì)制度和落后的奴隸制社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。忽必烈即汗位后，立志變通創(chuàng)新。主要原因是他對(duì)中原先進(jìn)文化的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到“帝中國當(dāng)行中國事”，熟知中原文明，立志變通創(chuàng)新。故選D。【解析】D7、B【分析】略【解析】B8、C【分析】本題考查的是唐朝的相關(guān)知識(shí)。明皇李隆基也就是唐玄宗，唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)是開元，所以歷史上把他的統(tǒng)治時(shí)期稱之為開元盛世，故選C?！窘馕觥緾9、D【分析】本題考查文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)。右圖中的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可知，這是文天祥的詩句。1276年，元滅南宋?？箲?zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久兵敗被俘，寧死不屈，最后被殺。故選D。【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：唐朝時(shí)，高僧鑒真東渡日本，在日本十年，辛勤不懈的傳播唐朝文化。高僧選擇考點(diǎn)：唐朝的對(duì)外友好往來點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，對(duì)唐朝時(shí)期的對(duì)外往來要識(shí)記。【解析】【答案】鑒真、玄奘11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)趙州橋的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；隋朝工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·輝煌的隋唐文化·高超的建筑水平【解析】【答案】李春、趙州橋12、水稻商紂王屈原《孫子兵法》孝文帝王羲之【分析】【分析】①河姆渡原始居民生活在長江流域；他們的主要糧食作物是水稻。

②荒淫無道；施用炮烙等酷刑形容的是商朝末代暴君——商紂王。由此才出現(xiàn)武王伐紂。

③屈原創(chuàng)作許多優(yōu)秀作品；代表作《離騷》是千古傳誦的抒情長詩；被譯成多種外國文字。

④兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武；他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。

⑤北魏孝文帝改革；該鮮卑鮮卑姓氏為漢姓，加速北方少數(shù)民族封建化進(jìn)程，促進(jìn)民族大融合。

⑥東晉時(shí)期書法家王羲之的《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”；他被后世稱為“書圣”。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的識(shí)記能力。雖然涉及的內(nèi)容廣、知識(shí)點(diǎn)多、但都是課文的基本內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的范圍，很容易回答。13、北宋南宋【分析】【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；我國經(jīng)濟(jì)重心的南移從唐朝中后期開始，其最終完成是在南宋時(shí)期，而不是在北宋。故答案為：錯(cuò)誤：北宋；改正：南宋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記的能力；第（1）題，主要考查學(xué)生對(duì)北宋紙幣的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知北宋時(shí)期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，而會(huì)子是出現(xiàn)在南宋時(shí)期。

第（2）題；主要考查學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利近代史上第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，洗雪了近代以來的民族恥辱，增強(qiáng)了民族自尊心③成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而新民主主義革命的勝利是指新中國的誕生。

第（3）題；主要考查學(xué)生對(duì)伊斯蘭教的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知公元7世紀(jì)，穆罕穆德在阿拉伯半島麥加冷創(chuàng)立了伊斯蘭教，而不是耶路撒。

第（4）題；主要考查學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)間的準(zhǔn)確識(shí)記，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知1945年9月2日，日本簽署投降書，標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·中華人民共和國的成立和鞏固·新中國的成立；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代科技與思想文化·伊斯蘭教；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【解析】【答案】（1）把“會(huì)子”改為“交子”；

（2）錯(cuò)；改正：把“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”改為“新中國的成立”。

（3）錯(cuò)；改正：把“耶路撒冷”改為“麥加”。；

（4）對(duì)。15、70萬—20萬年氏族【分析】【分析】本題主要考查祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民北京人和山頂洞人。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；北京人發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店的山洞里，生活在距今約70至20萬年前，后來在北京人活動(dòng)過的地區(qū)又生活著山頂洞人，他們生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·北京人、山頂洞人16、CABFED【分析】【分析】我國古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始；堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。故答案為：C→商→A→春秋→B→F→漢→E→西晉→D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查我國朝代的更替。17、略

【分析】（1）本小題主要考查商代的青銅文明。在原始社會(huì)末期，我國已出現(xiàn)青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重862.84千克，是目前世界上現(xiàn)存最大的青銅器。（2）本小題考查的是我國古代的文字。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“最早的漢字”。（3）本小題考查學(xué)生對(duì)我國古代樂器編鐘的了解。在湖北隨州曾侯乙墓出土了很多戰(zhàn)國時(shí)期的樂器，僅編鐘就有六十多件。編鐘由青銅鑄成，排列在刻滿彩繪花紋的鐘架上。可以演奏古今樂曲，音色優(yōu)美，和諧動(dòng)聽?！窘馕觥浚?）司母戊鼎（2）甲骨文（3）編鐘18、略

【分析】春秋時(shí)期；齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界，從而使齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主．

故答案為：管仲．

本題考查春秋五霸；知道齊桓公是春秋時(shí)期的第一位霸主．

本題考查春秋五霸，需要準(zhǔn)確識(shí)記齊桓公稱霸的原因、經(jīng)過和結(jié)果．【解析】管仲三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】本題考查的是元朝的社會(huì)生活。元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用棉布作衣被的原料?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】本題考查宋朝政治的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖時(shí)期，重文輕武，用文臣掌握軍政大權(quán)。宋太宗時(shí)期，抑制武將，提升文臣的地位。武將帶兵打仗要按照“陣圖”行軍布陣。故本題題干敘述錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽21、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權(quán)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T。【解析】T22、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強(qiáng)大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥俊?3、×【分析】【分析】公元前230年是秦朝開始逐步滅六國的開始，公元前221年秦滅掉六國，完成國家統(tǒng)一?！军c(diǎn)評(píng)】需要學(xué)生對(duì)時(shí)間的記憶。24、×【分析】【分析】老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子認(rèn)為一切事物本身的內(nèi)部不是單一的；靜止的；而是相對(duì)復(fù)雜和變化的，事物本身即是陰陽的統(tǒng)一體；相互對(duì)立的事物會(huì)互相轉(zhuǎn)化，即是陰陽轉(zhuǎn)化。其思想的精華是樸素的辨證法，主張無為而治.道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上主張“無為而治”的是老子，不是孟子。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。25、×【分析】【分析】孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國，主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用。孟子是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家，不是春秋時(shí)期。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。26、√【分析】本題考查元朝的驛站制度的相關(guān)知識(shí)。元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。它是“元朝政府的神經(jīng)和血液網(wǎng)絡(luò)”，對(duì)維持政府在全國廣大地區(qū)的統(tǒng)治具有重大的作用。故題干敘述正確。故選A?！窘馕觥緼27、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

故答案為：×。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實(shí)。【解析】×四、辨析題(共4題，共16分)28、兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點(diǎn)；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點(diǎn)、一分為二的方法；要用歷史的觀點(diǎn)、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點(diǎn)或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)在當(dāng)時(shí)起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對(duì)待他們。評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物，應(yīng)持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，考查的是北宋與遼的關(guān)系知識(shí)。29、不對(duì)?！八敝傅氖嵌冀撸皇庆`渠?！痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。因而題干所說的“它”指的是戰(zhàn)國時(shí)期修建的都江堰這一水利工程，不是靈渠。故答案為：不對(duì)?！八敝傅氖嵌冀?，不是靈渠。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查都江堰。30、錯(cuò)誤；改正：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。【分析】【分析】相傳；黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。故答案為：錯(cuò)誤；改正：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。31、錯(cuò)誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期形成的局面稱為“光武中興”。【分析】【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。而光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：錯(cuò)誤；“文景之治”是漢文帝；漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期形成的局面稱為“光武中興”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查“文景之治”的相關(guān)知識(shí)。“文景之治”是西漢初年漢文帝、漢景帝開創(chuàng)的盛世局面。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記文景之治與光武中興的區(qū)別。五、識(shí)圖題(共3題，共24分)32、略

【分析】（1）本題考查的是科舉制完善的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生分析問題的能力。圖片和圖片二反映的是參加科舉考試的人越來越多，說明唐宋時(shí)期科我國的科舉制度得到了完善和發(fā)展。（2）本題考查的是科舉制的誕生和廢除。隋煬帝用分科