2024-2025學年高中歷史第六單元現代世界的科技與文化第25課現代科學革命課時作業(yè)含解析岳麓版必修3

PAGEPAGE5課時作業(yè)25現代科學革命時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)1．愛因斯坦的相對論修正了經典力學體系，并非否定。在相對論中，牛頓三大定律依舊正確，只不過在分析問題時還要考慮到相對論的效應而已。以上闡述的相對論與經典力學的關系是(B)A．各自獨立 B．繼承與發(fā)展C．否定與對立 D．否定與發(fā)展解析：依據辯證法和唯物論，愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的繼承與發(fā)展。2．它使人們的相識由低速領域擴大到高速領域，由宏觀領域延長到宇宙領域，人們第一次深刻地相識到時間、空間和物質的運動相互依靠?！八敝傅氖?C)A．伽利略的自由落體定律 B．普朗克的量子論C．愛因斯坦的相對論 D．牛頓的經典力學解析：牛頓的經典力學說明白物體在低速運動時的宏觀運動規(guī)律，認為時間和空間與物質運動無關。而相對論認為，空間和時間的性質不僅取決于物質的運動狀況，也取決于物質本身的分布狀態(tài)。這種相識的變更與題干說法一樣，故答案為C項，解除A、D兩項；B項探討的是微觀領域，解除。3．德國科學家基爾霍夫(1824—1887)曾說：“物理學已經無所作為，往后無非在已知規(guī)律的小數點后面加上幾個數字而已?！蹦茏C明這一說法錯誤的是(C)A．經典力學體系 B．電力的廣泛應用C．相對論的提出 D．兩彈一星的問世解析：解答本題留意觀點提出者的生活時代是牛頓力學體系時代，但在20世紀初愛因斯坦提出相對論解決了牛頓力學體系不能解決的問題，并不是只在物理學已知規(guī)律的小數點后面加上幾個數字的問題。愛因斯坦相對論打破了人們的習慣常規(guī)思維，在更大領域角度拓寬了科學探討的深度和廣度。4．“物體運動時，質量會隨著物體運動速度的增大而增加，同時，空間和時間也會隨著物體運動速度的變更而變更，即還會發(fā)生尺縮效應和鐘慢效應。”這一理論誕生的重要意義在于(C)A．首次將人類置于世界和社會的中心B．首次用科學方法精準描述宇宙運行規(guī)律C．突破了經典物理學體系存在的局限D．使人類對微觀世界的相識有了革命性進步解析：首次將人類置于世界和社會的中心的事務是智者運動，A項錯誤；首次用科學方法精準描述宇宙運行規(guī)律的是牛頓，B項錯誤；愛因斯坦的相對論突破了經典物理學的肯定時空觀，C項正確；量子論使人類對微觀世界的相識有了革命性的進步，D項錯誤。5．“把兩個完全一樣的鐘，分別放在地球的北極和赤道上。由于地球自轉的原因，赤道上的鐘會比北極的鐘走得慢一些。計算表明：當速度增大時，時間將會變慢；當速度達到光速時，時間也就停止?！边@一理論(D)A．證明白哥白尼的“日心說”的正確性B．形成了以數學為表達形式的力學體系C．開創(chuàng)了具有嚴密邏輯體系的近代科學D．深刻地揭示了時間和空間的本質屬性解析：依據材料的描述可知，速度越快，時間越慢。愛因斯坦說當一物體以光速運動，它的時間是停止的，這是愛因斯坦的相對論，赤道上線速度比北極線速度快得多，所以赤道上的鐘會比北極的鐘走得慢一些。6．科幻片《星際穿越》是對以一種全新的模式重建了宇宙體系，物體不只是三維空間，而是四維的，長、寬、厚與時間組成四維的“時空連續(xù)統(tǒng)一體”科學理論的詳細形象的表達。該理論的提出(D)A．大大加強了人類對微觀世界的探討B(tài)．為人們發(fā)覺海王星供應了理論依據C．為經典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎D．變更了人們相識世界的角度和方式解析：《星際穿越》重建了宇宙體系，是宏觀的相識而非微觀世界的探討，故A項錯誤；牛頓經典力學為人們發(fā)覺海王星供應了理論依據，材料中未涉及，故B項錯誤；伽利略的理論成果為經典力學的創(chuàng)立奠定了理論基礎，而不是材料所提科學理論，故C項錯誤；長、寬、厚與時間組成四維的“時空連續(xù)統(tǒng)一體”，符合愛因斯坦廣義相對論的觀點，它變更了人們相識世界的角度和方式，故D項正確。7．某中學一位科幻愛好者阿文寫了一部話劇——《奇妙的歷程》。劇中講解并描述了年輕英俊的清華高校的物理學博士生艾科學在光神(實為光速)的幫助下見到了心目中的女神——王昭君，當他看到王昭君時，發(fā)覺她還是那么的年輕美麗，于是在驚羨她靚麗的同時也表達了他的敬慕之情。假設此情景成立，其科學依據最有可能是哪種理論(D)A．牛頓力學體系 B．量子理論C．進化論 D．相對論解析：依據題干和所學學問可知，愛因斯坦的相對論說明的是時空的相對性問題，符合題干中描述的情景，D項正確。8．1919年11月9日美國《紐約時報》頭版文章有如下標題：“天之光歪斜”“科學家急迫等待著日蝕觀測的結果”“恒星不是在它們好像應當所在的或被計算出來的位置上，但不必擔憂”。這些文章介紹的科學理論應當是(D)A．經典力學 B．量子理論C．狹義相對論 D．廣義相對論解析：依據題干時間可解除A項；依據“天之光”“恒星”解除B項；“不是在它們好像應當所在的或被計算出來的位置上”說明受到引力影響，而狹義相對論是不考慮引力作用的，解除C項。結合所學可知這符合廣義相對論，故選D項。9．當代物理學家霍金認為，整個宇宙是由一個高維果殼狀的泡泡演化而來的，果殼上的皺紋(即量子擾動)在演化中產生了今日宇宙的全部結構。這一說法(B)A．奠定了經典力學創(chuàng)立的基礎B．供應了人們相識世界的新視角C．宣告了現代物理學的誕生D．揭示了時間和空間的本質屬性解析：經典力學誕生于17世紀后期，故A項錯誤；霍金提出的“果殼宇宙”理論，突破了人們以往對世界的相識，對人類而言是一種新視角，故B項正確；現代物理學在20世紀初即已誕生，量子理論與相對論一起構成了現代物理學的基礎，故C項錯誤；愛因斯坦相對論揭示了時間和空間的本質屬性，故D項錯誤。10．當說明人們所能感知的宏觀世界的牛頓理論，在這兩個極端(巨視和微觀)的世界里失靈時，這兩種理論便取而代之，并在各自管轄的領域給出了極完備的說明。“這兩種理論”是指(B)A．進化論、細胞學說 B．相對論、量子論C．進化論、相對論 D．量子論、細胞學說解析：相對論探討的是宏觀的宇宙世界，量子論是探討微觀領域的理論，變更了人們看世界的角度和方式。故選B項。11．“新的假定必需說明舊的假定所勝利地說明的一切事物；必需至少避開舊的假定的一些錯誤；在可能之處，它應當說明舊的假定不能說明或預言的事物?！毕铝羞x項最能說明此觀點的是(C)A．地心說與日心說 B．神創(chuàng)論與進化論C．經典力學與相對論 D．量子理論與相對論解析：相對論發(fā)展了經典力學，把經典力學概括在相對論之中，經典力學只是相對論在低速運動狀態(tài)下的一個特例，相對論是對經典力學的繼承與發(fā)展。12．“把能量的變更看成是跳動式的進行，勝利地說明白經典理論無法說明的某些現象，打破了經典物理學中一切過程都是連續(xù)變更的觀念?！边@一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的(A)A．探討熱輻射 B．揭示時空本質屬性C．說明光電效應 D．預料未知行星方位解析：1900年，為解決熱輻射理論上的疑點，德國物理學家普朗克提出了聞名的量子假說，把能量的變更看成是跳動式的進行，勝利地說明白經典理論無法說明的某些現象。13．愛因斯坦說：“要是沒有這一發(fā)覺，那就不行能建立起分子、原子以及支配他們變更的能量過程的有用理論?！边@一“發(fā)覺”指的是(B)A．相對論 B．量子假說C．細胞學說 D．光電效應解析：相對論是關于時空和引力的基本理論，與題意不符，故A項錯誤；量子假說起先了物理學對微觀世界的探討，與題中“建立起分子、原子以及支配他們變更的能量過程的有用理論”相符，故B項正確；細胞學說是關于生物有機體組成的學說，故C項錯誤；光電效應是對量子論的進一步發(fā)展，與“要是沒有這一發(fā)覺，那就不行能建立……”不符，故D項錯誤。14．普朗克是諾貝爾物理學獎的得主，于1913年曾親赴瑞士，禮聘尚是一介書生的愛因斯坦，并稱其為“當代哥白尼”。愛因斯坦因此對普朗克執(zhí)弟子禮。納粹橫行期間，普朗克與大多數德國學問分子一樣，對納粹暴行保持緘默。對此，愛因斯坦表示永不寬恕，從今再未與普朗克進行聯(lián)系。這是因為愛因斯坦(B)A．成就已遠遠超過普朗克B．堅持“吾愛吾師，但吾更愛真理”C．已移居美國，聯(lián)系不便D．科學探討繁忙，無暇顧及解析：材料中愛因斯坦由對普朗克執(zhí)弟子禮到愛因斯坦表示永不寬恕，從今再未與普朗克進行聯(lián)系，說明愛因斯坦反對普朗克對納粹暴行保持緘默看法，體現了愛因斯坦敬重普朗克，但是更勇于追求真理的思想，故選B項。二、非選擇題(本大題共2小題，第15題20分，第16題24分，共44分)15．閱讀下列材料，回答問題。材料一：20世紀最終一期的《時代周刊》評比了一位“世紀人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”。他說過這樣的名言：“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用?！辈牧隙?933年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫道：“科學是一種強有力的工具。怎樣用它，原委是給人帶來華蜜還是帶來災難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子對人的生活是有用的，但是它能夠用來殺人……我們的唯一希望在于，拒絕任何有助于斗爭打算或者斗爭意圖的行為?！辈牧先嚎茖W技術是生產力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過：“機器生產的發(fā)展要求自覺地應用自然科學?！薄F代科學技術的發(fā)展，使科學與生產的關系越來越親密了?？茖W技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用?！囆∑健对谌珖茖W大會開幕式上的講話》(1)依據材料一及所學學問，他是怎樣以“感情、思想和行動”來“增進人類利益”的？概括這位“世紀人物”在科學探討方面的優(yōu)秀品質。(14分)(2)依據材料二、三，愛因斯坦和鄧小平在論述科學作用時的側重點分別是什么？(6分)答案：(1)提出相對論和光的量子理論，奠定了現代物理學的理論基礎，推動了人類自然科學和哲學的發(fā)展；關注人類的進步與和平，二戰(zhàn)后致力于防止核斗爭，倡議各國科學家用自己的言行來維護世界和平。(8分)優(yōu)秀品質：不迷信權威；敢于探究，勇于創(chuàng)新；堅持不懈，勤奮刻苦等。(其他言之有理也可，6分)(2)愛因斯坦側重于科學與斗爭的關系(或科學對斗爭的影響)；鄧小平側重于科學與生產之間的關系。(6分)解析：第(1)問，首先依據材料一推斷出這個人是愛因斯坦，他提出了相對論和光的量子理論，反對核斗爭，提倡世界和平。第(2)問，解答關鍵是讀懂兩則材料闡述的意思。16．閱讀下列材料：材料一：在20世紀，愛因斯坦成了公正、和善、真理的化身，他的品行與天地日月相爭輝，他的科學貢獻，人類將萬世景仰?！稅垡蛩固古c大科學的誕生》一書寫道：“作為科學家，他的理論特別深邃，可是……這樣一位科學精英和思想精英，為什么會走進大眾的生活，成為家喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的敬重和愛戴呢？……”有一次，卓別林出席一個宴會時笑著對愛因斯坦說：“大家歡迎我是因為他們都能理解我，大家歡迎你是因為他們都不理解你?！毕聢D為愛因斯坦與查理·卓別林在一起。材料二：我很清晰，我本人沒有特別的才能。新奇心、用心一樣和堅韌的耐性，結合自我指責的精神，這些給我?guī)砹宋业母拍??！獝垡蛩固拐埢卮穑?1)材料一中所說的愛因斯坦的深邃理論有哪些？(4分)(2)這些理論有什么重大意義？(6分)(3)結合材料及所學學問，你認為愛因斯坦“受到全世界男女老少的敬重和愛戴”的緣由主要有哪些？(14分)答案：(1)理論：相對論、光的量子理論。(4分)(2)意義：在牛頓肯定時空觀基礎上發(fā)展為相對時空觀，帶來了物理學領域的革命；是人類思想史上的一次根本變革。(6分)(3)緣由：愛因斯