2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級(jí)歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列作品和作者搭配正確的一組是①《齊民要術(shù)》—徐光啟②《清明上河圖》—閻立本③《三國演義》—羅貫中④《水滸傳》—施耐庵⑤《紅樓夢》—曹雪芹⑥《竇娥冤》—關(guān)漢卿A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③④⑤D.③④⑤⑥2、某同學(xué)舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇’，的是地動(dòng)儀模型曲轅犁筒車模型羅盤針模型①②③④A.①②B.③④C.①④D.②③3、下列不屬于秦始皇在中央設(shè)置的“三公”的是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.縣令4、【題文】古代潮汕地區(qū)的原始居民是閩粵人，隨著中原人民陸續(xù)南遷與其融合，逐漸漢化形成潮汕先民。這個(gè)漢化的時(shí)間最早應(yīng)始于：（）A.秦朝以后B.唐朝以后C.清朝以后D.近代以來5、自古以來，狀元最受人羨慕和尊敬，而工商業(yè)是被人看不起的“末業(yè)”，在清末偏偏有一個(gè)狀元“舍本逐末”辦起了實(shí)業(yè)，此人是（）A.張謇B.榮宗敬C.榮德生D.范旭東6、“政啟開元，治宏貞觀”的人物是A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗7、在某校組織的一次歷史人物競猜活動(dòng)中，當(dāng)主持人說道：“元代著名的書畫家、書法‘勁秀雄健，功力深厚’、畫作被譽(yù)為‘神品’。”茗茗同學(xué)立即作出了正確的回答：他是（）A.張擇端B.顧愷之C.趙孟頫D.顏真卿8、在位期間，把詩賦作為科舉考試的主要內(nèi)容的皇帝是（）A.唐玄宗B.隋文帝C.隋煬帝D.唐太宗評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、對(duì)號(hào)入座（將序號(hào)填到適當(dāng)?shù)奈恢茫?分）①文成公主入藏②遣唐使來華③“交子”出現(xiàn)④鄭和下西洋⑤鄭成功收復(fù)臺(tái)灣⑥引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻⑦設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)⑧設(shè)立軍機(jī)處唐朝宋朝明朝清朝10、北京人使用的火是____。11、大運(yùn)河以____為中心，南起____(今屬____)，北至____（在今____西南），全長2000多千米。12、甲骨文是刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。13、曹軍以少勝多打敗袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______；奠定三國鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是______。14、辨析改錯(cuò)(1)甲骨文是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從夏朝開始。錯(cuò)誤：___________________________訂正：____________________________(2)公元前221年，我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——西漢建立。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(3)為了防御匈奴進(jìn)攻，秦始皇征發(fā)大批人力，修筑了西起臨洮，東至遼東的靈渠。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(4)為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝采納主父偃的建議頒布“分封令”，巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(5)公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今西藏地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、判斷題(正確的劃√錯(cuò)誤的劃×)鐵制農(nóng)具和牛耕廣泛使用是在戰(zhàn)國時(shí)期。()16、商周時(shí)期青銅禮器成為王公貴族象征地位乃至國家權(quán)力的代表性器物。（）17、岳飛班師以后，宋金達(dá)成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。（）18、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，任用賢才房玄齡和杜如晦做宰，人稱房謀杜斷。（）19、我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說是《三國演義》。（）20、南宋抗金名將岳飛從金軍手中奪回建康，1140年岳家軍獲得郾城大捷。（）21、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。。A.正確B.錯(cuò)誤22、東晉南朝時(shí)江南地區(qū)得到開發(fā)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題，共8分)23、學(xué)習(xí)完《三國鼎立局面的形成》一課后；七年級(jí)二班的同學(xué)們對(duì)這一時(shí)期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是幾個(gè)好朋友的一段對(duì)話：

張明：我爺爺是個(gè)京劇迷；?？慈龂鴳?。他對(duì)我說，曹操長著大白臉；三角眼，是個(gè)大奸臣、大壞蛋。

李剛：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實(shí)的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個(gè)很有作為的人；可以說是個(gè)英雄。

王華：生活在三國時(shí)期的曹操文武雙全；足智多謀，他沒有完成統(tǒng)一大業(yè)真是遺憾。

你認(rèn)為他們誰說得對(duì)？為什么？24、東周時(shí)期，一些重要的諸侯國比如齊國、晉國、楚國等仍然存在，說明西周時(shí)期傳承下來的宗法制分封制依然發(fā)揮著重要作用。這種說法正確嗎？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說明理由。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共40分)25、閱讀下圖；請(qǐng)完成：

(1)西周為鞏固周邊的統(tǒng)治，實(shí)行________制。(2)此制度是依據(jù)________關(guān)系親疏來確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制，即________繼承制。(3)此制度的主要內(nèi)容是周王對(duì)諸侯“______”。(4)受封者要承擔(dān)哪些義務(wù)？26、請(qǐng)?jiān)趫D中方框識(shí)內(nèi)填出各地名所代表的英文字母：（1）A．遼B．西夏C．北宋（2）A．南宋B．金。

27、閱讀下列材料：材料一：觀察圖片，回答問題：圖一圖二（1）、寫出他們的身份。圖一：____圖二：____材料二：觀察下圖，回答問題：圖三圖四（2）、圖三是____人的____房屋圖四是人的房屋28、認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，觀察下列圖片，回答問題。（1）請(qǐng)你按時(shí)間先后順序重新排列四幅圖片（2）比較圖A圖B，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖A中哪一個(gè)曾經(jīng)稱霸的諸侯國在圖B上卻找不到了？這兩幅圖反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期有什么共同的社會(huì)特點(diǎn)？（3）圖C和圖D反映出周初與秦朝在地方上分別實(shí)行什么行政制度？（4）按照先后順序排列后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)諸侯國在數(shù)量上發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，為什么會(huì)有這樣的變化？評(píng)卷人得分六、列舉題(共4題，共24分)29、（12分）唐代是中國歷史上繼漢代以后出現(xiàn)的又一鼎盛時(shí)期，小黃在學(xué)習(xí)這一主題的時(shí)候，做了不少筆記，但不完整。請(qǐng)你幫助她完成筆記。（1）列舉唐代科舉制度的特征（2分）（2）請(qǐng)你舉出唐代時(shí)期與日本友好往來的兩個(gè)代表人物（2分）（3）唐代繁盛的原因有哪些？（2分）30、列舉被唐政府正式冊封的三個(gè)少數(shù)民族。（6分）31、(1)商鞅變法在政治上的措施。

(2)孔子在教育方面的主要成就。

(3)秦始皇統(tǒng)一措施。

(4)在戰(zhàn)國七雄名稱。32、（I）歷史史料能夠幫助我們正確解讀歷史，根據(jù)史料填空（1）“封建親戚，以藩屏周”可以幫助我們理解學(xué)習(xí)西周的政治制度:_____________（2）“惟殷先人，有典有冊”反映我國有文字可考的歷史從___________開始。（3）“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也?！边@要得益于秦國蜀郡太守___________父子修建的水利工程（II）杰出的歷史人物對(duì)歷史的發(fā)展都起到了推動(dòng)作用，請(qǐng)?zhí)畛鱿铝芯髅Q（1）由治水英雄到我國歷史上第一個(gè)國家的建立者，他是__________________（2）約公元前1600年，聯(lián)合周邊各部落打敗夏桀，建立商朝的是______________（3）商朝又可以稱為殷朝，將都城由亳遷到殷的商王是____________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查的是《齊民要術(shù)》、《清明上河圖》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《竇娥冤》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！洱R民要術(shù)》的作者是賈思勰；《清明上河圖》的作者是張擇端；《三國演義》的作者是羅貫中；《水滸傳》的作者是施耐庵；《紅樓夢》的作者是曹雪芹；《竇娥冤》的作者是關(guān)漢卿。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿2、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)成就的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記和歸納能力。本題是多元組合選擇題，可以用排除法。觀察圖片根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷是①地動(dòng)儀模型是東漢張衡發(fā)明的觀測地震方位的儀器；②曲轅犁是唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就；③筒車是唐朝發(fā)明灌溉工具；④羅盤針是北宋時(shí)期制成的，①④不符合題意。含有①④選項(xiàng)的都不能入選，故排除選項(xiàng)ABC。故選D。

【解析】D3、D【分析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是秦朝的中央集權(quán)制度，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一六國后，創(chuàng)立了一套中央集權(quán)制度，在中央設(shè)立“三公”，即丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，郡的長官稱郡守，縣的長官稱縣令。而題干中問的是“不屬于”秦始皇在中央設(shè)置的“三公”的是，所以正確答案是D。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】【解析】秦朝在統(tǒng)治時(shí)期曾經(jīng)在閩粵進(jìn)行過管理，所以漢化最早應(yīng)該再這一時(shí)期。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】張謇江蘇南通人；清末狀元，提出了“實(shí)業(yè)救國”的口號(hào)，創(chuàng)辦了大生紗廠，被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查張騫興辦實(shí)業(yè)的相關(guān)史實(shí)。6、C【分析】本題考查的是武則天的歷史功績。武則天統(tǒng)治時(shí)期；繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽(yù)，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。故選C。

【解析】C7、C【分析】元代最著名的畫家是趙孟頫；他的山水畫；花鳥畫、人物畫、無不傳神，富有情趣．當(dāng)時(shí)人稱頌他的畫屬于神品；他的書法，勁秀雄健，功力深厚．

故選C．

本題考查元代的繪畫家．

掌握宋元的繪畫藝術(shù)成就．【解析】C8、A【分析】在位期間；把詩賦作為科舉考試的主要內(nèi)容的皇帝是唐玄宗。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員。武則天首創(chuàng)殿試和武舉。唐玄宗時(shí)，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。

故選：A。

本題考查了科舉制度?？婆e制度在隋朝創(chuàng)立；唐朝時(shí)科舉制逐漸完善，以進(jìn)士；明經(jīng)兩科最重要。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐玄宗時(shí)，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材主干知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，回顧已學(xué)知識(shí)可知唐太宗時(shí)期文成公主入藏，開創(chuàng)了唐蕃交好的新時(shí)代；遣唐使是日本赴中國的使節(jié)團(tuán)，貞觀五年（631年），日本派出了由留學(xué)生和學(xué)問僧組成的第一次“遣唐使”把唐代大量文化帶回日本，對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了重大影響，①②均發(fā)生在唐朝；交子是出現(xiàn)在北宋的四川成都，鄭和下西洋是發(fā)生在明朝，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是發(fā)生在清朝，宋朝時(shí)期引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻，明朝設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，清朝雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·鄭和下西洋、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、明清時(shí)期君主專制的加強(qiáng)【解析】【答案】唐朝：①②宋朝：③⑥明朝：④⑦清朝：⑤⑧10、天然火【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。11、洛陽余杭杭州涿郡北京【分析】【分析】本題考查的大運(yùn)河的南北兩點(diǎn)以及中心點(diǎn)；識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，也是考查的重點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)。本題的錯(cuò)誤之處是：甲骨文是刻寫在青銅器上的一種比較成熟的文字。理由：甲骨文是商朝時(shí)期刻寫在龜甲或者獸骨上的文字。他反應(yīng)了商朝時(shí)期的生活情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。刻寫在青銅器上的文字稱為金文或者銘文。考點(diǎn)：冀人版七年級(jí)上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·甲骨文和青銅器【解析】【答案】本題的錯(cuò)誤之處是：甲骨文是刻寫在青銅器上的一種比較成熟的文字13、略

【分析】200年曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多；大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)．208年，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固．劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又進(jìn)占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)．

本題考查官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)的意義．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，注意區(qū)分官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的意義．【解析】官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)14、略

【分析】（1）本題主要考查了甲骨文的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文，甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“夏朝”改為“商朝”。（2）本題主要考查了秦統(tǒng)一六國的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，定都咸陽。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“西漢”改為“秦朝”。（3）本題主要考查了秦長城的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦始皇讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑了西起臨洮、東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，用來抵御抵御匈奴，這就是聞名中外的“萬里長城”。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“靈渠”改為“長城”。（4）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，這樣，就削弱了諸侯國的勢力。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“分封令”改為“推恩令”。（5）本題主要考查了西域都護(hù)設(shè)置的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“西藏”改為“新疆”?！窘馕觥浚?）錯(cuò)誤：夏朝；訂正：商朝。

（2）錯(cuò)誤：西漢；訂正：秦朝。

（3）錯(cuò)誤：靈渠；訂正：長城。（4）錯(cuò)誤：分封令；訂正：推恩令。（5）錯(cuò)誤：西藏；訂正：新疆。三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：本題考查的是鐵農(nóng)具和牛耕的使用，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn)都是在春秋時(shí)期，在戰(zhàn)國時(shí)期都得到了推廣，所以本題是正確的。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】正確16、√【分析】【分析】商周時(shí)期青銅器種類更加豐富。商朝以后；青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查青銅文明。17、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容。18、×【分析】【分析】唐太宗注意任用賢才；虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相；人稱房謀杜斷，不是唐玄宗。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是唐太宗。19、×【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。我國最早的一部長篇?dú)v史小說是《三國演義》?！军c(diǎn)評(píng)】《三國演義》和《水滸傳》的地位是易混知識(shí)點(diǎn)。20、√【分析】【分析】岳飛著名的抗金英雄；他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查岳飛的事跡。21、√【分析】本題考查宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時(shí)間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市?？蜕虂硗粩?，呈現(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故題干敘述正確。故選A。【解析】A22、√【分析】三國兩晉南北朝時(shí)期由于北方長期戰(zhàn)亂；而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動(dòng)力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)的最主要是北方人民大量南遷，帶來勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

故答案為：

√。

本題以東晉南朝時(shí)江南地區(qū)得到開發(fā)為切入點(diǎn)；考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共2題，共8分)23、李剛說得對(duì)。張明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家。他兼并群雄，統(tǒng)一北方，使北方人民擺脫了戰(zhàn)亂之苦；他重視發(fā)展生產(chǎn)，重視人才，很有政治韜略。雖然他也有多疑兇殘等缺點(diǎn)，但主流上是功大于過的，應(yīng)肯定其功業(yè)。曹操生活在東漢末年，故王華的說法錯(cuò)誤。【分析】【分析】本題考查學(xué)生的理解分析能力。本題主要是評(píng)價(jià)歷史人物曹操，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，李剛說得對(duì)。曹操一生致力于國家的統(tǒng)一，是偉大的政治家、軍事家。雖然也有殘暴的一面，但總體來看是功大于過的。評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)一分為二，辯證地看問題。故張明說法太片面。曹操自始至終生活在東漢末年，所以王華的說法也是錯(cuò)誤的。24、這種看法是錯(cuò)誤的。理由：東周時(shí)期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國土，進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞。【分析】【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。公元前770﹣前476年；是我國歷史上的春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)周天子失去了往日的權(quán)勢，王室衰微，反而依附大的諸侯國。幾個(gè)大諸侯國為了擁有對(duì)其他諸侯國的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我國歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期，出現(xiàn)了戰(zhàn)國七雄，爭斗不斷。由此可見：東周時(shí)期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國土，進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞。因此題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：這種看法是錯(cuò)誤的。理由：東周時(shí)期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國土，進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋戰(zhàn)國社會(huì)特征。五、識(shí)圖題(共4題，共40分)25、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制史實(shí)的識(shí)記。根據(jù)圖片信息和課本已學(xué)知識(shí)可知，西周為了鞏固周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了分封制。（2）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)行依據(jù)血緣關(guān)系親疏來確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制，并以此為原則進(jìn)行分封。（3）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制內(nèi)容這一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，也按同樣的原則把本封地內(nèi)的民眾和土地逐級(jí)分給卿大夫、士。故此制度的主要內(nèi)容是周王對(duì)諸侯“授民授疆土”。（4）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制內(nèi)容這一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。故受封者要承擔(dān)到周室朝覲、納貢、服役和共同抵御少數(shù)民族等進(jìn)攻義務(wù)?！窘馕觥浚?）分封。（2）血緣；嫡長子。（3）授民授疆土。（4）承擔(dān)到周室朝覲、納貢、服役和共同抵御少數(shù)民族等進(jìn)攻義務(wù)。26、略

【分析】本題考查的是遼、北宋、西夏并立，以及金和南宋對(duì)峙的史實(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋建立后，與北方的遼、西北的西夏并立，左圖中，最南邊是C北宋政權(quán)，東北是A遼政權(quán)，西北是B西夏政權(quán)。到了12世紀(jì)初，東北興起的女真族建立金朝，先后滅遼和北宋，南宋建立后，先與金交戰(zhàn)，后來，雙方議和，形成金和南宋對(duì)峙的局面，右圖南邊為A南宋，北邊為B金?！窘馕觥浚?）（2）

27、略

【分析】（1）本題主要考查元謀人、北京人相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)內(nèi)容可知，圖一是元謀人。元謀人距今170萬年，是我國境內(nèi)已知最早的人類。圖二是北京人。距今70萬—20萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為北京人。北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。（2）本題主要考查半坡居民、河姆渡居民的房屋結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖片形狀和所學(xué)內(nèi)容可知，圖三是半坡居民的半地穴式房屋。距今6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡居民居住的房屋大多是半地穴式的。他們先從地表向下挖出一個(gè)方形或圓形的穴坑，在穴坑中埋設(shè)立柱，然后沿坑壁用樹枝捆綁成圍墻，內(nèi)外抹上草泥，最后架設(shè)屋頂。屋內(nèi)，地面修整的十分平實(shí)，中間有一個(gè)灶坑，用來燒煮食物、取暖和照明，睡覺的地方高于地面。圖四是河姆渡居民的干欄式房屋。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū)，這里的房屋是干欄式的。河姆渡居民先在地下埋栽樹樁，在樁頂加設(shè)橫梁，鋪上木板；然后在橫梁上設(shè)置立柱，搭建屋頂，用木板做墻壁，安裝欄桿。這樣，一座高于地面，具有通風(fēng)、防潮性能的架空式房屋就建成了?！窘馕觥浚?）圖一：元謀人；圖二：北京人。（2）圖三：半坡人；半地穴；圖四：河姆渡；干欄式。28、略

【分析】（1）本題考查的是西周、春秋戰(zhàn)國和秦的建立的時(shí)間先后順序。西周（前1046年―前771年）是由周武王滅商后所建立，至公元前771年周幽王被申侯和犬戎所殺為止，大約歷經(jīng)275年。春秋時(shí)期是公元前770－公元前476年。戰(zhàn)國時(shí)期是公元前475－公元前221年。秦朝是公元前221年－公元前207年，是中國歷史上一個(gè)極為重要的朝代，是由戰(zhàn)國后期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝。故正確的順序?yàn)閳DC、圖A、圖B、圖D。（2）本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國初年，晉國分裂為韓、趙、魏三個(gè)國家，加上原有的齊、楚、燕、秦，并稱戰(zhàn)國七雄。圖A中晉國在圖B上卻找不到了，晉分成韓、趙、魏三個(gè)國家。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)是不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）本題考查的是周初與秦朝在地方上實(shí)行的行政制度。圖C是周初形勢圖，西周實(shí)行分封制。圖C是秦朝疆域圖，秦朝實(shí)行郡縣制。（4）本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革及特點(diǎn)。諸侯國的數(shù)量比春秋時(shí)減少，最后合為一個(gè)。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的數(shù)量已不多，七個(gè)較強(qiáng)的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭，直至秦滅六國，統(tǒng)一全國。

【解析】（1）排序：圖C、圖A、圖B、圖D。（2）晉國；不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭；處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）西周實(shí)行分封制，秦朝實(shí)行郡縣制。（4）變化：諸侯國的數(shù)量由多變少，最后合為一個(gè)。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的數(shù)量已不多，七個(gè)較強(qiáng)大的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國末期，強(qiáng)大的秦國不斷通過戰(zhàn)爭，兼并東方各國的土地，直至滅六國，統(tǒng)一全國。六、列舉題(共4題，共24分)29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是科舉制的定義?？婆e制是通過分科考試選拔官吏的制度，以才能作為選官的標(biāo)準(zhǔn)，其特征是擇優(yōu)錄取，比以往的九品中正制要進(jìn)步的多。（2）本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。唐玄宗時(shí)期的鑒真應(yīng)日本學(xué)問僧的邀請(qǐng)，六次東渡日本，促進(jìn)了中日文化的交流；空海法師則是日本到中國學(xué)習(xí)的著名僧人。（3）唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，民族關(guān)系融合，對(duì)外開放與交流，主要原因在于統(tǒng)治者開明的政策和政治的清明，以及當(dāng)時(shí)安定的社會(huì)環(huán)境等?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·繁榮與開放的社會(huì)·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】（1）分科考試，擇優(yōu)錄?。?）鑒真、空海等（3）政治清明、社會(huì)安定等30、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)唐朝民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，被冊封的三個(gè)少數(shù)民族分別是回紇．靺鞨．南詔?？键c(diǎn)：唐朝時(shí)期的民族關(guān)系【解析】【答案】回紇．靺鞨．南詔。31、略

【分析】（1）本題主要考查了商鞅變法的內(nèi)容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，主要內(nèi)容包括：廢除井田制，承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地自由買賣；按軍功授爵，廢除奴隸主貴族世襲特權(quán)；建立縣制，實(shí)行中央集權(quán)的政治制度，全國設(shè)三十一個(gè)縣，由國君直接派官吏管理，強(qiáng)迫人民編成“伍”、“什”，由國家統(tǒng)一控制；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)多的可免徭役，鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)。（2）本題主要考查了孔子的教育成就?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在教育方面，他創(chuàng)辦私學(xué)，提倡“有教無類”的教育體系。這一思想打破了傳統(tǒng)的受教育的等級(jí)界限，擴(kuò)大了教育對(duì)象?？鬃雍苤匾晫?duì)學(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分別用不同的方法進(jìn)行教育。注重道德和思想和文化教育，總結(jié)教育規(guī)律，教學(xué)原則教學(xué)方法。（3）本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，政治上：建立中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍政和監(jiān)察。地方上推行郡縣制。經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣：統(tǒng)一使用圓形方孔錢，統(tǒng)一度量衡。思想文化上，統(tǒng)一文字（小篆-隸書），實(shí)行“焚書坑儒”。軍事上，北擊匈奴，修筑長城。統(tǒng)一東南、嶺南地區(qū)，興修靈渠。（4）本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國時(shí)期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。

【解析】（1）①廢除井田制，承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地自由買賣；②按軍功授爵，廢除奴隸主貴族世襲特權(quán)；③建立縣制，實(shí)行中央集權(quán)的政治制度，全國設(shè)三十一個(gè)縣，由國君直接派官吏管理，強(qiáng)迫人民編成“伍”、“什”，由國家統(tǒng)一控制；④獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)多的可免徭役，鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)。（2）開