2025年北師大版九年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示；導體A和B等長，但A比B的橫截面積大，當S閉合后，測量發(fā)現(xiàn)A和B電壓相等．在相同時間下，下列敘述正確的是()

A.A和B的材料相同，電流通過AB所做的功相同B.A和B的材料相同，電流通過AB所做的功不相同C.A和B的材料不相同，電流通過AB所做的功相同D.A和B的材料不相同，電流通過AB所做的功不相同2、根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌；可以判斷（）

A.甲燈一定比乙燈亮B.正常發(fā)光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻C.正常發(fā)光時，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍D.正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍3、一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中，一氧化碳作（）A.催化劑B.氧化劑C.還原劑D.燃料4、心臟四個腔的關系中，不正常的是()A.左心房與右心房不相通B.左心室與右心室不相通C.同側的心房與心室相通D.不同側的心房與心室相通5、下列說法不正確的是（)A.生物的遺傳主要與細胞核中貯存的遺傳信息有關B.遺傳物質主要位于細胞核中C.遺傳物質全部位于細胞核中D.細胞核是遺傳信息的中心6、下列營養(yǎng)物質中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的一組是（）A.蛋白質、無機鹽、水B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機鹽、水D.脂肪、蛋白質、糖類評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、將阻值為20Ω的電阻絲接在電壓為10V的電源兩端，通電20s產生的熱量為____J．8、（1）某電視節(jié)目中有個“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認為這樣做的理由是____，還有個“空氣兄弟”建議我們少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認為這樣做的理由是____；

（2）實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液；推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學設計實驗區(qū)分它們，請你參與實驗，選擇下列試劑進行區(qū)分，并回答有關問題．試劑：

①pH試紙②KOH溶液③Ca（OH）2溶液④稀硫酸⑤Na2SO4溶液。所選試劑（填序號，每種方法只選擇一種）實驗現(xiàn)象及結論方法一________方法二________9、某化學小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉；充分反應后過濾得溶液A和固體B

對濾液A所含的溶質有以下幾種猜想：

①Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2

②Mg（NO3）2、Cu（NO3）2

③Mg（NO3）2、AgNO3

④只有Mg（NO3）2

經過討論大家一致認為不合理的猜想是____（填標號），其理由是____．

【實驗探究】若猜想④成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．。實驗步驟現(xiàn)象固體B的成分____有氣泡產生____10、功率是表示____的物理量．下列各物理量的單位：①J、②J/s、③N?m、④W、⑤W?s中屬于功率的單位有____（填序號）．11、在原始海洋中，有機大分子物質逐漸聚集并在外表形成了與周圍海水隔開的____，構成了相對獨立的體系。這種獨立體系不斷完善，它們一旦能實現(xiàn)原始的____和?____，便意味著原始生命誕生了?？梢?，____是原始生命誕生的搖籃。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共3題，共24分)13、核能的開發(fā)和利用給人類帶來的好處有目共睹，但是任何一種能量的開發(fā)和利用都會對自然環(huán)境的平衡有一定程度的破壞，核能也給人類帶來了很多急需解決的問題，如：核能利用中的廢料的處理、核泄漏的防止等，請同學們就自己的了解，從“優(yōu)點”和“缺點”兩方面談一談自己對核能的認識．14、（2015?紹興）為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設計了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻。

（1）在本實驗中電阻R0的作用是____；

（2）小明檢查電路后認為電路設計存在問題，實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻變化。小明的觀點是否正確，理由是________；

（3）閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：。實驗次數(shù)1234電流/A0.160.190.210.22由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而____。

15、五一假期；小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同．愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】A與B的電壓相等又因為串聯(lián)電路中電流相等所以RA＝RB但A與B的橫截面積不等；

所以A和B材料不同；故AB錯誤；

根據(jù)W＝UIt；由于電流.電壓.通電時間均相等，所以電流通過AB所做的功相同；

故C正確.D不正確．

故選C．

【分析】由同種材料做成的導線，A和B等長，因為A比B的橫截面積大，所以A的電阻??；由圖可知A和B串聯(lián)，可以根據(jù)串聯(lián)電路的特點和電功公式分析．2、C【分析】【解答】A；說法錯誤；只有在額定電壓下時，甲燈一定比乙燈亮，若不在額定電壓下，則無法比較電功率．

B說法錯誤，由知；當額定電壓相等時，功率大者，電阻小，甲的額定功率是100W，大于乙的額定功率25W，故應是甲燈的電阻?。?/p>

C說法正確；正常發(fā)光時，即為在額定電壓下工作，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍．

D說法錯誤；消耗的電能與功率和時間有關，不知通電時間時，無法比較消耗的電能．

【分析】根據(jù)額定功率的概念和電功率推導公式分析．3、C【分析】【解答】一氧化碳冶煉氧化鐵；一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，一氧化碳作還原劑．

A；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是催化劑，故選項錯誤；

B；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是氧化劑，故選項錯誤；

C；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，故選項正確；

D；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是燃料，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】一氧化碳冶煉氧化鐵，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，據(jù)此進行分析判斷．4、D【分析】【解答】上房下室。房連靜室連動上下相通左右不相通；故選D。

【分析】考察心臟的結構，該知識點是重點。5、C【分析】【解答】遺傳物質主要位于細胞核中；還有部分位于細胞質中，細胞核是遺傳信息的中心，生物的遺傳主要與細胞核中貯存的遺傳信息有關。故答案選C。

【分析】染色體是由蛋白質和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構，基因是具有遺傳效應的DNA片段。葉綠體和線粒體中的遺傳物質位于細胞質中。6、C【分析】【解答】選C。維生素既不構成組織細胞；又不為生命活動提供能量，但是生命活動調節(jié)的重要物質，主要存在于水果和蔬菜中。水分是人體細胞的重要物質，營養(yǎng)物質要溶解于水中才被吸收，調節(jié)人體體溫；無機鹽是組成細胞的重要物質，但是水；無機鹽是無機物，不提供能量，但是維持人體生理活動重要的物質，選項C符合題意。故答案選：C

【分析】本題考查的知識點是人體所需要的營養(yǎng)物質及作用，維生素和水分不提供能量，但是對人體非常重要。二、填空題(共5題，共10分)7、100【分析】【解答】解：∵Q=I2Rt，I=

∴Q=t=×20s=100J．

故答案為：100．

【分析】知道電阻、電壓和通電時間，根據(jù)Q=t求出電流產生的熱量．8、防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染①pH＞7的是Na2CO3，pH=7的是Ba（NO3）2③有白色沉淀的是Na2CO3，無現(xiàn)象的是Ba（NO3）2．【分析】【解答】（1）不要隨地亂丟廢舊電池可以防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染以及少開私家車；多乘坐公交車；騎自行車或步行，可以減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染；故填：防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染；減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染．

（2）碳酸鈉溶液呈堿性，而硝酸鋇溶液呈中性，所以可用pH試紙鑒別；氫氧化鈣溶液能和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，而氫氧化鈣不和硝酸鋇溶液反應，所以可用氫氧化鈣溶液反應；硫酸與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，而硫酸與硝酸鋇溶液反應硫酸鋇沉淀；硫酸鈉溶液和硫酸不反應，而硫酸鈉與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀；所以方法一：①；pH＞7的是Na2CO3，pH=7的是Ba（NO3）2；方法二：③；有白色沉淀的是Na2CO3，無現(xiàn)象的是Ba（NO3）2；方法三：④；有氣體產生的是Na2CO3，有白色沉淀的Ba（NO3）2；方法四：⑤無明顯現(xiàn)象的Na2CO3，有白色沉淀的Ba（NO3）2．

故答案為：方法一：①；pH＞7的是Na2CO3，pH=7的是Ba（NO3）2；方法二：③；有白色沉淀的是Na2CO3，無現(xiàn)象的是Ba（NO3）2．

【分析】（1）根據(jù)不要隨地亂丟廢舊電池可以防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染以及少開私家車；多乘坐公交車；騎自行車或步行，可以減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染進行解答；

（2）根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性，而硝酸鋇溶液呈中性，所以可用pH試紙鑒別；氫氧化鈣溶液能和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，而氫氧化鈣不和硝酸鋇溶液反應，所以可用氫氧化鈣溶液反應；硫酸與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，而硫酸與硝酸鋇溶液反應硫酸鋇沉淀；硫酸鈉溶液和硫酸不反應，而硫酸鈉與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀進行解答．9、③鎂先與硝酸銀反應取固體加入鹽酸鎂、銅和銀【分析】【解答】向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉；鎂在銅和銀的前面，故鎂能與硝酸銀反應生成硝酸鎂和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸鎂和銅，且鎂先與硝酸銀反應，故猜想③錯誤，因為不可能鎂先與硝酸銅反應，故填：③，鎂先與硝酸銀反應；

猜想④成立；則溶液中含有硝酸鎂，固體成分中一定含有銅和銀，可能含有鎂，當加入鹽酸時有氣泡產生，說明一定含有鎂，故固體B的成分是鎂；銅和銀，故填：取固體加入鹽酸，鎂、銅和銀．

【分析】根據(jù)已有的金屬活動性順序的意義進行分析解答，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．10、物體做功快慢②④【分析】【解答】物體做功的快慢用功率來表示．由功的計算公式W=Fs=Pt，可知N?m和W都是功的單位；由公式可知；J/s是功率的單位．故答案為：物體做功快慢；②④．

【分析】單位時間內做的功叫功率；功率是表示物體做功快慢的物理量；功率的常用單位是W，1W=1J/s．11、原始界膜新陳代謝個體增值原始海洋【分析】【解答】在原始海洋中；有機大分子物質逐漸聚集并在外表形成了與周圍海水隔開的原始界膜，構成了相對獨立的體系。這種獨立體系不斷完善，它們一旦能實現(xiàn)原始的新陳代謝和個體增值，便意味著原始生命誕生了?？梢?，原始海洋是原始生命誕生的搖籃。

【分析】關于生命的起源有很多說法，但是現(xiàn)在科學家一般認為，生命的起源分為三步．第一步是在一定條件下，原始地球上的大氣中各種成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子．第二步是由有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子．第三步是：伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后逐步形成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命。題目中主要闡述的是第三步，可見原始生命誕生的搖籃是原始海洋。三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共3題，共24分)13、核能是一種相對較為清潔的能源，而且用料省、運輸方便．但核泄漏造成的核輻射會使周邊環(huán)境嚴重污染，因此核能利用與核電安全是人類應同時關注和研究的課題．【分析】【解答】任何能源的利用都具有兩面性；核能也不例外，其優(yōu)點是非常明顯的，清潔；安全、經濟等特點都是其他能源與它無法相比的；而其缺點也是存在的，如核輻射污染、核廢料污染也都是極為嚴重的．

故答案為：核能是一種相對較為清潔的能源；而且用料??；運輸方便．但核泄漏造成的核輻射會使周邊環(huán)境嚴重污染，因此核能利用與核電安全是人類應同時關注和研究的課題．

【分析】核能在當代社會中的應用極為廣泛，其優(yōu)點是顯而易見的，但其缺點也是致命的，所以對于任何問題我們都應辯證的看，方能得出正確的評價。14、（1）保護電路；

（2）不正確。因為電路中電源電壓及定值電阻R0不變；若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變小；若電流變小，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大。所以能夠完成實驗。

（3）減小【分析】【分析】（1）如果沒有定值電阻的話；則當溫度改變后，若鉛筆芯電阻變小，電路中的總電阻變小，電路中的電流就會越來越大，可能會燒壞電流表；

（2）根據(jù)小明設計的電路分析是否能正確分析鉛筆芯電阻隨溫度變化；