2025年冀教版高三歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高三歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《九章算術(shù)》的編纂者認(rèn)為，“掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的人應(yīng)該滿足于能夠解答生活實(shí)踐中提出的應(yīng)用問題，數(shù)學(xué)的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學(xué)者應(yīng)該有適可而止的態(tài)度?！边@說明中國古代科技的主要特點(diǎn)是A.注重實(shí)驗(yàn)B.理論探究C.適可而止D.注重實(shí)用2、“中國加入世貿(mào)，就像一個(gè)昏庸短見的守財(cái)奴，把自己的清白閨女嫁給了土匪。結(jié)果，土匪根本就沒有把岳父當(dāng)人看還要賠上23000億美元的嫁妝?！睂Υ苏J(rèn)識(shí)正確的是（）A.對外開放政策在今天應(yīng)當(dāng)重新審視B.中國給“世貿(mào)”帶來了壓力和挑戰(zhàn)C.過分夸大了經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面效應(yīng)D.獨(dú)立自主、自力更生才是富強(qiáng)之路3、1919年7月5日，武昌中華大學(xué)教師惲代英在日記中寫道：“罷課放學(xué)，究竟于工商界及一般平民頗生影響，此事實(shí)也。今本危急存亡之秋，今日群眾，本漸有平民思想之覺悟，正可引勢利導(dǎo)。”這一材料說明（）A.部分知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到群眾力量的作用B.民族危機(jī)加深刺激了公民意識(shí)的覺醒C.新文化運(yùn)動(dòng)起到了思想啟蒙作用D.北洋政府遏制學(xué)潮遭到全民反對4、“根據(jù)這一理論，將時(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的，因?yàn)閷@兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變．對于門外漢來說，這些觀點(diǎn)通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類所知的界限．上述“理論”的主要意義是（）A.開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)B.預(yù)見海王星存在的準(zhǔn)確性C.彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對時(shí)空認(rèn)識(shí)的不足D.發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則5、1918年6月28日，人民委員會(huì)決定：“設(shè)在俄羅斯社會(huì)主義聯(lián)邦蘇維埃共和國境內(nèi)的下列工業(yè)和工商企業(yè)及其全部資本和財(cái)產(chǎn)（無論其現(xiàn)狀如何），一律歸蘇維埃共和國所有。”這表明當(dāng)時(shí)的蘇俄開始A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.向新經(jīng)濟(jì)政策過渡C.推行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D.社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某西方學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)提出的“兩個(gè)假說都帶有革命性，它們猛烈沖擊著關(guān)于人類和人生的傳統(tǒng)看法，使人不得不重新考慮許多以前認(rèn)為是天經(jīng)地義的事。”這里提到的“兩個(gè)假說”分別是指A.進(jìn)化論B.相對論C.社會(huì)契約論D.馬克思主義7、有人把近代以來中國思想受外來思想影響的過程分為五個(gè)時(shí)期，其中一個(gè)時(shí)期是“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是（）A.1840-1860年B.1860-1894年C.1895-1920年D.1921一1927年8、亞太經(jīng)合組織地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成員之間存在著歷史和文化的差異，對其經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展有一定的影響。A.正確B.錯(cuò)誤9、蔣介石在訪問蘇聯(lián)時(shí)的日記中寫到：“一、兒童教育周密；二、工人皆施軍隊(duì)教育；三、小工廠租給私人”。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)正在（）A.組建紅軍保衛(wèi)新生政權(quán)B.實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C.進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)D.用國家資本主義調(diào)整經(jīng)濟(jì)10、北宋至明朝中期，理學(xué)不斷發(fā)展。程朱理學(xué)、陸王心學(xué)的共同點(diǎn)是（）A.物皆有理，格物致知B.綱常倫紀(jì)，即為天理C.心外無物，心外無理D.內(nèi)心反省，以致良知11、某教師在對秦朝歷史進(jìn)行講述時(shí)，展示兩張與秦朝歷史相關(guān)的郵票，引發(fā)了學(xué)生的熱議，他們紛紛就郵票的內(nèi)容發(fā)表自己的評論，其中明顯不正確的是A.中央集權(quán)政治具有強(qiáng)大的威力B.秦王朝統(tǒng)治下的人民負(fù)擔(dān)沉重C.古代勞動(dòng)人民具有卓越的智慧D.秦代經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全面繁榮的局面評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、第二次世界大戰(zhàn)后；國際形勢風(fēng)云變幻。

（1）圖1底部的英文意為“歐洲”，可以判斷：畫面中間的兩個(gè)人指的是____國和____國，它們后來走上聯(lián)合的道路，其最初的表現(xiàn)是1951年成立的____。

A．歐洲煤鋼共同體B．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體C．歐洲共同體D．歐洲聯(lián)盟。

（2）圖1中，上方的兩枚導(dǎo)彈分別喻指____和____兩個(gè)國家。

（3）對比圖1，圖2揭示出：進(jìn)入21世紀(jì)，國際格局呈現(xiàn)出“____”的局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。請從圖2的B、C、D、E和F中任選兩個(gè)角色，說明其能成為“一極”的理由。13、克里斯提尼改革用財(cái)產(chǎn)等級制打破以往的血緣政治，標(biāo)志著雅典國家的形成。____（判斷對錯(cuò)）14、20世紀(jì)90年代美國出現(xiàn)的“新經(jīng)濟(jì)”，沒有從根本上消除資本主義制度的基本矛盾，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性依然存在。____（判斷對錯(cuò)）15、閱讀下列材料；回答問題。

材料一1955年初；人民解放軍相繼解放一江山島；大陳島、漁山列島、披山島等島嶼，至此，浙江沿海島嶼全部解放。同年3月16日，美國總統(tǒng)艾森豪威爾稱，如果新中國在臺(tái)灣海峽擴(kuò)大戰(zhàn)爭，美國將使用核武器。

-根據(jù)“人民解放軍戰(zhàn)史”整理。

材料二1955年是世界歷史上的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新解放的非洲和亞洲人民召開了萬隆。

會(huì)議；要求加快和推廣非殖民化。此后不久，美蘇決定不再限制聯(lián)合國接受新會(huì)員國，這項(xiàng)決定有利于殖民地人民的解放，?兩大戰(zhàn)勝國在原則上仇視歐洲殖民帝國。蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)提倡人民解放。美國支持非殖民化，因?yàn)樗旧砭褪欠侵趁窕淖钤缙诮Y(jié)果。除了這個(gè)感情原因外，美國還想乘歐洲之危機(jī)擴(kuò)展自己的勢力范圍。

-德尼茲?加亞爾；貝爾納代特?德尚《歐洲史?歐洲帝國的結(jié)束》

材料三1955年5月5日起；聯(lián)邦德國正式成為北約成員國，蘇聯(lián)和東歐成員國對此作出強(qiáng)烈反應(yīng)，并終于成立了華沙條約組織。

-吳于廑；齊世榮《世界史?現(xiàn)代史》

（1）材料一反映出美國對華的基本政策是什么？

（2）材料二中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是什么？據(jù)材料分析出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)折的原因。

（3）根據(jù)材料三；概括這一時(shí)期的國際形勢。

（4）綜合上述材料，為“____-1955年的世界局勢”擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。16、觀察中國古代各朝疆域版圖；回答問題。

（1）請按照示例將表格空缺處填寫完整。

。朝代①：____②：____③：唐朝判斷依據(jù)④：____⑤：____∕加強(qiáng)對地方統(tǒng)治的措施⑥：____⑦：____⑧：____（2）概括這三幅圖所反映的我國歷史發(fā)展特點(diǎn)。17、采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議的皇帝是____。18、________使得英國的工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入到議會(huì)下議院中，得以發(fā)揮自己的政治權(quán)利。19、【題文】王安石變法的各項(xiàng)措施中，既限制高利貸盤剝，又增加政府收入的措施是。A．青苗法B．募役法C．方田均稅法D．保甲法20、如圖形象地反映了西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重的狀況?！缎脸髼l約》的簽訂是造成這種狀況的重要原因。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)21、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵(lì)人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導(dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時(shí)代機(jī)器的普及。____（判斷對錯(cuò)）22、土地革命時(shí)期，毛澤東從實(shí)踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯(cuò)）23、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級，財(cái)產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)24、閱讀下列材料；回答有關(guān)問題。

材料一聯(lián)合的行動(dòng)；至少是各文明國家的聯(lián)合的行動(dòng)，是無產(chǎn)階級獲得解放的首要條件之一。

--《共產(chǎn)黨宣言》

材料二經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對規(guī)律。由此就應(yīng)得出結(jié)論：社會(huì)主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨(dú)一個(gè)資本主義國家內(nèi)獲得勝利。

--列寧《論歐洲聯(lián)邦口號》

（1）材料一體現(xiàn)了馬克思；恩格斯怎樣的革命觀點(diǎn)？結(jié)合材料二；說明列寧是如何在理論和實(shí)踐的層面豐富發(fā)展這一觀點(diǎn)的？

（2）關(guān)于無產(chǎn)階級革命，材料一、二有何共同點(diǎn)？以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人如何發(fā)展列寧的革命理論？25、材料一徐繼畬（1795-1873年）；在廣東；福建做官多年，廣泛搜集西方書籍，“于域外諸國地形時(shí)勢”，1848年撰成《瀛寰志略》10卷，系統(tǒng)介紹世界史地知識(shí)。其中對亞洲、歐洲和北美洲的介紹尤為詳細(xì)，對中國人很少了解的南美洲、大洋洲和非洲也都有所記述。徐繼畬還在書中對歐美民主政治制度作了比較系統(tǒng)的介紹，并給予稱贊，“（米利堅(jiān)合眾國）幅員萬里，不設(shè)王侯之號，不循世及之規(guī)，公器付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何奇也。泰西古今人物，能不以華盛頓為稱首哉！”

--摘編自李侃等《中國近代史》材料二徐繼畬是近代中國第一個(gè)真正擺脫對世界認(rèn)識(shí)的蒙昧狀態(tài)；并對國人進(jìn)行民主啟蒙教育的人。他在書中稱贊華盛頓“三尺劍取國而不私有”，“英吉利尤稱其雄富強(qiáng)大”。史策說此書“張外夷之氣焰，損中國之威靈”；李慈銘認(rèn)為徐繼畬“輕重失倫，尤傷國體”；曾國藩認(rèn)為“頗張大英夷”。結(jié)果此書在天朝的命運(yùn)就很不濟(jì)了，受了20年的冷落。

--摘編自武力《中國發(fā)展道路》（上）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出徐繼畬《瀛寰志略》的進(jìn)步性。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《瀛寰志略》命運(yùn)不濟(jì)、受20年冷落的原因。評卷人得分六、簡答題(共2題，共16分)26、材料鄭若曾是明清兩代最重要的軍事家。他運(yùn)用世界地理知識(shí)對日本及周邊國家開展深入而廣泛地研究；制訂了一系列御倭的方略，并倡導(dǎo)全民抗倭，最終與戚繼光等共同平定了倭寇之亂。他的軍事著作如《日本圖纂》；《籌海圖編》、《江南經(jīng)略》等對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。尤其是《籌海圖編》一書廣為流傳，甚至在日本、朝鮮等亞洲國家影響也非常大，此書第一次提出了完整的中國近代海防思想。他反對拘守海港而不敢出洋御敵作戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)“防海之制，謂之海防，則必宜防之于海”。他是個(gè)深知“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋”的卓越軍事理論家。他制定了海中戰(zhàn)法以攻船為上，其次則靠火器的作戰(zhàn)方案，進(jìn)而訂立了五十條海防策略，從而確保了明中后期東南沿海的長期穩(wěn)定。鄭若曾不僅學(xué)識(shí)淵博，品行更是出眾，深受江浙文人志士尊崇。他雖然一生為布衣，但他通過親身參加平倭與撰寫軍事著述實(shí)現(xiàn)了自己的報(bào)國之志。

（1）根據(jù)材料；概括鄭若曾的主要海防思想。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析鄭若曾海防思想的歷史作用。27、材料。

（民族主義是）“不使他族侵我之自由”；“其在于世界也；國之獨(dú)立”、“人民當(dāng)有無限之權(quán)，而政府不可不順從民意，是即民族主義之原動(dòng)力也”（1901），“今日當(dāng)以集全國之鋒刃向于惡政府”（1903）。

--梁啟超《飲冰室合集》

“今者中國異種殘之；外邦逼之，民族主義；民權(quán)主義殆不可以須臾緩”（1905），“我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命，并不是把它分作兩次去做?！保?906）--孫中山《孫中山全集》

（1）根據(jù)材料；概括梁啟超和孫中山民族主義思想的共同點(diǎn)。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析梁啟超和孫中山提出上述思想的主要原因。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題主要考查中國古代科技在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解讀材料的能力。解答此題要充分理解材料的含義。依據(jù)材料“掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的人應(yīng)該滿足于能夠解答生活實(shí)踐中提出的應(yīng)用問題”可知，中國古代數(shù)學(xué)比較重視應(yīng)用問題的研究，而對“數(shù)學(xué)的理論”探究則是“適可而止”，所以應(yīng)選D；“注重實(shí)驗(yàn)”在材料中未涉及，不選A項(xiàng)；“理論探究”不符合材料“理論雖屬可知，但很難全部搞清楚”的表述，不選B項(xiàng)；“適可而止”過于模糊，不屬于主要特點(diǎn)，不選C項(xiàng)。故選D。

【解析】【答案】D2、C【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的影響，考查學(xué)生對材料的解讀能力。根據(jù)題干中的內(nèi)容“土匪根本就沒有把岳父當(dāng)人看?還要賠上23000億美元的嫁妝?！保髡哒J(rèn)為中國加入世貿(mào)存在著較大的風(fēng)險(xiǎn)，作者忽視了入世的積極影響，中國加入世貿(mào)組織，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。對世界：促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于建立完善的世界貿(mào)易體系；對中國：對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利有弊，但利大于弊。加入世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，C項(xiàng)符合題意；ABD不符合材料信息。故選C。【解析】【答案】C3、A【分析】【分析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)．考查部分知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到群眾力量的作用．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力和對五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】惲代英此話的落腳點(diǎn)是“正可引勢利導(dǎo)”；意在引導(dǎo)群眾力量進(jìn)行斗爭，即部分知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到群眾力量的作用，故A項(xiàng)正確．

B項(xiàng)在題干中雖有所體現(xiàn)；但并非材料的主旨，應(yīng)排除．

CD兩項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn)；應(yīng)排除．

故選A．4、C【分析】【分析】本題考查相對論．相對論是愛因斯坦提出，包括狹義相對論和廣義相對論．【解析】【解答】A項(xiàng)是對應(yīng)伽利略；不符合題意；

B項(xiàng)是對應(yīng)牛頓經(jīng)典力學(xué)；不符合題意；

C項(xiàng)正確．“將時(shí)間和空間說成是絕對的是沒有意義的”可知是指愛因斯坦提出的相對論；否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對空間觀，從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗(yàn)建立起來的時(shí)空觀，深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性，發(fā)展了牛頓力學(xué)．

D項(xiàng)是對應(yīng)普朗克的量子論；不符合題意．

故選C．5、A【分析】本題考查蘇俄的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，考查學(xué)生對材料理解及歷史知識(shí)的再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1918年夏，蘇俄進(jìn)入艱難困苦的國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期。面對敵人的強(qiáng)大攻勢，蘇維埃政府為了集中全國的物力、財(cái)力、支持紅軍、戰(zhàn)勝敵人，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域采取了一系列非常措施，后被稱為“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策；這與題干體現(xiàn)的信息相符，故A正確；BCD涉及到是時(shí)間與題干不符，故排除。由此分析，可以排除BCD，故選A。【解析】【答案】A二、多選題(共6題，共12分)6、A|D【分析】本題主要考查進(jìn)化論和馬克思主義的知識(shí)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)信息“19世紀(jì)提出的假說”，可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表宣告馬克思主義的誕生，1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，宣告達(dá)爾文進(jìn)化論誕生，故選AD；BC分別是11905年和18世紀(jì)，故排除BC。故選AD。【解析】【答案】AD7、A|C【分析】“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”；意思是在某段歷史時(shí)期西方文化成為中國眾多思想中的主要部分．

A；1840～1860年向西方學(xué)習(xí)的思想只有“師夷長技”的主張；不是“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；1860～1894年向西方學(xué)習(xí)的思想只有洋務(wù)思想、早起的維新思想；不符合題干的意思，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；1895～1920年向西方學(xué)習(xí)的思想有維新思想、資產(chǎn)階級民主革命思想、新文化運(yùn)動(dòng)；符合題干的意思，故C項(xiàng)正確；

D；1921～1927年受外來思想影響主要表現(xiàn)是馬克思主義；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

本題考點(diǎn)是西方文化傳入中國；意在考查西方文化對中國的影響．

掌握近代中國思想解放潮流中抵抗派、洋務(wù)派、維新派、革命派、激進(jìn)派、無產(chǎn)階級的不同思想主張，體會(huì)西方文化對中國的影響．【解析】【答案】AC8、A【分析】本題考查亞太經(jīng)合組織，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和對材料的理解與分析的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞太經(jīng)合組織地跨亞洲、大洋洲、南北美洲，國家眾多，文化多樣，對經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的發(fā)展有一定的影響。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、A|D【分析】【分析】考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，從材料找到有效信息體現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)政策特點(diǎn)．【解析】【解答】A．蔣介石訪蘇是1923年；紅色政權(quán)剛剛鞏固，需要強(qiáng)大的紅軍存在，材料中也有“工人皆施軍隊(duì)教育“．

B．實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的時(shí)間是1918年到1921年．與蔣介石到訪時(shí)間不符．

C．蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)是從1928年一五計(jì)劃開始的．

D．新經(jīng)濟(jì)政策是列寧從蘇聯(lián)的實(shí)際出發(fā)；利用資本主義的因素發(fā)展社會(huì)主義的生產(chǎn)力．材料中“小工廠租給私人“體現(xiàn)了這一點(diǎn)．

故選AD．10、B|C【分析】【分析】本題考查宋明理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生比較分析問題的能力．【解析】【解答】材料強(qiáng)調(diào)的是程朱理學(xué)；陸王心學(xué)的共同點(diǎn)；二者在本質(zhì)上都是理學(xué)，都強(qiáng)調(diào)天理是萬物的本源和綱常倫理即是天理，故B正確．

A僅是程朱理學(xué)的主張；CD兩項(xiàng)是陸王心學(xué)的特點(diǎn)．故排除ACD．

故選B．11、D【分析】略【解析】【答案】D三、填空題(共9題，共18分)12、法國德國A美國蘇聯(lián)一超多強(qiáng)【分析】【分析】（1）考查對歐洲一體化知識(shí)點(diǎn)的掌握；考查對課本知識(shí)點(diǎn)的有效識(shí)記能力；

（2）考查對美蘇兩級對峙格局知識(shí)點(diǎn)的掌握；考查對課本知識(shí)點(diǎn)的有效識(shí)記能力；

（3）考查對多極化發(fā)展趨勢強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對材料的分析理解能力；【解析】【解答】（1）依據(jù)歐洲一體化；可知?dú)W洲的聯(lián)合要解決歐洲大陸法德兩個(gè)國家之間和解；1951年成立了歐洲煤鋼共同體；

（2）根據(jù)美蘇兩級對峙格局的信息可知；兩個(gè)國家為美國與蘇聯(lián)；

（3）依據(jù)材料中國家與地區(qū)的增多；可知趨勢為一超多強(qiáng)；

故答案為：

（1）法德A

（2）美國蘇聯(lián)。

（3）一超多強(qiáng)。

B-歐盟：歐洲一體化向縱深發(fā)展；實(shí)力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高；

C-俄羅斯：取代原蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位；擁有與美國匹敵的軍事力量；

D-印度：作為南亞的區(qū)域性大國；其經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都增長迅速；

E-日本：當(dāng)時(shí)為世界第二大經(jīng)濟(jì)大國；并力圖成為政治大國；

F-中國：自從實(shí)行改革開放，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際影響日益重大．13、B【分析】【分析】本題考查克里斯提尼改革．需要對克里斯提尼改革的內(nèi)容和作用以及梭倫改革的內(nèi)容的識(shí)記．解題時(shí)結(jié)合克里斯提尼改革的內(nèi)容和作用解答即可．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；克里斯提尼改革以新的行政選區(qū)制度，打破了部落貴族勢力對政權(quán)的控制，標(biāo)志著雅典國家最終形成，而財(cái)產(chǎn)等級制是梭倫改革的內(nèi)容，故本題錯(cuò)誤．

故答案為錯(cuò)誤．14、A【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化．考查美國新經(jīng)濟(jì)的局限性．考查考生調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)根源在于資本主義制度的基本矛盾，只要資本主義社會(huì)存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可能從根本上消除，會(huì)周期性發(fā)生，所以20世紀(jì)90年代“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)，只能緩解危機(jī)，不能從根本上解決危機(jī)，故本題正確．

故答案為正確．15、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后的國際格局及民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．考查二戰(zhàn)后美國對華的基本政策；歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國的結(jié)束）及其原因；1955年的國際形勢；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后到1955年世界局勢的主題．考查學(xué)生獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的政策；依據(jù)材料一“美國總統(tǒng)艾森豪威爾稱，如果新中國在臺(tái)灣海峽擴(kuò)大戰(zhàn)爭，美國將使用核武器”可以得出政策是敵視新中國（支持蔣介石，反對大陸解放臺(tái)灣）．

（2）第一小問的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；依據(jù)材料二“1955年”，結(jié)合所學(xué)可知，轉(zhuǎn)折點(diǎn)是指歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國的結(jié)束）．第二小問的原因，依據(jù)材料二“新解放的非洲和亞洲人民召開了萬隆會(huì)議，要求加快和推廣非殖民化”；“美蘇決定不再限制聯(lián)合國接受新會(huì)員國，這項(xiàng)決定有利于殖民地人民的解放，?兩大戰(zhàn)勝國在原則上仇視歐洲殖民帝國．蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)提倡人民解放．美國支持非殖民化，因?yàn)樗旧砭褪欠侵趁窕淖钤缙诮Y(jié)果”、“美國還想乘歐洲之危機(jī)擴(kuò)展自己的勢力范圍”可以得出原因是亞非會(huì)議聯(lián)合反殖，民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；美蘇支持非殖民化；歐洲的衰落（或危機(jī)）．

（3）本小問的形勢；依據(jù)材料三“終于成立了華沙條約組織“的信息，說明了兩極格局的形成．

（4）本小問的標(biāo)題；通過整合題目材料，說明材料的核心是反映了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后到1955年世界局勢的演變即可擬定標(biāo)題，只要能夠包含材料的主要信息即可．

故答案為：

（1）敵視新中國（支持蔣介石；反對大陸解放臺(tái)灣）．

（2）轉(zhuǎn)折：歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國的結(jié)束）．

原因：亞非會(huì)議聯(lián)合反殖；民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；美蘇支持非殖民化；歐洲的衰落（或危機(jī)）．

（3）美蘇冷戰(zhàn)；歐洲正式形成兩大政治軍事集團(tuán)對峙的局面．

（4）標(biāo)題：二戰(zhàn)結(jié)束-1955年世界局勢的演變和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．16、秦朝西漢兼并六國完成統(tǒng)一將西域納入版圖實(shí)行郡縣制；郡縣首領(lǐng)由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．創(chuàng)設(shè)刺史制度；頒布“推恩令”；設(shè)置河西四郡等．設(shè)安西都護(hù)符和北庭都護(hù)府等．【分析】【分析】（1）本題考查秦；西漢、唐的疆域圖及相關(guān)史實(shí)；旨在考查學(xué)生的識(shí)圖能力．

（2）本題考查秦、西漢、唐的歷史發(fā)展特點(diǎn)．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)即可作答．

（2）秦；西漢、唐三個(gè)朝代都完成了國家的統(tǒng)一；實(shí)現(xiàn)了民族融合．

故答案為：

（1）。朝代①：秦朝②：西漢③：唐朝判斷依據(jù)④：兼并六國完成統(tǒng)一⑤：將西域納入版圖∕加強(qiáng)對地方統(tǒng)治的措施⑥：實(shí)行郡縣制；郡縣首領(lǐng)由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．⑦：創(chuàng)設(shè)刺史制度；頒布“推恩令”；設(shè)置河西四郡等．⑧：設(shè)安西都護(hù)符和北庭都護(hù)府等．（2）統(tǒng)一、多民族融合等特點(diǎn)．17、略

【分析】本題考查漢代儒學(xué)的發(fā)展，考查學(xué)生對知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢武帝時(shí)期接納了儒生董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，此后儒家思想成為了封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故題干中的空格處應(yīng)填：漢武帝。【解析】漢武帝。

18、略

【分析】本題主要考查英國議會(huì)制度改革的知識(shí)，旨在考查知識(shí)的遷移，識(shí)記、解答問題的能力。隨著工業(yè)革命的勃興，英國工業(yè)資產(chǎn)階級的力量漸漸壯大。他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增長，但缺乏與之相適應(yīng)的政治權(quán)利。1832年議會(huì)改革法擴(kuò)大了選舉權(quán)，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得政治權(quán)利，開始躋身于統(tǒng)治階級行列。依據(jù)命題要求，結(jié)合以上分析，準(zhǔn)確解答?！窘馕觥?832年議會(huì)改革19、略

【分析】【解析】

試題分析：王安石變法的理財(cái)措施針對的社會(huì)問題。

①青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會(huì)現(xiàn)象。

②農(nóng)田水利法針對戰(zhàn)亂土地荒蕪；水利失修的社會(huì)問題。

③免役法針對官僚地主享有免徭役特權(quán)的社會(huì)現(xiàn)象。

④市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會(huì)現(xiàn)象。

⑤方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地；逃避賦稅的社會(huì)問題。

因此選A。

考點(diǎn)：王安石變法。

點(diǎn)評：王安石變法的內(nèi)容。

①富國之法：為改變積貧的局面；王安石主持制定的政策；措施主要有青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。

②強(qiáng)兵之法：為改變積弱的局面；王安石等人又制定和推行了一系列措施，主要有保甲法；保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。

③取士之法：王安石也非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取的措施有：改革科舉制度，整頓太學(xué)，惟才用人。【解析】【答案】A20、×【分析】【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》．考查甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》的影響-西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》的影響的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮是在甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》簽訂而引起，因此說《辛丑條約》的簽訂是造成這種狀況的重要原因是錯(cuò)誤的．故本題錯(cuò)誤．四、判斷題(共3題，共12分)21、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)榈诙瘟斯I(yè)革命的開展．“蒸汽時(shí)代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會(huì)主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實(shí)踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時(shí)期；土地革命時(shí)期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×五、解答題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】本題考查國際社會(huì)主義理論．考查馬克思、恩格斯的革命觀點(diǎn)、列寧的理論和實(shí)踐、毛澤東的革命理論．【解析】【解答】（1）第一小問的觀點(diǎn)；依據(jù)材料一“聯(lián)合的行動(dòng)，至少是各文明國家的聯(lián)合的行動(dòng)，是無產(chǎn)階級獲得解放的首要條件之一”可以得出只有各國聯(lián)合，社會(huì)主義革命才能取得勝利．

第二小問的理論和實(shí)踐；結(jié)合列寧的事跡可以得出創(chuàng)造“社會(huì)主義可以在一國首先建成”的理論；列寧發(fā)動(dòng)十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義政權(quán)的實(shí)踐．

（2）第一小問的相同點(diǎn)；依據(jù)材料一“至少是各文明國家的聯(lián)合的行動(dòng)”；依據(jù)材料二“社會(huì)主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨(dú)一個(gè)資本主義國家內(nèi)獲得勝利”可以得出。

強(qiáng)調(diào)必須在資本主義國家里發(fā)生．

第二小問的發(fā)展；結(jié)合毛澤東的事跡可以得出在半殖民地半封建的中國，創(chuàng)造性地提出革命分兩步走的策略，先完成新民主主義革命，再通過社會(huì)主義改造建立社會(huì)主義制度．

故答案為：

（1）觀點(diǎn)：只有各國聯(lián)合；社會(huì)主義革命才能取得勝利．

理論：創(chuàng)造“社會(huì)主義可以在一國首先建成”的理論．實(shí)踐：列寧發(fā)動(dòng)十月革命；建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義政權(quán)．

（2）相同點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)必須在資本主義國家里發(fā)生．

發(fā)展：在半殖民地半封建國家，創(chuàng)造性地提出革命分兩步走的策略，先完成新民主主義革命，再通過社會(huì)主義改造建立社會(huì)主義制度．25、略

【分析】【分析】本題考查新思想的萌發(fā)．考查徐繼畬《瀛寰志略》的進(jìn)步性；《瀛寰志略》命運(yùn)不濟(jì)、受20年冷落的原因．需要掌握徐繼畬的《瀛寰志略》的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】（1）本小問的進(jìn)步性；依據(jù)材料一“于域外諸國地形時(shí)勢”；“徐繼畬是近代中國第一個(gè)真正擺脫對世界認(rèn)識(shí)的蒙昧狀態(tài)，并對國人進(jìn)行民主啟蒙教育的人”、“系統(tǒng)介紹世界史地知識(shí)．其中對亞洲、歐洲和北美洲的介紹尤為詳細(xì)，對中國人很少了解的南美洲、大洋洲和非洲也都有所記述”、“還在書中對歐美民主政治制度作了比較系統(tǒng)的介紹，并給予稱贊”，結(jié)合所學(xué)可以得出進(jìn)步性是突破以中國為中心的傳統(tǒng)華夷觀念，基本看清世界時(shí)勢；介紹西方民主政治，有利于民主啟蒙；系統(tǒng)介紹世界史地知識(shí)，開闊國人視野．

（2）本小問的原因；“史策說此書”‘張外夷之氣焰，損中國之威靈’；李慈銘認(rèn)為徐繼畬‘輕重失倫，尤傷國體’；曾國藩認(rèn)為‘頗張大英夷’”，結(jié)合所學(xué)可知，原因是中華文明長期領(lǐng)先，傳統(tǒng)夷夏觀念；儒學(xué)綱常倫理；禁欲思想束縛；書中思想與封建正統(tǒng)相悖，清政府維護(hù)封建專制統(tǒng)治的產(chǎn)物．

故答案為：

（1）進(jìn)步性：突破以中國為中心的傳統(tǒng)華夷觀念；基本看清世界時(shí)勢；介紹西方民主政治，有利于民主啟蒙；系統(tǒng)介紹世界史地知識(shí)，開闊國人視野．

（2）原因：中華文明長期領(lǐng)先，傳統(tǒng)夷夏觀念；儒學(xué)綱常倫理、禁欲思想束縛；書中思想與封建正統(tǒng)相悖，