2025年人教A版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級生物上冊月考試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睂υ摮烧Z包含的食物鏈表述正確的是（）。A.蟬→螳螂→黃雀B.蟬←螳螂←黃雀C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀2、能夠最直接證明赫胥黎觀點的證據(jù)是（）

A.達爾文的《人類起源與性的選擇》

B.埃及古猿頭骨化石。

C.現(xiàn)代科技證明類人猿也有A；B，O等血型。

D.類人猿有許多似人行為；能模仿人類的動作。

3、對于下列促進健康的方法；哪些是正確的()①多喝水，常憋尿，可以訓(xùn)練腎臟的健康②堅持體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育。

③按時作息；保證充足的睡眠，有助于眼睛的健康④多喝水，可以促進廢物排泄。

⑤攝入興奮劑，可以提高運動比賽的成績A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤4、下列說法或做法與生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計思路不符的是（）A.在生產(chǎn)過程中講究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化B.在生產(chǎn)過程中，將廢棄物加以多層次、多途徑的循環(huán)利用C.整體設(shè)計種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及食品加工業(yè)D.以經(jīng)濟效益為中心，只要能讓農(nóng)民增收，不管什么項目都可以發(fā)展5、鮑魚是營養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱為“石決明”．鮑魚屬于（）A.魚類B.腔腸動物C.軟體動物D.環(huán)節(jié)動物6、青霉、曲霉和蘑菇的生殖方式都是（）A.種子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.分裂生殖7、下列屬于遺傳病的是A.艾滋病B.病毒性肺炎C.白化病D.狂犬病8、人體的每個腎由100多萬個腎單位組成。如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.[2]內(nèi)流動的血液中與[3]比較含有較多的二氧化碳B.[4]內(nèi)有大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等C.[6]內(nèi)流動的血液中與[1]比較氧氣和代謝廢物均減少D.[5]腎小管能重吸收大部分葡萄糖、部分水和全部無機鹽9、人體運動系統(tǒng)的組成是A.骨、骨連接和骨胳肌B.骨胳和骨胳肌C.骨連接和骨胳D.骨胳、骨連接和肌肉評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要的：一是能靠________來獲得食物和防御敵害，二是能在水中________．11、動物在自然界中的作用主要有：________、________和________。12、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由______外殼和內(nèi)部的______組成，沒有______結(jié)構(gòu)．病毒不能獨立生活，必須______在其他生物的______內(nèi)．13、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、的多樣性和的多樣性。14、基因主要位于細胞核內(nèi)的____上，染色體是____存在的，所以基因也是成對存在的．15、在蝌蚪向青蛙的轉(zhuǎn)變過程中，蝌蚪先長出前肢．____．16、人體通過皮膚以汗液的形式排出葡萄糖。（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，其中一個重要原因是人類活動的干擾。18、蝦和蟹是甲殼動物，同時也是節(jié)肢動物。（）19、人類對于環(huán)境的破壞是無法修復(fù)的．20、章魚、墨魚、鯨魚、帶魚都屬于魚類．______．（判斷對錯）21、螞蟻靠動作來進行信息交流______（判斷對錯）22、每種生物的體細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。。A.正確B.錯誤23、有人說有“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少，才是綠色食品．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)24、轉(zhuǎn)基因鼠實驗中，在精卵細胞核未融合時，科學(xué)家將__________注射到受精卵細胞核內(nèi)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因小鼠生長速度快1-2倍，體積大一倍，本實驗研究的性狀是__________。25、對照實驗（例：非生物因素對某種動物的影響）

（1）探究的一般過程：提出問題→______→制定計劃→實施計劃→______→表達和交流。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做______。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響。26、某校生物興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，其實驗記錄如表：裝置種子數(shù)空氣水溫度實驗結(jié)果A30充足適量2℃0粒萌發(fā)B30充足適量20℃28粒萌發(fā)請回答下列問題；（1）該實驗要探究的問題是．（2）請為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)．（3）在這一實驗中，變量是．（4）該實驗中，設(shè)置B裝置的目的是作用．評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)27、如圖所示植物進化歷程圖；根據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列字母所代表的植物類群：A____，B____，C____，D____，E____。

（2）A類群生活在水中；B、C能夠在陸地生活，但生殖過程離不開水，D、E的生殖過程已經(jīng)完全脫離水的限制，適應(yīng)了陸地生活。此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物____的進化歷程。

（3）原始的蕨類植物進化為原始的種子植物，而現(xiàn)代蕨類植物是由哪類原始植物進化而來的呢？____。28、濱海縣是中國著名的何首烏之鄉(xiāng)；位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的何首烏，具有“養(yǎng)血益肝；固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效。請據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）何首烏具有根；莖、葉、花、果實和種子等器官；因此，可推測何首烏屬于______植物。該種植物花具有的主要結(jié)構(gòu)是______。從進化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生______（早/遲）。

（2）何首烏種植中易發(fā)生葉斑??；是由某些桿菌引起的。這些桿菌的生活方式屬于______（寄生/腐生）。

（3）何首烏還會遭受蚜蟲侵害。蚜蟲又稱蜜蟲；膩蟲等；屬于同翅目蚜科，同翅目蚜科含107屬2280種。從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是______。

A．種目科屬B．目科屬種C．科目屬種D．種屬科目。

（4）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種。用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過______選擇的結(jié)果。29、老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽？”小萍說“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑　庇谑切∶饔镁G豆進行四組實驗，其處理方法及結(jié)果如表所示（+表示有，-表示沒有）。。組別處理方法7天后的發(fā)芽率光照水分溫度溫度甲++25℃90%乙-+25℃90%丙+-25℃0%丁--25℃0%（1）小萍說：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝?！”這句話屬于科學(xué)探究的______（填寫科學(xué)探究的步驟）。

（2）甲；乙、丙、丁四組中；可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是哪兩組______。

（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與______有關(guān)；與______無關(guān)。

（4）小明的實驗有沒有完全證明了小萍的觀點，為什么？______、______。評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)30、【題文】下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動物進化歷程圖；請認真分析回答:

（1）從圖4中可以看出生物進化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜，由____到____、由____到____。

（2）從圖4中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石?？梢奯___是科學(xué)家們研究生物進化的主要證據(jù)。

（3）生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達爾文的進化觀點分析，下列解釋較為合理的是()。A．被綠草地染的B．綠色的青蛙繁殖能力強C．綠色的青蛙捕食能力強D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機會增大參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。柳樹→蟬→螳螂→黃雀食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者柳樹與消費者蟬、螳螂、黃雀它們四者的關(guān)系?？键c：食物鏈、食物網(wǎng)的概念的認識【解析】【答案】C2、B【分析】

英國博物學(xué)家赫胥黎用比較解剖學(xué)；胚胎學(xué)、古生物學(xué)等方面的知識；詳細闡述了動物和人類的關(guān)系，論定了人類在自然界中的位置，首次提出了人猿同祖論．發(fā)現(xiàn)的埃及古猿頭骨化石來看，門齒很小，像現(xiàn)代人．犬齒和古猿差不多，比較大，這是人類起源于古猿最直接的證據(jù)．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是部分生物學(xué)家的生平事跡；可借助于查閱相關(guān)的資料．

3、B【分析】【解答】①多喝水，常憋尿，對腎有危害；⑤攝入興奮劑，可以提高運動比賽的成績；對身體有危害，所以①⑤錯誤，故選B。【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是選擇健康的生活方式，并聯(lián)系實際生活，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【分析】【解答】生態(tài)農(nóng)業(yè)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)中采取的主要措施包括：

（1）將種植；養(yǎng)殖、水產(chǎn)、園藝與林業(yè)、副業(yè)、加工業(yè)扥進行優(yōu)化。

（2）將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化；再生和資源化等綜合起來。

（3）將節(jié)能；應(yīng)用清潔能源、生態(tài)建筑以及人口控制、生物多樣性保護等結(jié)合起來。

因此選項D“以經(jīng)濟效益為中心；只要能讓農(nóng)民增收，不管什么項目都可以發(fā)展”的設(shè)計思路不正確。

故選：D

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)．人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。5、C【分析】【解答】解：鮑魚的身體柔軟；有外套膜、體外有貝殼；用鰓呼吸，因此屬于軟體動物，故選：C。

【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化。6、B【分析】解：真菌常為絲狀的有機體；青霉；曲霉、蘑菇都是由菌絲構(gòu)成的．營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

故選：B

真菌常為絲狀的有機體；青霉；曲霉、蘑菇都是由菌絲構(gòu)成的，屬于真菌，用孢子繁殖．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的生殖方式．【解析】B7、C【分析】【分析】本題考查的是人類主要的遺傳疾病。解答此題的關(guān)鍵是掌握遺傳病的概念，了解常見的遺傳病的例子?！窘獯稹坑捎谶z傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，如白化病、色盲、血友病等都屬于常見的遺傳病；艾滋病、病毒性肺炎、狂犬病都是由病原體引起的傳染病，不屬于遺傳病。故C符合題意。故選C。

【解析】C8、C【分析】解：A；腎小球僅對血液進行過濾；沒有發(fā)生氣體交換，所以[2]內(nèi)流動的血液與[3]比較氣體含量無變化，A錯誤；

B；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到4腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。原尿不含大分子蛋白質(zhì)，B錯誤；

C；[6]腎小靜脈內(nèi)流動的血液是經(jīng)過過濾和重吸收之后的血液；是含尿素量最少的靜脈血，所以[6]內(nèi)流動的血液中與[1]比較氧氣和代謝廢物均減少，C正確；

D；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，D錯誤。

故選：C。

1；尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

2；腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。包括：腎小球、腎小囊、腎小管。圖中；1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小球、4腎小囊、5腎小管、6腎小靜脈。

熟練掌握尿液的形成過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾9、A【分析】【解析】試題分析：動物的運動方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的，人等哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼，有的骨連結(jié)是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式?？键c：本題考查的是運動系統(tǒng)的組成。【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)10、游泳呼吸。

【分析】【分析】此題考查了魚類的主要特征。理解魚類適應(yīng)水中生活的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹眶~生活在水中，靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。即魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲得食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。【解析】游泳呼吸。

11、維持生態(tài)平衡促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉和傳播種子【分析】【分析】此題考查了動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。了解動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是解決此題的關(guān)鍵。【解答】動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。即動物在自然界中的作用主要有：維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉和傳播種子。?【解析】維持生態(tài)平衡促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉和傳播種子12、蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)細胞寄生細胞【分析】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；細胞；寄生；細胞。

病毒無細胞結(jié)構(gòu)；不能獨立生活，營寄生生活，分析作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．【解析】蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)細胞寄生細胞13、略

【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?？键c：本題考查生物的多樣性，意在考查考生理解生物多樣性的內(nèi)涵所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】基因；生態(tài)系統(tǒng)14、略

【分析】

染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細胞相同點水平．因此體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的．

故答案為：染色體；成對．

【解析】【答案】此題考查的知識點是染色體分布；解答時可以從染色體和基因的分布特點方面來切入．

15、略

【分析】

青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，如圖青蛙的發(fā)展過程包括受精卵（a）→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓（b→c）】→蝌蚪長出后肢；前肢（d、e）→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失；肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．所以在蝌蚪向青蛙的轉(zhuǎn)變過程中，蝌蚪先長出前肢的說法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．結(jié)合對生活蝌蚪；青蛙的觀察及課本知識的學(xué)習(xí)進行記憶．

16、略

【分析】人體通過皮膚以汗液的形式排出水分、無機鹽和尿素。【解析】【答案】×三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，人類活動的干擾是威脅生物多樣性的重要原因，所以題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是威脅生物多樣性的原因。【解析】【答案】對18、A【分析】【解答】甲殼動物的體表有較硬的甲；背部沒有脊柱屬于無脊椎動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，蝦和蟹是甲殼動物，同時也是節(jié)肢動物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握甲殼動物和節(jié)肢動物的主要特征。19、×【分析】【解答】人類活動對環(huán)境造成的破壞有環(huán)境污染；水土流失、草原退化等；有些是可以修復(fù)的如植樹造林、退耕還林可以治理水土流失，建設(shè)污水處理廠可以防治水污染等，但是環(huán)境修復(fù)的難度和代價非常大．因此人類要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞．故此題的說法是不正確的．

故答案為：×

【分析】環(huán)境破壞是指人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象．如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調(diào)等，有些可以修復(fù)，有些是不能修復(fù)的．20、×【分析】解：章魚；墨魚的身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動物；鯨魚胎生哺乳屬于哺乳動物；帶魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類；所以，“章魚、墨魚、鯨魚、帶魚“，名稱里都有“魚”字”，但是只有帶魚屬于魚類，而不是它們都屬于魚類．因此，題干的說法不正確．

故答案為：×．

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解魚類特征．【解析】×21、×【分析】解：動物通訊就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號；動物可通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，螞蟻個體之間主要依靠氣味進行信息交流，題干說法錯誤．

故答案為：×

把動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”；動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的．同種類的動物的語言是相通的；不同種類的動物語言是不相同的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．【解析】×22、A【分析】此題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系。體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞中含有23對染色體，水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體，豬的體細胞內(nèi)有20對染色體，故此題說法正確。

故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的?！窘馕觥緼23、×【分析】【解答】解：有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲子對這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區(qū)．

故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留，甚至更多．四、實驗探究題(共3題，共18分)24、大鼠生長激素基因小鼠個體大小

【分析】【分析】此題考查探究轉(zhuǎn)基因鼠的性狀實驗。明確探究轉(zhuǎn)基因鼠的性狀實驗原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹哭D(zhuǎn)基因技術(shù)是在不同生物體之間實現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移，從而使獲得非自己基因的生物產(chǎn)生新性狀。轉(zhuǎn)基因動物是指將特定的外源基因?qū)珓游锸芫鸦蚺咛ィ怪€(wěn)定整合于動物的染色體基因組并能遺傳給后代的一類動物。轉(zhuǎn)基因鼠實驗中，在精卵細胞核未融合時，科學(xué)家將大鼠生長激素基因注射到受精卵細胞核內(nèi)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因小鼠生長速度快1-2倍，體積大一倍，本實驗研究的性狀是小鼠個體大小?，從而說明基因控制生物的性狀。

【解析】大鼠生長激素基因小鼠個體大小

25、作出假設(shè)得出結(jié)論對照實驗【分析】解：（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。

故答案為：（1）作出假設(shè)；得出結(jié)論；

（2）對照實驗。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。【解析】作出假設(shè)得出結(jié)論對照實驗26、略

【分析】試題分析：答案：（1）對比A與B的實驗結(jié)果可知：只有溫度不同，而影響了種子的萌發(fā)，因此該實驗要探究的問題是：溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？（2）種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。假設(shè)要針對提出的問題、根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗作出，該探究可作出的假設(shè)是：溫度對種子的萌發(fā)有影響。（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗；這一種條件就是唯一實驗變量；對比A與B的實驗結(jié)果可知：只有溫度不同，因此在這一實驗中，變量是溫度。（4）一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力；因此該實驗中，設(shè)置B裝置的目的是對照作用。故答案為：（1）溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？（2）溫度對種子的萌發(fā)有影響（3）溫度；（4）對照；考點：探究種子萌發(fā)的條件【解析】【答案】（1）溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？（2）溫度對種子的萌發(fā)有影響（3）溫度；（4）對照；五、簡答題(共3題，共30分)27、（1）A藻類植物；B苔蘚植物；C蕨類植物；D裸子植物；E被子植物（2）由水生到陸生（3）原始苔蘚植物【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的進化歷程。（1）植物的進化歷程：所以在植物進化歷程中最低等的是藻類植物。（2）生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等。

（3）圖中A藻類植物、B苔蘚植物、C蕨類植物、D裸子植物、E被子植物?！窘獯稹拷猓海?）植物進化歷程如圖：由圖可知：A是藻類植物；B是苔蘚植物，C是蕨類植物，D是裸子植物，E是被子植物。

（2）植物進化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類；經(jīng)過極其漫長的年代，逐漸進化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來的不毛之地開始披上了綠裝．但是，它們的生殖過程都離不開水，必須生活在潮濕的環(huán)境中，后來，一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現(xiàn)，它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。因此A類群生活在水中；B；C能夠在陸地生活，但生殖過程離不開水；D、E的生殖過程已經(jīng)完全脫離水的限制，適應(yīng)了陸地生活，此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物由水生到陸生的進化歷程。

（3）原始的蕨類植物進化為原始的種子植物，而現(xiàn)代蕨類植物是由原始苔蘚植物進化而來的?！窘馕觥浚?）A藻類植物；B苔蘚植物；C蕨類植物；D裸子植物；E被子植物（2）由水生到陸生（3）原始苔蘚植物28、被子花蕊遲寄生B自然【分析】解：（1）被子植物的種子外面有果皮包被著；形成果實，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，根、莖、葉是綠色開花植物的營養(yǎng)器官，花、果實和種子是生殖器官。何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官，屬于被子植物。被子植物的花蕊與果實和種子的形成有關(guān)，是花的主要結(jié)構(gòu)；

植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；因此，從進化歷程上看，何首烏比苔蘚植物發(fā)生遲；

（2）何首烏種植中易發(fā)生葉斑?。皇怯赡承U菌引起的，這些桿菌的生活方式屬于寄生；

（3）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種。故B符合題意；

（4）一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性；在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種，原因是經(jīng)過自然選擇，適者生存，不適者被淘汰。

故答案為：（1）被子；花蕊；遲；

（2）寄生；

（3）B；

（4）自然。

（1）被子植物的種子外面有果皮包被著；形成果實，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，又叫綠色開花植物。

（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式；寄生會對寄主造成傷害。腐生主要是從沒有生命的動植物尸體或腐爛組織獲取營養(yǎng)維持自身生活的