2025年上外版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像，據圖分析，下列敘述不正確的是()A.甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數為8，DNA數為8，單體數為0B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因D.染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律2、【題文】右圖表示以濕度和溫度為變量；描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是（）

A.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系B.甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構C.濕度和溫度相互作用是種群數量變化的決定因素D.在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢3、下列有關內環(huán)境的說法中不正確的是A.內環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35－7.45之間，與內環(huán)境中含有的HCO3－、HPO42－等離子有關D.人體細胞外液的溫度一般維持在在37OC左右，即人體的正常體溫4、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中，錯誤的是A.血糖濃度升高后，胰島B細胞分泌活動增強B.激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生變化，且在發(fā)揮作用后滅活C.參與體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)等生理過程的神經中樞位于下丘腦D.人在恐懼、焦慮等情況下，在內臟神經的調節(jié)下使腎上腺素分泌減少5、關于細胞器的敘述中；正確的一組是（）

①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內質網⑥中心體。

（1）上述所有細胞器都含有蛋白質。

（2）與分泌蛋白形成有關的細胞器只有③⑤

（3）含單層膜的細胞器只有③⑤

（4）含RNA的細胞器只有①②A.（1）（3）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（2）（4）6、下列哪項不是脂質具有的功能()A.促進人和動物生殖器官的發(fā)育B.參與構成細胞膜等生物膜C.減少體內熱量散失，維持體溫恒定D.貯存遺傳信息，控制生物性狀7、1．下列哪項不是蛋白質工程中的蛋白質分子設計（）A.對已知結構的蛋白質進行少數氨基酸的替換B.對不同來源的蛋白質分子進行拼接組裝C.從氨基酸的排列順序開始設計全新蛋白質D.設計控制蛋白質合成的基因中的核苷酸序列評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、下列有關敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎9、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質高產的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇10、真核生物進行有性生殖，通過減數分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合11、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產物(bp)酶b再次切割產物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多12、下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內D.轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的13、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進入太空，經過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質高產的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇14、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達15、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量．生產者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產量．下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值．。玉米田荒地Meadota湖CederBog湖總初級生產量/總入射日光量1.6%1.2%0.4%0.1%生產者呼吸消耗/總初級生產量23.4%15.1%22.3%21.0%（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是____，總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是____

（2）圖1表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值．請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網簡圖____

（3）在圖2中用箭頭和文字補充完成能量流經丙種群的情況____

17、冬小麥種子的萌發(fā)率對小麥產量有一定的影響。下圖甲表示將冬小麥幼苗放在溫度適宜的密閉容器內，容器內氧氣量的變化情況；下表乙是在不同條件下冬小麥種子萌發(fā)率對比實驗的結果。請分析回答下列問題：甲（1）據圖甲分析，0-5min,冬小麥幼苗消耗氧氣的具體部位是____,5-15min時，密閉容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為____，使光合速率下降。（2）B點時，葉片的光含作用速率____(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。（3）如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5-15min時，冬小麥的平均光合作用速率是____mol/min(用氧氣產生量表示)。（4）分析表乙得出的結論是____，所以農民播種冬小麥種子時不宜太深，不能太深的原因—方面可保證呼吸作用對____的需求,另一方面可滿足種子萌發(fā)時對____的需求。18、一青年農民利用自己學習的生態(tài)學知識在自家庭院里建了一個小型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，年創(chuàng)收幾萬元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請據圖分析回答問題:

（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點是____________。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有________，________，________的特點。（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是____________。（3）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界____________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（4）據生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態(tài)農業(yè)建設中，應使食物鏈越長、營養(yǎng)級越多越好，你是否支持這一觀點____________。（5）各種糞便可作為沼氣發(fā)酵的原料，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的____原理。19、某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體。請回答下列問題：（1）破傷風桿菌的主要致病因素是它產生的破傷風外毒素。當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內的外毒素會使機體產生相應的抗體，進而使之喪失毒性，這是屬于特異性免疫反應中的_________免疫，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、________和_______等，此過程中T細胞的作用是________。（2）甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經甲醛作用4周后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于______。（3）甲注射破傷風類毒素后，體內記憶細胞就會迅速經過________過程，形成大量的______，繼而產生更強的特異性免疫反應。此次免疫反應的特點___________________。（4）兩種治療方法中，_________（填甲病人或乙病人）的會更快地發(fā)揮療效。20、圖為人體免疫部分過程示意圖．請據圖回答（括號中填圖中編號；橫線上填文字）

（1）該圖所示的免疫調節(jié)方式為____．B的名稱是____．

（2）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的____?。?/p>

（3）若圖中的抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是____細胞．

（4）目前普遍認為，____調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)21、體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體．（判斷對錯）22、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共2題，共20分)23、圖1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖，圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．圖3是選用蔗糖作為實驗材料，用U型管所做的滲透實驗．請回答下列問題：（1）圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：①有半透膜，②___________．當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時，______（填“有”或“無”）水分子通過半透膜進入漏斗中．（2）在做觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，細胞處于該狀態(tài)時，A、B處的濃度關系為_______．（3）圖3實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜．某同學想繼續(xù)探究蔗糖水解產物能否通過半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶，并在適宜溫度下水浴保溫一段時間，觀察實驗現(xiàn)象并預測實驗結果：①一段時間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變．請分析造成此現(xiàn)象的原因有：______________；_____________．②一段時間后，若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b側液面僅略高于a側后不再變化．為使兩側液面等高，應進行的操作是__________________．24、調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答：(1)標志重捕法的前提是標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的________相等。標記技術極為重要，例如，標記物和標記方法_______；標記物不能____，否則可能改變該動物與其捕食者之間的關系；標記符號必須能維持一定時間。(2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學分別在1張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數，再計算出種群密度。兩位同學的調查結果有差異，你認為原因可能有哪些？(至少答兩項)_________。(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某同學按下表完成了有關實驗。①請寫出該同學研究的課題名稱：______________。②用顯微鏡定期測定甲、乙、丙三試管中酵母菌數量，結果如圖所示。請根據如圖信息，判斷圖中曲線A、B、C分別對應的試管是____________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)25、（8分）下圖所示為孟德爾以豌豆為材料所做的遺傳實驗之一，據圖回答問題。（1）該實驗為（正交、反交、測交、自交）實驗。（2）以正確的遺傳圖解，A、B、C依次代表的是、、。（3）C中高莖與矮莖稱為性狀，高莖的基因型是。26、【題文】下圖甲；乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中；某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。請據圖回答下列問題：

（1）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，請在乙圖中畫出其體內抗體變化曲線。此時抗體產生的主要途是____。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶，說明SARS病毒的遺傳物質是____；從遺傳物質分析，研制SARS疫苗困難的主要原因是____27、（6分）有一位生態(tài)學家，對5個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進行了調查，調查結果如下表：表中種1、種2代表不同的物種；A、B代表不同的生物群落；表中的數據表示每個物種的種群密度（單位：個體數100/m2）。生物群落種1種2種3種4種5種6種7種8種9種10A090040003020000B0220240200210100102000C7002005050000000D560400400000000E5512343050800100請對上述數據仔細分析后回答下列問題：（1）上述5個生物群落中，當同時受到大規(guī)模蟲害襲擊時，你認為受影響最小的是___________。（2）結合上面的信息，在建立人工生態(tài)林時應注意以下問題：①選擇________的植物種類；②適當增加種植樹種，其目的是_________________；③考慮不同植物生長占據的不同空間，以增加群落____________結構的復雜程度。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，種群的增長通常呈_________曲線。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：由丙圖分析可確定該動物體細胞中染色體為4條且該動物為雄性，甲圖中8條染色體，則甲圖為有絲分裂后期圖，丙圖為初級精母細胞，丁圖為次級精母細胞。次級精母細胞中沒有同源染色體，而X、Y為同源染色體，C錯誤。染色體P和Q上的基因為非同源染色體上的非等位基因，遵循基因的自由組合定律；D正確。考點：本題考查細胞增殖知識，意在考查用文字、圖等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】由題無法確定甲乙兩種群的關系，所以A錯；只有群落才具有垂直結構和水平結構之說，所以B錯；決定種群數量變化的決定因素是出生率、死亡率遷入和遷出，所以C錯；答案D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本題考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化特性，要求考生識記內環(huán)境的組成及成分；掌握內環(huán)境的理化特性，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹緼.內環(huán)境中含量最多的成分是水；A錯誤；

B.血漿滲透壓的大小主要和無機鹽和蛋白質有關；B正確；

C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間，與內環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等緩沖物質有關；C正確；

D.人體正常體溫一般在37℃左右；D正確。

故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】略【解析】D5、A【分析】解：（1）細胞中的所有細胞器都含有蛋白質；故（1）正確；

（2）分泌蛋白合成與運輸過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量，故（2）錯誤；

（3）線粒體和葉綠體含有雙層膜；內質網和高爾基體含有單層膜；核糖體和中心體無膜結構，故（3）正確；

（4）含有RNA的細胞器有：線粒體；葉綠體和核糖體；故（4）錯誤。

故選：A。

線粒體：是真核細胞中主要的細胞器（動植物都有）；機能旺盛的含量多．呈粒狀；棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成“嵴”，內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．含少量的DNA、RNA．

葉綠體：只存在于植物的綠色細胞中．呈扁平的橢球形或球形；雙層膜結構．基粒上有色素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA；RNA．

內質網：單層膜折疊體；是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道．

核糖體：無膜的結構；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質．蛋白質的“裝配機器”

高爾基體：單膜囊狀結構；動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．

中心體：無膜結構；由垂直兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．

液泡：單膜；成熟植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)；色素等）、保持細胞形態(tài)，調節(jié)滲透吸水．

本題考查細胞器的相關知識，意在考查考生的識記能力、歸納總結能力和理解能力．【解析】A6、D【分析】略【解析】D7、B【分析】本題考查蛋白質工程的基礎知識，屬識記內容，答案B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共8題，共16分)8、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產生的變異是不定向的，既會產生人類所需要的性狀，也會產生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤。考點：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、綜合運用知識的能力。【解析】【答案】AD10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目，保證了前后代染色體數目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產生新的對環(huán)境有污染的代謝產物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內，造成基因污染，B錯誤；轉基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術經開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤。考點：本題考查轉基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產生的變異是不定向的，既會產生人類所需要的性狀，也會產生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、綜合運用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒，A正確。構建重組質粒必需的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤?？键c：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數分裂產生了一個不含性染色體的AA型配子，減數第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)16、玉米田荒地【分析】【解答】（1）據圖可知；玉米田的總初級產量/總入射日光量比例最大，說明玉米田對光能的利用率高；凈初級生產量等于總初級生產量﹣生產者呼吸作用的量，因此總初級生產量轉化為凈初級生產量比例等于1﹣生產者呼吸消耗/總初級生產量，根據表格數據可知，荒地的生產者呼吸消耗/總初級生產量比值最小，說明荒地的總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高；玉米田的生物種類多，形成的營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性高．

（2）根據圖1中的能量值可知；甲的能量最高，處于第一營養(yǎng)級，乙和丁的能量基本相同，要遠高于丙，說明乙和丁處于同一營養(yǎng)級，因此丙是第三營養(yǎng)級，所以由甲；乙、丙、丁形成的食物網見答案．

（3）攝入量等于同化量+未同化量（糞便）；其中同化量有兩部分作用：一是自身呼吸消耗，二是積累在體內用于生長發(fā)育繁殖，后者中的能量一部分傳遞給下一營養(yǎng)級，一部分被分解者分解．補充能量流經丙種群的情況見答案．

【分析】據圖表分析：玉米田的總初級產量/總入射日光量比例最大，說明玉米田對光能的利用率高；凈初級生產量等于總初級生產量﹣生產者呼吸作用的量，因此總初級生產量轉化為凈初級生產量比例=1﹣生產者呼吸消耗/總初級生產量；玉米田的生物種類多，形成的營養(yǎng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性高；根據圖1中的能量值可知，甲的能量最高，處于第一營養(yǎng)級，乙和丁的能量基本相同，要遠高于丙，說明乙和丁處于同一營養(yǎng)級，因此丙是第三營養(yǎng)級；攝入量等于同化量+未同化量（糞便），其中同化量有三個去向：自身呼吸消耗、傳遞給下一營養(yǎng)級、被分解者分解17、（1）線粒體內膜密閉容器內的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降（2）等于（3）6×10-8（4）光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)氧氣光照【分析】【分析】本題以表格曲線圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用之間的關系以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力、數據處理能力和圖文轉化能力?？忌鞔_圖中黑暗時只進行呼吸作用，光照時光合作用和呼吸作用同時進行，由此分別計算出呼吸速率和凈光合速率；并且運用公式：總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。分析圖解：表中看出；在正常光照條件下，種子的萌發(fā)率最高；暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā)，并且增補光照后反而使萌發(fā)率下降，因此種子萌發(fā)需要適宜的光照。

曲線圖中看出，在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時植物只進行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時也可以計算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量，由此可以計算凈光合速率。【解答】（1）在0～5min之間，葉片在暗室中進行呼吸作用，不進行光合作用，細胞進行呼吸作用，吸收氧氣，消耗氧氣的場所是線粒體內膜．5～15min給予光照后，小麥葉片進行光合作用，產生了大量氧氣。隨著光合作用的進行，光合作用使密閉容器內的CO2濃度逐漸減少；光合作用速率逐漸下降。

（2）B點時；植物光合作用和呼吸作用同時進行，呼吸作用消耗光合作用產生的氧氣，B點時容器內氧氣量不再發(fā)生變化，說明光合作用產生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率。

（3）據圖可知，0～5分鐘之間，葉片在暗室中只進行呼吸作用，所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min；5～15min之間，葉片的凈光合作用速率=（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min；故5～15min小麥的平均光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min。

（4）表中看出，在正常光照條件下，種子的萌發(fā)率最高；暗培養(yǎng)條件下種子基本不萌發(fā)，并且增補光照后反而使萌發(fā)率下降，因此種子萌發(fā)需要適宜的光照。分析表乙得出的結論是光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)，所以農民播種冬小麥種子時不宜太深，不能太深的原因是一方面可保證冬小麥萌發(fā)時細胞呼吸對氧氣的需求，另一方面可滿足種子萌發(fā)時對光照的需求?！窘馕觥浚?）線粒體內膜密閉容器內的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降（2）等于（3）6×10-8（4）光照有利于促進冬小麥的萌發(fā)氧氣光照18、（1）減少了燃燒煤炭所產生的污染，降低了成本少消耗、高效益、可持續(xù)（2）充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用（3）物質循環(huán)（4）否（5）物質循環(huán)再生原理【分析】【分析】本題主要考查了生態(tài)工程的原理以及應用，準確識圖并識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點是減少了燃燒煤炭所產生的污染，降低了成本。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、高效益、可持續(xù)的特點。（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用。（3）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（4）食物鏈越長能量的損失越多，因此不支持上述觀點。（5）各種糞便可作為沼氣發(fā)酵的原料，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理?！窘馕觥浚?）減少了燃燒煤炭所產生的污染，降低了成本少消耗、高效益、可持續(xù)（2）充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用（3）物質循環(huán)（4）否（5）物質循環(huán)再生原理19、（1）體液B細胞漿細胞產生淋巴因子（將抗原呈遞給B細胞）

（2）抗原

（3）增殖分化漿細胞反應快，反應強

（4）乙病人【分析】【分析】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹浚?）當破傷風桿菌初次入侵時；進入機體內的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的體液免疫發(fā)揮作用，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞；T細胞、B細胞和效應B細胞等，此過程中T細胞的作用是產生淋巴因子（呈遞抗原）。

（2）抗原是指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質；抗體是指專門抗擊相應抗原的蛋白質。因此甲注射的破傷風類毒素是破傷風毒素經甲醛作用4周后脫毒形成的；從免疫學上說類毒素屬于抗原，而乙注射的破傷風抗毒素屬于抗體。

（3）甲注射破傷風類毒素后，體內記憶細胞就會迅速經增殖分化，形成大量的效應B細胞（漿細胞），繼而產生更強的特異性免疫反應。此次免疫反應的特點反應快；反應強。

（4）由于注射的抗體可直接與抗原結合，抑制抗原的侵染和繁殖，故兩種治療方法中，乙病人的注射方法會更快地發(fā)揮療效?！窘馕觥浚?）體液B細胞漿細胞產生淋巴因子（將抗原呈遞給B細胞）（2）抗原（3）增殖分化漿細胞反應快，反應強（4）乙病人20、體液免疫抗體自身免疫T神經﹣體液﹣免疫【分析】【解答】解：（1）分析圖解可知；圖中漿細胞能夠分泌產生B抗體，因此該圖所示的免疫調節(jié)方式為體液免疫．（2）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的自身免疫?。?/p>

（3）若圖中的抗原為HIV；侵入人體后，攻擊的主要對象是T細胞．

（4）目前普遍認為；神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

【分析】體液免疫過程：

四、判斷題(共2題，共14分)21、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞中含有兩個染色體組的個體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個體，體細胞中含有兩個染色體組的個體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體．凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體．幾乎全部動物和過半數的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥是六倍體．22、B【分析】【解答】解：單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病．【分析】本題是對遺傳病類型的考查，回憶遺傳病的類型和概念，然后進行判斷．五、實驗題(共2題，共20分)23、（1）a和b之間存在濃度差（半透膜兩側有濃度差）有

（2）A＞B或A＜B或A=B

（3）①滴加蔗糖酶后使b側溶液濃度升高蔗糖被水解，其產物不能通過半透膜②在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液【分析】【分析】本題解題的關鍵是理解滲透系統(tǒng)的條件，理解植物細胞為什么是屬于滲透系統(tǒng)，將兩者有機的結合起來，聯(lián)系兩者的內涵，形成知識體系。據圖1分析：a為燒杯中的溶液，b為漏斗內的溶液，c為半透膜，構成滲透裝置。據圖2分析：圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能處于質壁分離過程、質壁分離復原等過程，B表示外界溶液，A是細胞液。據圖3分析：探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜，所以兩邊都要加入蔗糖酶，蔗糖酶能把蔗糖水解為還原糖，若蔗糖的水解產物能通過半透膜，則最終U型管兩邊的摩爾濃度相等，液面齊平，若蔗糖的水解產物不能通過半透膜，則加蔗糖酶，b管的摩爾濃度加大，a、b兩管的高度差進一步加大?！窘獯稹浚?）圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：①有半透膜，②a和b之間存在濃度差；當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時，有水分子通過半透膜進入漏斗中，不過處于動態(tài)平衡。（2）在做觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗過程中，常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，當A＞B，細胞吸水，處于質壁分離的復原；A＜B，細胞失水，處于質壁分離狀態(tài)，當A=B，細胞處于動態(tài)平衡中。（3）圖3實驗結果說明蔗糖分子不能通