2025年牛津譯林版必修3歷史下冊階段測試試卷含答案

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①商品經濟的發(fā)展②封建專制統(tǒng)治的腐敗。

③社會階級矛盾尖銳④西方民主、自由思想的傳入A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7、唐納德·卡根在《西文的遺產》中指出：“他們把想像以及作為理性補充的直覺作為觀察理解世界的工具。他們對感覺和非理性都極為著迷，強調個性以及民族和文化的單一價值?！彼麄円I的文學流派是A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實主義D.現(xiàn)代主義8、下圖為“馬”字書法作品。按其字體出現(xiàn)的時間先后順序排列，排在第二位的是A.B.C.D.9、春秋戰(zhàn)國時代貴族教育的內容，如六藝之學，通過孔子這樣的士人，傳遞到一般社會。“有教無類”的教育原則，讓以往的貴族文化轉化為一般的社會文化。貴族文化的下移A.反映了世卿世祿的貴族政治徹底結束B.導致了百家爭鳴局面的形成C.使儒家思想成為了中國古代主流思想D.促進了傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)10、美國文學家海明威是現(xiàn)實主義代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，國力強大，對周邊地區(qū)產生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發(fā)明______和火藥經由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。12、將下列表格填寫完整。

。時期。

農書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現(xiàn)代物理學的基礎。A.正確B.錯誤14、公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤15、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤16、史實：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤17、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共36分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一1859年11月24日清晨；霧靄中，倫敦幾家書店的門口人聲鼎沸，人們爭先恐后地排隊購買剛出版的新書——《物種起源》。初版1250本書在發(fā)行的當天就被銷售一空。書中的觀點震撼了世界，動搖了禁錮人們思想許多個世紀的神創(chuàng)論。1860年，在英國科學協(xié)會上威爾伯福斯主教和赫胥黎之間爆發(fā)了著名的“牛津論戰(zhàn)”。進化論新思想與捍衛(wèi)宗教傳統(tǒng)的反對方相繼展開了關于人類的大辯論。通過這場史無前例的人的論戰(zhàn)，宗教最終向進化論作出妥協(xié)。

——摘編自約翰·格里賓《科學簡史》等材料二1897年底至1898年初；嚴復翻譯了英國著名生物學家赫胥黎的《進化論與倫理學》，定名為《天演論》。他第一次向中國人系統(tǒng)地介紹了西方的進化論思想，指出自然界的生物為了生存，是不斷進化的，不是萬古不變的。不僅自然界遵循這個具有普遍意義的法則，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，也可以用進化論的觀點來闡釋。嚴復認為達爾文以競爭為中心的進化論適合于包括人在內的一切生物。同時，他指出人類雖然無法改變優(yōu)勝劣汰的客觀規(guī)律，但可以積極作為，與天爭勝，免于被淘汰的命運。嚴復翻譯的《天演論》，在十余年間，曾出版發(fā)行過30余種不同版本，影響了幾代中國人。

——摘編自王盛宇《嚴復進化史觀述論》等（1）根據材料一并結合所學知識；分析《物種起源》誕生的歷史條件。

（2）根據材料二并結合所學知識，概括嚴復思想的主要內容，并分析其產生的歷史作用。19、閱讀材料；完成下列要求。

材料一1941年11月在美國的提議下秘密成立了“巴黎統(tǒng)籌委員會”（簡稱“巴統(tǒng)”）。它是第一次世界大戰(zhàn)后西方發(fā)達工業(yè)國家在國際貿易領域中糾集起來的一個非官方的國際機構；其宗旨是限制成員國向社會主義國家出口戰(zhàn)略物資和高技術。列入禁運清單的有軍事武器裝備；尖端技術產品和稀有物資等三大類上萬種產品，被巴統(tǒng)列為禁運對象的主要是社會主義國家，還包括一些民族主義國家，總數(shù)共約30個。

材料二2021年6月17日；神舟十二號載人飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，航天員進入天和核心航，標志著中國人首次進入自己的空間站。

2022年空間站建好后；將隨即投入正常運營，開展科學研究和太空實驗，促進中國空間科學研究進入世界先進行列，為人類文明發(fā)展進步作出貢獻。中國空間站建設將瞄準掌握空間站建造技術，用與時代同步的技術，建造有中國特色；時代特征的空間站。中國的空間站也將為全球科學家提供科學研究和實驗機會，滿足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要，使得中國載入航天發(fā)展進入探索科學前沿、開發(fā)空間資源、造福人類社會的新階段。

（1）根據材料一并結合所學知識；分析“巴統(tǒng)”成立的背景及其對中國的影響。

（2）根據材料二并結合所學知識，概括中國空間站建成的意義。20、閱讀下列材料,回答問題。材料19世紀70年代以來,隨著早期留學教育的產生,中國從古代傳統(tǒng)科學向近代科學的歷史轉變才得以快速進行。大致經歷如下:。序號留學地概況1幼童留學美國1872一1875年在容閎倡導下共分四批120名幼童留學美國,兼習中文和英文,要求學機械、開礦、造船、郵電及各種軍事、工業(yè)技術,中學畢業(yè)后基本進入各類工科專業(yè)學校學習。后因頑固派阻撓,中國首批官派留學教育就此夭折。設計制造京張鐵路的詹天佑,負責勘探建設唐山開平煤礦的吳仰曾,擔任清華大學校長的唐國安等是這批留學生的典型代表人物2留學歐洲1875年開始逐步挑選、分期選派少數(shù)年齡較大、基礎較厚的留學生進行短期學習,選課總原則限于軍事科學尤其海軍技術,1880年之后,留歐學生陸續(xù)回國,為南北洋海軍和各造船工廠提供了一批難得的技術骨干。嚴復是這批留學生的典型代表人物3留日

熱潮1896年派出第一批13人赴日留學到"五四"前20年間,中國赴日留學人員總數(shù)近50000人。前后還約有千余名女子負笈東渡,留學日本。官費、公費、自費并舉,自費人員過半。留日學生專業(yè)偏重文科,尤以法政類為主。學習軍事、師范也占了較大比重。他們翻譯書籍、創(chuàng)辦雜志,開展中日科技、文藝交流,組織團體開展革命活動。涌現(xiàn)出了一大批著名的政治家、軍事家、文學家和教育家4庚子賠款留學美國高潮庚款留美,從1909年開始到1937年前后共持續(xù)了28年而從未間斷,人數(shù)也達數(shù)萬人,學成回歸率高。他們傳播了大量科學民主思想,推動了中美科技、人文社科交流活動。后來成為清華大學終身校長的梅貽琦,是杰出代表。1915年在美國康奈爾大學求學的任鴻雋、趙元任、楊銓等十幾個中國留學生成立了中國科學社,是中國民間科研團體開始設立的代表5留學法國勤工儉學1919年3月,89名留法勤工儉學學生離開上海,于5月10日抵達法國馬賽,從此揭開了留法勤工儉學的序幕。到1920年12月先后有20批學生成行赴法,主要在法國造船、機械、膠皮、礦冶、家具、汽車等行業(yè)從事工作,所進工廠遍布全法國———摘編自《我國早期留學教育（1872—1949）與中國近代科學的歷史轉變》

（1）結合材料和所學知識,分析近代中國出現(xiàn)留學熱潮的原因。

（2）根據材料和所學知識,說明我國早期留學教育對中國近代科學發(fā)展的積極作用。21、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料一唐朝邊疆地區(qū)有突厥；回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權。唐朝政府與它們都保持著良好關系。東突厥歸附唐朝后；唐朝聲威遠揚，西北邊疆各族稱唐太宗為“天可汗”。貞觀十四年（640年），文成公主入藏；景龍四年（710年），金城公主入藏；唐蕃之間還數(shù)次會盟。南詔的13個王中有10人經唐朝加封，南詔王曾多次遣子弟入唐學習。唐朝的邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州，西北設安西、北庭大都護府，北方設安北、單于大都護府，東北設安東大都護府，南方設安南大都護府。都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都護府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府。

——摘自部編新教材《國家制度與社會治理》材料二值得注意的是；唐王朝皇帝家族的血統(tǒng)當中，具有北方民族的基因，特別是突厥人基因。例如唐太宗的皇后長孫氏就是突厥人，唐太宗的一些姐妹也與突厥人通婚。因此唐太宗才會說：“自古皆貴華夏，賤四夷，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?/p>

——摘自謝翔，王文光《中國古代民族思想與處理族際關系的智慧研究》（1）根據材料一；二概括唐朝處理民族問題的措施及其指導思想。

（2）根據材料并結合所學知識，談談你對唐朝處理民族關系問題的認識。評卷人得分五、論述題(共1題，共5分)22、材料：“體育”最初產生起自于“教育”一詞；是教育體系中的一個專門領域。公元前8世紀，古希臘城邦為爭奪領地兵戎相見，軍事訓練促進了古希臘體育運動的發(fā)展，角力；體操等曾被列為教育內容，促進了古代奧運會的產生。

15世紀以后，人的自由和人的價值以及平等觀念的提出，開啟了普及教育的大門。1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書，他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程。18世紀以后；生產力巨大發(fā)展，社會財富增加，傳統(tǒng)體育文化不斷發(fā)展，現(xiàn)代競技運動的公平原則和規(guī)則精神確立。

19世紀中葉；清政府在興辦的“洋學堂”中設置了“體操課”。學校體育的內容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球；田徑、足球等。20世紀初，我國大批留學生東渡去日本求學，“體育”一詞引進到中國。

二戰(zhàn)后；全球性的生產方式和生活方式發(fā)生巨大變革，大眾娛樂休閑產業(yè)日益發(fā)展，現(xiàn)代體育成為時尚性的大眾消費文化。以2008年北京奧運會為重大契機，中國政府加大投入，大力推動全民健身活動，人民群眾體質不斷提高。

依據材料；結合所學，以“體育的發(fā)展”為主題進行解讀。

（要求：提取信息充分；論證和分析邏輯清晰；總結歸納準確完整）評卷人得分六、簡答題(共4題，共24分)23、關注人；關注社會是東西方很多哲學家的主張，東方的孔子創(chuàng)立儒學，注重人事，對鬼神抱著敬而遠之的態(tài)度；西方古代希臘和近代歐洲更是關注人自身的發(fā)展。由此請回答：

（1）孔子學說的核心是什么？儒學是怎樣成為中國古代正統(tǒng)思想的？

（2）人文主義的核心是什么？

（3）啟蒙思想家進步主張的核心是什么？對社會發(fā)展最重要的意義是什么？24、思想解放往往是政治變革的先導。請回答：

（1）中國歷史上第一次思想解放運動是什么？在這次運動中涌現(xiàn)的哪一流派順應了秦國政治變革的需要？

（2）啟蒙運動提出的哪些思想觀點順應了近代歐洲民主制度確立的歷史潮流？（列舉出其中兩點即可）

（3）近代中國發(fā)生的哪一場思想解放運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位？參加這運動的人物有哪些？（舉出其中兩個即可）25、以孔子思想為核心的儒家文化受到廣泛關注。閱讀材料；回答問題。

材料一他（孔子）知道；古代傳統(tǒng)的重建，并不僅僅是指外表上的同一。這里強調的是對永恒真理的溫習，而不是對過去的模仿，孔子希望通過自己的努力，能使這些永恒的思想重放光彩。

——摘編自雅斯貝斯《大哲學家》

材料二無論何種學派；均不能定為一尊，以阻礙思想文化之自由發(fā)展。況儒術孔道，非無優(yōu)點，而缺點則正多。尤與近世文明社會絕不相容者，其一貫倫理政治之綱常階級（等級）說也。

——趙清；鄭城《吳虞文集·陳獨秀復吳虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的價值觀；這是與新加坡道德教育直接相關的基本因素。新加坡結合自己的國情賦予“忠孝仁愛禮儀廉恥”以新的內涵，把他們理解的重整體；重義務、重責任的儒家倫理道德進行現(xiàn)代化，而提出了作為他們國家意識形態(tài)的共同價值觀。

——摘編自龔群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根據材料一；說明孔子對古代傳統(tǒng)重建的內涵。結合所學知識，說明孔子為重建古代傳統(tǒng)文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲達到的目的。

（2）在材料二中；陳獨秀如何評價孔學？歸納陳獨秀反孔的理由。結合所學知識，說明新文化運動對五四運動的影響。

（3）根據材料三，概括新加坡是如何利用儒學進行道德教育的。結合所學知識，指出新加坡推行道德教育的影響。26、科學技術是國家綜合實力的重要體現(xiàn)。閱讀材料；回答問題。

材料一鄭和當時建造的超大型寶船長140多米；寬57米是史無前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國歷史上亙古未有，在當時世界上也無與倫比。它是中世紀中國造船業(yè)在全世界遙遙領先的明證。鄭和船隊的航海技術在當時世界上也是獨領風騷的。15世紀初，是中國人稱雄海上的時代，這是全世界公認的事實?！幾皂n勝寶《鄭和之路》

材料二江南制造總局造船廠；1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事?！幾孕焯﹣怼吨袊酚洝?/p>

克服技術的落后是一個巨大的困難；尤其是當那些西洋顧問和教習自己就不很專業(yè)時，更是如此。自強規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導致需要不斷從國外購置槍炮。

——[美]徐中約；《中國近代史，1600—2000：中國的奮斗》

材料三1958年起；由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議；撤走專家、停止供應設備所造成的嚴重困難，自力更生發(fā)展國防科技工業(yè)，終于取得了國防極端技術的重大突破。中國國防尖端技術的巨大發(fā)展，標志著中國國防現(xiàn)代化建設進入了一個新的階段，大大加強了我國的國防力量，也集中代表了我國科學技術當時達到的新水平，提高了中國的國際地位?！院吻摺吨腥A人民共和國史》

材料四19世紀70年代；德國瞄準對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領域，設立許多科學研究機構。俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國90年代德國經濟繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位?！幾远〗ê辍兜聡ㄊ贰?/p>

（1）根據材料一說明造船；航海技術對鄭和下西洋的作用。結合所學知識；追述唐宋時期造船、航海的主要科技成就。

（2）根據材料二；歸納洋務企業(yè)制造軍艦的技術狀況。結合所學知識說明洋務運動失敗的外部原因。

（3）根據材料三；指出我國國防尖端技術大發(fā)展的作用。結合所學知識，回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術重大突破”的表現(xiàn)。

（4）根據材料四；歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。結合所學知識，分析科技發(fā)展對當時德國經濟的影響。

（5）你對發(fā)展我國科學技術有何建議？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

根據“宋代女服一反唐代時期的絢麗和開放；出現(xiàn)內斂；拘謹而又不乏一種淡雅精致的風格”，結合所學，宋代程朱理學的盛行，對婦女的限制增多，在服飾上也得到了深刻的反映，故B正確；明清時期專制皇權強化，不符合宋代，排除A；商品經濟的發(fā)展有利于社會風氣的開放，而不是“內斂、拘謹”，排除C；民族融合能夠影響到服飾風格，但宋朝女服出現(xiàn)內斂、拘謹而又不乏一種淡雅精致的風格，與民族融合的無關，排除D。

【點睛】

結合大本題的關鍵信息是“宋代女服一反唐代時期的絢麗和開放，出現(xiàn)內斂、拘謹而又不乏一種淡雅精致的風格”，結合所學宋明理學的影響分析解答。2、C【分析】【詳解】

《域外小說集》重點介紹了俄羅斯、北歐和東歐弱小民族國家的作品，目的是通過這類作品的譯介，以引起當時遭受帝國主義侵略的中國讀者的共鳴，鼓舞著中國人民進行革命斗爭，故C正確；材料信息無法體現(xiàn)譯書成為救亡圖存的主要方式，排除A；1917年十月革命后馬克思主義在中國得到傳播，B時間不符合題意，排除；材料無法體現(xiàn)俄羅斯文學成為當時文學的主流，排除D。3、C【分析】【詳解】

二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的文學藝術；從材料中看出來是現(xiàn)代主義文學，它們對于當時西方社會的種種現(xiàn)象感到不滿，進而進行批判，表現(xiàn)出反社會，反傳統(tǒng)的色彩。答案為C；重點批判工業(yè)化帶來的危害是19世紀現(xiàn)實主義文學的藝術特征，不符合題意，A錯誤；反映青年對理想世界的追求體現(xiàn)不出材料中“憤怒的青年”和“垮掉的一代”的特點。排除B；二戰(zhàn)后社會矛盾沒有發(fā)生根本性變化，D錯誤。

【點睛】

本題主要考現(xiàn)代主義文學，要求學生結合現(xiàn)代主義文學產生的時代特征和藝術特點來分析。4、D【分析】【詳解】

根據材料“只有在那個時候才能產生，因為在以前沒有經過大風大浪，沒有兩次勝利和兩次失敗的比較”結合所學知識可知，毛澤東的論持久戰(zhàn)主張、社會階段的劃分問題都是同國情結合的，D正確；A與材料無關，排除；BC說法僅體現(xiàn)的是材料的一方面，排除。故選D。5、A【分析】【詳解】

依據材料“《荀子·儒效》中勾畫了一條可以讓匹夫功成名就的道路曰:其唯學乎”來看,荀子主張小生產者憑借才華躋身統(tǒng)治階層，這有利于為官僚政治奠定人才基礎。故答案為A項。B項根據所學可知為君主專制奠定理論基礎的是董法家思想，排除；C項材料未體現(xiàn)治國應實行禮法并施，排除；D項與材料無關，排除。6、A【分析】本題考查學生對明清進步思想的理解。明清產生進步思想的原因主要從政治；經濟。

以及社會矛盾等幾個方面分析。④是錯誤的；明清實行閉關鎖國的政策；沒有西方民主和自。

由思想的傳入。通過排除法。所以選A。7、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，浪漫主義注重對人的主觀感情表達，因此根據材料“他們對感覺和非理性都極為著迷，強調個性以及民族和文化的單一價值”可知B項正確；古典主義以重大歷史題材為對象，排除A項；現(xiàn)實主義強調寫實，排除C項；現(xiàn)代主義的特征是反傳統(tǒng)、反理性，排除D項。故選B項。8、B【分析】漢字的演變經歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等多個階段，A為小篆，B為楷書，C為行書，D為草書，所以按照時間的先后順序，選B是符合題意的，正確。9、D【分析】根據材料可知，春秋戰(zhàn)國時期貴族教育的內容通過孔子等人，傳達給社會，貴族文化代表了社會文化的水平，貴族文化下移說明了傳統(tǒng)文化通過民眾傳承發(fā)展，故D項正確。A項說法錯誤，世卿世族制在春秋戰(zhàn)國是走向瓦解，而不是徹底結束，故錯誤。生產力的進步引發(fā)社會大變革是百家爭鳴局面形成的根本原因，故B項錯誤。漢武帝接受董仲舒新儒學，使儒家思想成為了中國古代主流思想，故C項錯誤。二、填空題(共3題，共6分)10、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與?！??！窘馕觥俊独先伺c海》11、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大?！窘馕觥竣?東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）12、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農學書籍；元朝王禎的《農書》對中國南北方的、廣義的農業(yè)進行全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農器圖譜”；明朝徐光啟的《農政全書》重視備荒、水利等農政，熱心推廣番薯等高產新作物?！窘馕觥?。時期。

農書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整；系統(tǒng)的農學書籍。

元朝。

《王禎農書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

《農政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學的繼承和發(fā)展。故判斷為錯誤。14、A【分析】【詳解】

根據所學，公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。15、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。16、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應，題干說法錯誤。17、A【分析】【詳解】

根據所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、材料分析題(共4題，共36分)18、略

【分析】【詳解】

（1）條件：結合當時的政治；經濟、思想、科技及個人因素等角度進行分析即可；如政治上：資產階級革命的影響；經濟上：資本主義經濟的發(fā)展和工業(yè)革命的推動：思想上：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了思想；科技上：前輩科學家的努力；實踐上：達爾文的科學探索。

（2）內容：根據材料“不僅自然界遵循這個具有普遍意義的法則，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，也可以用進化論的觀點來闡釋”“他指出人類雖然無法改變優(yōu)勝劣汰的客觀規(guī)律”可歸納出人類社會同樣受“物竟天擇、適者生存”的天演法則的支配，不能及時進步的民族會被別的民族滅絕；根據材料“但可以積極作為，與天爭勝，免于被淘汰的命運”可歸納出弱國只要肯發(fā)憤圖強，奮起直追，就能在種族與種族之間、國家與國家之間的競爭中由弱變強。作用：結合上述分析和所學知識可知，嚴復所宣傳、提倡的進化論思想，成為維新派批判封建頑固派守舊不變、激發(fā)人們要求變法圖強的理論武器；推動了維新變法、辛亥革命和新文化運動的開展。【解析】（1）政治上：資產階級革命的影響；經濟上：資本主義經濟的發(fā)展和工業(yè)革命的推動：思想上：文藝復興；宗教改革、啟蒙運動解放了思想；科技上：前輩科學家的努力；實踐上：達爾文的科學探索。

（2）主要內容：人類社會同樣受“物竟天擇；適者生存”的天演法則的支配；不能及時進步的民族會被別的民族滅絕；弱國只要肯發(fā)憤圖強，奮起直追，就能在種族與種族之間、國家與國家之間的競爭中由弱變強。

歷史作用：嚴復所宣傳、提倡的進化論思想，成為維新派批判封建頑固派守舊不變、激發(fā)人們要求變法圖強的理論武器；推動了維新變法、辛亥革命和新文化運動的開展。（若答其他且言之有理也可）19、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據材料“其宗旨是限制成員國向社會主義國家出口戰(zhàn)略物資和高技術”和所學知識可知；可從二戰(zhàn)后的國際格局；美國對霸權地位的維持、國家利益和社會制度上的分析等角度進行分析即可。影響：結合所學知識可知，可從威脅中國的國家安全、阻礙中國的經濟發(fā)展、造成中國外交的困境及客觀推動中國在科技上的自主發(fā)展等角度進行分析即可。

（2）意義：根據材料“促進中國空間科學研究進入世界先進行列”可歸納出使中國空間科學研究進入世界先進行列；根據材料“中國的空間站也將為全球科學家提供科學研究和實驗機會，滿足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要”可歸納出為全球提供科學研究和實驗機會，彰顯了太空治理中的中國責任與擔當；推動了全球性的空間科學實驗與應用的開展；結合所學知識可知，掌握了空間站建造技術，增強了中國的科技、國防力量，有利于中國綜合國力的提升；促進人類和平利用太空。【解析】（1）背景：第二次世界大戰(zhàn)結束后；美蘇戰(zhàn)時盟友關系破裂，兩大陣營逐漸走向對立；美國為了維持；加強其霸權地位；美蘇“冷戰(zhàn)”；由于國家利益品社會制度、意識形態(tài)上的分歧，西方發(fā)達工業(yè)國家對社會主義國家和新興民族國家的敵視、封鎖。

影響：嚴重威脅中國的國家安全；阻礙了中國經濟社會的發(fā)展；造成中國面臨外交困局；客觀上促使中國在科技上的自主發(fā)展。

（2）意義：使中國空間科學研究進入世界先進行列；掌握了空間站建造技術，增強了中國的科技、國防力量，有利于中國綜合國力的提升；為全球提供科學研究和實驗機會，彰顯了太空治理中的中國責任與擔當；推動了全球性的空間科學實驗與應用的開展；促進人類和平利用太空。20、略

【分析】【詳解】

（1）原因：結合材料所給相關背景和所學知識可知；這一時期中國出現(xiàn)留學熱潮的原因需要從當時歐美國家的吸引力；民族危機加深、科舉制廢除的影響、政府的支持等角度進行分析即可。

（2）作用：根據材料和結合所學知識，關于早期留學教育的影響可從對近代科學發(fā)展的內容、組織形式、教育發(fā)展、思想、社會氛圍等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）原因:①歐美和日本發(fā)展的成功吸引人們去學習;②近代中國民族危機不斷加深,激發(fā)了人們的愛國之心;③科舉制度廢除帶來的影響;④各界政府鼓勵留學的政策支持;⑤西方國家吸引中國留學生的政策和態(tài)度。

（2）積極作用:①內容:引人近代西方科技,促進了中國近代科學知識內容轉換;②組織:隨著科學技術學會的普遍建立和自然科學專業(yè)報刊的出版、全國性科學研究機構設立,促進了近代科技體制建立;③教育:引人西方近代教育思想,沖擊傳統(tǒng)教育體制;④思想:促進了思想意識轉變,出現(xiàn)科學熱潮,促進了科學精神、科學思想的發(fā)展;⑤社會氛圍:促進了近代科技文化土壤的形成。21、略

【分析】【詳解】

（1）措施：根據材料可見唐朝對侵擾邊疆地區(qū)的少數(shù)民族貴族實行征討；材料中文成公主；金城公主可見當時唐朝處理民族問題時采用和親政策；根據材料“唐蕃之間還數(shù)次會盟。南詔的13個王中有10人經唐朝加封；南詔王曾多次遣子弟入唐學習”可知唐朝多次與少數(shù)民族政權會盟，冊封少數(shù)民族首領，管理當?shù)兀液蜕贁?shù)民族之間進行經濟文化交流；在邊疆地區(qū)管理方面，在少數(shù)民族地區(qū)設行政機構管轄，比如單于大都護府、安西都護府等；在民族聚居地實行羈縻府州制度，任用各民族首領擔任羈縻州刺史。

指導思想：根據唐朝對邊疆少數(shù)民族的管理以及邊疆少數(shù)民族稱唐太宗為“天可汗”可知當時的指導思想為華夷一家（“天下一家”）的民族觀。

（2）認識：此題為開放性試題，從民族團結、民族地區(qū)經濟文化發(fā)展以及統(tǒng)一多民族國家角度回答。唐朝順應了各民族經濟文化交融不斷加強的歷史趨勢，實行了開明的民族政策，密切了各族人民之間的關系，促進了邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的經濟發(fā)展和社會進步，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展起到了重要的作用，是值得提倡的政策。堅持民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮是處理民族關系的基本原則，有利于社會主義民族關系的發(fā)展與穩(wěn)定?！窘馕觥浚?）措施：征討在邊疆侵擾的少數(shù)民族貴族；采用和親政策；多次與少數(shù)民族政權會盟；冊封少數(shù)民族首領；管理當?shù)?；在少?shù)民族地區(qū)設行政機構管轄；在民族聚居地實行羈縻府州制度；加強經濟文化交流等。

指導思想：華夷一家（“天下一家”）的民族觀。

（2）認識：唐朝順應了各民族經濟文化交融不斷加強的歷史趨勢，實行了開明的民族政策，密切了各族人民之間的關系，促進了邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的經濟發(fā)展和社會進步，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展起到了重要的作用，是值得提倡的政策。堅持民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮是處理民族關系的基本原則，有利于社會主義民族關系的發(fā)展與穩(wěn)定。五、論述題(共1題，共5分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料“公元前8世紀；古希臘城邦為爭奪領地兵戎相見，軍事訓練促進了古希臘體育運動的發(fā)展”可知公元前8世紀，古希臘城邦林立，戰(zhàn)爭不斷，為戰(zhàn)爭而開展的體育訓練促進了古希臘體育運動的發(fā)展；根據“14；15世紀以后，人的自由和人的價值以及平等觀念的提出，開啟了普及教育的大門。1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書，他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程?！笨芍乃噺团d和啟蒙運動興起，解放了人們的思想，體育重視人的身體培養(yǎng)；根據“18世紀以后，生產力巨大發(fā)展，社會財富增加，傳統(tǒng)體育文化不斷發(fā)展，現(xiàn)代競技運動的公平原則和規(guī)則精神確立?！笨芍?8世紀，工業(yè)革命時期，社會財富增加，工業(yè)化使得體育活動趨于豐富，現(xiàn)代競技運動的公平原則和規(guī)則精神確立。根據“19世紀中葉，清政府在興辦的‘洋學堂’中設置了‘體操課’。學校體育的內容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球等”可知19世紀初，西方文化傳入中國，洋務派創(chuàng)辦新式學堂，體育逐漸得到普及與發(fā)展，推動中國近代化進程。根據“二戰(zhàn)后，全球性的生產方式和生活方式發(fā)生巨大變革，大眾娛樂休閑產業(yè)日益發(fā)展，現(xiàn)代體育成為時尚性的大眾消費文化。以2008年北京奧運會為重大契機，中國政府加大投入，大力推動全民健身活動，人民群眾體質不斷提高?！笨芍蚧耐苿樱母镩_放的發(fā)展，體育運動成為一種大眾文化和流行文化，中國群眾體育事業(yè)獲得發(fā)展，人民群眾體質不斷提高。最后總結：體育的發(fā)展反映了時代的變化，不同時代有不同的內涵，推動了社會的進步。

【點睛】

開放性試題審題時需要抓住材料主旨，明確題目要求，解答時注意條理性，堅持史論結合?！窘馕觥抗?世紀；古希臘城邦林立，戰(zhàn)爭不斷，為戰(zhàn)爭而開展的體育訓練促進了古希臘體育運動的發(fā)展；

文藝復興和啟蒙運動興起；解放了人們的思想，體育重視人的身體培養(yǎng)；

18世紀；工業(yè)革命時期，社會財富增加，工業(yè)化使得體育活動趨于豐富，現(xiàn)代競技運動的公平原則和規(guī)則精神確立。

19世紀初；西方文化傳入中國，洋務派創(chuàng)辦新式學堂，體育逐漸得到普及與發(fā)展，推動中國近代化進程。

全球化的推動；改革開放的發(fā)展，體育運動成為一種大眾文化和流行文化，中國群眾體育事業(yè)獲得發(fā)展，人民群眾體質不斷提高。

總之，體育的發(fā)展反映了時代的變化，不同時代有不同的內涵，推動了社會的進步。六、簡答題(共4題，共24分)23、略

【分析】【詳解】

（1）根據所學可知孔子學說的核心是仁。根據所學可知漢武帝接受董仲舒罷黜百家獨尊儒術的主張；儒家自此成為正統(tǒng)思想。

（2）根據所學可知人文主義的核心是關注人；肯定人。

（3）根據所學可知啟蒙思想家進步主張的核心是理性。根據所學啟蒙運動的影響可知對社會發(fā)展最重要的意義是成為推翻舊的統(tǒng)治、建立新的社會的思想武器?！窘馕觥浚?）仁。漢武帝接受董仲舒罷黜百家獨尊儒術的主張；儒家自此成為正統(tǒng)思想。

（2）肯定人。（或以人為中心）

（3）理性。有利于人們擺脫專制，建立民主法制化社會。（或成為推翻舊的統(tǒng)治、建立新的社會的思想武器）24、略

【分析】（1）本題結合所學知識即可回答中國歷史上第一次思想解放運動是百家爭鳴。再結合所學知識即可回答在這次運動中涌現(xiàn)的法家；主張君主專制中央集權，順應了秦國政治變革的需要。

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