2025年浙教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、腎小球內(nèi)流動(dòng)的液體是()。A.靜脈血B.原尿C.尿液D.動(dòng)脈血2、高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，這種血細(xì)胞是（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿3、受精的鴨蛋中，將來能發(fā)育成雛鴨的是（）A.卵黃B.卵殼C.胚盤D.卵白4、如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（）A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中；呼吸作用消耗了大量有機(jī)物。

?D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分使幼苗細(xì)胞鮮重增加5、同一品種的豌豆種在兩塊不同的地里，所結(jié)出的種子，一塊地里的較大，另一塊地里的較小，對此現(xiàn)象解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.進(jìn)化的結(jié)果B.遺傳物質(zhì)引起的變異C.變異的結(jié)果D.環(huán)境條件引起的變異6、有人說“世上找不到兩片完全相同的葉子”，這說明了（）A.樹葉的類型太多了B.遺傳是普遍存在的C.變異是普遍存在的D.變異是個(gè)別現(xiàn)象7、現(xiàn)有如圖四種生物；它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”。則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（）

A.腎蕨、蘑菇B.向日葵、蘑菇C.蘑菇、腎蕨D.向日葵、腎蕨8、DNA上控制性狀的基本單位是（）A.基因B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是____動(dòng)物，另一類是____動(dòng)物。10、在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實(shí)驗(yàn)中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到在黃色球狀的疑膠物體上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)，這是________，里面含有________。11、生物分類的單位由界到種依次是：界、____、綱、目、____、____、種．12、【題文】釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。13、【題文】扁桃體、淋巴結(jié)、脾都屬于人體的免疫器官。14、大多數(shù)細(xì)菌和真菌對人類是有益的．如：蒸饅頭時(shí)利用____；制作泡菜時(shí)利用____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，但是有DNA。（）16、利用病毒可以制作面包、抗生素和有機(jī)酸等。（）17、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。18、抗體可以終身留存在人體內(nèi)。（）19、生男還是生女取決于男性的哪一種精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合．______（判斷對錯(cuò)）20、細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，但是有DNA。（）21、因?yàn)橐粋€(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多，所以說蜜蜂是營群體生活的昆蟲。（）22、判斷題：我國的動(dòng)物資源非常豐富，其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚(yáng)子鱷等都是國家一級保護(hù)動(dòng)物。（）23、自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場所。評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)24、將下列植物與它們的特點(diǎn)相連①藻類植物A有根莖葉和輸導(dǎo)組織，但生殖過程仍離不開水②苔蘚植物B種子裸露，沒有果皮包被③蕨類植物C能形成果實(shí)④裸子植物D結(jié)構(gòu)簡單，多生活在水中，沒有根莖葉的分化⑤被子植物E沒有根和莖，只有小而薄的葉子，沒有輸導(dǎo)組織評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、請根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中，出現(xiàn)如圖的視野，這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟有問題？________

（2）實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤，請指出并更正：步驟____更正：（3）實(shí)驗(yàn)二步驟⑥中，如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞，說明牙簽刺傷了____（4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞不具有26、近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道．為探究鎘的危害，某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（一）該同學(xué)提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？（二）實(shí)驗(yàn)過程：（1）取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組，雌雄各半，并編號(hào)A、B、C、D（2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如表（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率____．說明鎘含量越高，對人體的危害____．（三）請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題（1）該同學(xué)設(shè)置A組的目的是____．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____．（2）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須____（填相同或不同）．（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)27、右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：（5分）（1）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物與植物通過關(guān)系形成食物鏈。（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著____和能量流動(dòng)，目能量傳遞具有單向性和逐級____的特點(diǎn)。28、【題文】（共12分）不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活；它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。請回答：

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲；具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是_______行為在起作用。

（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)閎與黃鶯體內(nèi)的___________不同。

（3）同種動(dòng)物中不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力是__________的。

（4）上述實(shí)驗(yàn)說明，_________行為是在____________行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在_____________因素的基礎(chǔ)上。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析腎小球是一血管球，有大量的毛細(xì)血管組成的，當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，因此腎小囊內(nèi)形成的液體是原尿，而腎小球內(nèi)流的液體為動(dòng)脈血，故選D。考點(diǎn)：本題考查的是尿液的形成。【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：高原地區(qū)同平原地區(qū)相比；空氣中氧的含量相對比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要．所以“高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加”，這種血細(xì)胞是紅細(xì)胞．

故選：A．

【分析】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．3、C【分析】解：鴨子屬于鳥類．其受精卵中的卵黃系帶固定鳥卵；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵白保護(hù)卵細(xì)胞并為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；胚盤將來發(fā)育成雛鴨．

故選：C

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】此題考查的是種子萌發(fā)過程的有關(guān)知識(shí)。解決此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)過程中的生理變化。【解答】A.種子萌發(fā)初期，由于呼吸作用消耗有機(jī)物，又不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，導(dǎo)致幼苗細(xì)胞干重有減少過程，因此表示幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙，A正確，不符合題意；B.種子萌發(fā)過程中，不斷吸收水分，幼苗細(xì)胞的鮮重一致增加，曲線甲中a→b一致呈上升趨勢，因此變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，B正確，不符合題意；C.種子萌發(fā)初期，由于呼吸作用消耗有機(jī)物，又不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，C正確，不符合題意；?D.曲線乙中c點(diǎn)后，曲線上升，說明種子萌發(fā)出綠葉，進(jìn)行光合作用合成了有機(jī)物，使幼苗細(xì)胞干重增加，D錯(cuò)誤，符合題意。?故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】解：同一品種的豌豆種在兩塊不同的地里；所結(jié)出的種子，一塊地里的較大，另一塊地里的較小，是環(huán)境不同引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。

故選：D。

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的類型和原因。【解析】D6、C【分析】解：遺傳是指親子間的相似性。變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異?！笆郎险也坏絻善耆嗤娜~子；”這句話是說不同的葉子之間存在差異，因此體現(xiàn)了變異的普遍性。

故選：C。

生物具有遺傳和變異的特性；這是生物的基本特征之一。生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

本題主要考查了對遺傳和變異的定義的理解，注意區(qū)分：遺傳是相同點(diǎn)，變異是不同點(diǎn)?！窘馕觥緾7、B【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，結(jié)合題意可知，界、門中界最大，門最小，因此蘭花和向日葵同門，親緣關(guān)系最近，和蘑菇不同“界”，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，可見B符合題意。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近。8、A【分析】【解答】DNA上有許多與遺傳特征相關(guān)的片。段；這些片段叫做基因，生物表現(xiàn)的不同特征有不同的基因控制，所以DNA上控制性狀的基本單位是基因?！痉治觥勘绢}考查DNA；染色體、基因、性狀的關(guān)系。故答案選A。DNA分子是由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，DNA上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段，這些片段叫做基因。

不同的基因蘊(yùn)含著不同的遺傳信息，生物表現(xiàn)的不同性狀是由基因決定的，故答案選A。二、填空題(共6題，共12分)9、脊椎無脊椎【分析】【解答】脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱；而無脊椎動(dòng)物體內(nèi)則沒有由脊椎骨組成的脊柱。

【分析】本題考查脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的概念，解答此題需要學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種動(dòng)物的分類依據(jù)，知道脊柱是由脊椎骨組成的。10、略

【分析】鳥蛋的結(jié)構(gòu)包括卵殼、氣室、卵殼膜、卵白、卵黃、卵黃膜、系帶、胚盤。其中：胚盤含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。結(jié)構(gòu)如下圖考點(diǎn)：考查對“鳥的生殖和發(fā)育”等考點(diǎn)的理解【解析】【答案】胚盤細(xì)胞核11、略

【分析】

生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

故答案為：門；科；屬。

【解析】【答案】此題考查的是植物分類的知識(shí)．生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：酒曲里含有細(xì)菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

試題分析：免疫器官主要有胸腺；脾臟、淋巴結(jié)和扁桃體等；它們對淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化、成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結(jié)還具有清除病原體等物質(zhì)的作用。

考點(diǎn)：本題考查的是人體主要的免疫器官。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記人體主要的免疫器官?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、酵母菌乳酸菌【分析】【解答】大多數(shù)微生物對人類是有益的；在食品的制作；醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如蒸饅頭、做面包要用到酵母菌，制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，利用青霉、放線菌等可以生產(chǎn)抗生素等，用于醫(yī)藥工業(yè)上．

故答案為：酵母菌；乳酸菌．

【分析】大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，少數(shù)是有害的，據(jù)此作答．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等結(jié)構(gòu)，雖沒有成形的細(xì)胞核，但是遺傳物質(zhì)同樣能傳遞遺傳信息．考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先應(yīng)明確的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】對16、×【分析】可以制作面包、抗生素和有機(jī)酸等的是細(xì)菌、真菌，如放線菌、青霉菌和酵母菌等?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳，白細(xì)胞的主要功能是防御病菌、免疫和清除壞死組織等，血小板的作用是止血和凝血，所以題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】【分析】本題考查人體的免疫功能，解題的關(guān)鍵是理解人體免疫的功能。【解答】抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？贵w在人體內(nèi)存續(xù)時(shí)間的長短因抗體的種類不同而不同，長的抗體可以終身存在，短的只能存在幾個(gè)月。故本題說法錯(cuò)誤?！窘馕觥縁19、√【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；受精時(shí)，如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成男孩．因此，“生男還是生女取決于男性的哪一種精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合”．所以題干的說法正確．

故答案為：√．

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√20、√【分析】試題分析：細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等結(jié)構(gòu)，雖沒有成形的細(xì)胞核，但是遺傳物質(zhì)同樣能傳遞遺傳信息．考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先應(yīng)明確的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】對21、×【分析】試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級。營社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活，所以說蜜蜂是營群體生活的昆蟲。考點(diǎn)：社會(huì)行為【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】我國經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的國家一級保護(hù)陸生野生動(dòng)物有大熊貓；扭角羚、褐馬雞、揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、金絲猴、長臂猿等共90多種；保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，了解我國的一級保護(hù)動(dòng)物，掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可解答此題。23、A【分析】【解答】解：人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．它保護(hù)了不僅珍稀野生動(dòng)物還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護(hù)的主要場所；易地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，但是不能保護(hù)動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境；科學(xué)研究要有一個(gè)漸進(jìn)的過程，宣傳教育和制定法律也不能實(shí)際的解決這一個(gè)問題．

故答案為：正確。

【分析】保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護(hù)區(qū)、易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)．四、連線題(共1題，共3分)24、①-D-E③-A④-B⑤-C【分析】【分析】本題考查的是植物的主要類群，掌握各類群植物的特征是解題的關(guān)鍵。【解答】【解析】①-D-E③-A④-B⑤-C五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、（1）③（2）①應(yīng)滴生理鹽水（3）毛細(xì)血管。

（4）細(xì)胞壁液泡【分析】【分析】本題考查制作人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法以及動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別。掌握制作洋蔥和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟、動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別是關(guān)鍵?！窘獯稹恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。（1）圖中出現(xiàn)的是氣泡；是在③蓋蓋玻片時(shí)不注意造成的。

（2）觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)；要在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。

（3）如果在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞；說明牙簽刺傷了口腔壁內(nèi)的毛細(xì)血管。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡，而口腔上皮細(xì)胞沒有。【解析】（1）③（2）①應(yīng)滴生理鹽水（3）毛細(xì)血管。

（4）細(xì)胞壁液泡26、（二）（3）升高越大（三）（1）形成對照實(shí)驗(yàn)含不同濃度鎘的生理鹽水（2）相同（3）偶然性【分析】【分析】本題考查鎘的危害的探究實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的方法是解答的關(guān)鍵。【解答】（二）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知；隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高，說明鎘含量越高，對人體的危害越大。

（三）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。（1）A組生理鹽水中不含鎘，該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中4組小鼠唯一不同的量是含不同濃度鎘的生理鹽水；其他條件相同。所以該實(shí)驗(yàn)的變