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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實驗,下列說法正確的是()A.這是探究小鼠的先天性行為B.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮,就不會忘記2、小明為探究植物的呼吸,做了以下實驗:將新鮮的兩朵康乃馨和微波爐烤干的兩朵康乃馨分別用線吊在甲、乙兩個盛有澄清石灰水的錐形瓶中,放在黑色塑料袋里密封放置一晝夜。下列有關(guān)此實驗的敘述中,錯誤的是()A.甲瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁,乙瓶內(nèi)石灰水無變化B.將燃燒的火柴伸入乙瓶中會熄滅,伸入甲瓶中會繼續(xù)燃燒C.在實驗中,乙瓶起對照作用D.植物呼吸消耗氧氣,釋放二氧化碳3、下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是()A.人體細(xì)胞中的染色體有兩類:常染色體和性染色體B.染色體在生物的傳宗接代中具有重要作用C.每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目是一定的D.人體所有細(xì)胞內(nèi)的染色體都是成對存在4、無論是有性生殖還是無性生殖,后代的遺傳信息都來自于同一個親代.A.正確B.錯誤5、為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是A.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸B.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽C.胃液能消化淀粉,使藥物慢慢滲出D.胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉6、蝗蟲的發(fā)育過程中,若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在()A.若蟲身體較小,生殖器官沒有成熟B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼C.若蟲身體較小,生殖器官發(fā)育成熟D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼7、在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是()A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是8、(11泉港區(qū))右圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對圖中⑥的描述正確的是()A.是人體最大的消化腺B.是人體消化和吸收的主要場所C.可以分泌膽汁D.只能初步消化蛋白質(zhì)評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、生活在海底的比目魚,能隨周圍環(huán)境顏色的改變,而變換身體的顏色和圖案,這種行為對比目魚來說A.有利于保護(hù)自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食10、下列組合屬于一對相對性狀的是()A.綿羊的卷毛與直毛B.貓的黑毛與長毛C.玉米的皺粒與圓粒D.菊花的紅色和梨花的白色11、如果顯微鏡下的視野太暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的哪些部位使視野明亮()A.凹面反光鏡B.平面鏡C.大光圈D.小光圈12、本題由老師直接給分A.5分B.3分C.1分D.0分13、下列敘述,正確的是()A.生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象叫做遺傳B.控制生物性狀的遺傳信息儲存在細(xì)胞核中C.基因上有特定遺傳效應(yīng)片段叫做DNAD.DNA是主要的遺傳物質(zhì)14、小李學(xué)習(xí)了病毒;細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識后;列表比較了它們的區(qū)別,完全正確的是()
。項目病毒細(xì)菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡顯微鏡B是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形細(xì)胞核無有有D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D15、關(guān)于各無脊椎動物類群特征,下列選項中不正確的是()A.腔腸動物身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞B.扁形動物身體呈左右對稱,大多數(shù)扁形動物的消化管簡單,有的甚至沒有消化器官C.蛔蟲體表有角質(zhì)層,屬于環(huán)節(jié)動物D.軟體動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物16、自然界的真菌多種多樣;選出屬于真菌的選項()
A.蘑菇。
B.乳酸菌。
C.大腸桿菌。
D.酵母菌。
17、【題文】據(jù)報道,2012年4月,湛江開發(fā)區(qū)某中學(xué)發(fā)現(xiàn)疑似風(fēng)疹病例,市疾控中心馬上派出專人到現(xiàn)場進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,填寫傳染病報告卡。下列有關(guān)敘述正確的是A.風(fēng)疹具有傳染性和流行性的特點(diǎn)B.發(fā)病學(xué)生屬于易感人群C.要及時終止風(fēng)疹的流行,必須切斷流行的全部三個環(huán)節(jié)D.做好教室、宿舍清潔消毒,打開門窗通風(fēng)透氣,可以有效地預(yù)防風(fēng)疹評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)18、女性的主要性器官是______,它能分泌______;男性的主要生殖器官是______,它能分泌______。19、生物多樣性是___________________________________的結(jié)果20、細(xì)胞工程是指在______水平上,有計劃地改造細(xì)胞的__________,培育人類需要的動植物新品種等的技術(shù)。____________的誕生標(biāo)志著細(xì)胞工程取得了重大進(jìn)展。21、在探究“魚鰭在游泳中的作用”實驗中,可以采用兩種方法:一是采用____法;二是采用____法.22、家兔牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒,有發(fā)達(dá)的盲腸,這與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng).____.23、一頭黑色的母豬生下的豬崽中,有黑色的,還有白色的,這只是變異的現(xiàn)象.____.24、【題文】動物所有的運(yùn)動都由運(yùn)動系統(tǒng)來完成的。25、2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情.截至12月;世界衛(wèi)生組織報告確診;疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制.根據(jù)以上信息和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同____.
①肺結(jié)核②流感③蛔蟲病④中東呼吸綜合征。
這類病原體共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____.
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的____發(fā)生改變.
(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是____(填代號)
①隔離病人②使用一次性口罩;手套和防護(hù)服。
③接種疫苗④用紫外線;福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒。
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是____,且持續(xù)的時間長,因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次.上述免疫反應(yīng)屬于____免疫.
評卷人得分四、判斷題(共1題,共9分)26、糧食是人類食品的主要來源.如果解決了糧食問題,人口就可以無限制地增長下去.評卷人得分五、連線題(共1題,共8分)27、簡述北京的職能。(1分)評卷人得分六、綜合題(共3題,共30分)28、小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手,如下圖所示:分析后回答下列問題:⑴(4分)填出圖中子女的基因型①②③④⑵小明為圖中第個,控制慣用左手的一對基因一條來自于,另一條來自于。⑶如果小明的父母再生一個子女,則該子女的是慣用。⑷小明父母所生子女中,其性狀表現(xiàn)的比例:是慣用左手,是慣用右手。通過這個實例解釋為什么現(xiàn)實生活中慣用右手的人多?⑸從上圖可以知道,控制慣用右手的基因為基因,而控制慣用左手的基因為基因。29、(4分)為增加農(nóng)民收入,加速社會主義新農(nóng)村建設(shè),某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),下較為蠶的生殖、發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:(1)蠶的生殖方式屬于________生殖,產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱為___________。(2)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的______期。(3)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中,有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________________。30、【題文】(5分)(2012?福州)“啊﹣﹣嚏”!打噴嚏時;人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來.流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三打噴嚏.一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體.有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏.
(1)打噴嚏時;肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:
肺→支氣管→____→喉→咽→鼻。
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第____道防線在起作用,屬于____免疫.
(3)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于____(抗原/抗體).
(4)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是____.
(5)從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時,應(yīng)該____.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】試題分析:A、通過“小鼠走迷宮”的探究實驗可知,這是探究小鼠的學(xué)習(xí)性行為,A錯誤,B、小鼠屬于哺乳動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,小鼠比蚯蚓高等,所以蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會走“迷宮”,而老鼠則只要經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷宮”,可以知道小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓,B正確;C、不同小鼠熟悉迷宮的能力是不一樣,C錯誤;D、學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的,這種行為會消失,D錯誤。故選:B考點(diǎn):探究螞蟻的行為(如通訊)?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】解:A;甲是新鮮的康乃馨能夠進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;乙是烤干的康乃馨,不能進(jìn)行呼吸作用,因此甲瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁,乙瓶內(nèi)石灰水無變化,A正確。
B;新鮮的康乃馨在黑暗處不能進(jìn)行光合作用;能夠進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,消耗氧氣,因此將燃燒的火柴伸入甲瓶中會熄滅,B錯誤。
C;在實驗中;甲是新鮮的康乃馨,乙是烤干的康乃馨,其余的量相同,因此可以作為對照實驗,其中乙瓶起對照作用,C正確。
D;通過本實驗可以證明植物呼吸消耗氧氣;釋放二氧化碳,D正確。
故選:B。
此實驗證明了新鮮的康乃馨進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣;產(chǎn)生二氧化碳。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解只要是活細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳?!窘馕觥緽3、D【分析】解:A;人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體;有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.故不符合題意.
B;染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成;DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體,因此染色體在生物的傳宗接代中具有重要作用.故不符合題意.
C;每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體;故不符合題意.
D;體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對存在的;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中染色體是不成對的;故符合題意.
故選:D
染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體;易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體;正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu).
染色體存在于細(xì)胞核里,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,基因決定生物的性狀.【解析】D4、B【分析】【分析】此題考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別,理解有性生殖和無性生殖的概念,是解答此題的關(guān)鍵?!窘獯稹坑行陨呈强烤雍吐鸭?xì)胞的結(jié)合來繁殖后代,所以后代的遺傳信息來自父本和母本兩個秦代,無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。故選B?!窘馕觥緽5、A【分析】本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽,膠囊的成分是淀粉,胃對淀粉沒有消化作用,因此將對胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中,膠囊會完好的進(jìn)入小腸,膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化,這樣可以減少對胃的刺激,起到保護(hù)胃的作用。故選A。
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?!窘馕觥緼6、A【分析】略【解析】A7、D【分析】【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用,但同時生產(chǎn)者和消費(fèi)者等生物要進(jìn)行呼吸作用,分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境,并釋放能量;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),所以此題答案為D??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?!窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】圖中的⑥是小腸,是食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,人體最大的消化腺是④——肝臟,肝臟分泌膽汁,③——胃是蛋白質(zhì)初步消化的場所?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題,共18分)9、ABCD【分析】試題分析:比目魚的體色能隨環(huán)境而改變,這既利于比目魚隱藏自己,躲避天敵,又有利于比目魚捕食。故四個選項均正確??键c(diǎn):本題考查動物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD10、AC【分析】解:A;綿羊的卷毛與直毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式;是相對性狀,A正確;
B;貓的黑毛與長毛是兩種性狀;不是相對性狀,B不正確;
C;玉米的皺粒與圓粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式;是相對性狀,C正確;
D;菊花的紅色和梨花的白色是兩種生物;不是相對性狀,D不正確.
故選:AC.
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念.【解析】【答案】AC11、AC【分析】解:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中;能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是遮光器和反光鏡,遮光器上有大小光圈,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時用小光圈;當(dāng)外界光線較弱時用大光圈.反光鏡作用是反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時用凹面鏡.所以,如果顯微鏡下的視野太暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的大光圈和凹面鏡使視野明亮.
故選:A;C.
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過的光線少視野暗;平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈;平面鏡調(diào)節(jié)會使視野較暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng).因此若光線太暗,應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.據(jù)此解答.
顯微鏡的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著顯微鏡的圖示掌握.【解析】AC12、ABC【分析】【分析】此題考查了一些常規(guī)問題。明確給分特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹吭u分要有一定的標(biāo)準(zhǔn),直接給分是指要有一定的分?jǐn)?shù),而不能是0分,故ABC符合題意。故選ABC?!窘馕觥緼BC13、ABD【分析】解:A;親代與子代之間相似的現(xiàn)象稱作遺傳;A正確;
B;染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì);染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,B正確;
C;細(xì)胞核中有染色體;染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.DNA上有特定遺傳效應(yīng)片段叫做基因,C錯誤;
D;染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是主要的遺傳物質(zhì);D正確.
故選:ABD.
生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念,理解基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的一個個小片段,這些片段具有特定的遺傳信息,能夠決定生物的某一性狀.【解析】ABD14、AD【分析】解:A;病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚;細(xì)菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到;真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到。A正確;
BC;細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域;沒有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。BC錯誤;
D;細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、真菌進(jìn)行孢子生殖;病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制,D正確;
故選:AD。
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到;細(xì)菌單細(xì)胞結(jié)構(gòu);用高倍光學(xué)顯微鏡觀察。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式?!窘馕觥緼D15、CD【分析】解:A;腔腸動物身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞,幫助捕食,A正確;
B;扁形動物身體呈左右對稱;大多數(shù)扁形動物的消化管簡單(渦蟲),有的甚至沒有消化器官(豬肉絳蟲),B正確;
C;蛔蟲體表有角質(zhì)層;屬于線性動物,C錯誤;
D;節(jié)肢動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物;D錯誤。
故選:CD。
動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.據(jù)不同動物的主要特征解答.
掌握各種的特征是關(guān)鍵.【解析】CD16、AD【分析】
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;沒有葉綠體.真菌中酵母菌是單細(xì)胞的,霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的,如蘑菇等;真菌的細(xì)胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物,大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.而乳酸菌和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)中無成形的細(xì)胞核,屬于細(xì)菌.
故選:AD
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是真菌的特征;解答時可以從真菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別等方面來解答.
17、AD【分析】【解析】風(fēng)疹是傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),發(fā)病學(xué)生屬于傳染源,要及時終止風(fēng)疹的流行,只需切斷其中的任何一環(huán)節(jié)就可以了?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共8題,共16分)18、卵巢雌性激素睪丸雄性激素【分析】解:卵巢是女性的主要性器官;也是女性的性腺,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。男性的主要性器官是睪丸,睪丸能產(chǎn)生精子,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官。
故答案為:卵巢;雌性激素;睪丸;雄性激素。
女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢;輸卵管、子宮、陰道等。男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng);其中睪丸是男性的主要生殖器官。
解題的關(guān)鍵是知道人體的生殖系統(tǒng)的組成及各部分的功能?!窘馕觥柯殉泊菩约に夭G丸雄性激素19、略
【分析】試題分析:地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn),任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,而是共同進(jìn)化的,共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣,也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性??键c(diǎn):本題考查的是生物多樣性的原因?!窘馕觥俊敬鸢浮窟M(jìn)化20、略
【分析】試題分析:細(xì)胞工程是以細(xì)胞為對象,應(yīng)用生命科學(xué)理論,借助工程學(xué)原理與技術(shù),有目的地利用或改造生物遺傳性狀,以獲得特定的細(xì)胞、組織產(chǎn)品或新型物種的一門綜合性科學(xué)技術(shù).克隆羊多利就是利用細(xì)胞工程的最大突破.考點(diǎn):克隆技術(shù)的應(yīng)用.生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響【解析】【答案】細(xì)胞遺傳結(jié)構(gòu)克隆羊多利21、略
【分析】
為觀察魚鰭在游泳中的作用;首先要逐一觀察,直接觀察這個方案不行,因為不能看出每個鰭的作用,這樣很難排除其他鰭的干擾.分組剪掉不同魚鰭進(jìn)行對比實驗,比較殘忍,但可得出正確結(jié)論;用模型來實驗和捆扎魚鰭是比較好的選擇.
故答案為:模型;捆扎魚鰭。
【解析】【答案】本題考查魚鰭在游泳中的作用的探究方法.觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型;逐一研究每種鰭的作用.或用紗布依次捆扎魚的鰭,逐一研究每種鰭的作用.
22、略
【分析】
家兔是草食性動物;與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能和行為;是最復(fù)雜的高級動物,能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
23、略
【分析】
遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性;變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.一頭黑色的母豬生下的豬崽中有黑色的,體現(xiàn)了親子代之間具有相似性屬于遺傳現(xiàn)象;一頭黑色的母豬生下的豬崽中還有白色的,體現(xiàn)了親子代之間的差異性屬于變異現(xiàn)象,豬崽中有黑色的還有白色的,體現(xiàn)了子代個體之間的差異性,屬于變異.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的是遺傳變異現(xiàn)象.解答時可以從遺傳;變異的概念方面來切入.
24、略
【分析】【解析】
試題分析:對于有運(yùn)動系統(tǒng)的動物來說;運(yùn)動靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成,而對于沒有運(yùn)動系統(tǒng)的動物而言,運(yùn)動則要靠相關(guān)的結(jié)構(gòu)來完成。故此說法錯誤。
考點(diǎn):本題考查動物運(yùn)動的完成,解答此題的關(guān)鍵是考生要考慮到?jīng)]有運(yùn)動系統(tǒng)的動物如何完成運(yùn)動?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、②④沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成遺傳物質(zhì)②④第二次接種產(chǎn)生的抗體比第一次多特異性【分析】【解答】(1)引起埃博拉出血熱的病原體是病毒;引起流感和中東呼吸綜合征的也是病毒.
(2)由于基因突變;使埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,因此出現(xiàn)了不同的類型.
(3)①隔離病人屬于控制傳染源;②使用一次性口罩;手套和防護(hù)服和④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒。
都是防止病原體到達(dá)健康人;屬于切斷傳播途徑;③接種疫苗是保護(hù)易感人群.
(4)第一次可知抗體的產(chǎn)生需要一定的時間;第一次注射疫苗后需要一段時間才能產(chǎn)生抗體.而且產(chǎn)生的量較少.
在第二次感染時;雖時隔一段時間,但抗體不像上一次那樣感染后要過一段時間才產(chǎn)生,而是迅速產(chǎn)生足量的抗體.這種免疫是出生后產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,屬于特異性免疫.
【分析】傳染病是病原體引起的,能在人與人傳播和人與動物之間傳播的疾?。A(yù)防傳染病的三個環(huán)節(jié)包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.四、判斷題(共1題,共9分)26、×【分析】【解答】人類的生產(chǎn)和生活需要消耗大量的自然資源;并會造成嚴(yán)重的環(huán)境破壞和污染,地球上人類的生存和發(fā)展還將用到許多其他的能源,地球上的資源是有限的,使人口的增長與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),協(xié)調(diào)好人口與環(huán)境;資源的關(guān)系,為此,要實行計劃生育,使人口的數(shù)量保持在合理的層次上.所以,即使解決了糧食問題,人口也不可以無限制的增長下去.
故答案為:×.
【分析】此題考查人口增長過快的原因及其影響,據(jù)此答題.五、連線題(共1題,共8分)27、北京是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心【分析】北京是我國的首都,是全國的政治中心、交通中心、教育中心、科研中心、文化中心和國際交往中心。北京市未來的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)定位于:國家首都(政治中心)、世界城市(國際交往中心)、文化名城(文化中心),并首次提出“宜居城市”概念。因此,北京市的城市職能是:全國的政治中心、文化中心和國際交往中心?!窘馕觥勘本┦侨珖恼沃行?、文化中心、國際交往中心六、綜合題(共3題,共30分)28、略
【分析】試題分析:(1)由“小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手”可知:慣用右手是顯性性狀,慣用左手是隱性性狀,該對基因的遺傳圖解如圖所示:因此子女①②③④的基因型分別是RR、Rr、Rr、rr;(2)小明慣用左手,由遺傳圖解可知去基因型是rr,即為題干圖示中的第四個,他的這一對基因由父母雙方各提供一個;(3)由遺傳圖解可知:如果小明的父母再生一個子女,該子女即可能慣用左手,也可能慣用右手;(4)由遺傳圖解可知:小明父母所
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