第6課 改變圖像的屬性（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級下冊信息技術(shù)人教版

第6課改變圖像的屬性（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級下冊信息技術(shù)人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以四年級下冊信息技術(shù)人教版“第6課改變圖像的屬性”為教學(xué)內(nèi)容，通過結(jié)合課本實例，引導(dǎo)學(xué)生掌握圖像屬性調(diào)整的基本方法。設(shè)計思路以“實踐操作”為主，通過學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，通過小組合作完成任務(wù)，提高他們的溝通與協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)圖像屬性調(diào)整，學(xué)生能夠理解數(shù)字圖像的基本概念，提高對信息處理的敏感度。同時，通過實際操作，學(xué)生鍛煉計算思維，學(xué)會分析問題、解決問題的能力。此外，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，激發(fā)他們在信息技術(shù)領(lǐng)域的探索熱情。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：圖像亮度和對比度的調(diào)整。通過實際操作，使學(xué)生掌握如何通過調(diào)整亮度和對比度來改善圖像視覺效果，例如，使暗淡的圖片變得更加明亮，或使對比度更高的圖片細(xì)節(jié)更加清晰。

-重點二：圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。學(xué)生需要理解并能夠應(yīng)用圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)工具，以改變圖像的方向或位置，如將圖片水平翻轉(zhuǎn)以創(chuàng)建鏡像效果。

2.教學(xué)難點：

-難點一：圖像屬性的感知與理解。學(xué)生需要理解亮度和對比度對圖像視覺效果的具體影響，以及如何通過調(diào)整這些屬性來達(dá)到預(yù)期的效果。

-難點二：圖像編輯工具的操作。學(xué)生可能對圖像編輯軟件中的工具和功能不夠熟悉，難以準(zhǔn)確操作以達(dá)到所需的圖像效果。例如，在使用“自由變換”工具時，學(xué)生可能難以掌握如何精確調(diào)整圖像的大小和角度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有人教版四年級下冊信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與圖像屬性調(diào)整相關(guān)的圖片素材，包括亮度、對比度不同的圖片，以及用于演示的圖表和操作步驟說明。

3.實驗器材：準(zhǔn)備計算機教室，確保每臺計算機都安裝了圖像編輯軟件，如Photoshop或畫圖工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備操作臺，以便學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師展示一張亮度較低、對比度不足的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論：“大家覺得這張圖片怎么樣？有什么辦法可以改善它的視覺效果呢？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何改變圖像的屬性，讓圖片變得更加美觀?！?/p>

二、新課講授

1.亮度和對比度調(diào)整

a.老師講解亮度和對比度的概念，并通過實際操作演示如何調(diào)整圖像的亮度和對比度。

b.學(xué)生跟隨老師的步驟，嘗試調(diào)整圖片亮度和對比度，觀察效果并討論。

c.老師總結(jié)：調(diào)整亮度和對比度可以改善圖像的視覺效果，使圖片更加明亮、清晰。

2.圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)

a.老師講解圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)的概念，并通過實際操作演示如何進(jìn)行圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

b.學(xué)生跟隨老師的步驟，嘗試對圖片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，觀察效果并討論。

c.老師總結(jié)：圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)可以改變圖片的方向和位置，使圖片更具創(chuàng)意。

3.圖像裁剪和調(diào)整大小

a.老師講解圖像裁剪和調(diào)整大小的概念，并通過實際操作演示如何進(jìn)行圖像裁剪和調(diào)整大小。

b.學(xué)生跟隨老師的步驟，嘗試對圖片進(jìn)行裁剪和調(diào)整大小，觀察效果并討論。

c.老師總結(jié)：圖像裁剪和調(diào)整大小可以去除圖片中不需要的部分，使圖片更加美觀。

三、實踐操作

1.老師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一張圖片，要求學(xué)生運用所學(xué)知識對圖片進(jìn)行編輯。

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論，共同完成圖片編輯任務(wù)。

3.老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

四、展示與評價

1.各小組展示編輯后的圖片，分享編輯心得。

2.老師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點，指出不足。

3.學(xué)生互相評價，提出改進(jìn)意見。

五、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)亮度和對比度調(diào)整、圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)、圖像裁剪和調(diào)整大小等知識點。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，鞏固知識。

六、課后作業(yè)

1.學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，嘗試對家庭照片進(jìn)行編輯。

2.學(xué)生將編輯后的圖片上傳至班級群，分享交流。

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過實際操作，讓學(xué)生掌握了圖像屬性調(diào)整的基本方法，提高了他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高了他們的溝通與協(xié)作能力。

3.在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。六、知識點梳理1.圖像亮度和對比度調(diào)整：

-亮度的調(diào)整：通過增加或減少圖像的亮度，改變圖像的明暗程度。

-對比度的調(diào)整：通過增強或減弱圖像的對比度，改變圖像中明暗區(qū)域的差異。

2.圖像旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)：

-旋轉(zhuǎn)：圍繞圖像中心點旋轉(zhuǎn)圖像，可以順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)。

-翻轉(zhuǎn)：水平翻轉(zhuǎn)或垂直翻轉(zhuǎn)圖像，改變圖像的方向。

3.圖像裁剪：

-裁剪：從圖像中選取一部分區(qū)域，去除不需要的部分，保留需要的部分。

4.圖像調(diào)整大?。?/p>

-調(diào)整大?。焊淖儓D像的寬度和高度，可以保持原始比例或自由縮放。

5.圖像格式轉(zhuǎn)換：

-了解不同圖像格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特點和適用場景。

6.圖像編輯工具的使用：

-使用圖像編輯軟件（如Photoshop、畫圖工具等）的基本操作。

-使用圖層、選區(qū)、濾鏡等高級功能進(jìn)行圖像編輯。

7.圖像保存和導(dǎo)出：

-選擇合適的保存格式和設(shè)置，確保圖像質(zhì)量和兼容性。

-導(dǎo)出圖像到不同設(shè)備或平臺，如社交媒體、電子郵件等。

8.圖像版權(quán)和隱私保護：

-了解圖像版權(quán)的基本知識，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

-在使用和處理圖像時，注意保護個人隱私。

9.圖像處理在生活中的應(yīng)用：

-圖像處理在攝影、設(shè)計、廣告、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-圖像處理在日常生活和娛樂中的實際應(yīng)用，如照片美化、視頻剪輯等。

10.圖像處理的安全性：

-了解圖像處理過程中可能遇到的安全問題，如病毒感染、數(shù)據(jù)泄露等。

-采取相應(yīng)的安全措施，確保圖像處理過程的安全性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖像屬性調(diào)整的基本概念：

-圖像亮度的調(diào)整：通過增加或減少亮度值來改變圖像的明暗程度。

-圖像對比度的調(diào)整：通過增強或減弱圖像的明暗對比來改善圖像細(xì)節(jié)。

②圖像編輯操作步驟：

-打開圖像：選擇圖像編輯軟件并打開需要編輯的圖像文件。

-調(diào)整亮度和對比度：使用軟件提供的工具或菜單命令調(diào)整圖像的亮度和對比度。

-旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖像：通過軟件提供的旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)工具改變圖像的方向或位置。

-裁剪圖像：使用裁剪工具選擇并裁剪圖像的一部分。

-調(diào)整圖像大小：使用調(diào)整大小工具改變圖像的寬度和高度。

③圖像編輯軟件的使用技巧：

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