2025年浙教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級生物上冊階段測試試卷16考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在一個池塘中；屬于生產者的是（）

A.蝦。

B.水草。

C.小魚。

D.青蛙。

2、【題文】全球性大氣污染主要表現在（）A.溫室效應、生物入侵B.酸雨、溫室效應C.溫室效應、亂砍濫伐、D.溫室效應、含鉛廢氣3、使用顯微鏡時；應按以下步驟進行（）

①取鏡②觀察③安放④對光．A.①③④②B.①④②③C.①②④③D.①④③②4、下列有關生物的共同特征，說法正確的是（）A.生物都有遺傳和變異的特性，例如：一豬生九仔，連母十個樣，屬于遺傳現象B.除病毒外，生物都是由細胞構成的C.生物都能排出身體內產生的廢物，例如：人排便D.生物生活需要有機物等營養(yǎng)物質，這些有機物任何生物都可自己制造5、下列能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是：（）A.一棵桃樹B.一片果園里的所有生物C.一條小溪里所有的魚D.一片稻田6、科學探究的一般步驟順序是（）①提出問題②制定計劃③作出假設④實施計劃⑤得出結論⑥表達與交流．A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③C.④②①⑥⑤③D.①③②④⑤⑥7、下列與實驗有關的說法錯誤的是（）

A.用干濕計可以測量草地的濕度。

B.測定種子的萌發(fā)率時；要重復測定1～2次，取幾次的平均值作為測定結果。

C.根毛太??；不能測量其長度。

D.用顯微鏡輔助可以測量并計算出一個細胞的長度。

8、人體胚胎發(fā)育的初期所需要的營養(yǎng)來自于（）A.卵黃B.母體血液C.胎盤D.卵巢9、制作臨時裝片的正確順序是（）

①在載玻片中央放好材料②擦掙載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④在載玻片上滴一滴清水（或生理鹽水）⑤取材料A.①②③⑤④B.②①④③⑤C.②④⑤①③D.⑤④①③②評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列各植物結構中；屬于器官的是（）屬于組織的是（）

A.

B.

C.

D.

11、下列哪項不是晚婚；晚育的優(yōu)點（）

A.避免生出有遺傳病的后代。

B.可以有效控制人口增長。

C.有利于青年人的健康；學習和工作。

D.有利于胎兒的健康發(fā)育。

12、下列有關生物體結構層次的敘述，不正確的是（）A.所有生物都是由細胞構成的B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經組織構成D.多細胞生物體具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次13、有關地球運動的敘述，正確是（）A.地球自轉的同時還繞日公轉B.地球自轉和公轉的方向都是自西向東C.地球公轉的周期為一天D.地球自轉的周期為一年14、因病摘除了子宮的婦女，不會發(fā)生的現象是（）A.停止排卵B.停止月經C.無法懷孕D.停止分泌性激素15、一個小孩玩耍時；不小心受被玫瑰刺了一下，馬上縮回來，下面關于該反射的分析正確的是（）

A.條件反射。

B.非條件反射。

C.由脊髓控制完成的。

D.由大腦控制完成的。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、番茄果實的表皮屬于____組織，果肉屬于____組織．由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構，就叫____，植物有六大器官，其中____、____、____屬于生殖器官；____、____、____屬于營養(yǎng)器官．17、下圖分別為口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞，請據圖回答：（1）口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞都有的基本結構是、、，但口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞有所不同，口腔上皮細胞不具有、和等結構。（2）兩者都具有的細胞結構，且被比作“發(fā)動機”的結構則是____[]____，而屬于洋蔥鱗葉片表皮細胞特有的、能夠進行光合作用的結構是[]?。（3）與細胞的遺傳有關的結構是[]____。（4）能夠控制物質進出細胞的結構是[]____。18、生物圈的范圍包括_______的底部、_______的大部和_______的表面。19、“錦鯉”入選2018年十大網絡熱語；寓意好運來。錦鯉的祖先就是我們常見的食用鯉，中國自古也有“鯉魚跳龍門”之說，錦鯉的呼吸器官是______。每年冬季，會有很多野鴨飛到相對溫暖的紹興濱海過冬，私自捕捉野鴨是一種違法行為，如圖表示在不同氣溫下野鴨體溫的變化情況，則與野鴨體溫變化情況相同的動物有______（填字母）。

①鯨②蝙蝠③中華秋沙鴨④眼鏡蛇20、生物進行呼吸時都需要吸收氧氣，呼出二氧化碳．____．21、在細胞分裂的過程中，細胞核里遺傳物質經過____而數量加倍，再____分配到兩個新細胞中，這樣就能夠保證新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質．22、自然界中的物體分為兩大類：一類____，一類____．生物是指____．23、如圖為植物細胞結構模式圖；據圖回答問題．

（1）對細胞起保護和支持作用的是________

（2）遺傳物質存在于________內．

（3）我們吃西瓜時的有甜味的汁液存在于________中．

（4）控制物質進出細胞的結構是____．

（5）為細胞生命活動提供能量的是____．

（6）光合作用的場所是____．

24、【題文】植物分生區(qū)細胞分裂速度很快，1個變2個，2個變4個，假如1個分生區(qū)細胞30秒分裂一次，3分鐘后，共有分生區(qū)細胞__________個。評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)25、青春期，生命歷程最美的花季，人生在這里奠基，理想從這里揚帆，在青春的書頁，我們用拼搏用汗水書寫人生最華麗的篇章！擁有強健的體魄、擁有完整的人格、擁有堅定的信念、以及養(yǎng)成良好的習慣和適應社會的能力，我們才能薪火相傳，從父輩手中接過復興中華的接力棒，在服務社會中實現我們的人生價值！下圖為女性生殖系統(tǒng)結構圖，請據圖回答相關問題：

（1）進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育。圖中女性主要的生殖器官是_______（填字母），其功能是______________________。（2）卵細胞和精子結合的過程叫受精，地點在_______（填字母）內，胚胎發(fā)育主要在母體________（填字母）內進行。（3）胎兒通過____________從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣并排出代謝廢物。（4）一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克。這位孕婦身體各部分增加的情況如下表所示。。各組成部分胎兒胎盤羊水子宮乳腺增多的血液母體儲藏的營養(yǎng)其它物質質量（千克）4111122.51.5分析表中的數據，說說你對母親懷孕有什么新的認識。___________________26、如圖是反射弧的結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）寫出圖中序號所代表的結構的名稱[1]___________；[3]___________；[5]___________。

（2）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是____________，它是由________和突起組成。

（3）如果4的信號傳遞受阻，此時刺激1，大腦______________（填“會”或“不會”）有感覺。27、簡述青春期的發(fā)育特點．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)28、如圖所示是我們在生物課本上學過的一些代表植物；請據圖回答問題：

（1）如圖中哪三項植物有真正的根______（填圖中的字母）．

（2）如圖中屬于種子植物的是______（填圖中的字母），這兩種植物的主要區(qū)別是種子外面是否有______包被．29、從一個細胞到青春洋溢的初中生；生命給了我太多的驚奇。請據圖回答：

（1）填出圖中標號代表的名稱：[A]______；[B]______。

（2）人生命的起點是______；胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過______和______（填標號）從母體獲得。30、生物圈中的已知的綠色植物有50余萬種；可分為藻類；苔蘚、蕨類和種子植物。

根據它們的特點的作用作答：

（1）藻類植物沒有______等器官的分化；靠______繁殖后代；

（2）許多苔蘚植物的葉只有______細胞；對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，因此可作為監(jiān)測______程度的指示植物；

（3）煤炭是重要的能源之一；煤是由遠古時期的______植物的遺體形成的；

（4）種子繁殖后代的植物屬于種子植物種子的基本結構包括______和胚。胚包括胚根；胚芽、______、______；我們吃的花生油是從花生種子的______中榨取的；

（5）種子植物包括______植物和______植物兩大類群，銀杏俗稱“白果”，它是銀杏的______（選填“果實”或“種子”）；被稱為植物界的活化石。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣和水；等等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者動物，分解者腐生微生物：腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．

故選：B．

【解析】【答案】解此題從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分即非生物部分包括陽光；空氣和水；等等；生物部分包括生產者、消費者、分解者方面切入．

2、B【分析】【解析】

試題分析：A；溫室效應、生物入侵中的生物入侵；是威脅生物多樣性的原因，故A不符合題意．

B；全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨、溫室效應和臭氧層破壞；故B符合題意．

C；溫室效應、亂砍濫伐中的亂砍濫伐；森林的過量砍伐、草場大面積開墾，造成土地沙化，是威脅生物多樣性的原因，故C不符合題意．

D；溫室效應、含鉛廢氣中的含鉛廢氣是在生產中有高濃度的含鉛廢氣產生；不是大氣污染主要原因．故D不符合題意．故選：B．

考點：溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治；酸雨對生物的影響及其防治．【解析】【答案】B3、A【分析】解：由分析知道：使用顯微鏡時；應按以下步驟進行：①取鏡；③安放，④對光，②觀察．

故選：A．

光學顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實驗臺上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光。

①轉動轉換器；使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．

②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察。

①把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．

②轉動粗準焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本．

③左眼向目鏡內看；同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

4；清潔收鏡；解答即可．

解題的關鍵是明確顯微鏡的使用步驟．【解析】A4、B【分析】解：A；生物都有遺傳和變異的特性；例如：一豬生九仔，連母十個樣，屬于變異現象，錯誤；

B；除病毒外；生物都是由細胞構成的，正確；

C；生物都能排出身體內產生的廢物；例如：人排汗和尿，排便屬于排遺，不屬排泄。錯誤；

D；動物不能自己制造有機物；錯誤。

故選：B。

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細胞構成的。

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征?！窘馕觥緽5、D【分析】略。

【解析】D6、D【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現問題；提出問題開始的；發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

故選：①③②④⑤⑥

此題考查科學探究的一般過程．科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

科學探究是學習生物和研究的重要方法，也是考試的重點，必須要掌握并且會運用．【解析】D7、C【分析】

A；用干濕計可以測量草地的濕度；不符合題意B、測定種子的萌發(fā)率時，要重復測定1～2次，取幾次的平均值作為測定結果，不符合題意C、根毛盡管小，但可以進行測量，符合題意D、用顯微鏡輔助可以測量并計算出一個細胞的長度，不符合題意。

故選：C

【解析】【答案】本題考查關于實驗的一些技能；根毛的長度是可以測量的．

8、A【分析】從受精卵在母體子宮種植后的四周內，是稱為胚卵期，所需要的營養(yǎng)物質來自于卵黃，四周以后，就叫做胚胎期，開始有心跳，所需要的營養(yǎng)物質、氧和代謝產物都是通過胎盤和母體交換?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】【分析】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦；滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序，故選C。

【點評】此題為基礎知識題，解此題的關鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟。二、多選題(共6題，共12分)10、CB【分析】

綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體．綠色開花植物體結構功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成不同的組織，有保護組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；由不同的組織按照一定的順序構成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構成一個完整的植物體．

A是一個完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮；屬于保護組織；C是植物的葉屬于營養(yǎng)器官；D是植物細胞．

故選C；B．

【解析】【答案】此題時可以從綠色開花植物體的結構層次和器官以及組織的概念方面來分析解答．

11、AD【分析】

堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質．可見AD符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．據此答題．

12、ACD【分析】解：A；病毒的結構簡單；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，除病毒外，生物體都是由細胞構成的，A錯誤．

B；綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官；花、果實、種子屬于生殖器官，B正確．

C；胃的最外面的膜是結締組織膜；最里面的胃腺上皮屬于上皮組織，胃能收縮和舒張，有肌肉組織，胃的內外布滿了血管和神經，血管中的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織．可見胃是由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織等構成的一個器官，C錯誤．

D；多細胞動物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次；植物沒有系統(tǒng)這個結構層次，D錯誤．

故選：ACD

動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．

解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次．【解析】【答案】ACD13、AB【分析】本題考查了地球運動的概況，屬基礎題。地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉，地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉，故A正確；地球自轉的方向是自西向東，地球公轉的方向也是自西向東，故B正確；地球公轉的周期為一年，故C錯誤；地球自轉的周期為一天，故D錯誤。故選AB?！窘馕觥緼B14、AD【分析】解：卵巢能夠產生卵細胞；分泌雌性激素．婦女因病摘除子宮，那么就沒有了每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現象，即沒有月經，但該婦女的卵巢是完好的，卵巢還會正常的排出成熟的卵細胞，還能分泌雌性激素．可見AD符合題意．

故選：AD

進入青春期之后；人的卵巢一般能每月排出一個成熟的卵細胞，月經是每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現象．

關鍵是理解排卵以及形成月經的原理．【解析】AD15、BC【分析】

簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如膝跳反射、排尿反射等．

不小心手碰到玫瑰的刺；馬上縮回來．這種反射活動是人與生俱來；不學而能的，因此屬于非條件反射．該反射的神經中樞在脊髓．反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．因此不小心手碰到玫瑰的刺，馬上縮回來．關于該反射的分析正確的是由脊髓控制完成的、非條件反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．如畫餅充饑、談虎色變．

故選B；C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是復雜反射與簡單反射的區(qū)別；解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入．

三、填空題(共9題，共18分)16、保護營養(yǎng)器官花果實種子根莖葉【分析】【解答】答：番茄的表皮有保護作用屬于保護組織；番茄的果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質的屬于營養(yǎng)組織；由保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織按照一定的次序聯合起來；形成具有一定功能的結構，就叫器官，植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子，其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關屬于生殖器官，根、莖和葉主要有儲存和運輸營養(yǎng)物質的作用屬于營養(yǎng)器官．

故答案為：保護；營養(yǎng)；器官；花；果實；種子；根；莖；葉．

【分析】組織是由眾多形態(tài)相似結構功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體．植物的組織有保護組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等．

保護組織主要分布在葉、莖和果實的表皮，有保護作用，如番茄的表皮屬于保護組織；營養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質的功能，分布在葉肉、果肉和種子中如番茄的果肉屬于營養(yǎng)組織；由保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構，就叫器官，植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子，其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關屬于生殖器官，根、莖和葉主要有儲存和運輸營養(yǎng)物質的作用屬于營養(yǎng)器官．17、（1）細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體細胞壁（2）⑦線粒體③葉綠體（3）④細胞核（4）②細胞膜【分析】【分析】本題考查動、植物細胞的異同，及細胞各部分的作用，明確動、植物細胞的異同，及細胞各部分的作用是解答的關鍵?！窘獯稹繄D中①細胞壁；②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質、⑦線粒體。

（1）比較甲乙兩圖可知：口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞都有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核，口腔上皮細胞不具有液泡、葉綠體、細胞壁等結構。

（2）線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉換器，⑦線粒體被比作“發(fā)動機”，是動植物細胞都具有的細胞結構。③葉綠體是植物細胞特有的、能夠進行光合作用的能量轉換器。（3）細胞核是細胞的控制中心，是遺傳信息庫，與細胞的遺傳有關的結構是④細胞核。（4）②細胞膜將細胞內部與外部環(huán)境分割開，對細胞有保護作用，同時也能能夠控制物質進出細胞【解析】（1）細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體細胞壁（2）⑦線粒體③葉綠體（3）④細胞核（4）②細胞膜18、大氣圈水圈巖石圈【分析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的知識，可以從生物圈的概念、范圍方面來解答?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！窘馕觥看髿馊λr石圈19、鰓①②③【分析】解：錦鯉生活在水中；用鰓呼吸，鰓是由鰓絲；鰓弓和鰓耙組成的，主要的結構是鰓絲，內有大量的毛細血管，當水由口進入流經鰓然后經鰓蓋后緣流出，水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。

鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。①鯨和②蝙蝠是哺乳動物，是恒溫動物；③中華秋沙鴨是鳥類、是恒溫動物；④眼鏡蛇是爬行動物，屬于變溫動物。因此圖中與野鴨體溫變化情況相同的動物有①鯨、②蝙蝠和③中華秋沙鴨。

故答案為：鰓；①②③

體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物。體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。圖中野鴨體溫的變化是一直線表示野鴨是恒溫動物。

解答此題的關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。【解析】鰓①②③20、略

【分析】

有氧呼吸是指植物細胞在氧氣的參與下；把某些有機物徹底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同時釋放出大量能量的過程．

無氧呼吸；一般是指細胞在無氧的條件下通過酶的催化作用，把有機物分解成不徹底氧化的產物如酒精；乳酸等，同時釋放較少能量．無氧呼吸是細胞呼吸的一種方式．

生物能進行呼吸；絕大多數生物進行呼吸時都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．但是有些細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如破傷風桿菌；綠膿桿菌、大腸桿菌等；酵母菌在有氧的條件下分解有機物產生二氧化碳和水，在無氧的條件下分解有機物產生酒精和二氧化碳．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是生物都能呼吸；生物的呼吸有好氧性呼吸和厭氧性呼吸，呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸．

21、略

【分析】

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；在細胞分裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這種變化的意義在于：細胞核中有遺傳物質DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現了染色體的復制和均分，也就是實現了遺傳物質DNA的復制和均分．因此，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．

故答案為：復制；平均．

【解析】【答案】此題考查的是細胞分裂過程中染色體的變化．細胞分裂時；細胞核內的染色體先復制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．

22、略

【分析】

判斷一個物體是不是生物的依據是否具有生物的生命特征；具有生命特征的物體是生物，不具有生命特征的物體是非生物．

故答案為：生物；非生物；具有生命特征的物體．

【解析】【答案】此題考查的是生物的概念；生物生命的特征是1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

23、略

【分析】

由細胞模式圖可知：[1]液泡；[2]細胞壁，[3]細胞質，[4]細胞核．

（1）細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用．

（2）細胞核中具有遺傳物質DNA；DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

（3）細胞質里有液泡；液泡內的細胞液中溶解著多種物質．西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量糖分．

（4）細胞膜緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄；在光學顯微鏡下不易看清楚，不僅有保護作用，還可以控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．

（5）細胞質里還有線粒體；將有機物分解成無機物，線粒體使細胞中的一些有機物，經過復雜的變化，將有機物中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．為細胞的生命活動提供能量．

（6）植物的綠色部分含有葉綠體；葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．

故答案為：（1）2；細胞壁；（2）4；細胞核：（3）1；液泡；（5）線粒體；（6）葉綠體．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植物細胞的結構和功能．綠色植物的細胞結構有細胞壁；細胞膜、細胞核、細胞質；細胞質里有線粒體、葉綠體和液泡．

24、略

【分析】【解析】

試題分析：細胞分裂時，由一個形成2個，由2個形成4個，依次類推分裂n次后，細胞的數量為2n。

考點：此題考查的知識點是細胞的分裂。細胞通過分裂數量不斷增加。據此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮?6四、解答題(共3題，共27分)25、（1）A產生卵細胞、分泌雌性激素

（2）BC

（3）胎盤(或胎盤和臍帶)

（4）母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，胎兒的發(fā)育還會對母親的生活、行動帶來極大的不便，因此要孝敬父母?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查人體的生殖和發(fā)育。解答此題的關鍵是熟知女性生殖系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】圖示中：A卵巢，B輸卵管，C子宮，D陰道。（1）A卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素。故圖中女性主要的生殖器官是A，其功能是產生卵細胞；分泌雌性激素。

（2）（3）卵細胞從卵巢排出后大約經8～10分鐘就進入輸卵管，經輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵，可見人類卵細胞與精子結合的場所是輸卵管。受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明液體羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧，并排出二氧化碳等廢物。故卵細胞和精子結合的過程叫受精，地點在B輸卵管內，胚胎發(fā)育主要在母體C子宮內進行。胎兒通過胎盤(或胎盤和臍帶)從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣并排出代謝廢物。（4）對母親懷孕的新認識：母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，胎兒的發(fā)育還會對母親的生活、行動帶來極大的不便，因此要孝敬父母?！窘馕觥浚?）A產生卵細胞、分泌雌性激素（2）BC（3）胎盤(或胎盤和臍帶)（4）母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，胎兒的發(fā)育還會對母親的生活、行動帶來極大的不便，因此要孝敬父母。26、（1）感受器傳入神經神經中樞

（2）神經元細胞體

（3）會【分析】【分析】此題考查的知識點是反射弧的結構和功能以神經元的結構，解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能?！窘獯稹浚?）神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括圖中的1感受器，2效應器，3傳入神經，4傳出神經，5神經中樞。（2）神經元，又叫神經細胞，是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是神經元接受刺激后能傳導并產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元。（3）若4的信號傳遞受阻，此時刺激1，1感受器受到刺激產生的神經沖動通過3傳入神經，傳到5神經中樞，再通過脊髓的神經纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成痛覺，但是不能形成反射?！窘馕觥浚?）感受器傳入神經神經中樞（2）神經元細胞體（3）會27、略

【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案為：體態(tài)變化較大；身高；體重迅速增加；各系統(tǒng)功能發(fā)育顯著，肌肉力量增加，肺活量增加，腦的調節(jié)功能增加；生殖系統(tǒng)形態(tài)、功能迅速發(fā)育，出現第二性征．

【解析】【答案】此題考查的是青春期發(fā)育的特點；據此作答．

五、簡答題(共3題，共21分)28、ABD；BD；果皮【分析】解：（1）由圖可知：A腎蕨；B桃樹、C葫蘆蘚、D油松、E水綿；