第四單元 8 我們受特殊保護(hù)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)道德與法治同步說課稿（部編版）

第四單元8我們受特殊保護(hù)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)道德與法治同步說課稿（部編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課屬于六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材第四單元“我們受特殊保護(hù)”部分，主要內(nèi)容包括未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)，以及學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用這些知識(shí)來保護(hù)自己。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已有的法律基礎(chǔ)知識(shí)緊密相連，通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和拓展對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，增強(qiáng)遵法守法的自覺性，形成正確的法律觀念；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，提升自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.未成年人保護(hù)法的基本原則和主要內(nèi)容。

2.學(xué)生如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)生活中的潛在危險(xiǎn)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

難點(diǎn)：

1.將法律條文與實(shí)際生活情境相結(jié)合，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用法律知識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的法律觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生在具體情境中理解法律條文。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生討論和反思，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生將法律知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

4.通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決難點(diǎn)問題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解未成年人保護(hù)法的基本原則和條文，為學(xué)生提供法律知識(shí)的基礎(chǔ)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就案例進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

3.角色扮演法：通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法律保護(hù)的實(shí)際運(yùn)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示法律條文和案例，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)教育視頻，讓學(xué)生直觀了解法律保護(hù)的實(shí)際案例。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供互動(dòng)學(xué)習(xí)資源，如在線法律知識(shí)測試，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是法律嗎？法律在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律保護(hù)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹未成年人保護(hù)法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.未成年人保護(hù)法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解未成年人保護(hù)法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解未成年人保護(hù)法的定義，包括其主要保護(hù)對(duì)象和目的。

詳細(xì)介紹未成年人保護(hù)法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.未成年人保護(hù)法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解未成年人保護(hù)法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的未成年人受法律保護(hù)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解未成年人保護(hù)法的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律知識(shí)來保護(hù)未成年人的權(quán)益。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與未成年人保護(hù)法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未成年人保護(hù)法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未成年人保護(hù)法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)未成年人保護(hù)法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未成年人保護(hù)法的短文或報(bào)告，要求結(jié)合實(shí)際案例，分析法律對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)作用。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和格式要求，并設(shè)定提交作業(yè)的截止日期。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《未成年人保護(hù)法》全文，供學(xué)生自主閱讀，深入了解法律條文。

-《未成年人安全防范手冊(cè)》，介紹如何在實(shí)際生活中預(yù)防危險(xiǎn)和保護(hù)自己。

-《青少年法律意識(shí)培養(yǎng)案例集》，通過真實(shí)案例幫助學(xué)生理解法律在保護(hù)未成年人中的作用。

-《家庭教育中的法律意識(shí)》，探討家長如何教育孩子遵守法律，增強(qiáng)孩子的法律意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)法律法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，了解未成年人權(quán)益的法律保障。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬法庭審判，讓學(xué)生體驗(yàn)法律程序，提高法律實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦法律知識(shí)講座等，增強(qiáng)社會(huì)法律意識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞報(bào)道中的未成年人權(quán)益保護(hù)案例，分析案例中的法律問題，提高法律思維和分析能力。

-學(xué)生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于未成年人保護(hù)的個(gè)人感悟，分享自己在法律保護(hù)下的成長經(jīng)歷。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解法律工作者的工作環(huán)境和職責(zé)，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的興趣。

-建立班級(jí)法律知識(shí)競賽，通過競賽形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加法律知識(shí)講座或培訓(xùn)，邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生講解法律知識(shí)，拓寬法律視野。教學(xué)反思今天，我上了關(guān)于未成年人保護(hù)法的這一節(jié)課，心里有很多感觸。首先，我覺得這節(jié)課的內(nèi)容非常貼近學(xué)生的實(shí)際生活，法律知識(shí)對(duì)于他們來說既重要又陌生。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)未成年人保護(hù)法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用簡單易懂的語言來解釋法律條文，并結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生能夠更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)法律條文的理解并不像我想象的那么容易，他們對(duì)于法律概念的理解還有一定的難度。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)法律概念的解釋和舉例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受法律的存在。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的案例，希望學(xué)生們能夠從中學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己。但是，在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己還有一定的困惑。這讓我反思，是否應(yīng)該在教學(xué)中加入更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如模擬法庭，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，提高他們的法律實(shí)踐能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與討論的場景，他們能夠提出自己的觀點(diǎn)，并且能夠傾聽他人的意見。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@是培養(yǎng)他們合作能力和解決問題能力的好機(jī)會(huì)。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦惶敢獍l(fā)言。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，提高他們的自信心。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們不僅展示了小組討論的成果，還提出了很多有創(chuàng)意的想法。這讓我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)檫^于緊張而表達(dá)不夠流暢。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的表達(dá)技巧，幫助他們克服緊張情緒。

課堂小結(jié)時(shí)，我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了回顧，并強(qiáng)調(diào)了未成年人保護(hù)法的重要性和意義。我希望學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

1.加強(qiáng)對(duì)法律概念的解釋和舉例，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如模擬法庭，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高他們的合作能力和解決問題的能力。

4.關(guān)注學(xué)生的表達(dá)技巧，幫助他們克服緊張情緒，提高自信心。

5.結(jié)合學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更加豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，學(xué)生們也能在課堂上獲得更多的成長。板書設(shè)計(jì)①未成年人保護(hù)法概述

-未成年人保護(hù)法的定義

-未成年人保護(hù)法的目的和意義

-未成年人保護(hù)法的基本原則

②未成年人保護(hù)法的主要