Unit7Topic2SectionA 公開課說課稿2023-2024學年仁愛科普版英語八年級下冊

Unit7Topic2SectionA公開課說課稿2023-2024學年仁愛科普版英語八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7Topic2SectionA公開課說課稿2023-2024學年仁愛科普版英語八年級下冊教材分析Unit7Topic2SectionA公開課說課稿2023-2024學年仁愛科普版英語八年級下冊

本節(jié)課選自仁愛科普版英語八年級下冊Unit7Topic2SectionA，內(nèi)容圍繞“HealthyHabits”展開，通過閱讀一篇關(guān)于健康習慣的短文，讓學生了解健康生活方式的重要性。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于提高學生的英語閱讀能力和健康意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生閱讀理解能力，提高獲取和處理信息的能力。

2.增強學生跨文化交流意識，理解健康生活方式對個人和社會的意義。

3.培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，提升自主學習能力。

4.激發(fā)學生對健康生活的關(guān)注，樹立健康意識，促進身心健康發(fā)展。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在進入八年級下冊之前，已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)知識，包括基本的語法、詞匯和簡單的閱讀理解能力。他們對日常生活中的簡單對話和短文有一定的閱讀經(jīng)驗，但對于健康生活方式方面的英語知識可能相對有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

八年級的學生通常對新鮮事物充滿好奇心，對于與健康相關(guān)的主題，他們的興趣可能會更高。學生的學習能力逐漸增強，能夠通過合作學習和自主學習來提高英語水平。他們的學習風格各異，有的學生偏好視覺學習，有的學生則更傾向于聽覺或?qū)嵺`操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習健康習慣相關(guān)內(nèi)容時，學生可能會遇到以下困難：一是對某些專業(yè)詞匯的理解困難；二是對于健康生活方式的描述可能缺乏具體的生活經(jīng)驗，難以準確表達；三是閱讀理解能力不足，難以把握文章的主旨和細節(jié)。此外，學生的英語寫作能力可能有限，難以將所學的健康知識轉(zhuǎn)化為書面表達。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括Unit7Topic2SectionA的課文。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如健康生活方式的圖片和健康知識小視頻，以增強學生的學習興趣。

3.教學工具：準備彩色筆、便簽紙等，方便學生在閱讀和筆記時使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學生進行小組合作學習，并在教室適當位置放置實驗操作臺，以備需要時使用。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞“HealthyHabits”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Whatarethebenefitsofahealthydiet?”和“Howcanwemaintainahealthylifestyle?”。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解健康習慣的基本概念。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“HealthyHabits”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示健康生活方式的視頻，引出“HealthyHabits”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解健康習慣的重要性，結(jié)合實例如“BalancedDiet”和“RegularExercise”。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生分享自己了解的健康習慣，并分析其益處。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，如“Whyissleepimportant?”，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗健康知識的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，如“Canhealthyhabitsbeadoptedinallaspectsoflife?”，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解健康習慣的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學生在實踐中應用所學知識。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解“HealthyHabits”知識點，掌握健康生活方式的基本原則。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于設(shè)計個人健康計劃的作業(yè)，要求學生結(jié)合所學知識制定計劃。

-提供拓展資源：提供與“HealthyHabits”相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的“HealthyHabits”知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.健康習慣概述

-健康習慣的定義：健康習慣是指人們在日常生活中形成的、有益于身體健康的行為方式。

-健康習慣的重要性：良好的健康習慣有助于預防疾病，提高生活質(zhì)量，促進身心健康。

2.飲食健康

-平衡膳食原則：食物多樣，谷類為主；多吃蔬菜、水果和薯類；適量攝入魚、禽、蛋、瘦肉；減少鹽、糖、油脂的攝入。

-飲食習慣：定時定量，細嚼慢咽；避免暴飲暴食，不吃刺激性食物。

3.運動健康

-運動類型：有氧運動、力量訓練、柔韌性訓練等。

-運動頻率：每周至少150分鐘的中等強度有氧運動，或75分鐘的高強度有氧運動。

-運動注意事項：運動前熱身，運動后拉伸；選擇適合自己的運動方式，避免過度運動。

4.睡眠健康

-睡眠時間：成年人每晚睡眠7-9小時。

-睡眠環(huán)境：保持安靜、舒適、適宜的溫度和光線。

-睡眠習慣：定時上床睡覺，避免熬夜。

5.心理健康

-心理健康標準：情緒穩(wěn)定、樂觀向上、人際和諧、適應能力強。

-壓力管理：學會放松，如深呼吸、冥想、瑜伽等。

-人際關(guān)系：尊重他人，學會傾聽、溝通和表達。

6.個人衛(wèi)生

-口腔衛(wèi)生：早晚刷牙，使用牙線；定期口腔檢查。

-皮膚衛(wèi)生：保持皮膚清潔，避免過度清潔；使用適合自己膚質(zhì)的護膚品。

-呼吸道衛(wèi)生：勤洗手，避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴；保持室內(nèi)空氣流通。

7.環(huán)境健康

-室內(nèi)空氣質(zhì)量：保持室內(nèi)空氣流通，避免煙霧、異味等污染物。

-飲用水質(zhì)量：飲用干凈、安全的飲用水。

-食品安全：購買新鮮、合格的食品，注意食品儲存和烹飪方法。

8.預防疾病

-疫苗接種：按照國家規(guī)定，及時接種各類疫苗。

-定期體檢：關(guān)注身體健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理疾病。

-健康生活方式：培養(yǎng)良好的生活習慣，預防疾病發(fā)生。

9.健康教育

-健康教育內(nèi)容：普及健康知識，提高健康意識，培養(yǎng)健康行為。

-健康教育方式：講座、宣傳、實踐等。

10.健康政策與法規(guī)

-國家健康政策：關(guān)注國家健康政策，了解相關(guān)政策法規(guī)。

-健康權(quán)利與義務：維護自身健康權(quán)利，履行健康義務。內(nèi)容邏輯關(guān)系①健康習慣概述

-重點知識點：健康習慣的定義和重要性

-重點詞匯：healthhabits,beneficial,qualityoflife

-重點句子：Goodhealthhabitscanpreventdiseasesandimprovethequalityoflife.

②飲食健康

-重點知識點：平衡膳食原則和飲食習慣

-重點詞匯：balanceddiet,variety,vegetables,fruits,fish,poultry,eggs,leanmeat,salt,sugar,fat

-重點句子：Abalanceddietshouldincludeavarietyoffoods,withafocusonvegetables,fruits,andwholegrains.

③運動健康

-重點知識點：運動類型、頻率和注意事項

-重點詞匯：aerobicexercise,strengthtraining,flexibilitytraining,frequency,warm-up,stretching

-重點句子：Itisrecommendedtoengageinmoderate-intensityaerobicexerciseforatleast150minutesperweek.

④睡眠健康

-重點知識點：睡眠時間、環(huán)境和習慣

-重點詞匯：sleepduration,environment,bedtimeroutine

-重點句子：Adultsshouldaimfor7-9hoursofsleeppernightinacomfortable,quiet,andwell-litenvironment.

⑤心理健康

-重點知識點：心理健康標準、壓力管理和人際關(guān)系

-重點詞匯：mentalhealth,emotionalstability,optimism,interpersonalharmony,stressmanagement

-重點句子：Stressmanagementtechniques,suchasdeepbreathingandmeditation,canhelpmaintainmentalhealth.

⑥個人衛(wèi)生

-重點知識點：口腔衛(wèi)生、皮膚衛(wèi)生和呼吸道衛(wèi)生

-重點詞匯：oralhygiene,skinhygiene,respiratoryhygiene

-重點句子：Regularbrushingandflossingareessentialformaintaininggoodoralhygiene.

⑦環(huán)境健康

-重點知識點：室內(nèi)空氣質(zhì)量、飲用水質(zhì)量和食品安全

-重點詞匯：indoorairquality,drinkingwaterquality,foodsafety

-重點句子：Keepindoorairfreshandavoidsmokeandodorstomaintaingoodindoorairquality.

⑧預防疾病

-重點知識點：疫苗接種、定期體檢和健康生活方式

-重點詞匯：vaccination,regularhealthcheck-ups,healthylifestyle

-重點句子：Vaccinationisanimportantmeasuretopreventdiseases.

⑨健康教育

-重點知識點：健康教育內(nèi)容和方式

-重點詞匯：healtheducation,knowled