專題04積累與運(yùn)用-原卷版-重慶地區(qū)六年級下冊(小升初)語文期末真題分類匯編

專題04積累與運(yùn)用學(xué)校:______________姓名：______________班級：_______________考號：_______________一、選擇題1．（2021·重慶忠縣·六年級期末）下列古詩按題材（內(nèi)容）分不妥的一項(xiàng)（

）A．《示兒》 《題臨安邸》《己亥雜詩》《過零丁洋》B．《馬詩》《石灰吟》《竹石》《寒食》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《曉出凈慈寺送林子方》《芙蓉樓送辛漸》D．《泊船瓜洲》《靜夜思》《九月九日憶山東兄弟》《楓橋夜泊》2．（2021·重慶忠縣·六年級期末）下列關(guān)于閱讀方法有誤的一項(xiàng)（

）A．《十六年前的回憶》《我的伯父魯迅先生》《摔跤》《狼牙山五壯士》適合關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會人物品質(zhì)。B．《太陽》《真理誕生在一百個問號之后》都是議論文，可用抓關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。C．《小英雄雨來》《我的伯父魯迅先生》《青山處處埋忠骨》三篇文章的主要內(nèi)容都可以先給每一部分?jǐn)M小標(biāo)題，然后將各部分小標(biāo)題串在一起就是主要內(nèi)容。D．《金色的魚鉤》是小說，感受老班長的形象可以從環(huán)境、情節(jié)中去感受，比如可以從老班長生命的最后一刻惦記的是我們怎么走出草地情節(jié)中感受老班長的形象。3．（2021·重慶忠縣·六年級期末）關(guān)于閱讀整本《魯賓遜漂流記》方法不妥的一項(xiàng)（

）A．閱讀《魯賓遜漂流記》就是去感受魯濱遜勇往直前的精神和辛勤的勞動，雖然難讀但它是經(jīng)典，我要堅(jiān)持讀下去。讀完寫出全書的結(jié)構(gòu)，以及作者在書中想要表達(dá)的一些想法。B．《魯賓遜漂流記》里人物眾多，通過記住生動的情節(jié)來記住性格各異的人物，還可以畫人物圖譜。C．讀之前通過看內(nèi)容簡介、書評、序言等明確自己的閱讀目的，讀寫作背景能更加深刻理解內(nèi)容。D．讀完《魯賓遜漂流記》，會愛上外國文學(xué)名著，我會去讀劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境》，會在空白處寫下感觸，還要摘抄特別喜歡的段落井把頁碼標(biāo)注出來。4．（2021·重慶忠縣·六年級期末）關(guān)于文章是怎樣表達(dá)情感說法不妥的一項(xiàng)（

）A．文章中的情感表達(dá)可以融入具體的人、事或者景物之中自然而然表達(dá)。B．文章中的情感表達(dá)可以直抒胸臆，也可以間接表達(dá)。C．《匆匆》作者用一連串的問句，表達(dá)對時間飛逝的惋惜和感慨，打動了讀者，還引起了共鳴。D．“奔跑在田野上”這個情景在任何文章中只能表達(dá)歡快，表達(dá)不出其它情感，所以一個情境只能表達(dá)一種情感。5．（2021·重慶云陽·六年級期末）《三國演義》中的諸葛亮全心全意、竭盡勞苦、傾其一生輔佐劉備父子。如果用一句最恰當(dāng)?shù)拿再澴u(yù)諸葛亮，你會選（

）A．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。D．君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。6．（2021·重慶云陽·六年級期末）把最能表達(dá)下面這段話意思的一項(xiàng)選出來（

）小明在平時不愿意多讀書、多思考，總是想著走捷徑?？荚嚂r，他看著熟悉而又陌生的題目，不知如何下筆。此時，他后悔不已?？磥恚械某晒Χ紱]有捷徑。凡事都需身經(jīng)磨煉，只有身體力行才能知難易、明深淺。A．茍日新，日日新，又日新。 B．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。C．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 D．路遙知馬力，日久見人心。7．（2021·重慶開州·六年級期末）下列名言警句中不能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性的是（

）A．書到用時方恨少 B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義 D．讀一本好書，就是和許多高尚的人對話8．（2021·重慶潼南·六年級期末）下面關(guān)于有目的閱讀策略，說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．閱讀同一篇文章，目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也會不同。B．針對不同的閱讀目的，選擇合適的材料，運(yùn)用不同的閱讀方法。C．選擇的材料難以讀懂時可以放棄閱讀。D．要綜合運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行有目的的閱讀。9．（2022·重慶·六年級期末）下列四位詩人中，生活年代不同的一位是（）A．范仲淹 B．王維 C．杜甫 D．韓愈10．（2022·重慶·六年級期末）下列詩句中被賦予了人的品格和志向的事物，理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（竹）B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（梅）C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（荷）D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（石灰）11．（2020·重慶巴南·六年級期末）下列哪首古詩所描繪的事物被賦了人的品格與志向（

）A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。12．（2020·重慶巴南·六年級期末）元代書法家趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)健大方。下列哪幅是他的書法作品（

）13．（2020·重慶云陽·六年級期末）下圖是趙孟頻《三門記》的一部分，下列（

）項(xiàng)可以恰當(dāng)形容它。A．點(diǎn)睛之筆 B．妙筆生花 C．洋洋灑灑 D．穩(wěn)健大方14．（2020·重慶云陽·六年級期末）關(guān)于怎樣寫文章的梗概，下列說法不正確的是（

）A．通讀全文，把握主要線索和情節(jié)。B．用概括性的語言把主要情節(jié)連起來，形成一個整體。C．可以有創(chuàng)造性的想象，能改變文章的原意。D．概括的時候不能平均用力，要有詳有略。15．（2022·重慶·六年級期末）下列句子與原文完全相同的一句是（

）A．羊群一會兒下了小丘，一會兒又上來，走在哪里都像給無邊的緣毯繡上了彩色的大花。B．一兒曰：“日初出大如車蓋，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”C．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。D．忽然，海面上卷起了巨浪，刮起了大風(fēng)。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……16．（2022·重慶·六年級期末）下列詩句不涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（《十五夜望月寄杜郎中》）C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。（《寒食》）D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）17．（2022·重慶·六年級期末）下面詩句描寫的事物沒有被賦予人的品格和志向的是（

）A．不要人夸好顏色，只留香氣滿乾坤。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D．荷花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。18．（2022·重慶·六年級期末）下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．人物的語言、動作、神態(tài)都可以反映人物的性格。B．《兩小兒辯日》中的“探湯”是指把手伸到熱水里去，文中指天氣很熱。C．讀名著時，了解它的寫作背景，對我們理解作品的內(nèi)容和價值沒有幫助。D．《十六年前的回憶》采用了首尾呼應(yīng)的寫法。19．（2022·重慶·六年級期末）下列詩句不是寫春天的是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。二、連線題20．（2021·重慶市永川區(qū)教育科學(xué)研究所六年級期末）照樣子，連一連。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

《浣溪沙》

王安石山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

《送元二使安西》

蘇軾咬定青山不放松，立根原在破巖中。

《泊船瓜洲》

王維勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

《游園不值》

鄭燮春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

《竹石》

葉紹翁21．（2020·重慶市永川區(qū)教育科學(xué)研究所小升初真題）連一連。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《早春呈水部張十八員外》孟浩然天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。《游園不值》王維春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。《宿建德江》葉紹翁野曠天低樹，江清月近人?！端驮拱参鳌讽n愈三、判斷題（2022·重慶市永川區(qū)教育科學(xué)研究所六年級期末）判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。22．“蕩漾、枯竭、沮喪”中沒有錯別字。()23．“理智、走馬觀花、威風(fēng)凜凜”表達(dá)的感情色彩相同。()24．“如果我們也能像水滴那樣，有什么事情做不成呢？”和“如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成?！边@兩句話意思相同。()25．“桂子花開，香飄十里?！笔强鋸埦?。()26．“校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木?！边@句話沒有毛病。()（2022·重慶忠縣·六年級期末）判斷題（下列說法是否正確，正確的在括號里面畫“√”，錯誤的畫“×”。）27．用拼音書寫《草原》這個題目是可以全部大寫的，寫“舒慶春”這個名字，姓名得分開，第一個字母得大寫，其余小寫。

()28．“凹、凸、甲”按照部首查字法，都應(yīng)該查首筆“|”。

()29．“舉世聞名”“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”是意思相似但感情色彩不同的兩個詞，適用對象是不一樣的。

()30．螞蟻舉起手，啪的一聲打在大象的腿上，頓時大地山崩地裂。這個句子里有夸張和擬人。

()31．“歡迎各界人士光臨本院”這句話作為醫(yī)院標(biāo)語沒有什么不得體。

()（2022·重慶忠縣·六年級期末）判斷題（下列說法是否正確，正確的在括號里面畫“√”，錯誤的畫“×”。）32．歐陽詢、顏真卿、趙孟頫、柳公權(quán)雖是楷書書法家，但都沒遵循楷書的特點(diǎn)，而是各具形態(tài)。()33．“在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通?！边@個句子的主要意思就是：地道樣式多，互相連通。

()34．標(biāo)點(diǎn)符號正確運(yùn)用有助于作者把意思表達(dá)清楚，也有助于讀者正確理解。()（2022·重慶·六年級期末）判斷正誤，對“√”，錯“×”。35．“弈秋，通國/之善/弈者也?！边@句話中的朗讀停頓是有錯誤的。

()36．弟弟對媽媽說：“您不是說買菜回來就帶我走嗎？”與“弟弟對媽媽說，媽媽買菜回來就帶他走。”意思是一樣的。

()37．“人們都忍不住驚訝地呼喊起來?！笨s句為“人們呼喊?！?/p>

()38．“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！边@句話沒有語病。

()（2022·重慶·六年級期末）判斷正誤，對“√”，錯“×”。39．“五湖四?！边@幾個字是按音序排列的，“鮮花、堤岸”的音節(jié)是“xiān

huā、dī’àn。

()40．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！迸c“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這兩句詩都運(yùn)用了夸張的修辭手法。

()41．“字正腔圓、筆走龍蛇、科班出身、粉墨登場”都與戲曲有關(guān)。

()42．“他在這次比賽中喜獲金牌”中的“喜獲金牌”換成“拔得頭籌”意思變了。

()（2022·重慶·六年級期末）判斷。43．文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定。()44．《兩小兒辯日》告訴我們從不同的角度認(rèn)識事物，就會有不同發(fā)現(xiàn)。()45．《匆匆》表達(dá)了作者對時間流逝的惋惜和感嘆。()46．建筑上雕刻蝙蝠，寓意生活富裕，年年有余。()47．每個人都是立體的，多面的，評價人物時角度不能太單一。()（2022·重慶·六年級期末）判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。48．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。()49．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自唐代詩人李白的作品。()50．《匆匆》是著名作家朱自清寫的散文，文章緊緊圍繞“匆匆”二字寫了時間的流逝，表達(dá)了作者對時間流逝的惋惜之情。()51．《石灰吟》中，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！北磉_(dá)了詩人堅(jiān)守高潔情操的決心。()52．（2021·重慶云陽·六年級期末）“____________，____________”告訴我們孝敬父母要及時，不要等到父母不在了才去后悔。53．（2021·重慶云陽·六年級期末）其一人_______________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，_______________。（《學(xué)弈》）54．（2021·重慶云陽·六年級期末）“人固有一死，_______________，_______________?！边@是古時候的文學(xué)家______________說的，意思是人死的意義有不同。55．（2021·重慶云陽·六年級期末）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：杜牧的“_________________________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的______________節(jié)；王建的詩句“_________________________，不知秋思落誰家”讓人想起合家團(tuán)圓的____________節(jié)。56．（2021·重慶潼南·六年級期末）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．古詩中，一些事物常常被賦予人的品格，如竹子，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________________?！?；如石灰，“粉骨碎身渾不怕，_________________________?！?．雨是中國古典詩詞中的常見意象，看，杜甫筆下的春雨“______________________，潤物細(xì)無聲?！?；杜牧的江南煙雨“南朝四百八十寺，______________?！?；蘇軾的夏日急雨“黑云翻墨未遮山，___________________________。”3．“良藥苦口利于病，________________________?！碧嵝盐覀円掠诮邮軇e人的忠言批評和正直的勸告。4．看到同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我會用《長歌行》中的“__________________，__________________?！眮韯駥?dǎo)他。57．（2020·重慶綦江·六年級期末）日積月累。（1）寒食節(jié)到來，想到“春城無處不飛花，___________________________”；七夕節(jié)讓我們感受到“___________________________，脈脈不得語”的意境。遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，___________________________”；遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的《浣溪沙》中的“誰道人生無再少？__________________________！___________________________”勸慰他。（2）日初出大如車蓋，及日中___________________________，此不為___________________________乎？——《兩小兒辯日》（3）過去的日子如__________________________，__________________________；如__________________________，__________________________；我留著些什么痕跡呢？——《匆匆》58．（2022·重慶·六年級期末）根據(jù)語境填寫合適的內(nèi)容。1．古往今來贊美春天的詩詞不少，讓我們隨著詩人的筆觸去感受不一樣的春光。韓愈眼里的春雨是：“___________________________，草色遙看近卻無。”：葉紹翁眼中的春色是：“___________________________，一枝紅杏出墻來?！保欢拍量吹降拇壕笆牵骸癬_______________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！?；朱熹心中的春日是：“等閑識得東風(fēng)面，_______________。”2．《增廣賢文》里強(qiáng)調(diào)了讀書的重要，如“讀書須用意，_________________________?！币仓v到了與人交往，如“路遙知馬力，_________________________。”（2022·重慶·小升初真題）默寫古詩《竹石》_____________________________________，____________________________________。_____________________________________，____________________________________。60．（2020·重慶巴南·六年級期末）按課文內(nèi)容填空。1．名著閱讀。主要人物情節(jié)選自作品對人物的評價__建房定居《魯濱遜漂流記》______________被牛教訓(xùn)《騎鵝旅行記》_____講歷險經(jīng)過《湯姆·索亞歷險記》___2．《為人民服務(wù)》這篇課文是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的演講，也是一篇_______________文。文章主要的中心觀點(diǎn)是________________________________________________。61．（2020·重慶云陽·六年級期末）語言積累。1．《十五夜望月》一詩中“__________________________，__________________________”將詩人王建那份思鄉(xiāng)之情含蓄地表達(dá)出來。鄭燮《竹石》一詩中，借竹言志的詩句是：“___________________________，_________________________。”2．《孔子家語》中，“良藥苦口利于病，____________________________________”告誡我們要正確對待意見。《淮南子》中“茍利于民，_________________________；茍周于事，不必循舊”則告訴我們要大膽地改革創(chuàng)|新，不斷追求發(fā)展超越。3．人總是要死的，但死的意義有不同，中國古時候有個叫司馬遷的文學(xué)家說過：“人固有一死，或___________________________，或__________________________。”（《為人民服務(wù)》）4．日初出滄滄涼涼，及其_________________________，此不為______________________________________乎？”（《兩小兒辯日》）62．（2020·重慶云陽·六年級期末）填一填，選一選。2020年1月，新冠肺炎疫情蔓延至全國。耄耋之年的鐘南山院士再次出山抗擊疫情。他告誡我們不要去武漢，自己卻在說這句話的兩天前悄悄地去了武漢。（1）根據(jù)文段中“耄耋”的字形推斷，“耄”的形旁是________________________。（2）根據(jù)文字信息，“耄耋之年”指()這個年齡段。A．四五十歲

B．六七十歲

C．八九十歲63．（2022·重慶·六年級期末）默誦課文填空，或按照提示要求作答。（1）默寫《竹石》________________________________________________立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，________________________________________________（2）默寫《十五夜望月》中庭地白樹棲鴉，________________________________________________今夜月明人盡望，________________________________________________（3）為提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)水平，需要的“金點(diǎn)子”是“韓信點(diǎn)兵——___________________________?！蔽覟椤罢衽d鄉(xiāng)村”建言：“窮則變，____________________________________，_____________________________________?！蔽覀冋f話時，喜歡引用名人名言，以此增強(qiáng)____________________________________。（2021重慶·六年級期末）美文品鑒，沉入字里行間發(fā)現(xiàn)讀寫秘密。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。濱濱：我勾劃關(guān)鍵詞語“______________”，作為本文段的情感基調(diào)。曉曉：本文段抓住人物的______________、______________等進(jìn)行描寫。琪琪：從“______________”、“______________”推想父親受刑了。美美：此時，父親神情依然“________________________________________________”的，“平靜”里有受刑后的______________，也暗示我們不要______________；“慈祥”里有對親人的______________，顯示出李大釗________________________________________________的革命精神。濱濱：我們可以這樣評價“父親”——___________________________________________________美美：朗讀時，重音落在“________________________________________________”上，讀出李大釗______________。65．（2022·重慶·六年級期末）把下面的詩句補(bǔ)充完整，再按要求填空。（1）千磨萬擊還堅(jiān)勁，______________________________________。詩句的意思是______________________________________________________________________________________。（2）稻花香里說豐年，______________________________________。這句詞選自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，該詞表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________的思想感情。66．（2022·重慶·六年級期末）古詩拓展。（1）采菊東籬下，________________________________________________。（2）________________________________________________，何人不起故園情。（3）海內(nèi)存知己，________________________________________________。（4）贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下了___________________________，___________________________，表達(dá)了離別之情，王維在送元二時也寫了____________________________________，_____________________________________，表達(dá)了對好友的美好祝福。67．（2022·重慶·六年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容及積累填空。1．“今夜月明人盡望，__________________________，”寫出了思親之深情；“____________________________________，燕山月似鉤”寫出了富于特色的邊疆戰(zhàn)場的景色；“咬定青山不放松，___________________________”突出了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。2．文學(xué)家司馬遷說過“人固有一死，或____________________________________，或____________________________________________________________?！?．特意去做某件事不成功，卻在無意之中成就了另一件事，這真是“有意栽花花不發(fā)，____________________________________________________________?！?．祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫，正如李綱所說：“____________________________________________________________，當(dāng)以死守，____________________________________________________________。”5．《少年閏土》這篇課文的開頭特別經(jīng)典。“深藍(lán)的天空中________________________，下面是海邊的沙地，都種著____________________________________________________________西瓜?！边@篇文章的作者是魯迅。他被譽(yù)為“民族魂”，他熱愛祖國，懷著一顆赤子之心：“____________________________________________________________，____________________________________________________________，”中國才有真進(jìn)步?！?．六年時光，師恩難忘。請你在畢業(yè)之際給老師寫一句贈言________________________________________________。68．（2022·重慶·六年級期末）填寫文言文和詩詞句。（1）面對父母，行孝趁早，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，_________________________”時留下遺憾；面對益友，心懷感激，他的一席良言有時會讓你覺得“_________________________?！保?）在中央電視臺播出的《中國詩詞大會》第五季中，節(jié)目組引進(jìn)并改良了“飛花令”，讓選手背誦含有某一關(guān)鍵字的詩詞句……請你以“白”為飛花令