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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級科學下冊月考試卷936考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設計了下列實驗方案,請選出最合理的一種()A.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察。B.取一大一小活力相當的鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察。C.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察。D.取大小、活力相當的六條鯽魚,平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察。2、對晶狀體起調節(jié)作用的是()A.睫狀肌B.虹膜C.鞏膜D.眼肌3、觀察圖2—5—3所示情形;陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是()
A.有種子B.種子有果皮包被C.種子無果皮包被D.葉形為針形4、在悶熱的夏季,洗凈涼干的衣服不會長霉菌,而臟衣臟鞋非常容易發(fā)霉,對下列分析錯誤的是()A.悶熱的夏季濕度大,為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分B.悶熱的夏季溫度高,為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度C.與洗凈的衣服相比,臟衣服上的霉菌數量多D.衣服上有機物多少與是否容易發(fā)霉無關5、關于地球公轉敘述正解的有()
①方向自東向西②周期為一年③形成了春夏秋冬四季④產生了晝夜交替.A.①②B.①③C.②③D.③④6、如圖為不同等高線地形圖;下列描述正確的是()
A.圖中①表示陡崖B.圖中②表示山峰C.圖中③表示山谷D.圖中④表示山脊7、圖中的測力計在兩個水平拉力作用下處于靜止;拉力的大小均為F,該測力計示數為()
A.0B.C.FD.2F評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、根據巖石的成因可以分為____、____和變質巖三類。如圖是一塊花崗巖標本,此巖石屬于這三類中的____。
9、在用天平稱物體的質量時,向右盤中添加砝碼應當按____的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調換砝碼的大小時發(fā)現,如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應采取____的方法使天平恢復平衡。10、高速公路上,小汽車行駛速度比大型載重貨車快,而小汽車的慣性比大型載重貨車的慣性____(選填“大”或“小”),所以剎車時大型載重貨車的運動狀態(tài)更加難以改變.11、生物圈的范圍包括大氣圈的底部、____的大部分和____的表面。12、小剛同學在測定臘塊的密度時,獲得了如下數據,請幫他記錄在表格中。臘塊的質量(克)臘塊的體積(厘米3)臘塊的密度(千克/米3)____________評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()14、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細胞中都含有葉綠體。16、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。17、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。18、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題,共3分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題,共12分)20、如圖所示;已知兩條反射光線,根據成像原理作出點光源S的位置.
21、一束光線從空氣中斜射入玻璃磚(如圖).請在圖中畫出進入玻璃的折射光線.
如圖;在圖中畫出被投出去的籃球受到重力的示意圖.
22、如圖是踢出去的足球運動軌跡;請做出足球所受力的示意圖(不計空氣阻力)
23、如圖;有兩束光線射向凸透鏡,請完成光路(F為焦點,O為光心).
評卷人得分六、解答題(共3題,共9分)24、觀察圖l—3—1中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內圈哪個大?再動腦想一想;你用什么方法來證明你的判斷?
25、使用溫度計測水的溫度時,小宇說:“把溫度計插入水中,然后立即進行讀數?!毙←愓f:“溫度計插入水中后,應待示數穩(wěn)定后再讀數。”而小強卻說:“溫度計插入水中的時間越久越好,因為這樣讀數更精確?!闭埬銓λ麄內说目捶òl(fā)表評論。26、在練習使用彈簧測力計的實驗中,王輝同學的測量值總比其他同學的大一些。請你幫他找出可能的原因。參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、D【分析】【解答】本題探究鯽魚“浮頭”的原因;題目有唯一變量--水中的含氧量,故一個中加適量河水,另一個加等量煮沸后冷卻的河水(除去水中的氧氣),同時為了避免實驗的偶然性,我們不能取得魚數量過少,且魚的大??;活力要相當,故選D。
【分析】本題主要考查科學探究的基本環(huán)節(jié)相關知識,意在考查考生能記住所學的知識,把握知識間的內在聯系。2、A【分析】【解答】解:晶狀體似雙凸透鏡;有折光作用;睫狀體內有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠近不同的物體.
故選:A
【分析】眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.3、A【分析】【分析】此題主要考查的是有關植物的主要特征以及我們識圖;分析圖形的能力;思考解答。
【解答】圖中的油松和雪松的種子外無果皮包被;裸露,屬于裸子植物,用種子繁殖后代,葉為針形葉;玉米和豌豆的種子外有果皮包被,屬于被子植物,也用種子繁殖后代,玉米的葉是長條形的,豌豆的小葉長圓形至卵圓形??梢娝恼叩墓餐卣魇嵌加蟹N子,屬于種子植物,可見A符合題意。
?故答案為:A4、D【分析】【分析】此題考查的是霉菌的生活條件.解答時可以從霉菌的生活條件方面來切入。
【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件;如水分;適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制。悶熱的夏季,溫度較高,空氣濕度較大,適宜霉菌生長繁殖,洗凈涼干的衣服上有機物(污物)較少,霉菌數量也少;不會長霉菌。而臟衣臟鞋上的有機物較多,霉菌也較多,因此容易發(fā)霉。
故答案為:D5、C【分析】【分析】地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉;公轉的方向為自西向東,產生的現象是季節(jié)的變化和太陽高度角的變化等.本題考查地球公轉的概況,要牢記.
【解答】解:地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉;地球公轉方向與自轉方向一樣都是自西向東,公轉的周期為一年,地球公轉產生的現象是四季的變化和太陽高度角的變化.
故選:C.6、C【分析】【分析】在等高線地形圖上;等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖。在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩。此題考查的是等高線地形圖的判讀,掌握方法熟練解答。
【解答】解:在等高線地形圖上;等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為①山頂;等高線向海拔低處凸為②山脊;等高線向海拔高處凸為③山谷;圖④表示陡崖(等高線重合的地方為陡崖)。
故答案為:C7、C【分析】【分析】根據二力平衡和測力計的原理來分析;知道測力計只顯示作用在掛鉤上的力的大小。本題有些同學易認為彈簧測力計受到了一對平衡力,合力為零,彈簧測力計就不發(fā)生形變,示數為零;實際上是平衡力的合力為零時在改變物體運動狀態(tài)上相當于不受力,但它可以改變物體的形狀,所以彈簧測力計上就肯定有示數。
【解答】解:用大小均為F的拉力分別拉彈簧秤的兩端;雖然測力計的掛鉤和掛環(huán)同時受到力的作用,但彈簧測力計只測作用在掛鉤上的力,即測力計的示數為一個拉力F的大小。
故答案為:C二、填空題(共5題,共10分)8、巖漿巖沉積巖巖漿巖【分析】【分析】主要考查了巖石的類型;常見的巖漿巖有花崗巖(侵入型巖漿巖);玄武巖(噴出型巖漿巖)等;常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖和頁巖等;常見的變質巖有大理巖、板巖、石英巖、片麻巖等.
【解答】巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質巖三種,花崗巖屬于巖漿巖。9、由大到小移動游碼【分析】【解答】掌握天平的使用;天平放置砝碼的順序是由大到小,當最小放上去之后太重取下后又太輕,那就應該取下最小砝碼改成移動游碼,直至天平平衡。
【分析】考查關于天平的使用10、小【分析】【解答】解:慣性是物體的固有屬性;慣性大小只與物體的質量有關,質量越大,慣性越大,小汽車的質量小于大型載重貨車,所以小汽車的慣性比大型載重貨車的慣性?。?/p>
故答案為:小.
【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系,質量越大,慣性越大.11、水圈巖石圈【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體;了解生物圈的范圍。
【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體;生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部;水圈的大部和巖石圈的表面.
故答案為:巖石圈;巖石圈;水圈;12、18.1200.905×103【分析】【分析】測量密度的實驗原理是密度公式;測物體的質量用天平,測物體體積一般用量筒.
【解答】(1)砝碼的質量是10g一個,5g一個,2g一個;標尺上的分度值是0.1g,游碼在1g后1格處,游碼示數為1.1g;物體的質量等于10g+5g+1.1g=18.1g.(2)蠟塊未放進去體積為30cm3,放進去后體積變?yōu)?0cm3,故蠟塊體積為20cm3(3)蠟塊的質量與體積都已知,根據可得,三、判斷題(共6題,共12分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
【分析】本題考查的是人體的結構層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。
【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解,極易犯錯。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。17、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構;能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在外面。因此,并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。
【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。
【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共3分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、其他(共4題,共12分)20、解:先將兩條反射光線反向延長交于一點S′;再通過平面鏡作出S′的對稱點S,即為發(fā)光點的位置.如圖所示:
【分析】【解答】根據反射光線反向延長過像點;作出發(fā)光點的像點S′,再根據平面鏡成像的特點:像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置.
【分析】根據平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準確,因此建議同學們用平面鏡成像的特點作圖.21、解:(1)
(2)
【分析】【解答】解:(1)第一次折射:先過入射點O垂直玻璃磚上表面作出法線;再在玻璃磚內部法線的另一側作出折射光線,注意折射角小于入射角;
第二次折射:先過O′點垂直玻璃磚下表面作出法線;再在玻璃磚的下側空氣中作出折射光線,注意折射角大于入射角,折射光線與玻璃磚上表面的入射光線平行,如圖所示:
(2)籃球受重力的作用點在其重心O上;方向是豎直向下的,表示符號為G,如圖所示:
【分析】(1)光線通過玻璃磚在兩個表面發(fā)生兩次折射:第一次從空氣斜射進入玻璃磚;折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;第二次從玻璃磚斜射進入空氣,折射光線遠離法線偏折,折射角大于入射角.
(2)用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖,重力的方向是豎直向下的,作用點在其重心上,重力的表示符號為G.22、解:踢出去的足球在不計空氣阻力的情況下,只受重力的作用,作用在球的重心,方向豎直向下,如圖所示:【分析】【分析】規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,根據重力的方向總是豎直向下的,過重心表示出重力的方向.23、解:對于凸透鏡;①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.
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