Module 2 Unit 2說課稿-2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module2Unit2說課稿-2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計以2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊Module2Unit2為基礎(chǔ)，圍繞“HealthyEating”主題展開。通過情景對話、圖片展示、小組合作等活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握食物名稱、健康飲食等詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說能力。結(jié)合生活實際，讓學(xué)生了解健康飲食的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過實際語境運用所學(xué)詞匯和句型，提升語言表達(dá)能力；通過了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣，增強文化意識；通過分析飲食與健康的關(guān)系，培養(yǎng)批判性思維；同時，通過小組合作和自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是“HealthyEating”主題下的食物名稱和健康飲食表達(dá)。學(xué)生需要掌握并能運用以下詞匯和句型：

-食物名稱：fruit,vegetable,meat,milk,water,bread,rice,etc.

-健康飲食表達(dá)：Ilike/lovetoeat...;Iprefer...to...;It'sgoodforourhealthtoeat...;Youshouldeatmore/less...

-舉例：教師通過展示食物圖片，引導(dǎo)學(xué)生用目標(biāo)句型描述食物，并鼓勵學(xué)生相互問答。

2.教學(xué)難點：

-難點內(nèi)容：如何讓學(xué)生在真實的語境中靈活運用所學(xué)詞匯和句型，以及如何理解并內(nèi)化健康飲食的重要性。

-突出核心知識：學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型融入到日常對話中，并在討論中表達(dá)個人觀點。

-明確學(xué)生難點：學(xué)生可能對某些食物名稱的發(fā)音不準(zhǔn)確，或者在表達(dá)個人觀點時缺乏信心。

-教學(xué)策略：

-針對發(fā)音難點，教師可以通過示范發(fā)音、提供拼音輔助等方式幫助學(xué)生正確發(fā)音。

-通過角色扮演、小組討論等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強他們的自信心。

-設(shè)計真實情境，如模擬餐廳點餐、家庭健康食譜討論等，讓學(xué)生在情境中運用所學(xué)知識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備外研版八年級英語上冊教材Module2Unit2的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的食物圖片、健康飲食圖表、健康飲食小視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作；準(zhǔn)備實驗操作臺，用于展示健康飲食相關(guān)的實驗或示范。教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.時間：5分鐘

-教師展示一系列健康食物的圖片，如水果、蔬菜、肉類等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出食物的名稱。

-提問：“Whatarethese?Doyoulikethem?Whydoyouthinktheyarehealthy?”（這些是什么？你喜歡它們嗎？為什么你認(rèn)為它們是健康的？）

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“Thesearehealthyfoods.Eatingthemisgoodforourhealth.”（這些是健康食品。吃它們對我們的健康有好處。）

【講授新課】

2.時間：15分鐘

-教師引入新詞匯和句型，如“fruit”,“vegetable”,“meat”,“milk”,“water”,“bread”,“rice”,“Ilike/lovetoeat...”,“Iprefer...to...”,“It'sgoodforourhealthtoeat...”,“Youshouldeatmore/less...”。

-通過圖片和實物展示，讓學(xué)生直觀地理解和記憶這些詞匯和句型。

-教師示范句子：“Iliketoeatapples.Theyaresweetandhealthy.”（我喜歡吃蘋果。它們又甜又健康。）

-學(xué)生跟讀并嘗試自己造句。

【鞏固練習(xí)】

3.時間：10分鐘

-分組活動：將學(xué)生分成小組，每個小組討論并完成以下任務(wù)：

-列出自己喜歡的健康食品。

-用所學(xué)句型描述為什么這些食品是健康的。

-各小組派代表分享討論結(jié)果。

【課堂提問】

4.時間：5分鐘

-教師提問：“Whatareyourfavoritehealthyfoods?Whydoyouthinktheyarehealthy?”（你最喜歡的健康食品是什么？為什么你認(rèn)為它們是健康的？）

-學(xué)生回答，教師點評并糾正發(fā)音和語法錯誤。

【師生互動環(huán)節(jié)】

5.時間：10分鐘

-教師設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生分組扮演餐廳服務(wù)員和顧客，模擬點餐過程。

-服務(wù)員（學(xué)生）需要使用所學(xué)句型介紹菜單上的健康食品。

-顧客（學(xué)生）需要根據(jù)服務(wù)員提供的健康信息做出選擇。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，并鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。

【拓展活動】

6.時間：5分鐘

-教師提出問題：“Howcanweeathealthierinourdailylife?”（我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪谐缘酶咏】担浚?/p>

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的健康飲食建議。

-教師總結(jié)并強調(diào)健康飲食的重要性。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

7.時間：5分鐘

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)健康飲食的重要性。

-學(xué)生回顧并總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲。

【課后作業(yè)】

8.時間：5分鐘

-教師布置作業(yè)：學(xué)生回家后，與家人一起制定一份健康食譜，并記錄下來。

-學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課分享自己的健康食譜。

總計用時：45分鐘知識點梳理1.食物名稱：

-Fruit:apple,banana,orange,pear,etc.

-Vegetable:tomato,carrot,cucumber,lettuce,etc.

-Meat:beef,chicken,pork,fish,etc.

-Dairy:milk,cheese,yogurt,butter,etc.

-Grains:bread,rice,pasta,cereal,etc.

-Beverages:water,juice,tea,coffee,etc.

2.健康飲食表達(dá)：

-Ilike/lovetoeat...（我喜歡/熱愛吃...）

-Iprefer...to...（我更喜歡...）

-It'sgoodforourhealthtoeat...（吃...對我們的健康有益）

-Youshouldeatmore/less...（你應(yīng)該多吃/少吃...）

3.健康飲食原則：

-Balance:Includeavarietyoffoodsinyourdiet.

-Moderation:Don'tovereat;controlportionsizes.

-Variety:Eatavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.

-Hydration:Drinkplentyofwaterthroughouttheday.

-Portioncontrol:Bemindfulofportionsizestoavoidovereating.

4.健康飲食的好處：

-Improvedenergylevels

-Weightmanagement

-Strongerimmunesystem

-Bettermoodandmentalhealth

-Reducedriskofchronicdiseases

5.健康飲食的注意事項：

-Avoidprocessedfoodsandsugarydrinks

-Limitsaltandsaturatedfatintake

-Choosewholefoodsoverrefinedfoods

-Readfoodlabelsfornutritionalinformation

-Stayhydratedandavoidexcessivecaffeineintake

6.健康飲食的食譜設(shè)計：

-Planbalancedmealswithavarietyoffoodgroups

-Includeportion-controlledservingsoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins

-Preparemealswithminimaladdedsugars,salt,andunhealthyfats

-Stayhydratedwithwater,herbalteas,andotherunsweetenedbeverages

-Adjustportionsizesbasedonindividualdietaryneedsandgoals

7.健康飲食的飲食習(xí)慣：

-Eatregularmealsandavoidskippingmeals

-Eatslowlyandsavoreachbite

-Focusonwholefoodsandlimitprocessedfoods

-Listentoyourbody'shungerandfullnesscues

-Bemindfulofemotionaleatingandtrytoeatfornutritionalreasonsratherthanemotionalcomfort

8.健康飲食的教育和宣傳：

-Educateindividualsontheimportanceofhealthyeating

-Promotehealthyeatinghabitsinschools,workplaces,andcommunities

-Encouragepolicychangesthatsupporthealthyeating,suchashealthierfoodoptionsinschoolsandworkplaces

-Sharetipsandresourcesformakinghealthyeatingeasierandmoreaccessible

9.健康飲食的文化差異：

-Understandculturaldifferencesinfoodpreferencesanddietaryhabits

-Respectandappreciatediverseculinarytraditions

-Adapthealthyeatingguidelinestoaccommodateculturalpreferencesanddietaryrestrictions

10.健康飲食的長期堅持：

-Setrealisticgoalsandtrackprogress

-Seeksupportfromfriends,family,andhealthcareprofessionals

-Bepatientandpersistentinmakinglastinglifestylechanges

-Celebratesmallvictoriesandmilestonesalongtheway內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-食物名稱：fruit,vegetable,meat,dairy,grain,beverage

-健康飲食原則：balance,moderation,variety,hydration,portioncontrol

-健康飲食好處：improvedenergylevels,weightmanagement,strongerimmunesystem,bettermood,reducedriskofchronicdiseases

②本文重點詞匯：

-Like/lovetoeat

-Prefer...to...

-It'sgoodforourhealthtoeat...

-Youshouldeatmore/less...

-Balanced

-Moderation

-Variety

-Hydration

-Portioncontrol

③本文重點句型：

-Ilike/lovetoeata