2《蠟燭的燃燒》第2課時 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級上冊人教鄂教版

2《蠟燭的燃燒》第2課時說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級上冊人教鄂教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2《蠟燭的燃燒》第2課時

2.教學(xué)年級和班級：六年級上冊

3.授課時間：2024年9月20日星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。通過觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象，學(xué)生將學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。同時，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們用科學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解蠟燭燃燒的三個階段：點(diǎn)燃、穩(wěn)定燃燒和熄滅。

-掌握蠟燭燃燒過程中溫度變化和火焰特征的關(guān)系。

-學(xué)會使用溫度計測量蠟燭燃燒時的溫度變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解蠟燭燃燒過程中蠟的熔化、氣化以及火焰的熱量傳遞。

-正確操作實(shí)驗(yàn)器材，如點(diǎn)燃蠟燭、使用溫度計等，確保實(shí)驗(yàn)安全有效。

-分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出蠟燭燃燒過程中溫度變化的規(guī)律，并能用科學(xué)語言描述。

-將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與所學(xué)知識相結(jié)合，解釋生活中類似的現(xiàn)象，如蠟燭燃燒對環(huán)境的影響。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體演示，生動展示蠟燭燃燒過程，幫助學(xué)生建立初步概念。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.設(shè)計實(shí)驗(yàn)活動，讓學(xué)生親自動手操作，觀察蠟燭燃燒的不同階段，加深對燃燒原理的理解。

4.利用實(shí)物模型和圖表，幫助學(xué)生直觀理解溫度變化和火焰特征的關(guān)系。

5.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示蠟燭燃燒的圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們知道蠟燭是如何燃燒的嗎？燃燒過程中發(fā)生了什么變化？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考蠟燭燃燒的原理，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

（二）講授新課（15分鐘）

1.燃燒原理：講解蠟燭燃燒的三個階段，點(diǎn)燃、穩(wěn)定燃燒和熄滅，并解釋每個階段的特點(diǎn)。

2.溫度變化：介紹蠟燭燃燒過程中溫度的變化，引導(dǎo)學(xué)生使用溫度計進(jìn)行測量。

3.火焰特征：分析蠟燭燃燒時火焰的顏色、形狀和溫度分布，解釋火焰特征與溫度變化的關(guān)系。

（三）實(shí)驗(yàn)活動（10分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一根蠟燭、一個溫度計和實(shí)驗(yàn)記錄表。

2.實(shí)驗(yàn)操作：指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)燃蠟燭，觀察并記錄蠟燭燃燒過程中的溫度變化。

3.數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出蠟燭燃燒過程中溫度變化的規(guī)律。

（四）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對蠟燭燃燒原理的理解。

2.小組討論：小組內(nèi)討論練習(xí)題，互相解答疑問，提高解題能力。

（五）課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師提問，檢查學(xué)生對蠟燭燃燒原理的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予評價和指導(dǎo)。

（六）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師提出與蠟燭燃燒相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

3.教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

（七）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.生活實(shí)例：結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考蠟燭燃燒對環(huán)境的影響。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生提出改進(jìn)蠟燭燃燒效率的建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（八）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對蠟燭燃燒原理的理解。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.蠟燭燃燒的基本原理：

-蠟燭燃燒是一個化學(xué)反應(yīng)過程，蠟燭的成分（通常是石蠟）在燃燒時與氧氣發(fā)生反應(yīng)。

-燃燒過程中，蠟燭的固態(tài)蠟首先熔化成液態(tài)，然后液態(tài)蠟蒸發(fā)成氣態(tài)，氣態(tài)蠟與空氣中的氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)。

2.蠟燭燃燒的三個階段：

-點(diǎn)燃階段：蠟燭被點(diǎn)燃，蠟開始熔化。

-穩(wěn)定燃燒階段：蠟燭穩(wěn)定燃燒，產(chǎn)生火焰和熱量。

-熄滅階段：燃燒條件不滿足，蠟燭熄滅。

3.燃燒過程中的溫度變化：

-蠟燭燃燒時，火焰底部溫度最高，向上逐漸降低。

-使用溫度計可以測量蠟燭燃燒時的溫度變化。

4.火焰特征與溫度的關(guān)系：

-火焰的顏色和形狀可以反映溫度的不同區(qū)域。

-火焰中心溫度最高，顏色為藍(lán)色，邊緣溫度較低，顏色為黃色或橙色。

5.蠟燭燃燒的化學(xué)方程式：

-蠟燭燃燒的化學(xué)方程式通常為：CnH2n+2+O2→CO2+H2O，其中CnH2n+2代表石蠟的分子式。

6.燃燒條件：

-燃燒需要三個條件：可燃物（蠟燭）、助燃物（氧氣）和點(diǎn)火源。

-蠟燭燃燒時，這三個條件同時滿足。

7.燃燒對環(huán)境的影響：

-蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，這些是溫室氣體，可能對環(huán)境產(chǎn)生影響。

-蠟燭燃燒也可能產(chǎn)生煙霧和顆粒物，對空氣質(zhì)量有負(fù)面影響。

8.實(shí)驗(yàn)操作與安全：

-在進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時，要注意安全，避免火災(zāi)和燙傷。

-實(shí)驗(yàn)過程中要使用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材，如蠟燭、火柴、溫度計等。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要妥善處理實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境整潔。

9.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：

-通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以分析蠟燭燃燒過程中溫度的變化規(guī)律。

-數(shù)據(jù)分析可以幫助學(xué)生理解燃燒過程中的熱量傳遞和溫度分布。

10.應(yīng)用與拓展：

-將蠟燭燃燒的原理應(yīng)用于日常生活，如理解家用蠟燭的燃燒效率。

-探討如何改進(jìn)蠟燭設(shè)計，提高燃燒效率，減少對環(huán)境的影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①蠟燭燃燒的基本原理：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)、石蠟、氧氣、燃燒反應(yīng)。

-關(guān)鍵詞：可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。

②蠟燭燃燒的三個階段：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：點(diǎn)燃階段、穩(wěn)定燃燒階段、熄滅階段。

-關(guān)鍵詞：熔化、蒸發(fā)、燃燒條件、火焰特征。

③燃燒過程中的溫度變化：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：火焰底部溫度最高、溫度計測量、溫度分布。

-關(guān)鍵詞：火焰顏色、形狀、溫度變化規(guī)律。

④火焰特征與溫度的關(guān)系：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：火焰中心溫度最高、火焰顏色變化。

-關(guān)鍵詞：火焰顏色、藍(lán)色、黃色、橙色。

⑤燃燒條件：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：燃燒反應(yīng)、化學(xué)方程式。

-關(guān)鍵詞：碳?xì)浠衔?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣?/p>

⑥燃燒對環(huán)境的影響：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：溫室氣體、空氣質(zhì)量、煙霧、顆粒物。

-關(guān)鍵詞：環(huán)境影響、溫室效應(yīng)、空氣質(zhì)量。

⑦實(shí)驗(yàn)操作與安全：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)器材、安全