江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院《音樂選配與編輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《音樂選配與編輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂心理學(xué)的研究中，以下哪種現(xiàn)象表明音樂能夠?qū)θ说那榫w產(chǎn)生直接的影響？（）A.聽歡快的音樂使人興奮B.聽悲傷的音樂使人低落C.聽舒緩的音樂使人放松D.以上都是2、音樂史上有眾多著名的作曲家，他們的作品風(fēng)格各異。對于貝多芬和莫扎特的音樂風(fēng)格，以下哪種比較是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.貝多芬的音樂更富有激情和力量B.莫扎特的音樂旋律優(yōu)美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂比貝多芬的音樂更復(fù)雜3、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲4、在民族音樂中，蒙古族的音樂風(fēng)格獨特。以下關(guān)于蒙古族音樂特點的描述，不準(zhǔn)確的是（）A.長調(diào)歌曲節(jié)奏自由、旋律悠揚B.呼麥?zhǔn)且环N獨特的發(fā)聲技巧C.樂器以馬頭琴為代表，音色深沉D.音樂多采用規(guī)整的節(jié)拍和節(jié)奏5、在音樂表演中，音樂家需要具備良好的演奏技巧和表現(xiàn)力。以下關(guān)于音樂表演的要求，錯誤的是？（）A.音樂家需要具備準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和力度控制能力B.音樂家需要具備豐富的表現(xiàn)力和情感表達能力，能夠?qū)⒁魳分械那楦袀鬟f給觀眾C.音樂家需要具備良好的舞臺形象和表演風(fēng)度，能夠吸引觀眾的注意力D.音樂表演只需要注重技巧的展示，不需要考慮情感的表達6、在音樂理論中，音程是描述兩個音之間距離的概念。純四度音程包含幾個半音？（）A.4個B.5個C.6個D.7個7、在音樂分析中，和聲的分析是重要的內(nèi)容。對于屬七和弦的解決，以下說法正確的是？（）A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的8、音樂作品的改編是常見的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂曲時，需要考慮？（）A.樂器的音色搭配B.音樂的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是9、在音樂表演中，演奏者的心理素質(zhì)對演出效果有重要影響，以下哪一項不是良好心理素質(zhì)的表現(xiàn)？（）A.面對失誤能夠迅速調(diào)整B.過度緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常C.充滿自信地展示自己D.保持冷靜應(yīng)對突發(fā)情況10、音樂作品中的復(fù)調(diào)手法能夠增加音樂的層次感和復(fù)雜性。賦格是一種常見的復(fù)調(diào)形式，其特點包括？（）A.主題的多次出現(xiàn)和變化B.聲部之間的模仿和對比C.以上都是D.節(jié)奏的整齊統(tǒng)一11、在音樂表演中，如何處理音樂作品中的強弱變化是一個重要的技巧。以下關(guān)于強弱處理的原則，哪項描述不準(zhǔn)確？（）A.根據(jù)作品的情感表達來決定強弱B.強弱變化要自然流暢，避免突兀C.整首作品的強弱變化應(yīng)該保持一致D.注意與其他演奏者或演唱者的強弱配合12、中國民間音樂豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風(fēng)格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂13、音樂中的調(diào)式對于音樂的色彩和情感表達有著重要影響。自然小調(diào)的特點包括（）A.主音與上方三度音構(gòu)成小三度B.音階中半音關(guān)系較多C.音樂色彩明亮歡快D.常用于表現(xiàn)激昂的情緒14、在音樂史中，不同的時期有著不同的音樂風(fēng)格和特點。以下關(guān)于巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂特點，錯誤的是？（）A.巴洛克時期的音樂風(fēng)格華麗、復(fù)雜，充滿了裝飾性B.古典時期的音樂風(fēng)格簡潔、明快，注重形式和結(jié)構(gòu)的完美C.浪漫時期的音樂風(fēng)格充滿了激情和想象力，強調(diào)個人情感的表達D.巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂風(fēng)格沒有明顯的區(qū)別，只是作曲家不同15、音樂的歷史發(fā)展源遠流長，古希臘音樂對后來的西方音樂產(chǎn)生了重要影響。古希臘音樂的主要特點是（）A.多為單聲部音樂B.以合唱為主C.常用復(fù)雜的節(jié)奏D.強調(diào)個人表演16、在音樂理論的學(xué)習(xí)中，以下哪種知識對于理解和創(chuàng)作多聲部音樂具有基礎(chǔ)性的作用？（）A.和聲B.復(fù)調(diào)C.配器D.以上都是17、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化18、音樂中的休止符是指音樂中表示停頓的符號。以下關(guān)于休止符的作用，錯誤的是？（）A.休止符可以使音樂更加有節(jié)奏感和韻律感，增強音樂的表現(xiàn)力B.休止符可以幫助音樂家和聽眾更好地理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式C.休止符可以在音樂中創(chuàng)造出緊張、懸念和期待的效果D.休止符在音樂中沒有任何作用，只是一種裝飾性的符號19、音樂欣賞的能力可以通過不斷的訓(xùn)練來提高。在訓(xùn)練過程中，逐步培養(yǎng)？（）A.對音樂元素的敏感度B.對不同風(fēng)格音樂的接受度C.獨立分析音樂作品的能力D.以上都是20、在音樂教學(xué)中，因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求（）A.對所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃C.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長D.針對學(xué)生的問題進行個別指導(dǎo)二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、古典音樂的演奏技巧比現(xiàn)代音樂更復(fù)雜，所以古典音樂演奏者的水平更高，這種說法對嗎？()2、音樂比賽中的評委評價標(biāo)準(zhǔn)是絕對客觀和公正的，不受個人喜好和偏見的影響，這種觀點是否合理？()3、音樂表演中的樂隊組合需要成員之間密切配合和默契協(xié)作。但在一些臨時組建的樂隊中，由于成員之間缺乏足夠的了解和磨合，可能會影響演出的質(zhì)量和效果。這種說法成立嗎？()4、音樂欣賞不僅僅是被動地聆聽音樂，還需要積極地理解和感受音樂所表達的內(nèi)涵和情感，通過對音樂作品的歷史背景、作曲家的創(chuàng)作意圖、音樂的表現(xiàn)手法等方面的了解，可以更深入地欣賞和體驗音樂的魅力，而且不同的人對同一音樂作品可能會有不同的理解和感受，這正是音樂欣賞的主觀性和多樣性所在。這種說法是否正確？()5、在西方音樂中，巴洛克時期的作曲家巴赫創(chuàng)作了大量的宗教音樂，他的作品以復(fù)雜的對位法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)著稱。其賦格曲更是將多聲部的交織展現(xiàn)得淋漓盡致，對后世音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，該論述是準(zhǔn)確的。()6、音樂作品的傳播渠道越多，其影響力就越大，這種說法正確嗎？()7、音樂文化在不同的國家和地區(qū)有著各自獨特的發(fā)展歷程和特點，反映了當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)俗和價值觀。印度音樂以其復(fù)雜的節(jié)奏、獨特的音階和豐富的裝飾音而聞名，非洲音樂則充滿了強烈的節(jié)奏感和原始的活力。音樂文化的多樣性豐富了人類的精神世界，促進了不同文化之間的交流和理解，這種對于音樂文化的論述是恰當(dāng)?shù)膯幔?)8、音樂作品的體裁多種多樣，如交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲等。交響曲通常規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，包含多個樂章。協(xié)奏曲則突出獨奏樂器與樂隊之間的協(xié)作與呼應(yīng)。奏鳴曲一般由三個或四個樂章組成，且各樂章在速度和情緒上有明顯對比。所以，交響曲和協(xié)奏曲在結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式上沒有任何相似之處。這種判斷是否合理？()9、在音樂欣賞中，比較不同版本的同一音樂作品可以拓寬欣賞的視野。不同的演奏者或演唱者對作品的詮釋可能會有所不同，從而帶來不同的藝術(shù)感受，這種論述是準(zhǔn)確的。()10、音樂表演中的舞臺經(jīng)驗對于表演者的成長非常重要。但舞臺經(jīng)驗的積累主要依靠參加大型演出，小型演出對提升舞臺經(jīng)驗作用不大。這種論斷是否恰當(dāng)？()11、音樂史的研究對于理解音樂的發(fā)展和演變具有重要意義。從古代音樂到現(xiàn)代音樂，音樂的形式、風(fēng)格和創(chuàng)作手法都發(fā)生了巨大的變化。巴洛克時期的音樂注重華麗的裝飾和復(fù)雜的對位法，古典時期的音樂則強調(diào)形式的規(guī)整和平衡。但巴洛克音樂對后來的音樂發(fā)展沒有產(chǎn)生任何影響。這種觀點是否成立？()12、音樂比賽可以激發(fā)音樂家的競爭意識和創(chuàng)作熱情，但過度競爭可能會導(dǎo)致一些音樂家為了獲獎而迎合評委的口味，失去自己的風(fēng)格，這種觀點成立嗎？()13、音樂演出中的音響效果和燈光設(shè)計對于營造氛圍非常重要，但如果過于追求技術(shù)效果，可能會削弱音樂本身的表現(xiàn)力，這種說法有沒有依據(jù)？()14、音樂符號是記錄音樂的重要工具，包括音符、休止符、節(jié)拍符號、力度符號等。音符表示音的高低和長短，休止符表示停頓，節(jié)拍符號規(guī)定了音樂的節(jié)奏模式，力度符號則指示演奏或演唱的強弱程度。熟練掌握音樂符號對于準(zhǔn)確理解和演奏音樂作品至關(guān)重要，這種對于音樂符號的解釋是正確的嗎？()15、音樂與其他藝術(shù)形式如繪畫、文學(xué)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫可以通過色彩和線條表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏，文學(xué)作品可以為音樂創(chuàng)作提供靈感，舞蹈則常常與音樂配合，共同傳達藝術(shù)的魅力。例如，芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂作品作為配樂，這種對于音樂與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）詳細闡述音樂教學(xué)中的音樂素養(yǎng)綜合培養(yǎng)，包括音樂知識、技能、審美、文化理解等方面的全面提升。2、（本題5分）音樂史的研究對于理解音樂的發(fā)展脈絡(luò)具有重要意義。請簡述中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時期音樂、巴洛克時期音樂之間的傳承與演變關(guān)系。3、（本題5分）解釋音樂中的斷音，包括斷奏的標(biāo)記和演奏方法，分析斷音在音樂表現(xiàn)中的作用。4、（本題5分）古典音樂中的交響樂規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。請以貝多芬的某一部交響樂為例，分析其樂章結(jié)構(gòu)、主題發(fā)展和配器特點。5、（本題5分）論述浪漫主義時期音樂的特征，