2024秋高中數(shù)學(xué)第二章推理與證明2.3數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案含解析新人教A版選修2-2_第1頁(yè)
2024秋高中數(shù)學(xué)第二章推理與證明2.3數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案含解析新人教A版選修2-2_第2頁(yè)
2024秋高中數(shù)學(xué)第二章推理與證明2.3數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案含解析新人教A版選修2-2_第3頁(yè)
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PAGE1-2.3數(shù)學(xué)歸納法自主預(yù)習(xí)·探新知情景引入從前有一位畫(huà)家,為了測(cè)試他的三個(gè)徒弟對(duì)繪畫(huà)奧妙的駕馭程度,就把他們叫來(lái),讓他們用最少的筆墨,畫(huà)出最多的馬.第一個(gè)徒弟在卷子上密密麻麻地畫(huà)了一群馬;其次個(gè)徒弟為了節(jié)約筆墨,只畫(huà)出很多馬頭;第三個(gè)徒弟在紙上用筆勾畫(huà)出兩座山峰,再?gòu)纳焦戎凶叱鲆黄ヱR,后面還有一匹只露出半截身子的馬.三張畫(huà)稿交上去,評(píng)判結(jié)果是最終一幅畫(huà)被認(rèn)定為佳作,構(gòu)思奇妙,筆墨經(jīng)濟(jì),以少勝多!這第三張畫(huà)稿只畫(huà)了一匹半馬,為何能賽過(guò)一群馬呢?你知道其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理嗎?新知導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)歸納法證明一個(gè)與正整數(shù)n有關(guān)的命題,可按下列步驟進(jìn)行:①(歸納奠基)證明當(dāng)n取__第一個(gè)值n0(n0∈N*)__時(shí)命題成立.②(歸納遞推)假設(shè)__n=k(k≥n0,k∈N*)時(shí)命題成立__,證明__當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立__.預(yù)習(xí)自測(cè)1.用數(shù)學(xué)歸納法證明1+2+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1)時(shí),在驗(yàn)證n=1成立時(shí),左邊所得的代數(shù)式是(C)A.1 B.1+3C.1+2+3 D.1+2+3+4[解析]當(dāng)n=1時(shí),2n+1=2×1+1=3,所以左邊為1+2+3.故應(yīng)選C.2.(2024·玉溪模擬)已知n為正偶數(shù),用數(shù)學(xué)歸納法證明1-eq\f(1,2)+eq\f(1,3)-eq\f(1,4)+…+eq\f(1,n-1)-eq\f(1,n)=2(eq\f(1,n+2)+eq\f(1,n+4)+…+eq\f(1,2n))時(shí),若已假設(shè)n=k(k≥2)為偶數(shù)時(shí)命題為真,則還須要用歸納假設(shè)再證n=________時(shí)等式成立.(B)A.n=k+1 B.n=k+2C.n=2k+2 D.n=2(k+2)[解析]由數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟可知,假設(shè)n=k(k≥2)為偶數(shù)時(shí)命題為真,則還須要用歸納假設(shè)再證n=k+2,不是n=k+1,因?yàn)閚是偶數(shù),k+1是奇數(shù),故選B.3.用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式1+eq\f(1,2)+eq\f(1,4)+…+eq\f(1,2n-1)>eq\f(127,64)成立時(shí),起始值n至少應(yīng)取為(B)A.7 B.8C.9 D.10[解析]∵1+eq\f(1,2)+eq\f(1,4)+…+eq\f(1,27-1)=eq\f(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))7,1-\f(1,2))=2-eq\f(1,26)=eq\f(27-1,26)=eq\f(127,64)而1+eq\f(1,2)+eq\f(1,4)+…+eq\f(1,28-1)>eq\f(127,64),故應(yīng)選B.4.已知f(n)=1+eq\f(1,2)+eq\f(1,3)+…+eq\f(1,n)(n∈N*),計(jì)算得f(2)=eq\f(3,2),f(4)>2,f(8)>eq\f(5,2),f(16)>3,f(32)>eq\f(7,2),由此推想,當(dāng)n>2時(shí),有__f(2n)>eq\f(n+2,2)__.[解析]自變量的取值依次為2,4=22,8=23,16=24,32=25,…,故為2n.右邊分母全為2,分子依次為3,4,5,6,7,…,故右邊為eq\f(n+2,2),即f(2n)>eq\f(n+2,2).互動(dòng)探究·攻重難互動(dòng)探究解疑命題方向?用數(shù)學(xué)歸納法證明等式典例1用數(shù)學(xué)歸納法證明:1+3×2+5×22+…+(2n-1)×2n-1=2n(2n-3)+3(n∈N*).[思路分析]依據(jù)數(shù)學(xué)歸納法證題的步驟進(jìn)行證明.[解析](1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=1,右邊=2(2-3)+3=1,左邊=右邊,所以等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),等式成立,即1+3×2+5×22+…+(2k-1)×2k-1=2k(2k-3)+3.則當(dāng)n=k+1時(shí),1+3×2+5×22+…+(2k-1)×2k-1+(2k+1)×2k=2k(2k-3)+3+(2k+1)×2k=2k(4k-2)+3=2k+1[2(k+1)-3]+3,即當(dāng)n=k+1時(shí),等式成立.由(1)(2)知,等式對(duì)任何n∈N*都成立.『規(guī)律總結(jié)』用數(shù)學(xué)歸納法證明等式時(shí),一是弄清n取第一個(gè)值n0時(shí)等式兩端項(xiàng)的狀況;二是弄清從n=k到n=k+1等式兩端的項(xiàng)是如何改變的,即增加了哪些項(xiàng),削減了哪些項(xiàng);三是證明n=k+1時(shí)結(jié)論也成立,要設(shè)法將待證式與歸納假設(shè)建立聯(lián)系,并向n=k+1時(shí)證明目標(biāo)的表達(dá)式進(jìn)行變形.┃┃跟蹤練習(xí)1__■用數(shù)學(xué)歸納法證明:eq\f(12,1×3)+eq\f(22,3×5)+…+eq\f(n2,2n-12n+1)=eq\f(nn+1,22n+1).(n∈N*)[解析](1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=eq\f(12,1×3),右邊=eq\f(1×2,2×3),左邊=右邊,等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí)等式成立,即有eq\f(12,1×3)+eq\f(22,3×5)+…+eq\f(k2,2k-12k+1)=eq\f(kk+1,22k+1),則當(dāng)n=k+1時(shí),eq\f(12,1×3)+eq\f(22,3×5)+…+eq\f(k2,2k-12k+1)+eq\f(k+12,2k+12k+3)=eq\f(kk+1,22k+1)+eq\f(k+12,2k+12k+3)=eq\f(k+1k+2,22k+3),即當(dāng)n=k+1時(shí)等式成立.由(1)(2)可得,對(duì)于隨意的n∈N*等式都成立.命題方向?用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式典例2用數(shù)學(xué)歸納法證明:1+eq\f(1,22)+eq\f(1,32)+…+eq\f(1,n2)<2-eq\f(1,n)(n≥2).[思路分析]依據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的步驟證明,由n=k到n=k+1的推證過(guò)程可應(yīng)用放縮技巧,使問(wèn)題簡(jiǎn)潔化.[證明]1°當(dāng)n=2時(shí),1+eq\f(1,22)=eq\f(5,4)<2-eq\f(1,2)=eq\f(3,2),命題成立.2°假設(shè)n=k時(shí)命題成立,即1+eq\f(1,22)+eq\f(1,32)+…+eq\f(1,k2)<2-eq\f(1,k).當(dāng)n=k+1時(shí),1+eq\f(1,22)+eq\f(1,32)+…+eq\f(1,k2)+eq\f(1,k+12)<2-eq\f(1,k)+eq\f(1,k+12)<2-eq\f(1,k)+eq\f(1,kk+1)=2-eq\f(1,k)+eq\f(1,k)-eq\f(1,k+1)=2-eq\f(1,k+1)命題成立.由1°、2°知原不等式在n≥2時(shí)均成立.『規(guī)律總結(jié)』用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式和證明恒等式留意事項(xiàng)大致相同,須要留意的是:(1)在應(yīng)用歸納假設(shè)證明過(guò)程中,方向不明確時(shí),可采納分析法完成,經(jīng)過(guò)分析找到推證的方向后,再用綜合法、比較法等其他方法證明.(2)在推證“n=k+1時(shí)不等式也成立”的過(guò)程中,經(jīng)常要將表達(dá)式作適當(dāng)放縮變形,以便于應(yīng)用歸納假設(shè),變換出要證明的結(jié)論.┃┃跟蹤練習(xí)2__■用數(shù)學(xué)歸納法證明:1+eq\f(1,\r(2))+eq\f(1,\r(3))+…+eq\f(1,\r(n))<2eq\r(n)(n∈N*).[解析](1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=1,右邊=2.左邊<右邊,不等式成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥1且k∈N*)時(shí),不等式成立,即1+eq\f(1,\r(2))+eq\f(1,\r(3))+…+eq\f(1,\r(k))<2eq\r(k).則當(dāng)n=k+1時(shí),1+eq\f(1,\r(2))+eq\f(1,\r(3))+…+eq\f(1,\r(k))+eq\f(1,\r(k+1))<2eq\r(k)+eq\f(1,\r(k+1))=eq\f(2\r(k)\r(k+1)+1,\r(k+1))<eq\f(\r(k)2+\r(k+1)2+1,\r(k+1))=eq\f(2k+1,\r(k+1))=2eq\r(k+1).所以當(dāng)n=k+1時(shí),不等式成立.由(1)(2)可知,原不等式對(duì)隨意n∈N*都成立.命題方向?用數(shù)學(xué)歸納法證明整除問(wèn)題典例3用數(shù)學(xué)歸納法證明:an+1+(a+1)2n-1能被a2+a+1整除,n∈N*,a∈R.[思路分析]證明整除性問(wèn)題的關(guān)鍵是“湊項(xiàng)”,即采納增項(xiàng)、減項(xiàng)、拆項(xiàng)和因式分解等手段,湊出n=k時(shí)的情形,從而利用歸納假設(shè)使問(wèn)題得以解決.[證明](1)當(dāng)n=1時(shí),a1+1+(a+1)2×1-1=a2+a+1,命題明顯成立.(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),ak+1+(a+1)2k-1能被a2+a+1整除,則當(dāng)n=k+1時(shí),ak+2+(a+1)2k+1=a·ak+1+(a+1)2·(a+1)2k-1=a[ak+1+(a+1)2k-1]+(a+1)2(a+1)2k-1-a(a+1)2k-1=a[ak+1+(a+1)2k-1]+(a2+a+1)(a+1)2k-1.由歸納假設(shè)知,上式能被a2+a+1整除,故當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立.由(1)、(2)知,對(duì)一切n∈N*,命題都成立.『規(guī)律總結(jié)』用數(shù)學(xué)歸納法證明整除問(wèn)題時(shí),首先從要證的式子中拼湊出假設(shè)成立的式子,然后證明剩余的式子也能被某式(數(shù))整除.其中的關(guān)鍵是“湊項(xiàng)”,可采納增項(xiàng)、減項(xiàng)、拆項(xiàng)和因式分解等方法分析出因子,從而利用歸納假設(shè)使問(wèn)題得到解決.利用數(shù)學(xué)歸納法證明整除問(wèn)題,由歸納假設(shè)P(k)能被p整除,證P(k+1)能被p整除,也可運(yùn)用結(jié)論:若P(k+1)-P(k)能被p整除?P(k+1)能被p整除.或利用“∵P(k)能被P整除,∴存在整式q(k),使P(k)=P·q(k)”,將P(k+1)變形轉(zhuǎn)化分解因式產(chǎn)生因式p.例如本題中,在推證n=k+1命題也成立時(shí),可以用整除的定義,將歸納假設(shè)表示出來(lái),假設(shè)n=k時(shí),ak+1+(a+1)2k-1能被a2+a+1整除,則ak+1+(a+1)2k-1=(a2+a+1)q(a)(q(a)為多項(xiàng)式),所以(a+1)2k-1=(a2+a+1)q(a)-ak+1,所以n=k+1時(shí),ak+2+(a+1)2k+1=ak+2+(a+1)2(a+1)2k-1=ak+2+(a+1)2[(a2+a+1)q(a)-ak+1]=ak+2+(a+1)2(a2+a+1)q(a)-(a+1)2ak+1=(a+1)2(a2+a+1)q(a)-ak+1(a2+a+1),明顯能被a2+a+1整除,即n=k+1時(shí),命題亦成立.┃┃跟蹤練習(xí)3__■求證:當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除.[證明](1)明顯,當(dāng)n=1時(shí),命題成立,即x1+y1能被x+y整除.(2)假設(shè)當(dāng)n=2k-1(k∈N*)時(shí)命題成立,即(x+y)能整除x2k-1+y2k-1,則當(dāng)n=2k+1時(shí),x2k+1+y2k+1=x2x2k-1+x2y2k-1-x2y2k-1+y2y2k-1=x2(x2k-1+y2k-1)-(x+y)(x-y)y2k-1,∵x+y能整除(x2k-1+y2k-1),又x+y能整除(x+y)(x-y)y2k-1,∴(x+y)能整除x2k+1+y2k+1.由(1)、(2)可知當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除.學(xué)科核心素養(yǎng)歸納——猜想——證明由已知條件首先計(jì)算數(shù)列{an}的前幾項(xiàng)的值,依據(jù)前幾項(xiàng)的特點(diǎn),猜想出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式或遞推公式,利用數(shù)學(xué)歸納法加以證明是求數(shù)列通項(xiàng)的一種常見(jiàn)的方法.典例4設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且方程x2-anx-an=0有一根為Sn-1(n=1,2,3,…).(1)求a1,a2;(2)求{Sn}的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.[解析](1)當(dāng)n=1時(shí),x2-a1x-a1=0,有一根S1-1=a1-1,于是(a1-1)2-a1(a1-1)-a1=0,解得a1=eq\f(1,2).當(dāng)n=2時(shí),x2-a2x-a2=0,有一根S2-1=a2-eq\f(1,2),于是(a2-eq\f(1,2))2-a2(a2-eq\f(1,2))-a2=0,解得a2=eq\f(1,6).(2)由題設(shè)(Sn-1)2-an(Sn-1)-an=0,即Seq\o\al(2,n)-2Sn+1-anSn=0.當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1,代入上式得Sn-1Sn-2Sn+1=0.(*)由(1)知S1=a1=eq\f(1,2),S2=a1+a2=eq\f(1,2)+eq\f(1,6)=eq\f(2,3).由(*)可得S3=eq\f(3,4).由此猜想Sn=eq\f(n,n+1),n=1,2,3,….下面用數(shù)學(xué)歸納法證明這個(gè)結(jié)論.①n=1時(shí),已知結(jié)論成立.②假設(shè)n=k時(shí)結(jié)論成立,即Sk=eq\f(k,k+1),當(dāng)n=k+1時(shí),由(*)得Sk+1=eq\f(1,2-Sk),即Sk+1=eq\f(k+1,k+2).故n=k+1時(shí)結(jié)論也成立.由①②可知Sn=eq\f(n,n+1)對(duì)全部正整數(shù)n都成立.『規(guī)律總結(jié)』數(shù)學(xué)歸納法源于對(duì)某些猜想的證明,而猜想是依據(jù)不完全歸納法對(duì)一些詳細(xì)的、簡(jiǎn)潔的情形進(jìn)行視察、類比而提出的.給出一些簡(jiǎn)潔的命題(n=1,2,3,…),猜想并證明對(duì)隨意自然數(shù)n都成立的一般性命題.解題一般分三步進(jìn)行:(1)驗(yàn)證P(1),P(2),P(3),P(4),…;(2)提出猜想;(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明.┃┃跟蹤練習(xí)4__■已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且aeq\o\al(2,n)+2an=4Sn.(1)計(jì)算a1,a2,a3,a4的值,并猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明(1)中猜想的結(jié)論.[解析](1)當(dāng)n=1時(shí),aeq\o\al(2,1)+2a1=4S1,即aeq\o\al(2,1)+2a1=4a1,即aeq\o\al(2,1)-2a1=0,解得a1=2(a1=0舍去);當(dāng)n=2時(shí),aeq\o\al(2,2)+2a2=4S2,即aeq\o\al(2,2)+2a2=4(2+a2),即aeq\o\al(2,2)-2a2-8=0,解得a2=4(a2=-2舍去);當(dāng)n=3時(shí),aeq\o\al(2,3)+2a3=4S3,即aeq\o\al(2,3)+2a3=4(2+4+a3),即aeq\o\al(2,3)-2a3-24=0,解得a3=6(a3=-4舍去);當(dāng)n=4時(shí),aeq\o\al(2,4)+2a4=4S4,即aeq\o\al(2,4)+2a4=4(2+4+6+a4),即aeq\o\al(2,4)-2a4-48=0,解得a4=8(a4=-6舍去).由以上結(jié)果猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n.(2)下面用數(shù)學(xué)歸納法證明{an}的通項(xiàng)公式為an=2n.①當(dāng)n=1時(shí),a1=2,由(1)知,結(jié)論成立.②假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),結(jié)論成立,即ak=2k,這時(shí)有aeq\o\al(2,k)+2ak=4Sk,即Sk=k2+k.則當(dāng)n=k+1時(shí),aeq\o\al(2,k+1)+2ak+1=4Sk+1,即aeq\o\al(2,k+1)+2ak+1=4(Sk+ak+1),所以aeq\o\al(2,k+1)

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