《微點(diǎn)精析》考向21 翻譯句子之單音節(jié)文言實(shí)詞 高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題訓(xùn)練（原卷+解析）

考向21翻譯句子之單音節(jié)文言實(shí)詞

（2022?全國甲卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我玻俊睂?日：“夫秦所以重

王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重不即？且先絕齊，后責(zé)地，

必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。，哭王不聽，曰：“吾事善矣！子

其弭口無言，以待吾事。'‘楚王使人絕齊。張儀反，秦便人使齊，齊、秦之交陰合。是因便

一將軍受她于秦。張儀知是絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮?bào)蘢王.

楚王大怒，欲興師伐秦。陳軫日：“伐秦，非計(jì)也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是

我亡于秦而取償于齊也。''楚王不聽，遂舉兵伐泰。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

把文中畫橫線的句了?翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）楚王不聽，日：“百事善矣！子其弭口無言，以待吞事?！?/p>

（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里?！?/p>

單音節(jié)實(shí)詞翻譯:

①根據(jù)語境適當(dāng)猜測。

②根據(jù)字形適當(dāng)猜測。

③聯(lián)系教材中的句子翻譯。

④聯(lián)系相關(guān)成語翻譯。

⑤根據(jù)對稱結(jié)構(gòu)翻譯。

易錯(cuò)點(diǎn)［01］不能直譯。

翻譯句子一般要直譯，作答句子中的字和現(xiàn)代漢語的詞語對應(yīng)，不要漏掉關(guān)鍵的詞語。

易錯(cuò)點(diǎn)【02】實(shí)詞翻譯不準(zhǔn)。

平時(shí)注意枳累，注意實(shí)詞的詞多義，根據(jù)具體的語境選取恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

I.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

安樂令吳漢、護(hù)軍蓋延、孤奴令王梁亦勸彭寵從秀，寵以為然。而官屬皆欲附王郎，寵

不能奪。漢出止外亭，遇一儒生，召而食之，問以所聞。生言：”大司馬劉公，所過為郡縣

所稱，邯鄲舉尊號者，實(shí)非劉氏?！睗h大喜，即詐為秀書，芍故漁陽，使生赍以詣寵,令具

以所聞?wù)f之。會(huì)寇恂至,寵乃發(fā)步駒三千人，以吳漢行長史，與蓋延、王梁將之，南攻薊，

殺王郎大將趙閔?！隳讼ふ倬暗さ热?，笑曰：“邯鄲將師教言我發(fā)漁陽、上谷兵，吾聊

應(yīng)言'我亦發(fā)之'，何意二郡良為吾來！方與士大夫共此功名工。”乃以景丹、寇恂、耿龕、

蓋延、吳漢、王梁皆為偏將軍，使還領(lǐng)其兵，加耿況、彭寵大將軍；個(gè)況、寵、丹、延皆為

列侯。

（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）使生赍以詣寵，令具以所聞?wù)f之。

（2）何意二郡良為吾來！方與上大夫共此功名耳。

2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

源性誠謹(jǐn)，未嘗訐人過。嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，

饌何物。濠具以實(shí)對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”潛召問群臣臧否，源惟舉其善者。帝問

其故，對曰：“再者與臣友，臣知之：其不善者，不能知也?！爸魇氯闾厣蠒f余言。帝

怒，問廷臣，或指其書日：“此不敬，此誹謗非法?！眴?廉，對日：“彼盡忠于陛下耳。陛

下方開言路，惡可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景

藻幾誤罪言者。”

(節(jié)選自《明史?宋派列傳》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)笑曰：“誠然，卿不朕欺。”潛召問群臣臧否，渡惟舉其善者。

(2)悉召廷臣詰責(zé)，因呼流字日：“微景濂幾誤罪言者?！?/p>

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

帝即位初，異姓王及帶相印者不下數(shù)十人。至是，用趙普謀，漸削其權(quán)，或因其卒,或

因迂徒致仕，或因遙領(lǐng)他職，皆以文臣代之?！嗽?，選諸道兵人補(bǔ)禁衛(wèi)。先是，帝詔殿

前、侍衛(wèi)二司，各閱所掌兵，揀其驍勇者升為上軍。至是，命諸州長吏擇本道兵驍勇者送都

下，以補(bǔ)禁旅之闕，又選強(qiáng)壯卒定為兵樣，分送諸道，召募教習(xí)，俟其精練，即送闕下。復(fù)

立更戍法，分遣禁旅守邊城，使往來道路，以習(xí)勤苦、均勞佚。自是將不得專其兵，而士卒

不至于驕惰，皆趙普之謀也。

(節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?收兵權(quán)》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)或因其卒，或因遷徙致仕，或因遙領(lǐng)他職，皆以文臣代之。

(2)自是將不得專其兵，而士卒不至于驕惰，皆趙普之謀也。

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

州舉茂才,除溫令?？h多奸滑，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內(nèi)清夷.商人露

宿于道。其有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州剌史，繩正部郡，風(fēng)威

大行。后坐考妖言不實(shí)論。歲余，征拜侍御史?！篮椭?，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻擢用

文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵。一歲斷獄，不過數(shù)十.威風(fēng)猛于渙，而文理不及

之。峻字叔高,終于太山太守。

把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛;渙，向文理不及之。

②大訥抱案詣，歷指其奸守怒，陰中以他罪，大訥略無所懾.

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

媒初名從鬼，聰悟好學(xué)，善屬文，工書畫，明音律.庚莖礴信浮孱法.出禁中金錢，募

人為僧。時(shí)都下僧及萬人，皆仰給縣官。僧有罪，命禮佛而釋之。帝聞其惑，乃選少年有口

辯者，南渡見唐主，論性命之說。唐主信重.謂之“一佛出世”，由是不復(fù)以治國守邊為意。

及南漢亡，懼甚，因上表乞去烏節(jié)，改“南唐主”為“江南國主”，帝許之。五年二月，江

南江都留守林仁肇密陳：“宋討已滅蜀，今又取嶺南，道遠(yuǎn)師疲。愿假臣兵數(shù)萬，自壽春徑

渡，復(fù)江北舊境。”江南主不聽。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?平江南》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）帝聞其惑，乃選少年有口辯者，南渡見唐主，論性命之說。

（2）愿假臣兵數(shù)萬，自壽春徑渡，復(fù)江北舊境。

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

詔劉仁軌將兵鎮(zhèn)百濟(jì)，召孫仁師、劉仁愿還。百濟(jì)其火之余，比屋凋殘，偎尸滿野，仁

軌始命瘞骸骨，籍戶口，販貧乏，養(yǎng)再老，課耕桑。而后理村聚，署官長，通道途，立橋梁，

補(bǔ)堤堰，復(fù)陂塘，立唐磐翠，頒牛啰及廟諱。百濟(jì)大悅，闔境各安其業(yè)。然后修專手，儲(chǔ)根

糧，訓(xùn)士卒，以圖高麗。劉仁愿至京師，上間之日：“卿在海東，前后奏事，皆舍機(jī)宜，復(fù)

有文理。腳本武人，何能如是？'‘仁愿曰：”此皆劉仁狄所為，非臣所及也?！鄙蠍?，加仁就

六階，正除帶方州刺史，為筑第長安，厚賜其妾子，遣使赍璽書勞勉之。初，劉仁軌坐督海

運(yùn)覆船，以白衣從軍自效。上官儀日：“仁軌遭黜削而能盡忠，仁愿來節(jié)制而能推賢，皆可

謂君子矣!，

（節(jié)選自《資治通鑒》卷二百一，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）仁軌始命瘞骸骨，籍戶口，賑貧乏，養(yǎng)孤老，課耕桑。

（2）仁軌遭黜削而能盡忠，仁愿秉節(jié)制而能推賢,皆可謂君子矣!

7.閱讀下面的文言文，完成下面小題，

六年，入為南院樞密使。帝方眷倚，參知政事吳叔達(dá)與儉不相能，帝怒，出叔達(dá)為康州

刺史,拜儉左丞相，封韓王。帝不豫,受遺詔輔立太子，是為興宗。賜貞亮弘靖保義守節(jié)耆

德功臣，拜太師、中書令，加尚父，被王陳。重熙五年，帝幸生可貢院及親試進(jìn)士，皆儉發(fā)

之c進(jìn)見不名，賜詩褒美c儉衣唯細(xì)帛，食不再味.月俸有余，璃給親舊c……上恰其清貧.

令達(dá)取內(nèi)府物，儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重。儉第五人,上欲俱賜進(jìn)士第，固辭。

（節(jié)選自《遼史?張儉傳》

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）帝方眷倚，參知政事吳叔達(dá)與儉不相能，帝怒，出叔達(dá)為康州刺史。

（2）上憐其清貧，令恣取內(nèi)府物，儉奉詔持布三端而出，益見獎(jiǎng)重。

8.閱讀下面的文字，完成下而小題。

二月，上耕林用畢，宴群臣，教坊以雜伎承應(yīng)，或出爽語.文升厲色日：“新天子當(dāng)知

稼嵇艱難，豈宜以此讀亂宸聯(lián)！”即斥去。時(shí)山陵未畢，而中官郭鎬請選妃以廣儲(chǔ)。謝遷力

言不可，文升主之。御史以糾儀下獄，文升謂“即位之初，不宜輒罪言官“。于是得釋，時(shí)論

偉之。……先是，大學(xué)士萬安、尹直既劾罷，吉附阿科道，建言當(dāng)超迂，待以不次之位。升

遂上疏言：“應(yīng)天之實(shí)，以人才為先，人才以輔歷為先。初科道以萬安、劉吉、尹近為言，

安與直以次罷遣，惟吉獨(dú)存，遂建言超遷科道。自是無復(fù)肯言,而群臣靡然附之。

（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末?弘治君臣》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）文升厲色曰：“新天子當(dāng)知稼稽艱難，豈宜以此瀆亂宸聰：”

（2）安與直以次罷遣，惟吉獨(dú)存，遂建言超遷科道。

9.閱讀下面的文言文，完成各題。

十八年，處懷王亡何。秦人覺之，遮楚道，懷王從間道走趙。趙主父在代，趙人不敢受。

懷王將走魏，秦人追及之，以月。十九年，楚懷王發(fā)病，學(xué)于秦，秦人以其喪。/人皆憐之，

如悲親戚。諸侯由是不直奏。

臣光曰：甚哉秦之無道也，殺其父而劫其子：焚之不競也，忍其父而婚其仇。嗚呼，M

之君誠得其道，臣誠得其人，秦雖強(qiáng)，烏得陵之哉！故人主不務(wù)得道而廣有其勢，是其所以

危也。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?秦并六國》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）楚人皆憐之.如悲親戚,諸侯由是不目秦c

（2）故人主不務(wù)得道而廣有其勢，是其所以危也。

10.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

三月，燕太宰慈容恪將兵五萬，冠軍將軍皇甫真將兵萬人，共討之。燕兵至野王，護(hù)嬰

城自守。護(hù)軍將軍傅顏請急攻之，以省大費(fèi)。恪日：“老賊經(jīng)變多矣，現(xiàn)其守備，未易猝攻，

師攻黎陽，多殺情挽，卒不能拔，自取困辱，護(hù)內(nèi)無蓄積，外無救援，我深溝高壘，坐而守

之，休兵養(yǎng)士，離間其黨，于我不勞而賊勢日蹙，不過十旬，取之必矣。何為多殺士卒以求

旦夕之功乎？”乃筑長困守之。……秋七月，護(hù)食盡，果夜悉新銳趨其所部，突圍，不得出。

太宰格引兵擊之，護(hù)眾死傷殆盡，棄妻子奔滎陽。恪存撫降民，給其劣食，徒將帥于鄴，自

余各隨所樂。以護(hù)參軍廣平梁琛為中書琴作呼。冬十月，呂護(hù)復(fù)叛，奔燕，燕人赦之，以為

廣州刺史。

（節(jié)選自《而笠紀(jì)事本末?相湍伐燕》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）于我不勞而賊勢日蹙，不過十句，取之必矣。

（3）恪存撫降民，給其廉食，徒將帥于鄴，自余各隨所樂。

1真題練）

一、（2022?黑龍江綏化模擬預(yù)則）閱讀卜闿的文言文，完成卜面小題。

尚野，字文蔚，其先保定人，徙滿城。野幼穎異，祖母劉，厚資之便就學(xué)。至元十八年，

以處士征為國史睨編修官。二十年，兼興文署丞，出為汝州判官，廉介有為，憲司屢薦之。

二十八年，迂南陽縣尹。初至官，獄訟充斥，野裁決無留滯，涉旬，遂無事。改懷孟河渠副

使，會(huì)/使問民疾苦，野建言：“水利有成法，宜隸有司，不宜復(fù)混河緊官。”事用于朝,

河渠官遂罷。太德左手迂國子助教諸生入宿衛(wèi)者歲從幸上都丞相哈刺哈孫始命野分學(xué)于上都

以教諸生仍鑄印給之上都分學(xué)自野始俄升國子博士，誨人先經(jīng)學(xué)而后文藝，每謂諸生日：“學(xué)

未有得.徒事華藻.若持錢買水.所取有限,能自鑿井及泉而級之.不可勝用矣c”時(shí)學(xué)金

未備，野密請御史臺(tái)，乞出帑藏所積，大建學(xué)舍以廣教育。仁宗在東宮，野為太子文學(xué)，多

所裨益，時(shí)從賓客姚燧、論德蕭條入見，帝為加禮。至大元年，除國子司業(yè)，近臣奏分國學(xué)

西序?yàn)榇蠖悸穼W(xué)，帝已可其奏，野謂國學(xué)、府學(xué)混居，不合禮制，事遂寢。四年，拜翰林直

學(xué)士、知制誥同修國史。詔野赴吏部，試用蔭補(bǔ)官，野多所優(yōu)假。條病其太寬，野曰：“今

初設(shè)此法，卷將來者習(xí)詩書、知禮義耳，非必責(zé)效目前也?！北娔朔?。皇慶元年，升翰林侍

講學(xué)士。延祐元年，改集賢侍講學(xué)士，兼國子祭酒。二年夏，移疾歸滿城，四方來學(xué)者益眾。

六年，卒于家，年七十六。贈(zèng)通奉大夫、太常禮儀院使、護(hù)軍，追封上黨郡公，謚文懿。野

性開敏，志趣正大，事繼母以孝聞，文辭典雅，一本于理。

（節(jié)選自《元史?尚野傳》）

I.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.大德六年/遷國子助教諸生/入宿衛(wèi)者/歲從幸上都丞相/哈刺哈孫始命野分學(xué)于上都以教/

諸生仍鑄印給之/上都分學(xué)自野始/

B.大德六年/遷國子助教/諸生入宿衛(wèi)者/歲從幸上都/丞相哈刺哈孫始命野分學(xué)于上都/以教

諸生/仍鑄印給之/上都分學(xué)自野始/

C.人德八年/遷國子助教諸生/入宿衛(wèi)者/歲從幸上都/祇相哈刺哈孫始命野分學(xué)于上都/以教

諸生/仍鑄印給之/上都分學(xué)自野始/

D.大德六年/遷國子助教/諸生入宿衛(wèi)者/歲從幸上都丞相/哈刺哈孫始命野分學(xué)于上都以教/

諸生仍鑄印給之/上都分學(xué)自野始/

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相美內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“事聞?dòng)诔迸c“謹(jǐn)拜表以聞”（《陳情表》）兩句中的“聞”含義相同。

B.“除國子司業(yè)”與“扶輦卜.除”（《陳情表》）兩句中的“除”含義不相同。

C.“或病其太寬”與“或棹弧舟”（《歸去來兮辭》）兩句中的“或”含義相同。

D.”冀將來者習(xí)詩書、知禮義耳”與“冀日進(jìn)宰”（《促織》）兩句中的“翼”含義不相同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.尚野幼時(shí)聰慈，讀書應(yīng)召。尚野自幼聰穎異常，在祖母劉氏資助下讀書學(xué)習(xí)，后以處士

身份被征召為國史院編修官。

B.尚野清廉耿直，居官有為，尚野在汝州任上因清廉有為多次被上司舉薦，改任劉梁副使

時(shí)，派遣使者詢問百姓的疾苦。

C.尚野重視教育，廣建學(xué)舍,尚野擔(dān)任國子博士時(shí)密清御史臺(tái)，請他們拿出些國庫藏的財(cái)

物，廣泛建設(shè)學(xué)校，推行教育。

D.尚野文章典雅，受人敬服，尚野多次擔(dān)任學(xué)官，教學(xué)以經(jīng)學(xué)為先，文章以理作為標(biāo)準(zhǔn)，

辭官同鄉(xiāng)后，來求學(xué)的人更多。

4.把文中畫橫線的句子翻譯戊現(xiàn)代漢語。

（I）會(huì)遣便問民疾苦,野建言：“水利有成法.官隸有司.不肯嵬置河渠官c”

（2）學(xué)未有得，徒事華藻，若持錢買水，所取有限，能自鑿井及泉而汲之，不可勝用矣。

二、（2022?云南省昆明市模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

乾宇二年，王行瑜以精甲五千守龍泉寨，李克用攻之。李茂貞以兵五千救之，營于鎮(zhèn)西。

十一月丁巳，克用勢龍泉寨。行喻走入邠州，遺使請降于李克月。李克用引兵逼邠州，工行

瑜登城號哭，謂克用日：“行琦無罪，迫脅乘輿，皆李茂貞所為，請移兵問鳳翔，行瑜愿束

身歸朝。”克用日：“王尚父，何恭之甚？仆受詔討三賊臣，公預(yù)其一，束身歸朝，非仆所得

專也?！倍∶需り鍡壋亲邿o用人邠州封府庫撫居人行瑜走至慶州境部下斬之傳首克用旋

墓渭北十二月乙未,進(jìn)克用爵晉王。李克用遣學(xué)書記李襲吉入謝恩，密言于上曰：“比年以

來，關(guān)輔不寧，乘此勝勢，遂取鳳翔，一勞永逸，時(shí)不可失。至屯軍渭北，專唉進(jìn)止?！鄙?/p>

謀于貴近，或曰：“茂貞復(fù)滅，則克用大盛，朝廷危矣?！鄙夏速n克用詔,褒其總款，而言：

“不臣之狀，行瑜為甚。自朕ti幸以來，茂貞自知其罪，不忘國恩，職貢相繼，且當(dāng)休兵息

民。''克用奉詔而止。既而磨于詔使日：“觀朝廷之意，似疑克用有異心也。然不去茂貞，關(guān)

中無安寧之日?！坝衷t免克用人朝，將佐或言：“今密邇可廷，豈可不入見天子。'‘克用猶豫

未決，蓋寓言于克用日：“向者王行瑜輩縱兵狂悖，致卷輿播越，百姓奔散。今天子還未安

席，人心尚危，大王若引兵渡渭，竊恐復(fù)驚駭都邑。人臣盡忠，在于勤王，不在入覲，愿熟

圖之。”克用笑曰:“蓋寓尚不欲吾人朝，況天下之人乎！”乃表稱：“臣思帥大軍，不敢徑入

朝規(guī)，且懼部落士卒侵?jǐn)_渭北居人。''辛亥，引兵東歸。表至京師，上下始安，詔賜士卒錢

三十萬絡(luò)?？擞眉热?，李茂貞臍橫如故。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?藩鎮(zhèn)之亂》）

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.丁卯/行瑜挈族棄城走/克用入邠州封府庫/撫居人/行瑜走至慶州境/部下斬之傳首/克用旋

軍渭北/

B.J卯/行瑜挈族棄城走/克用入邠州/封府庫/撫居人/行瑜走至慶州境/部卜初之/傳首/克用旋

軍渭北/

C.丁卯/行瑜挈族棄城走/克用入邠州封府庫/撫居人/行瑜走至慶州境/部下斬之/傳首克用/旋

軍渭北/

D.丁卯/行瑜挈族棄城走/克用入邠州/封府庫/撫居人/行瑜走至慶州境/部下斬之/傳首克用/

旋軍渭北/

6.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“拔”意思是奪取,與《夢游天姥吟留別》“勢拔書岳掩赤城"的"拔'’含義相同.

B.“俟”意思是等待，與《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?靜女》“俟我于城隅”的“俟”含義相同。

C.“私”意思是暗地里、私下，與《鴻門宴》“私見張良”的“私”含義相同。

D.“闕”泛指帝王的住所，與《燭之武退秦師》“闕秦以利晉”的“闕”含義不同。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.王行瑜鎮(zhèn)守龍泉寨，被李克用打敗，逃至邠州。李克用繼續(xù)帶兵追擊，兵臨城下之時(shí)，

王行瑜表示自己愿意歸順朝廷。

B.李克用進(jìn)入邪州，后來被封為晉王。李克用派遣李襲吉入朝謝恩，并讓其提議朝廷應(yīng)該

乘有利形勢到鳳翔討伐李茂貞。

C.皇帝下詔褒獎(jiǎng)李克用的忠心，同時(shí)讓李克用不要討伐李茂貞。李克用雖然停止了進(jìn)軍，

但依然擔(dān)心李茂貞會(huì)帶來禍患。

D.以前王行瑜放縱士兵反叛尋致朝臣流離失所，百姓奔散逃亡，蓋寓以此勸李克用不宜貿(mào)

然入朝，李克用最終率軍離開。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）上謀于貴近，或曰：“茂貞復(fù)滅，則克用大盛，朝廷危矣，’’

（2）人臣盡忠，在于勤王，不在入覲，愿熟圖之。

三、（2022?河南安陽模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面?zhèn)€題。

晉元帝建武元年，河南王吐谷渾卒。吐谷渾者，慕容魘之庶兄也，父涉歸，分戶一千七

百以茗之。及魔嗣位，二部馬斗，魘遣使讓吐谷渾日：“先公分建有別，奈何不相遠(yuǎn)異，而

令馬有斗傷！”吐谷渾怒日：馬是六畜，斗乃其常，何至怒及于人？欲選別甚易，恐后會(huì)為

難耳！今當(dāng)去汝萬里之外?！彼鞄浧浔娢魍健ｔ|悔之，遺其長史乙那委馮追謝之。吐谷渾日：

''先公嘗稱卜筮之言，云'吾二子皆當(dāng)強(qiáng)盛，祚流后世'o我，孽子也，理無并大。今因馬

而別，殆天意乎！”遂不復(fù)還，西傅陰山而居。屬永嘉之亂，因度隴而西，據(jù)洪水之西，極

于白蘭，地萬數(shù)千里，鮮卑謂兄為阿干，魔追思之，為之作《阿十之歌》。成帝咸和四年，

羌酋姜聰刺河南王吐延。吐延不抽劍，召其將紇托箜，使軸其孑葉延，保于白蘭，抽劍而死。

葉延孝而好學(xué)，以為“禮，公孫之子得以王父字為氏”，乃自號其國日吐谷渾。吐谷渾王辟

奚，葉延之子也，好學(xué)，仁厚而無威斷、三弟專恣、國人學(xué)之.長史鐘惡地，西海羌豪也，

謂司馬乞宿云日：“三弟縱橫務(wù)出王右?guī)淄鰢游岫宋粸樵o豈得坐而視之詰朝月望文武

并會(huì)吾將討焉王之左右皆吾羌子轉(zhuǎn)目一顧立可擒也”宿云請先勺王，惡地日：“王仁而無斷，

白之必不從：萬一事泄.吾屬無類矣。事已出口，何可中變！”遂于坐收三弟殺之。辟奚驚

怖，自投床下，頭地、宿云起而扶之，曰：“臣昨夢先王敷臣，云'三弟將為逑，不可不討C'

故誅之耳?！北俎捎墒前l(fā)病恍惚，命世子視連日：“吾禍及同生，何以見之于地下！國事大

小，任汝治之，吾余年殘命，寄食而已。”遂以憂卒。

（選自《通鑒紀(jì)事本末?吐谷渾盛衰》，有刪改）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.三弟縱橫/勢出王右/幾亡國矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月/望文武/并會(huì)吾/將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

B.三弟縱橫勢/出王右/兒亡國矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月望/文武并會(huì)/吾將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

C.三弟縱橫勢/出王右/兒亡國矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月/望文武/并會(huì)吾/將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

D.三弟縱橫/勢出王右/幾亡國矣/吾二人位為元輔/豈得坐而視之/詰朝月望/文武并會(huì)/吾將討

焉/王之左右皆吾羌子/轉(zhuǎn)目一顧/立可擒也/

10.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“分戶一千七百以隸之”與，?氓隸之人”（《過秦論》）兩句中的“隸”字含義不同。

B.“今當(dāng)去汝萬里之外”與“公然抱茅入竹去”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）兩句中的“去”字含義

相同。

C.“屬永嘉之亂”與“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》）兩句中的“屬”字含義相同。

D.“國人患之”與“出則無敵國外患者”（《生于憂患，死于安樂》）兩句中的"患字含義不同。

II.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)轳R匹相互爭斗，慕容庵派使節(jié)責(zé)備吐谷渾，認(rèn)為他們的部族有差別，希望他們離遠(yuǎn)

點(diǎn)兒，于是吐谷渾率領(lǐng)部眾向西遷徙，決定不再相見。

B.慕容廢后悔逼走吐谷渾，派他的長史追趕并向吐谷渾致歉，但吐谷渾認(rèn)為因馬離別是天

意而不再返回，后來，慕容鹿為他創(chuàng)作了《阿干之歌》。

C.河南王吐延被羌酋姜聰刺殺，臨終前讓大將紇挖通輔佐兒子葉延；葉延孝順好學(xué)，認(rèn)為

按照禮應(yīng)用王父的字作為氏，于是確立國號為吐谷渾。

D.吐谷渾王辟奚的三個(gè)弟弟專橫放肆，百姓深受其害，他們被鐘惡地、乞宿云使用計(jì)謀處

死，但辟奚受驚得病,神志恍惚，最后憂郁而死。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）先公嘗稱卜筮之言，云“吾二子皆當(dāng)強(qiáng)盛，祚流后世”。

（2）王仁而無斷，白之必不從；萬一事泄，吾屬無類矣。

四、（2022?江西豐城模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面，.、題。

胡大海，字通甫，長身鐵面，智力過人。太祖初起，大海走謁滁陽，命為前鋒。與諸將

略地，以功授右翼統(tǒng)軍元帥，宿衛(wèi)帳下。從破寧國①，拔徽州，略定其境內(nèi)。工將楊完固必

十萬眾來攻大海戰(zhàn)城下大破走之遂與鄧愈李文忠自昱嶺關(guān)攻建憔敗元師于淳安遂克建德再

敗楊完者降溪洞兵三萬人進(jìn)樞密院判官?？颂m溪，從取婺州，乏僉樞密院事。移兵攻紹興，

再破張士誠兵。太祖以寧、越②重地，召大海使守之。士誠將呂珍國諸全③，大海救之。珍

堰水灌城，大海奪堰反灌珍營。珍勢蹙，于馬上折矢誓，請各解兵，許之。王愷日：“珍猾

賊，不可信，不如因之之。”大海日：“音出而背之，不信；既停而生之，不武。”師還，

人皆服其威信。陳友諒寇龍江，命分軍搗信州，以牽制敵。大海用王愷言，親引兵往，遂克

信州，弓?廣信府。信方絕糧，或勸還師。大海日：“此閩、楚襟喉地也，可棄之乎？”筑

城浚隍以守之。先是，軍糧少，所得郡縣，將士皆征根于民，名曰寨根，民甚病之。大海以

為言，舉命罷去。苗將蔣英、劉宸、李福來歸，大海喜其驍勇，留置麾下。三人者謀作亂，

請大海觀弩。大海出，英遣其黨跪馬前，詐訴英過，大海未及答，反顧英。英出袖中槌去大

海，中腦仆地。英等大掠城中，奔于吳。后李文忠攻杭州，杭人執(zhí)英以降。太祖命誅英，刺

其血以祭大海。大海善用兵，每自誦曰：“吾武人不知書，惟知三事而已：不殺人，不掠?jì)D

女，不焚毀廬舍?！耙允擒娦?，牛近爭附。又好上，所至輒訪求豪雋。劉基、宋海之見聘也,

大海實(shí)薦之。追封越國公，談武莊，肖像功臣廟，配字太廟。

（節(jié)選自《明史》一百三十三卷）

【注】①寧國，縣名，在今安徽省境內(nèi)。②越，紹興古稱越州。③諸全：諸全州，今浙江諸

暨。

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.元將楊完者/以十萬眾/來攻大海戰(zhàn)城下/大破走之/遂與鄧愈/李文忠自昱嶺關(guān)攻建德/敗元

師于淳安/遂克建德/再敗楊完者/降溪洞兵三萬人/

B.元將楊完者/以十萬眾來攻/大海戰(zhàn)城下/大破走之/遂與鄧愈/李文忠自昱嶺關(guān)/攻建德/敗元

師于淳安/遂克建德/再敗楊完者/降溪洞兵三萬人/

C.元將楊完者/以十萬眾來攻/大海戰(zhàn)城下大破/走之/遂與鄧愈/李文忠自昱嶺關(guān)/攻建德/敗元

師「淳安/遂克建德/再敗楊完者/降溪洞兵三力人/

D.元將楊完者/以十萬眾來攻/大海戰(zhàn)城下/大破走之/遂與鄧愈/李文忠自昱嶺關(guān)攻建德/敗元

師于淳安/遂克建德/再敗楊完者/降溪洞兵三萬人/

14.下列對■文中加點(diǎn)的詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“既縱而擊之”和“白日放歌須縱酒”（《聞官軍收河南河北》）中的“縱”含義不同。

B.”以為廣信府”和“鑄以為金人十二”（《過秦論》）中的“以為”含義不同。

C.“始命罷去”和“始速禍焉”（《六國論》）中的''始”含義相同。

D.“遠(yuǎn)近爭附”和“忘路之遠(yuǎn)近”（《桃花源記》）中的“遠(yuǎn)近”含義相同.

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.胡大海英勇善戰(zhàn)，屢次立下戰(zhàn)功。胡大海投靠朱元璋后，跟隨他攻取了寧國、徽州；他

擊退率軍前來進(jìn)攻的楊完者，同鄧愈、李文忠攻下建德。

B.胡大海膽識過人，堅(jiān)決守衛(wèi)廣信。陳友諒率軍進(jìn)攻信州，他親自迎敵；當(dāng)時(shí)信州糧食不

足，有人勸他撤軍，他認(rèn)為信州是戰(zhàn)略要地，堅(jiān)決守衛(wèi)。

C.胡大海再愛人才，卻被降將殺害。他喜歡三個(gè)前來投降的市將，認(rèn)為他們驍勇善戰(zhàn)，把

他們留在自己軍中，可三人卻謀反作亂，設(shè)計(jì)將他殺害。

D.胡大海心懷悲憫，百姓爭用歸附。他認(rèn)為自己是一介武夫，只是堅(jiān)持著不殺人、不掠?jì)D

女、不焚毀廬舍的原則：而這也正是人們歸附他的原因。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）先是，軍糧少，所得郡縣，將士皆征糧于民，名曰寨糧，民甚病之。

（2）又好士，所至輒訪求豪雋。劉基、宋源之見聘也，大海實(shí)薦之。

五、（2022?安徽合肥模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面?zhèn)€題。

初，王僧辯與陳霸先共滅侯景，僧辯居石頭城，霸先在京口，僧辯推心待之。及僧辯納

貞陽侯淵明【注工霸先遣使苦爭之，往返數(shù)次，僧辯不從。編先竊嘆謂所親曰：“武帝子

孫甚多，唯孝元能復(fù)仇雪恥。其子何罪，而忽廢之？吾與王公并處托孤之地，而王公一旦改

圖，外依戎狄，援立非咚，其志欲何所為乎？”乃密號袍數(shù)千及錦彩金銀為賞賜之具。會(huì)有

告齊師大舉至壽春將入寇者，僧辯遣江阡告霸先.使為之備。霸先因是留阡于京口.舉兵襲

僧辯。九月壬寅,召部將侯安都、周文育、徐度、杜棱謀之。枚以為難，霸先懼其謀泄，以

手巾絞棱，悶絕于地，因閉于別室。部分將士分賜金帛使徐度候安都帥水軍趨石頭霸先帥馬

步會(huì)之是夜皆發(fā)召杜凌與同行知其謀者唯安都等四將外人皆以為江阡征兵御齊不之怪也

甲辰，安都引舟艦將趣石頭，霸光控馬未進(jìn)。安都大懼，追霸光罵日：“今日作賊，事

野已成，生死須決，在后欲何所望？若敗，俱死，后期得免斫頭邪！"箝先日：“安都嗔我?！?/p>

乃進(jìn)。安都至石頭城北門，投于女埠內(nèi)，眾隨而入，進(jìn)及僧辯臥室，霸先兵亦自南門入。值

辯方視事，外白有兵，俄而兵自內(nèi)出。僧辯遽走。遇子/孔帥左右數(shù)十人苦戰(zhàn)不敵，就執(zhí)。

霸先日：“我有何辜，公欲與齊師賜討？”且日：“何意全無備？"僧辯曰：“委公北門，

何謂無備？”是夜，霸先縊殺槽辯父子。前青州刺史程靈洗師所領(lǐng)救僧辯，力戰(zhàn)于石頭西門，

軍敗，霸先遣便招諭，久之乃降。霸先深義之，權(quán)攝蘭陵太守，使助防京口。乙巳，霸先為

檄布告中外，列僧辯罪狀，曰：“今所指，唯王僧辯父子兄弟，其余親黨，一無所問?！?/p>

（節(jié)選自《通零紀(jì)事本末?梁氏亂亡》，有刪改）

【注】貞陽侯淵明：梁武帝蕭衍之侄。

17.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的是（）

A.部分將士/分賜金帛/使徐度侯安都帥水軍趨石頭/箱先帥馬步會(huì)之/是夜/皆發(fā)/召杜棱/與同

行知其謀者/唯安都等四將/外人皆以為江阡/征兵御齊不之怪也/

B.部分將士/分賜金帛/使徐度侯安都帥水軍趨石頭/霸先帥馬步會(huì)之/是夜/皆發(fā)/召杜稷與同

行/知其謀者/唯安都等四將/外人皆以為江阡征兵御齊/不之怪也：

C.部分將士/分賜金帛/使徐度侯安都帥水軍趨石頭/霸先帥馬步會(huì)之/是夜/皆發(fā)/召杜棱與同

行/知其謀者/唯安都等四將/外人皆以為江阡/征兵御齊不之怪也：

D.部分將士/分賜金帛/使徐度侯安都帥水軍趨石頭/霸先帥馬步會(huì)之/是夜/皆發(fā)/召杜稷/與同

行知其謀者/唯安都等四將/外人皆以為江阡征兵御齊/不之怪也/

18.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“會(huì)有告齊師大舉至壽春將入寇者”和“舉之予人”（《六國論》）中的“舉”含義不同

B.“援立非次”和“又間令吳廣之次所旁叢祠中”（《陳設(shè)世家》）中的“次”含義不同。

C.“乃密具袍數(shù)千”和“故人具雞黍”（《過故人莊》）中的“具”含義相同。

D.“投于女垣內(nèi)”和“垣墻周庭”（《項(xiàng)背軒志》）中的“垣”含義相同。

19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.王僧辯真心地對待陳霸先：但在王僧辯廢掉孝元帝之子、扶立蕭淵明后?，陳新先對他有

了猜忌。

B.在陳霸先將偷襲王僧辯時(shí)，外人誤以為是江阡在征調(diào)軍隊(duì)抵抗北齊，對出兵舉動(dòng)都不覺

得奇怪。

C.攻打石頭城時(shí)，陳希先率兵與侯安都等人會(huì)合，然后與侯安都率領(lǐng)士卒分別從北門、南

門攻入。

D.王僧辯被殺后，陳霸先發(fā)表檄文列舉其罪行，指明自己討伐的是王家父子兄弟，與其他

人無關(guān)。

20.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)僧辯遭江肝告箱先，使為之備。箱先因是留阡于京口，舉兵襲僧辯。

(2)僧辯方視事，外白有兵，俄而兵自內(nèi)出，僧辯遽走。

考向21翻譯句子之單音節(jié)文言實(shí)詞

（2022?全國甲卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！巴踉唬骸昂我?？”對■曰：“夫秦所以重

王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重不即？且先絕齊，后責(zé)地，

必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。，哭王不聽，曰：“吾事善矣！子

其弭口無言，以待吾事。'‘楚王使人絕齊。張儀反，秦便人使齊，齊、秦之交刁令。是因使

一將軍受她于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮?bào)蘢王.

楚王大怒，欲興師伐秦。陳軫日：“伐秦，非計(jì)也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是

我亡于秦而取償于齊也。''楚王不聽，遂舉兵伐秦。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

把文中畫橫線的句了?翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）楚王不聽，日：‘‘百事善矣！子其弭口無言，以待百事?！?/p>

（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里，”

【答案】

（1）楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！?/p>

（2）張儀知道楚國與齊國斷了交，于是出來接見使者說：“從某地到某地，縱橫六里?！?/p>

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“善形容詞.好：“其”.副詞.表命令語氣,還是：“以口”,住口。

（2）“絕”,動(dòng)詞,斷絕：“乃”，副詞，才；“廣從”,縱橫。

參考譯文：

陳軫回答說：“我認(rèn)為大王不但得不到商于六百里土地，反而一定會(huì)招來禍患?！睉淹?/p>

問：“為什么？”陳軫回答說：“秦王之所以重視大王的原因，是因?yàn)橛旋R國這樣一個(gè)強(qiáng)大

盟邦。如今還沒有得到秦國的割地卻先和齊國斷絕邦交，是讓史國陷于孤立狀態(tài)啊，秦國又

怎會(huì)重視一個(gè)孤立無援的國家呢？何況楚國如果先跟齊國斷交，然后再向秦要求割讓土地，

那么必然遭到張儀欺騙。結(jié)果是西面惹出秦國的禍患，北面切斷了齊國的后援，這樣秦齊兩

國的兵都一定會(huì)進(jìn)攻是國。”是王不聽從，說：“我的計(jì)劃已經(jīng)妥當(dāng)了，你就閉口不要多說，

就等待著我（得到割地）吧?！睉淹跖墒拐吒R國斷絕邦交。張儀回到秦國之后，秦王就派

使者前往齊國，泰齊的盟約暗中締結(jié)成功。楚國派遣一名將軍去泰國接收土地。張儀在證實(shí)

是齊確實(shí)斷交以后，才出來接見芟國的索土使臣說：“從這里到那里，縱橫總共是六里土

地。”楚國使節(jié)回國報(bào)告楚懷王，懷王大怒，準(zhǔn)備發(fā)兵去攻打秦國。陳軫說：“攻打秦國，

不是一個(gè)好辦法。大王不如趁此機(jī)會(huì)將一個(gè)大都市送給秦國，跟秦連兵伐齊，這樣可以把損

失在秦國手里的再從齊國補(bǔ)償回來。處懷王沒有采納，于是發(fā)兵北去攻打秦國。

j方萩才I

單音節(jié)實(shí)詞翻譯：

①根據(jù)語境適當(dāng)猜測。

②根據(jù)字形適當(dāng)猜測。

③聯(lián)系教材中的句子翻譯。

④聯(lián)系相關(guān)成語潮譯。

⑤根據(jù)對稱結(jié)構(gòu)翻譯。

,易

易錯(cuò)點(diǎn)【01】不能直譯。

翻譯句子一般要直譯，作答句子中的字和現(xiàn)代漢語的詞語對應(yīng)，不要漏掉關(guān)健的詞語。

易錯(cuò)點(diǎn)【02】實(shí)詞翻譯不準(zhǔn)。

平時(shí)注意積累，注意實(shí)詞的一詞多義，根據(jù)具體的語境選取恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

1.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

安樂令吳漢、護(hù)軍蓋延、孤奴令王梁亦勸彭定從秀，寵以為然。而官屬皆欲附王郎，寵

不能奪。漢出止外亭，遇一儒生，召而食之，問以所聞。生言：“大司馬劉公，所過為郡縣

所稱，邯鄲舉尊號者，實(shí)非劉氏?！睗h大喜，即許為秀書，學(xué)按漁陽，使生赍以詣寵，令具

以所聞?wù)f之。會(huì)寇恂至.寵乃發(fā)步的三千人，以吳漢行長史，與蓋延、王梁將之，南攻薊，

殺王郎大將趙閡?！隳讼ふ倬暗さ热?，笑曰：“邯鄲將帥教育我發(fā)漁陽、上谷兵，吾聊

應(yīng)言'我亦發(fā)之'，何意二郡良為吾來！方與士大夫共此功名工?！蹦艘跃暗?、寇恂、耿龕、

蓋延、關(guān)漢、王采皆為偏將軍，使還領(lǐng)其兵，加耿況、彭寵大將軍；號況、寵、丹、延皆為

列侯。

(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)使生赍以詣寵，令具以所聞?wù)f之。

(2)何意二郡良為吾來！方與士大夫共此功名耳。

【答案】

(I)派那儒牛拿著文書拜訪彭寵.計(jì)他把聽到的消息詳細(xì)地告訴彭寵.

(2)想不到兩郡真的為我而來！我正要與各位共同建立功名。

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。

(1)“赍”，拿東西給人：“諧”，拜訪：“所聞”，聽到的消息。

(2)“何意”，想不到；“良”,真的,的確；“方”，正要。

參考譯文：

安樂令吳漢、護(hù)軍蓋延、孤奴令王梁也勸彭寵歸附劉秀，彭寵同意?？墒?，郡府的下屬

官員都愿歸附王郎，彭寵不能決定。吳漢到城外巡察，遇到一位儒生，請來一塊進(jìn)餐，詢問

他聽到的消息。儒生說：“大司馬劉秀，受到他所經(jīng)過的郡縣的官民的稱贊，而在邯鄲舉起

尊貴稱號的人，實(shí)際上不是劉氏子弟?！眳菨h非常高興，立即偽造了一份劉秀征召漁陽郡的

文告，派那儒生拿著文書拜訪彭寵，讓他把聽到的消息詳細(xì)地告訴彭寵。恰好寇恂到達(dá)，彭

寵于是派出步駙兵三千人，命吳漢代理長史，與蓋延、王梁共同率領(lǐng)部隊(duì)，南下進(jìn)攻薊縣，

殺死王郎大將趙閔?！瓌⑿阌H自登上西城樓，統(tǒng)率軍隊(duì)，詢問來意；耿龕就在城下拜見，

劉秀立即請他進(jìn)城，耿龕詳細(xì)說明了發(fā)兵的情形。劉秀于是把景丹等將領(lǐng)全部請到城中，笑

若說：“那郭將領(lǐng)屋次說我們征召了通陽、上谷部隊(duì)，我姑且應(yīng)付說'我也征召了漁陽、上

谷部隊(duì)'，想不到兩郡真的為我而來！我正要與各位共同建立功名?！庇谑前丫暗?、寇恂、

耿龕、蓋延、吳漢、王梁都封為偏將軍，讓他們回去統(tǒng)領(lǐng)自己的部隊(duì)，推升耿況、彭寵為大

將軍；把耿況、彭寵、景丹、蓋延四人全部封為列候。

2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

源性誠謹(jǐn)，未嘗訐人過。嘗與客飲,帝密使人偵視。翌日，問源昨飲酒否，坐客為誰，

饌何物。源具以實(shí)對。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！睗撜賳柸撼缄胺?，丁惟舉其善者。帝問

其故，對日：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝

怒，問廷臣，或指其書日：“此不敬，此誹謗非法?！眴栐?，對日：“彼盡忠于陛下耳。陛

下方開言路，惡可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼凝字曰：“微景

海幾誤罪言者?！?/p>

(節(jié)選自《明史?宋康列傳》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢諳。

（1）笑曰：“誠然，卿不朕欺?！睗撜賳柸撼缄胺?，渡惟舉其善者。

（2）悉召廷臣詰責(zé)，因呼流字曰：“微景源幾誤罪言者?！?/p>

【答案】

（1）太祖笑道：’‘說得對，你沒有欺騙我。太祖暗中召宋源詢問群臣的善惡（優(yōu)劣好壞），

宋源只是列舉表現(xiàn)優(yōu)良的大臣。

（2）太祖將廷臣全部召來責(zé)問，并直呼宋濂的字說道：“如果沒有（若不是）景流，我?guī)缀?/p>

就要錯(cuò)誤地加罪干卜日言事的人了c”

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

第（1）句得分點(diǎn)為：“卿不朕欺”，賓語前置；“潛”，暗中：“臧否”，善惡。

第（2）句得分點(diǎn)為：“微”，如果沒有：“誤罪”，錯(cuò)誤地加罪；“言者”，上書言事的人。

參考譯文：

宋濠性情誠實(shí)謹(jǐn)慎，從不攻擊他人過失。宋源曾經(jīng)與客人一起飲酒，皇帝暗中派人去偵

探察看。第二天，皇帝問宋源昨天飲酒沒有？座中的來客是誕？飯菜是什么？宋派全部如實(shí)

回答?；实坌χf：“確實(shí)如此，你沒欺騙我?！被实勖孛艿卣僖姡ㄋ卧矗┰儐柶鸫蟪紓兊?/p>

好壞，宋源只舉出那些好的大臣。皇帝詢問原因，他回答說：“我只和好的大臣交朋友，所

以我了解他們；那些不好的，（我不和他們交往，所以）不了解他們?！边@時(shí)主事茹太素上

奏章萬余字?；实鄞笈?，詢問掰中的臣子。有人指著茹太素的奏章說：“這里不敬，這里的

批評不合法制?！保ɑ实郏﹩査卧?，回答說：“他只是對陛下盡忠罷了，陛下正廣開言路，

怎么可以重責(zé)他?！安痪没实劭催^茹太素的秦章，發(fā)現(xiàn)有值得采納的內(nèi)容后。就把朝臣都招

來斥責(zé)，于是口呼宋派的字說：“（如果）沒有景源，（我）就會(huì)錯(cuò)誤地怪罪進(jìn)諫的人?！?/p>

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

帝即位初，異姓王及帶相印者不下數(shù)十人。至是，用趙普謀，漸削其權(quán)，或因其卒，或

因遷徙致仕，或因遙■領(lǐng)他職，皆以文臣代之?！嗽?，選諸道兵入補(bǔ)禁衛(wèi)。先是，帝詔殿

前、侍衛(wèi)二司，各閱所掌兵，揀其聯(lián)勇者升為上軍。至是，命諸州長吏擇本道兵曉勇者送都

下，以補(bǔ)禁旅之闕，又選強(qiáng)壯卒定為兵樣，分送諸道，召募教習(xí)，俟其精練，即送闕下。復(fù)

立更成法，分遣禁旅守邊城，使往來道路，以習(xí)勤苦、均勞佚。自是將不得專其兵，而士卒

不至于驕惰，皆趙普之謀也。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?收兵權(quán)》）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）或因其卒，或因遷徙致仕，或因遙領(lǐng)他職，皆以文臣代之。

（2）自是將不得專其兵，而士卒不至于驕惰，皆趙普之謀也。

【答案】

(1)有的趁他們死亡，有的趁官職倜動(dòng)或者退休，有的趁兼職選地，都用文由管代他們。

(2)從此將領(lǐng)不能有其專屬軍隊(duì)，而兵也不至于驕傲懈怠，這都是趙普的謀略

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句了?的能力。

得分點(diǎn)：

(1)“因”，趁機(jī)；“卒”,死亡；“致仕”,退休。

(2)“?！?，專屬：“驕”，驕傲：“皆趙普之謀也“，判斷句，這都是趙普的謀略。

參考譯文：

太祖剛即位之時(shí)，異姓之王及有相印的不下數(shù)十人。到此時(shí)，采用趙普的計(jì)謀，逐漸削

奪他們的權(quán)力，有的趁他們死亡，有的趁官職調(diào)動(dòng)或者退休，有的趁兼職遠(yuǎn)地，都用文臣替

代他們?！嗽拢{(diào)選各道的士兵入補(bǔ)皇宮護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。之前，皇帝曾下詔殿前，侍衛(wèi)兩司，

都檢閔他們所掌控的部隊(duì)，挑選其中驍勇的提升為上軍。到這時(shí)候，又命各州長選擇本道驍

勇的士兵送到都城，來增補(bǔ)皇宮禁軍的空缺。又挑選強(qiáng)的士兵作為“兵樣”，分送到各道，

招募人員來教習(xí)演練，等練到符合標(biāo)準(zhǔn)，就又送到京城。又設(shè)立更戍法,分批派遣禁軍守邊

境城市，讓他們在各地往來，以便士兵習(xí)于勤苦、勞逸均等。從此將領(lǐng)不能有其專軍隊(duì)，而

士兵也不至于驕傲懈怠,這都是趙普的謀略。

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

州舉茂才,除溫令?？h多奸滑，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內(nèi)清夷,商人露

宿于道。其有放牛者，瓠云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正部郡，風(fēng)威

大行。后坐考妖言不實(shí)論。歲余，征拜侍御史?！篮椭?，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻耀用

文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵。一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及

之。峻字叔高,終于太山太守。

把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①一歲斷獄，不過數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。

②大訥抱案詣，歷指其奸。守怒，陰中以他罪，大訥略無所悟.

【答案】

①一年間的斷案，不過幾十件，(任峻在)聲威方面超過王渙，但在條理方面比不上他。

②溫縣境內(nèi)有很多奸猾之徒胡作非為，長期以來成了當(dāng)?shù)厝说拇蠡肌Ｍ鯗o采取策略加以討伐

打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘恕?/p>

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn)：

(1)“歲”，年；“獄”,案件；“過”，超過；“威風(fēng)猛于渙”,狀語后置句；“及”,比得上。

(2)“積”，長期；“患"，禍患；“悉"，全。

參考譯文:

州里舉薦王渙為茂才，并讓他做溫縣縣令。溫縣境內(nèi)有很多奸猾之徒胡作非為，長期以

來成了當(dāng)?shù)厝说拇蠡?。王渙采取策略加以討伐打擊，把他們?nèi)細(xì)⒘?。縣境內(nèi)安定太平，有

的商人就在道路停宿。其中有放牛的人，稀說自己是王渙的屬下，始終沒有人敢侵犯。王渙

擔(dān)任了三年溫縣縣令后，升為兗州刺史，他用法律嚴(yán)格地糾察所屬郡縣，聲名大震。后來由

于考核妖言不實(shí)而被定罪免官。一年多后，又被征召任命為侍和史。……永和年間，朝廷任

命劇縣縣令勃海人任峻為洛陽令。任峻選拔文武官員，充分發(fā)揮這些人的才能。一年間的斷

案,不過幾十件，(任峻在)聲威方面超過王漁，但在條理方面比不上他c任較字叔高，量

后在太山太守任上逝世。

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

煌初名從嘉，聰悟好學(xué)，善屬文，工書畫，明音律。唐主酷信浮屠法，出禁中金錢，募

人為僧。時(shí)都下僧及萬人，皆仰給縣官。僧有罪，命禮佛而釋之。帝聞其惑，乃選少年有口

辯者，南渡見唐主，論性命之說。唐主信重,謂之“一佛出世”，由是不復(fù)以治國守邊為意。

及南漢亡，懼甚，因上表乞去烏節(jié)，改“南唐主”為“江南國主”，帝許之。五年二月，江

南江都留守林仁肇密陳：“宋討已滅蜀，今又取嶺南，道遠(yuǎn)師疲。愿假臣兵數(shù)萬，自壽榕徑

渡，復(fù)江北舊境?！苯现鞑宦?。

(節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?平江南》)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)帝聞其惑，乃選少年有口辯者，南渡見唐主，論性命之說。

(2)愿假臣兵數(shù)萬，自壽春徑渡，復(fù)江北舊境。

【答案】

(1)皇帝聽說南唐主受佛教迷惑，就挑選能言善辯的年輕人，向南渡過長江去拜見南唐主，

談?wù)撚嘘P(guān)性命的學(xué)說。

(2)希望借給我兒萬兵，從壽春直接渡過長江，收復(fù)長江北岸原來的土地。

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“惑”，受迷惑：“口辯”，能言善辯；“少年有口辯者”，定語后置，能言善辯的年輕人；

“論”，談?wù)摗?/p>

(2)“假”，借；“徑渡”，直接渡過：“復(fù)”，收復(fù)。

參考譯文：

李煜本名李從嘉，聰悟好學(xué)，善于寫文章，精通音律。唐主酷愛佛法，拿出朝廷的錢招

募僧人，當(dāng)時(shí)都城里面僧人達(dá)到了萬人，都仰仗官府供養(yǎng)。僧人犯了罪唐主都依照佛理放免

了。皇帝聽說南唐主受佛教迷惑，就挑選能言善辯的年輕人，向南渡過長江去拜見南唐主，

談?wù)撚嘘P(guān)性命的學(xué)說。唐主的信念很強(qiáng)，認(rèn)為是“一佛出世”，從此不再有治理國家守衛(wèi)邊

疆的愿望。等到南漢滅亡，李也非常害怕，就上表請求廢掉國號，改“南唐王”為“江南國

主”，太祖答應(yīng)了。五年二月，江南江都留守林仁肇秘密陳奏：“宋之前已經(jīng)滅了蜀國，現(xiàn)

在又攻取了玲南，路途遠(yuǎn)軍隊(duì)疲勞。希望借給我?guī)兹f兵，從壽春直接渡過長江，收復(fù)長江北

岸原來的土地?！苯现鞑宦?。

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

詔劉仁軌將兵鎮(zhèn)百濟(jì)，召孫仁師、劉仁愿還。百濟(jì)兵火之余，比屋凋殘，僵尸滿野，生

就始命瘞骸骨，輅戶口，販貧乏，養(yǎng)孤老，課耕桑。而后理村聚，署官長，通道途，立橋梁，

補(bǔ)提堰.莖陂塘，立庚理理.頒正事及廟諱c百濟(jì)大悅，闔境幺安其業(yè)c然后修書半，儲(chǔ)找

糧，訓(xùn)士卒，以圖高麗。劉仁愿至京師，上間之日：“卿在海東，前后奏事，皆舍機(jī)宜，復(fù)

有文理。卿本武人，何能如是？”仁愿曰：“此皆劉仁軌所為，非臣所及也?！鄙蠍?，加仁軌

六階，正除帶方州刺史，為筑第長安，厚賜其妻子，遣使赍璽書勞勉之。初，劉仁就坐督海

運(yùn)覆船，以白衣從軍自效。上官儀日：“仁就遭黜削而能盡忠，仁愿來節(jié)制而能推賢，皆可

謂君子矣!，

（節(jié)選自《資治通鑒》卷二百一，有刪改）

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）仁軌始命瘞骸骨，籍戶口，賑貧乏，養(yǎng)孤老，課耕桑。

（2）仁軌遭黜削而能盡忠，仁愿秉節(jié)制而能推賢，皆可謂君子矣！

【答案】

（I）劉仁軌一開始就命令掩埋骸骨，登記戶口，賑濟(jì)貧窮的人，贍養(yǎng)孤獨(dú)無依的老人，督

促百姓種田養(yǎng)蠶。

（2）劉仁軌被撤職后卻能為朝廷盡忠，劉仁愿掌握指揮權(quán)卻能推薦有才德的人，都可以稱

得上是君子了！

【解析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

第（I）題得分點(diǎn)：瘞，掩埋：籍，登記：賑，賑濟(jì)：課，督促。

第（2）題得分點(diǎn)：她削，撤職；秉，掌握；節(jié)制，指揮權(quán)；推，推薦。

參考譯文：

唐高宗命令劉仁軌領(lǐng)兵鎮(zhèn)守百濟(jì)，召孫仁師、劉仁愿回朝百濟(jì)經(jīng)戰(zhàn)爭之后，家家凋敝殘

破，尸橫遍野，劉仁秋一開始就命令掩埋骸骨，贅記戶口，賑濟(jì)貧窮的人贍養(yǎng)孤獨(dú)無依的老

人，督促百姓種田養(yǎng)蠶。然后治理村落，任命官長，修通道路，架設(shè)橋梁，修補(bǔ)提堰，恢復(fù)

陂塘，建立唐朝的土、谷神壇，頒布唐朝歷法和已故皇帝名諱。百濟(jì)百姓很高興，全境各安

其業(yè)。然后又治理屯田，儲(chǔ)備糧食，訓(xùn)練士卒，準(zhǔn)備進(jìn)取高麗。劉仁愿回到京師長安，唐高

宗問他：“你在海東，前后上奏事情，都合時(shí)宜，又有文采條理。你本是武人，為什么能夠

這樣？”劉仁愿說：“這都是劉仁軌所做的，不是我所能辦到的?！碧聘咦诼犃撕芨吲d，給

劉仁軌晉升六級官階，正式任命為帝方州剌史，為他在長安建筑住宅，給他的妻子兒女優(yōu)厚

的賞賜，派使者帶著用天子璽印封記的文書前去慰勞勉勵(lì)他。當(dāng)初，劉仁就因監(jiān)督海運(yùn)時(shí)船

只傾覆被兔官，就以平民的身份從軍效力。上官儀說：“劉仁軌被撤職后卻能為朝廷盡忠，

劉仁愿掌握指揮權(quán)卻能推薦有才德的人，都可以稱得上是君子了！”

7.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

六年，入為南院樞密使。帝方眷倚，參知政事吳叔達(dá)與儉不相能，帝怒.出叔達(dá)為康州

刺史,拜儉左丞相，封韓王。帝不豫，受遺詔輔立太子，是為興宗。賜貞亮弘靖保義守節(jié)省

德功臣，拜太師、中書令.加尚父，徙王陳c市熙五年，帝幸禮邵市院及親試選士，皆儉發(fā)

之。進(jìn)見不名，賜詩褒美。儉衣唯細(xì)帛，食不重味，月俸有余，騙給親舊?！?/p>